第1章 综合实践项目 设计并制作装置，饲养一种动物&阅读·识图·探究(1)-【名师学案】2025-2026学年八年级下册生物分层进阶学习法（人教版·新教材）

综合实践项日 设计并 斑马鱼与人类基因组有高达70%以上的相 似性，是迄今为止中国空间站除了航天员以外 迎来的首种脊椎动物。这激发了同学们强烈的 兴趣，于是他们开展了“制作水族箱，饲养热带 鱼”的项目实践。 一、查阅资料 资料一：香蕉草喜温暖怕寒冷，在22~28℃温度 范围内生长良好，是水族箱中常见的沉水植物， 具有较强的观赏性。香蕉草可净化水体，使水 体中的溶解氧上升。 资料二：斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱 内成群游动时，犹如非洲草原上的斑马群，它们 也因此而得名。由于容易饲养、繁殖周期短、产 卵量大、胚体透明，斑马鱼已成为生命科学研究 的“新宠”。 1.资料一中“香蕉草可净化水体，使水体中的溶 解氧上升”，说明了 2.鱼在呼吸时，水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶 解在水中的 就进入鳃丝中的毛细血 管， 就从毛细血管排到水中，随 水从鳃盖 流出。 二、确定任务 设计并制作水族箱。 3.在水族箱中饲养斑马鱼需要安装加热棒、温 度计、气泵、光照灯、过滤器等设备。下列分 析不正确的是 A.安装光照灯是由于斑马鱼的生活需要光照 B.安装气泵的作用是保证斑马鱼生活需要的 氧气 C.安装加热棒和温度计是为斑马鱼的生活提 供适宜的温度 三、实施方案记录斑马鱼的成长 该组同学在观察并记录斑马鱼的生活习性 和生长过程中，发现斑马鱼不时浮上水面呼吸， 7 入年级生物·下册 制作装置，饲养一种动物 即发生“浮头”现象。为探究斑马鱼发生“浮头” 现象的可能原因，该小组将18条大小相当的斑 马鱼按表中给定的条件进行了相关实验。 呼吸频率 实验 第一 第二 第三 溶氧量 培养环境 组别 次统 次统 次统 计 计 计 4mg·L-1 隔夜自来水 113 111 112 二 6mg·L-1 隔夜自来水 76 78 74 8mg·L-1 隔夜自来水 58 59 60 呼吸频率[次/（分钟·条）] 120 112 80 9 0 0 68溶氧量/mg·L) 4.斑马鱼不时浮上水面呼吸，引发斑马鱼发生“浮 头”现象的因素是 5.根据实验原则，表格中一组的斑马鱼数量是 条。将表格处理后可得到如图丙所示 结果，图丙中X的数值为 6.在实验过程中，我们还可以增加每组的统计 次数，这样做的目的是增加实验结果的可靠 性，避免实验的 7.实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶 氧量越高，斑马鱼“浮头”次数会越 ,这属 于科学探究过程中的 。 根据此 实验结果，你能从中得到怎样的养鱼技巧呢？ 四、展示交流任务评价 8.在本次项目实践中，同学们以小组为单位制 作了水族箱并饲养了热带鱼，你觉得可以从 哪些方面来评价他们的成果？ 阅读·识图 1.椒草（如图）的叶柄处能发出芽和根，从而长 成新植株。下列说法错误的是 A.发出的根和芽都是由细胞构成的 B.长出根和芽主要是靠细胞的生长 C.根和芽的遗传物质和叶保持一致 D.叶柄发出根和芽离不开细胞分化 第1题图 第2题图 2.如图为扦插月季成活后的示意图，下列分析 正确的是 () A.图中芽1按照着生位置分类为顶芽 B.图中的2由胚根发育而来 C.该植株的遗传物质没有改变 D.