第1章 生物的生殖(晨读手册)-【名师学案】2025-2026学年八年级下册生物分层进阶学习法(人教版·新教材)

2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第一章 生物的生殖
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 462 KB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2026-05-19
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来源 学科网

内容正文:

第六单元生命的延续和发展 第一章 生物的生殖 知识网络 概念 特点:具有母体遗传特性,繁殖速度快 应用:扦插、嫁接、组织培养 扦插方法:剪取一段枝条,把枝条下部插入湿涧的土壤或水中。 无性生殖 嫁接方式:枝接和芽接。 关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。 组织培养:在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的 生物的 培养基上培养,并诱导发育成“试管苗”,得到完整植株。 概念 殖 优点:继承了双亲的遗传物质,具有双亲的遗传特性。 植物的有性生殖:由果实中的种子繁殖后代。如:梨、向日葵、玉米。 体外受精:水螅、斗鱼、青蛙等 动物的有性生殖 有性生殖 体内受精:昆虫、爬行动物、鸟、哺乳动物等 植物:受精卵→胚→幼苗 受精卵发育成 卵壳和卵壳膜:保护 鸡卵 幼体的方式 动物 卵黄:鸡卵的主要营养部分 结构 (胚盘:含有细胞核 第一节 无性生殖 Q知识要点 1.无性生殖概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生 殖方式,称为无性生殖。 优点:无性生殖的后代,只具有母体的遗传特性,加快生物的繁殖速度。 2.无性生殖的常见方式:扦插、嫁接、组织培养等。 3.扦插:剪取一段枝条,把枝条下部插入湿润的土壤或水中。在适宜的温度下,不 久枝条下部便长出根,上部发芽。最后枝条长成一个新个体。常用扦插繁 1八年级生物下册 育的有:月季花、番薯、葡萄、菊花等。 4.嫁接是指把一个植物体的枝或芽(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合 在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时,应当使接穗与砧木的 形成层(分生组织)紧密结合,以确保接穗成活。应用:柿、苹果、梨、桃等 果树。 优点:嫁接既能保持果树的优良特性,又能使植株提早开花结果。 5.嫁接的方式:枝接、芽接。 6.组织培养:可以在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的 培养基上培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。 优点:只需用少量的植物材料,就可以在短期内获得大量的“试管苗”,达到快速繁 殖植物的目的。 之基本图形 1.如图是植物扦插示意图,请据图回答: 插条下切口 插条上切口插条插条生根移栽 扦插的步骤示意图 (1)扦插时,剪取一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤或水中。 (2)扦插时,枝条的下端切口应该是斜向的,上端应该是水平的。 2.看如图操作步骤示意图,分析回答: (1)图中操作步骤是在生产实践中的嫁接方式,属于无性生殖,它包括两种方 式:枝接、 芽接。 (2)①称为接穗,②称为砧木。①与②结合时应当使①与②的形成层 紧密结合,以确保①的成活。 八年级生物下册2 第二节有性生殖 令知识要点 1.有性生殖概念:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个 体的生殖方式,属于有性生殖。优点:有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质,具有 双亲的遗传特性。 2.体外受精:在水中完成受精的动物的受精方式称为体外受精。如:水螅、斗鱼、 青蛙等。 3.体内受精:精子和卵细胞在雌性体内完成受精的受精方式。如:蝗虫、黑翅长脚 鹬等。陆生动物如昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物等多进行体内受精。 4.鸡卵结构:卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄等。卵黄是鸡卵的主要营养部分,外面包 裹着卵黄膜,卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有细胞核。卵 黄外面的卵白也含有营养物质。卵壳和卵壳膜起保护作用。 5.有性生殖的意义:有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质,这会导致亲代与子 代之间、子代个体之间所表现出的部分特征有明显的差异。与无性生殖相比,有性 生殖的后代具有更加丰富的多样性,更有利于在复杂多变的环境中生存和繁 衍 之基本图形 1.如图是鸡卵的结构,据图回答下列各问题。 ① ③ ⑧ (1)鸡卵的卵细胞是由⑤⑥⑧构成的(写结构名称序号)。 (2)汇⑤]胚盘里面含有细胞核,它是进行胚胎发育的部位;汇④]卵白能 为胚胎发育提供水分和养料。 (3)鸡卵的主要营养部分是卵黄。 (4)鸡卵的卵壳上有许多肉眼看不见的气孔,以保证胚胎发育时进行气体交换。 3八年级生物下册

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