第2章 阅读·识图·探究(2)-【名师学案】2025-2026学年八年级下册生物分层进阶学习法（人教版·新教材）

阅读·识图 1.(2025·遂宁)下面是我国培育农作物新品种 的方法，其中属于转基因技术的是 () A.萌发的南瓜种子太空辐射诱导 南瓜变异株 人工选有，太空南瓜 B.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转移棉花细胞 培育抗虫棉花 C.南特16号水稻 筛选出自然发生的矮杆，南特 矮秆水稻 D.高产倒伏水稻×低产抗倒伏水稻培育高产 抗倒伏水稻 2.（2025·泸州)为研究山羊毛色遗传，科研工 作者进行了两代杂交实验，结果如图所示。 下列有关分析错误的是 () 亲代白羊黑羊 子一代黑羊白羊丁白羊 子二代 黑羊白羊 A.根据亲代和子一代之间的毛色遗传不能 判断显隐性性状 B.子二代白羊中基因组成与子一代白羊相同 的比例为号 C.子一代的两只白羊生出黑羊的现象在遗传 学上称为变异 D.子一代黑羊细胞中控制黑色性状的基因一 半来自亲代白羊 3.(2024·天津)如图是超级鼠研制过程示意 图，此项研究应用了 () 显微注射器 9 ⊙固定细胞的吸管】 大鼠生长 激素基因 核未融合的受精卵 将受精卵注入 两只鼠为一胎所生， 白 ?到代孕小鼠的 左侧为超级鼠 出生的幼鼠 输卵管 ·探究（二） A.克隆技术 B.转基因技术 C.发酵技术 D.干细胞移植技术 4.(2025·无锡)下面这张图是染色体和DNA 的关系示意图。据图分析，以下说法错误的 是 () 细胞 一染色体 DNA基因 A.DNA分子呈螺旋状 B.染色体是遗传物质的载体 C.染色体主要由DNA和蛋白质组成 D.每条染色体上有很多个DNA分子 5.如图是染色体和DNA的关系示意图。据图 分析，以下说法错误的是 () 染色体 后 质 A.DNA分子呈螺旋状 B.染色体是遗传物质的载体 C.每条DNA分子上有很多个基因 D.每条染色体上有很多个DNA分子 6.(2024·苏州)先天性耳聋是一种由常染色体 上的基因引起的遗传病，某家族该病的遗传 图谱如图所示（用E和e分别表示控制相关 性状的显性基因和隐性基因)。相关叙述错 误的是 () 第I代 ☐正常男性 第Ⅱ代 ○正常女性 ■患病男性 第Ⅲ代 0 10 ●患病女性 助学助教 优质高数26 A.该病的致病基因是隐性基因 B.5号个体的基因组成是Ee C.8号个体的基因组成可能是EE或Ee D.9号个体携带致病基因的概率是号 7.(2024·威海)已知面颊上有酒窝与无酒窝是 一对相对性状，决定有酒窝的基因A是显性 基因，决定无酒窝的基因a是隐性基因。在 下面的遗传图解中，②的基因组成和性状分 别是 ( 亲代 aa 生殖细胞 子代 A.Aa有酒窝 B.Aa无酒窝 C.aa有酒窝 D.aa无酒窝 8.(2025·成都)果蝇是常用的遗传学研究材 料，其体细胞含有4对形态、大小易于区分的 染色体。雌、雄果蝇体细胞中的染色体组成 如图所示，其中X和Y代表性染色体。下列 分析正确的是 雄 A.雌果蝇与雄果蝇的常染色体数量不同 B.雌果蝇与雄果蝇的性染色体形态相同 C.雌果蝇产生的卵细胞一定有X染色体 D.雄果蝇产生的精子中一定有X染色体 9.(2024·南通)果蝇是遗传学研究常用的实验 材料。雌果蝇的性染色体用XX表示，雄果 蝇的性染色体用XY表示。如图是果蝇的一 个体细胞中染色体的示意图。下列相关叙述 正确的是 () A.该果蝇为雄性，有4对常染色体 27八年级生物·下册 B.图中染色体共有5种形态 C.图中染色体上共有8个基因 D.组成染色体的成分都携带遗传信息 .88 云儿 震生 第9题图 第10题图 10.(2024·盐城)大丰港动物园里的“云儿”（雄 性)和“震生”（雌性）是两只特别受欢迎的大 熊猫。