该繁殖方式与嫁接的繁殖方式不同 3.如图是植物组织培养的过程示意图，有关说 法错误的是 A.属于无性生殖 B.需要在无菌条件下进行 C.后代容易感染病毒 D.受季节影响小 4.生命的延续是依靠产生后代来实现的。有关 图中植物生殖发育的叙述中正确的是(） ⊙ 6凸04苦且 ② 3 A.①②属于有性生殖，③属于无性生殖 ·探究（一） B.①是用种子萌发，种子是由子房发育而 来的 C.②是组织培养过程，能快速繁殖，但不能保 留品种优良性状 D.③是嫁接，它和扦插、压条都是通过母体的 营养器官产生子代 5.如图是鸡卵的结构示意图。下列有关鸡卵的 叙述，正确的是 () A.鸡卵中为胚胎发育既提供营养又提供水 分的结构是卵黄 B.卵黄上乳白色小点①是胎盘，里面含有细 胞核 C.结构①②④构成一个卵细胞 D.卵壳上的气孔具有保护作用 8 ⑦ ⑧ ② ⑤ ⑥ 第5题图 第6题图 6.一篇“熟蛋返生孵小鸡”的论文引发热议，但 是专家表示熟鸡蛋不可能孵化出小鸡。如图 是鸡卵结构示意图，相关说法错误的是() A.①为卵壳，具有保护作用 B.⑤是胚盘，将来发育为雏鸡 C.只有受精后的鸡蛋才能发育为雏鸡 D.只有④能为胚胎发育提供营养物质 7.生物学课上，同学们进行了“观察鸡卵的结 构”这一实验，并绘制了鸡卵的结构示意图 (如图)。下列叙述不正确的是 () a A.c相当于细胞中的细胞质 助学助教优质高敏8 B.b具有保护作用，能减少水分的散失 C.d可以为胚胎发育提供全部的营养物质 D.e是气室，能为胚胎发育提供氧气 8.如图为快速繁殖新会柑的一种新技术示意 图。下列叙述错误的是 () 嫩枝组 织细胞 愈伤组织 B 试管苗 培养基 培养基 A.该技术能在短时间内大量繁殖新会柑 B.和扦插、嫁接一样，属于无性生殖 C.该过程不需要无菌处理，能防止植物病毒 的危害 D.该技术为组织培养技术，能保持母本的优 良性状 9.如图是扦插和嫁接的示意图，据图回答下列 问题。 ① ② (1)图①表示的是 示意图，这种栽培 植株的方法属于 生殖。 (2)在扦插植株时，会将植株的茎剪成15~20 厘米长的茎段，茎段下方的切口是 的，要去掉茎段大部分甚至全部 一般在扦插后4~10天可生出 见到有 长出即可移栽。 (3)②图表示的是 示意图，A是 ,B是 (4)嫁接就是把一个植物的 或 接在另一个植物体上，使结合在一起的两 部分长成一个完整的植物体。嫁接时应 当使 与 的 紧 密结合，以确保 成活。 9 八年级生物·下册 10.生物兴趣小组的同学对小鸡的孵化产生了 浓厚的兴趣。在老师的指导下兴趣小组的 同学进行了如下活动。 活动一：观察鸡卵的结构 (1)如图为鸡卵结构示意图，其中发育成小 鸡的重要结构是 (填名称)，鸡 卵含有丰富的营养物质，其中 (填 字母)是鸡卵的主要营养部分。 活动二：小鸡的孵化实验 同学们把21枚同一品种，且大小和产 出时间都基本相同的鸡蛋平均分成甲、乙、 丙三组进行实验。（孵化箱为鸡蛋孵化提供 适宜的温度) 组别 甲 乙 丙 用消毒过的注射器 将无菌水注满鸡蛋用胶水涂满不做任 步骤1 钝端的气室，然后用蛋壳表面 何处理 胶水将针眼封闭 将以上三组鸡蛋同时放入孵化箱中，人工 步骤2 孵化21天左右，统计孵化率 (2)甲组与丙组对照，探究的问题是 是否会影响鸡蛋的孵化率。 (3)乙组与丙组对照，探究气孔是否会影响鸡 蛋的孵化率，该实验的对照组是 组。 (4)根据所学知识推测，孵化率最高的一组 是 组。如果丙组中有3枚鸡蛋没 有孵化出小鸡，将蛋壳打破后，也没有发 现胚胎，最可能的原因是 11.