第2章 生物的遗传与变异（晨读手册）-【名师学案】2025-2026学年八年级下册生物分层进阶学习法（人教版·新教材）

第二章 生物的遗传与变异 令知识网络 遗传 亲代与子代间的相似性 概念：亲代与子代之间以及子代个体之间的差异性 遗传与变异 变异 可遗传的变异— 由遗传物质引起 类别 不遗传的变异一单纯由环境引起 概念：生物体的形态结构、 生理或行为等特征的统称 性状 性状表现了基因和环境共同作用的结果 概念：一种生物同一种性状的不同表现类型 相对性状 (显性性状【基因组成AAAa(用A、a表示)】 分为 (隐性性状【基因组成aa】 因 概念：含遗传信息的DNA片段 物 分为：显性基因（大写字母表示）和隐性基因（小写字母表示） 性 遗 基因→DNA 基因与染色体 染色体 蛋白质 基因 基因与性状：基因控制生物的性状。 异 基因在生殖过程中的变化：形成生殖细胞时，成对的基因分开，一 半进入生殖细胞，形成受精卵时，恢复到成 对状态。 常染色体（人体体细胞有22对） 染色体染色体性染色体「男性（体细胞）：Y一生殖细胞（精子）含X或Y 与性别 ( 1)对女性（体细胞）：X一生殖细胞（卵细胞）含X 生男生女的机会均等 转基因技术—一原理：基因控制生物的性状 遗传与变异和 遗传病—一遗传病有色盲、白化病、苯丙酮尿症等，禁止近亲结婚 生活、实践 育种一 选择繁育、杂交、人工诱变等 第一节 基因与生物性状的关系 一知识要点 1.遗传是指亲子代间的相似性，变异是指亲子代间及子代个体间的差异。 2.性状：性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。如番茄果实的红 八年级生物下册4 色、黄色，黄刺玫花的单瓣、重瓣，家兔毛的黑色、白色，人的ABO血型有A型、B型、 AB型和O型，等等。 3.相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。 4.转基因番茄中科学家把美洲拟蝶的抗冻蛋白基因转入番茄体内，得到具有较强 抗冻能力的番茄新品种。转基因番茄说明：生物的性状是受基因控制的。 5.性状受基因控制，也受环境的影响。生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的。 基本图形 1.如图是获取转基因番茄过程的示意图。请分析回答相关问题： 获取抗冻蛋白基因 并将其转入番茄 收获种子 普通番茄 番茄种子 美洲拟鲽 培育 抗寒转基因番茄 (1)为了获得具有较强抗寒能力的番茄新品种，科学家把美洲拟鲽的抗冻蛋白基因 转入番茄体内，使番茄具有较强的抗寒能力，这种技术称为转基因技术。 (2)转基因番茄的获得，说明性状和基因的关系是基因控制生物的性状。进一步推 理，在有性生殖过程中，生物传下去的是控制性状的基因而不是性状。 2.如图是萝卜的地上部分和地下部分示意图，请回答： 地上部分 地下部分 萝卜 萝卜的地上部分绿色，地下部分白色，由此说明生物体的性状是由基因组成和 环境共同作用的结果。 第二节 基因在亲子代间的传递 令知识要点 1.在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 5八年级生物下册 2.DNA是主要的遗传物质。它主要存在于细胞核中，是长长的链状结构。 3.基因是有遗传效应的DNA片段。在细胞中，基因位于遗传物质—DNA分子上。 4.一条染色体含有一个DNA分子和许多球状的蛋白质分子。一个DNA上有多 个基因。 5.在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于 成对的染色体上。 6.在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体数目都会减少一半，并且不是任意 一半，是每对染色体中的一条进人精子和卵细胞。所以精子和卵细胞的染色体 数目是体细胞的一半。 7.人的体细胞中有23对染色体，含有46个DNA分子，有2万多对基因， 决定着人体可遗传的性状。 基本图形 1.下面是染色体、DNA和基因关系示意图。请据图回答： (1)①是染色体；②是DNA;③是蛋白质。 (2)一条染色体上含有一个DNA分子和许多蛋白质分子，一个DNA分子上有 多个基因。 2.如图是整理后的正常人体体细胞染色体排序图，请据图回答： K》UM 防6用 8ǘe00 61i相 8910 花i0 指8明 12131415 88部88多3 1617181920 1617181920 ” 3品随部 2122cd Ⅱ (1)人的体细胞内有23对染色体，人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞、红细 胞中染色体数目分别为23条、46条、23条、46条、0条。 (2)染色体上染成不同颜色的区段叫做基因。 八年级生物下册6 第三节基因的显性和隐性 ⊙知识要点 1.相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时（如高 茎豌豆与矮茎豌豆杂交)，子一代表现出的性状（如高茎），称为显性性状；未表现出 的性状（如矮茎），称为隐性性状。 2.