如图为大熊猫的性染色体组成示意 图，其性别决定方式和人类一样。下列叙述 正确的是 () A.“云儿”的Y染色体只能传给“儿子” B.“震生”有两种类型的性染色体 C.“震生”的X染色体只能传给“女儿” D.后代的性别与“云儿”无关 11.(2024·威海)果蝇的性别决定方式与人的 相同，如图为某果蝇体细胞中染色体组成模 式图。有关该果蝇的叙述，正确的是() A.为雄性个体 B.只能产生一种精子 C.体细胞中有3对染色体 D.每对染色体都形态相似 12.宁夏枸杞因富含维生素及无机盐而闻名，已 是一张“红色名片”，宁夏枸杞育种团队通过 杂交技术选育了多个优质新品种，其中黄果 枸杞是红果枸杞的变种。已知枸杞果皮的 红色和黄色由一对基因(D、d)控制，不同枸 杞的杂交实验结果如下表所示： 子代果皮颜色及数量 实验 亲代 黄果 红果 黄果×红果 60 59 二 红果X红果 31 90 (1)目前枸杞主要采用杂交产生的 (选填“可遗传”或“不可遗传”)变异选育 新品，除此还可以采用 （写 出一点即可)等方法育种。 (2)枸杞果皮的红色和黄色在遗传学上称为 一对 ,根据实验二可判断 是显性性状，其亲代的基因组 成为 和 ,子代是红色果皮 的可能性是 (3)控制黄色果皮的遗传物质储存在细胞的 中。枸杞富含的胡萝卜素可 以在人体内转化成 ,能有效 的预防夜盲症、干眼症等。 (4)亲代红枸杞体细胞中的染色体均为12 对，则子代黄枸杞果皮中的染色体数为 条。 13.(2024·重庆)当你漫步于菜市场可能会发 现，即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、 黄、白等颜色的籽粒，这是怎么形成的？有 同学开展了相关研究性学习。 染色体 ①-8 图甲 亲代黄色玉米黄色玉米 子代黄色玉米 白色玉米 1203粒 401粒 图乙 (1)查阅资料得知，玉米是雌雄异花的植物，体 细胞中有10条染色体，每条染色体均由图 甲中的[ 和[ 组成。 (2)有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂 交，过程及结果如图乙所示，用A、a分别 表示显性和隐性性状的控制基因。从实 验结果可知隐性性状是 ,子代 中黄色玉米的基因组成有 (3)考察玉米种植基地获知，玉米籽粒的颜 色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素 呈现，这些色素是由位于DNA上的 控制。当将各种颜色品种的玉米混 种在一起，它们相互之间通过传粉、 ,就会结出各种颜色籽粒的玉米。 14.辣椒富含维生素C和辣椒素等物质，具有重 要的食用价值和经济价值。我国育种工作 者通过多种方法培育了辣椒新品种，丰富了 辣椒的风味和品质。 亲代羊角椒×线椒 子代 辣美长 (1)育种工作者培育出了太空椒。太空椒果 实的颜色有不同表现形式，这在生物学 上被称为 (2)育种工作者研究了相同亲本杂交后代的 一些性状，发现单果重、单株结果数等性 状在不同年份间的差异不明显，推测这 些性状主要受 的控制；而株高、 茎粗等性状的差异很明显，推测这些性 状可能受 的影响较大。 (3)新疆是我国最大的红椒出口基地。传统 红椒存在株型匍匐或直立、成熟期相差 三四十天等情况，不适合机械化采收。 假如你是育种工作者，为培育出适合机 械化采收的辣椒新品种，需要选育的辣 椒性状是 (答出两条)。 助学助教优质高效28科学·技术·社会 11.(1)胚乳(2)一(3)Dd (4)2 第三节基因的显性和隐性（二） 概念新知 1.直系旁系2.基因显性隐性3.隐性纯合增加4.白 化病色盲血友病苯丙酮尿症 01概念检测 1.A2.B3.B4.B5.A 02综合应用 6.B7.B8.B9.