草履虫是一种生活在水域环境中的单细胞 生物，请据图回答下列问题。 草履虫分裂生殖图 (1)通过如图“草履虫分裂生殖图”可知，草 履虫通过分裂的方式产生下一代，在分 裂过程中最先发生变化的结构是草履虫 的 ,其中的 先经过 复制，然后平均分配到两个新细胞中，新 的细胞不断吸收营养物质，体积增大，这 就是细胞 (2)草履虫通过细胞分裂， 数量增 加了。 (3)草履虫是鱼类的 ,它还对 有一定的作用。 12.鸟类能产生有硬壳的卵，有利于鸟类在陆地 上繁殖后代。请结合观察鸡卵的结构实验 及鸡卵的结构示意图回答下列问题： ②③④ 乳白色小圆点 D (1)为观察鸡卵的表面是否光滑，需要借助 的仪器是 (2)观察卵壳的位置和特点推测卵壳有 作用，能减少水分的丢失。 (3)图甲所示将鸡卵的钝端向上，小心地将 钝端打破，将破裂的卵壳连同外壳膜除 去，可以看到 (填序号及名 称)。 (4)胚胎发育主要的营养来源是 (填结构名称) (5)如图乙所示，鸡卵的内容物倒入培养皿 内，观察到一个乳白色小圆点，这个结构 对应图甲中的[③] ,里面含有 细胞核。 13.“世上只有妈妈好”，动物母亲也伟大，阅读 资料回答相关问题。 最慈爱的妈妈：箭毒蛙产卵后，会将受 精卵背到凤梨科植物的顶端，这里的叶间会 形成一个个“小水塘”，既温润，又安全。它 还会在每个“婴儿房”内定期排下一颗未受 精的卵，给孩子们当食物。 瘦得最快的妈妈：象海豹怀孕前体重有 700多千克，怀孕后体重还会迅速增长，小 宝宝一出生，体重又迅速减少将近300千 克，真是为子消得母憔悴，身材消瘦终不悔！ 最可怕的妈妈：凯门鳄皮肤覆盖角质鳞 片，满嘴尖牙。小鳄鱼刚刚破壳，就被鳄妈 妈一口一只吞进嘴里，她只是想用大嘴巴把 宝宝运到安全的地方而已。 (1)从生殖和发育来看，箭毒蛙的生殖和幼 体的发育必须在 中进行，成体既 可以在水中活动，也可以在陆地生活，由 于 裸露且能分泌黏液，有利于 辅助呼吸； (2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这 句话描绘了一幅江南诗画。青蛙和箭毒 蛙同属于两栖动物，请你说说为什么现 在许多稻田里听不到蛙声了呢？ (3)凯门鳄比蛙更适于陆地生活，与此相对 应的特点有 (选填“体外”或“体 内”)受精，陆地上产卵，它产的卵比蛙卵 大，以便后代充分发育，且卵外的卵壳具 有 的作用。 (4)象海豹虽然能在海里生活，但每隔一段 时间就必须浮到水面上来，否则也会发 生溺水，原因是 助学助教优质高效10八年级生物·下册 参考答案 第一部分 同步练习堂堂清 第六单元生命的延续和发展 第一章生物的生殖 第一节无性生殖 概念新知 1.生殖无性生殖2.母体3.扦插嫁接4.形成层5.枝接 芽接6.茎尖、叶片、茎段 01概念检测 1.A2.B3.B4.A5.B6.B7.D 02综合应用 8.C9.B10.B11.C12.(1)无性枝接芽接(2)接穗 砧木形成层13.(1)无性(2)去除叶片(3)b形成层 (4)二 科学·技术·社会 14.B 综合实践项目植物的扦插或嫁接 1.湿润的土壤或水中根芽2.枝或芽（接穗）形成层接穗 3.无性后代保持保持母体的遗传特性，繁殖速度快等4.保证 月季的成活率，提高月季扦插的成活率的因素有哪些呢5.适宜 的温度和充足的水分6.①茎段上方的切口是水平的，以减少 伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积 7.⑤④8.形成对照225℃9.避免偶然性因素对实验结 果的影响，减小实验误差10.