控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因，控制 隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性 基因和隐性基因。 3.体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞中只有成对基因中的一个。例如，亲代纯 种高茎豌豆的体细胞中成对的基因为DD,纯种矮茎豌豆的体细胞中成对的基因为 dd,子一代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方，即Dd。 4.虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去。 5.孟德尔的豌豆杂交实验 高茎 高茎 亲代纯种高茎纯种矮茎 子一代 Dd Dd DD dd 生殖细胞 生殖细胞 D 子一代 Dd 子二代DD Dd Dd dd 高茎 高茎高茎 高茎 矮茎 子一代全都是高茎 高茎：矮茎=3：1 图一 图二 高茎 矮茎 亲代 Dd dd 生殖细胞 子代Dd dd 高茎 矮茎 图三 (1)由图一，亲代中有高茎和矮茎，子代只有高茎，矮茎“凭空消失”的性状为隐性 性状 。 (2)由图二，亲代都是高茎，子代中出现有高茎，有矮茎，矮茎属于“无中生有”是隐 性性状。 (3)由图三，高茎和矮茎，子代有高茎，有矮茎，高茎和矮茎的比例是1：1，则显性性 状高茎基因组成为Dd。 (4)纯种高茎和纯种高茎杂交，即DD×DDDD,子代只有高茎。 7八年级生物下册 (5)纯种矮茎和纯种矮茎杂交，即dd×dddd,子代只有矮茎。 (6)纯种高茎和杂合高茎杂交，即DDX Dd→DD,Dd,子代都是高茎，一个纯合体 DD,一个杂合体Dd。 6.禁止近亲结婚：《民法典》规定，直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。 禁止近亲结婚的意义：减少遗传病发病的概率 。 7.遗传病（举例）：色盲、白化病、血友病、苯丙酮尿症。 第四节人的性别决定 ②知识要点 1.男女性染色体的差别：男性性染色体→XY,女性性染色体→XX。 2.男性和女性染色体组成 性别 体细胞染色体(23对) 生殖细胞染色体(23条) 精子：22条常染色体十X或 男性 22对常染色体+XY 22条常染色体+Y 女性 22对常染色体十XX 卵细胞：22条常染色体十X 3.女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞。男性在一次生殖活动中会 排出上亿个精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含X染色体 的，一种是含Y染色体的，它们与卵细胞结合的机会均等。 4.一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含X染色体的精子结合，受精卵的性染色 体组成就是XX,那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与 父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY,那么此受精 卵发育成的孩子就是男孩。因此，人的性别是由性染色体决定的。 ⊙基本图形 1.如图是整理后的人体细胞染色体排序图，请据图回答： 34 10 金1i 8910 3非0 1112131415 11 2131415 6 8留名名多玉 17181920 16 17181920 幅留 2122ab 2122cd 图1 图2 八年级生物下册8 (1)上面两幅图中，左图表示男性的染色体，右图表示女性的染色体。X染 色体大，Y染色体小。 (2)在男性的精子和女性的卵细胞中，男性有两种精子，女性有一种卵 细胞。 2.如图是人的性别决定示意图，请据图回答。 母亲：XX 88 女孩 卵细胞：X 受精卵：XX 受精 ® 精子：X 父亲：XY 08 男孩 精子：Y 受精卵：XY (1)由于含有X染色体的精子与含有Y染色体的精子数量相同，且它们与卵细胞结 合的机会均等，因此，生男生女是随机的，且机会均等。 (2)生男生女不取决于父方或母方，取决于 卵细胞与哪种类型的精子结合。 (3)父亲的Y染色体只传给儿子，X染色体只传给女儿。 第五节生物的变异 。知识要点 1.生物的变异是普遍存在的，引起变异的原因多种多样。不同种类之间，不同个体之 间的差异，首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。 可遗传的变异：由遗传物质的变化引起的变异 2.变异的类型： 不遗传的变异：单纯由环境引起的变异，如果 没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代 【名师点津】区分可遗传变异和不遗传变异的关键是看遗传物质是否发生了改变。 3.人类应用遗传变异原理培育新品种。 ①高产奶牛的培育：应用了（人工)选择育种。 ②高产抗倒伏小麦的培育：应用了杂交育种。 ③太空椒的培育（太空辐射引起的基因突变）：应用了诱变育种。 ④转基因抗虫棉应用了转基因技术。 9八年级生物下册