(1)相对性状平直发际(2)生殖细胞 (3)aa(4)“V”形10.(1)小倩的父母都表现正常，而小倩患病 (2)生殖细胞（精子和卵细胞）2(3)蛋白质性状(4)25% 近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大 科学·技术·社会 11.B 第四节人的性别决定 概念新知 1.XYXX2.22对常染色体+XY22对常染色体+XX3.X 4.XY均等5.XX女XY6.性染色体的组成均等 01概念检测 1.B2.B3.C4.D5.D6.A 02综合应用 7.A8.A9.C10.C11.D12.(1)性(2)22条+Y 22条+X(3)1：1父亲的哪种类型的精子与卵细胞结合 (4)50% 科学·技术·社会 13.B 第五节生物的变异 概念新知 1.遗传物质 环境2.遗传物质3.环境遗传物质4.杂交 诱变基因工程 01概念检测 1.D2.D3.A4.C5.A6.B7.C 14 02综合应用 8.D9.C10.D11.(1)基因矮茎3：1(2)不可遗传变异 (不遗传的变异)(3)诱变育种 科学·技术·社会 12.D 阅读·识图·探究（二） 1.B2.B3.B4.D5.D6.C7.D8.C9.B10.A 11.A12.(1)可遗传太空育种(2)相对性状红果Dd Dd75%(3)细胞核维生素A(4)2413.(1)①蛋白质 ②DNA(2)白色AA、Aa(3)基因受精14.(1)变异 (2)基因环境(3)株型直立成熟期相同 第二章核心素养提升 1.B2.B3.D4.A5.A6.C7.B8.C9.D10.D 11.D12.C13.C14.3条常染色体+X15.(1)相对性状 (2)显性(3)22(4)精子(5)DNA16.(1)相对性状长翅 (2)XY(3)号遗传物质(4)DNA生殖过程17.(1)叶 (2)显性变异(3)DD(4)基因和环境18.(1)乙(2)①红 眼②X(3)DD50%(4)5分子(5)繁殖速度快、易饲 养、遗传物质相对简单、基因与人类基因有很大同源性，可用于研 究人类疾病 第三章生物的进化 第一节地球上生命的起源 概念新知 1.科学的推测2.逻辑3.氧气4.闪电氨基酸5.不能有 机物6.原始海洋 01概念检测 1.A2.D3.A4.B 02综合应用 5.D6.B7.A8.D9.C10.C11.(1)氧气(2)闪电 (3)原始海洋(4)演变(5)原始地球 科学·技术·社会 12.D 第二节生物进化的历程 概念新知 1.遗体、遗物或生活痕迹2.最直接、最重要 01概念检测 1.B2.C3.A4.B5.B6.D7.C 02综合应用 8.A9.D10.D 科学·技术·社会 11.(1)直接遗体都有脊柱(2)鸟类与爬行类有亲缘关系 (3)①④④①②⑤从水生到陆生 第三节生物进化的原因 01概念检测 1.D2.D3.C4.D5.B6.B7.C 02综合应用 8.B9.C10.B11.B12.C 科学·技术·社会 13.(1)逐渐增加选择变异(2)自然选择(3)抗药性变异 (有利变异) 第四节人类的起源 概念新知 1.古猿2.达尔文4.事实 01概念检测 1.C2.A3.B4.A5.C 02综合应用 6.C7.A8.B9.D10.A11.B12.(1)④②①③⑥⑤ (2)④古猿森林大量消失(3)直立行走(4)B(5)脑容量 阅读·识图·探究（三） 1.D2.A3.C4.D5.C6.B7.C8.C9.D10.C 11.A12.A13.A14.B15.(1)圆北京直立人人类 (2)草原(3)古猿16.(1)原始大气A(2)爬行类、哺乳类、 两栖类由简单到复杂、由水生到陆生(3)古猿(4)分子生 物学 第三章核心素养提升 1.B2.D3.A4.A5.A6.D7.B8.D9.C10.B