有芽和2片叶11.(1)分生幼嫩 (2)I蒸腾Ⅱ光合有机物Ⅲ接穗(3)母本的遗传特性 12.(1)光照强度相同且适宜(2)偶然误差(3)低于有影响 第二节有性生殖 概念新知 1.生殖受精卵有性生殖2.双亲遗传特性5.保护6.卵 黄细胞核7.多样性生存和繁衍 01概念检测 1.C2.B3.D4.C5.B6.B7.B8.D 02综合应用 9.D10.D11.D12.D13.(1)卵壳(2)气室(3)2胚盘 细胞核6卵黄(4)卵白和卵黄 科学·技术·社会 14.C 综合实践项目设计并制作装置，饲养一种动物 1.香蕉草能吸收水中的二氧化碳，无机盐等，并进行光合作用产生 氧气2.氧二氧化碳后缘3.A4.水中的溶解氧含量降低 5.6766.偶然性7.少得出结论适当增加沉水植物的数 量、使用加热棒将水温控制在22~28℃、适当使用光照灯延长光 照时间等8.热带鱼的健康状况水质管理等 阅读·识图·探究（一） 1.B2.C3.C4.D5.C6.D7.C8.C9.(1)扦插无 性(2)斜向叶片新根新叶(3)嫁接接穗砧木 (4)芽枝接穗砧木形成层接穗10.(1)胚盘C (2)空气(3)丙(4)丙没有受精11.(1)细胞核染色体 生长(2)个体(3)饵料净化污水12.(1)放大镜(2)保护 (3)⑤气室(4)卵黄(5)胚盘13.(1)水皮肤(2)环境污 染，水域面积缩减以及过度利用等，青蛙的生存面临着严重威胁 (3)体内保护和防止水分蒸发(4)象海豹没有鳃，不能在水里 进行气体交换，用肺呼吸，需要到水面换气 第一章核心素养提升 1.B2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.C9.A10.D 11.(1)胚盘、卵黄、卵黄膜(2)⑤胚盘④卵白12.(1)无 性(2)避免偶然性因素对实验结果的影响，减小实验误差 (3)减少蒸腾作用(4)3不能变量不唯一(5)斜向带有 13.(1)组织培养克隆(2)植物细胞的全能性无菌(3)细胞 核(4)无性生殖生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合能 够保持母本的优良性状、繁殖速度快等 第二章生物的遗传与变异 第一节基因与生物性状的关系 概念新知 1.相似性差异2.形态结构生理行为3.一同一种不 同4.控制性状的基因性状5.转基因6.基因环境7.基 因组成环境 01概念检测 1.C2.A3.A4.C5.A6.B 02综合应用 7.D8.A9.D10.D11.(1)白毛皱粒单冠(2)同种生 物同一性状(3)无耳垂不能卷舌不能向背侧弯曲 科学·技术·社会 12.（1)鼠个体的大小大鼠生长激素基因(2)基因决定性状 环境(3)形成对照 第二节基因在亲子代间的传递 概念新知 1.精子卵细胞2.遗传物质3.遗传效应4.DNA蛋白质 5.成对成对6.23467.减少一半一条8.对父方母方 01概念检测 1.A2.C3.B4.C5.B6.C7.A 02综合应用 8.B9.A10.C11.(1)46(2)精子卵细胞23(3)受精 作用受精卵46(4)相同父方母方父母双方 科学·技术·社会 12.D 第三节基因的显性和隐性（一） 概念新知 1.孟德尔2.(1)显性性状隐性性状显性性状隐性性状 (2)显性隐性显性基因隐性基因(3)成对一个亲代双 方(4)会 01概念检测 1.D2.C3.B4.C5.C6.A 02综合应用 7.D8.D9.C10.(1)DNA成对(2)生殖细胞（或卵细胞） (3)Aa50%(4)基因控制生物性状 13