第1章 核心素养提升-【名师学案】2025-2026学年八年级下册生物分层进阶学习法（人教版·新教材）

第一章核 核心素养解读 素养一生命观念 目标解读：本章生命观念主要表现为：通过 资料分析和实践观察等活动，帮助学生认识不 同生物的繁殖方式和发育方式。 【例1】在花卉市场，我们可以看到不少造型 像“排棒糖”的月季，一根主干上长有很多枝条， 不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育 这种月季时，采用的繁殖方法最可能是() A.压条 B.扦插 C.嫁接 D.种子繁殖 【答案】C 素养二科学思维 目标解读：本章科学思维主要表现为：通过 比较植物和动物的无性生殖和有性生殖，分析 有性生殖和无性生殖的区别和联系。 【例2】绿色开花植物通过有性生殖和无性 生殖实现物种的延续。下列实例属于有性生殖 的是 () A.通过杂交培育高产抗倒伏小麦 B.应用嫁接繁育优质柑橘 C.应用植物组织培养快速繁殖草莓 D.应用扦插大量繁殖红薯 【答案】A 素养三探究实践 目标解读：本章探究实践主要表现为：通过 栽培一种植物，饲养一种动物，在实践中发现问 题，制定方案解决问题，然后进行小组交流和班 级的展示评价，在学中做，做中学。 【例3】古人赞美玉兰花“净若清荷尘不染， 色如白云美若仙”。小丽在“探究栽培一种植物 所需的物理和化学条件”跨学科实践中，研究了 不同光照条件对玉兰种子萌发的影响，实验结 11八年级生物·下册 心素养提升 果如下表。下列分析错误的是 组别 ① ② ③ 光照 全光照 光暗交替 全黑暗 玉兰种子萌发率/% 36.07 26.82 21.35 A.全光照条件最适宜玉兰种子萌发 B.光是玉兰种子萌发的必需条件 C.该实验的变量是光 D.实验中温度应该保持相同且适宜 【答案B 目标解读：本章态度责任表现为：通过实践 活动，做到不迷信权威，不盲从他人，能对自己 和他人的观点进行理性审视，增重他人观点，乐 于探索自然界的奥秘。 【例4】如图是植物的一种繁殖方法：①茄子 苗；②砧木苗断茎；③茄子苗茎削切；④砧木苗 去心；⑤砧木苗茎插孔；⑥接穗苗茎插入砧木 苗。下列有关叙述错误的是 ③ ⑤ ⑥ A.该繁殖方法是嫁接，属于无性生殖 B.该方法可以保持砧木苗的优良性状 C若用扦插的方式繁殖茄子，需保证插条 下端的切口为斜向 D.该方式成功的关键在于使茄子苗和砧木 苗的形成层紧密结合 【答案】B …核心发展评价 … 1.奶奶把发了芽的大蒜瓣种在花盆里，长出了 一盆大蒜苗，大蒜的这种繁殖方式属于() A.出芽生殖 B.营养生殖 C.有性生殖 D.组织培养 2.小林在养护植物时发现，掉地上的仙人掌又 会生根发芽，这种生殖方式是 () A.种子生殖 B.出芽生殖 C.扦插 D.嫁接 3.绿萝是一种非常适合室内种植的优美花卉， 人们常常折它的茎秆来水培。关于这种繁殖 方式，下列说法错误的是 () A.繁殖速度快 B.能保持优良特性 C.易出现变异 D.属于无性生殖 4.下列关于被子植物有性生殖的说法错误的是 () A.花是绿色开花植物的有性生殖器官 B.被子植物是通过果实中的种子来繁殖后 代的 C.种子植物中的胚乳是由精子和卵细胞结合 成的受精卵发育而来的 D.通过有性生殖，子代具有双亲的遗传特性 5.下列植物的生殖方式中，与其他选项生殖方 式不同的是 () A.水稻用种子繁殖 B.月季用枝条扦插繁殖 C.马铃薯用块茎繁殖 D.橙树用砧木嫁接繁殖 6.两栖动物生殖发育的特点是 A.体外受精、水中发育 B.体内受精、陆地产卵 C.卵生、哺乳 D.胎生、哺乳 7.某生物实验课上，老师展示了鸡卵的结构模 型，并让同学们观察图中标注的各个部分。 若该卵已受精，将来可以发育成雏鸡的结构 是 ( A.①卵白 B.②胚盘 C.③卵黄 D.④卵壳 ①卵白 ②胚盘 ① ② ⑧ ③卵黄 ④卵壳④ 第7题图 第8题图 8.如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和 功能的叙述中，不正确的是 () A.③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气 B.图中的⑦可以固定胚胎位置的作用 C.⑤的发育所需要的营养全部由④提供 D.卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育 暂时停止 9.朱鹮是我国一级保护野生动物。朱鹮通常每 年产一窝卵。鸟卵中能为胚胎发育提供营养 物质的结构是 () A.卵黄B.胚盘C.气室D.卵壳 10.某生物学社团的同学选取了多种生物，对其 生殖和发育过程进行探究，下列说法错误的 是 ( A.图甲所示扦插的枝条不能上下颠倒 B.图乙中嫁接成活的关键是a和b的形成 层紧密结合 C.图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位 是2胚盘 D.图乙中涉及到的生殖方式属于有性生殖 11.如图是鸡卵的结构，据图回答下列各问题。 ② 助学助教优质高效12 (1)卵细胞是由 构成 的（写结构名称）。 (2) 里面含有细胞核，它 是进行胚胎发育的部位；[ 能为胚胎发育提供水分和养料。 12.《清热经解》中记载：“藿香正气散，夏令外感 风寒，身温无汗，吐泻交作者。”藿香正气水 是中成药，具有解表化湿，理气和中之功效。 其主要成分广藿香酮是从广藿香这一“十大 南药”之一的药材中提取出来。龙城社团的 同学们根据广藿香的药用价值，设计了以 “栽培广藿香”为主题的实践活动。 为了研究“影响广藿香扦插成活的因素”，社 团小组同学在广藿香扦插的最佳时期（环 境：15℃~25℃，散射光照；扦插数：8枝/组； 培养时间：三周)进行实验，实验结果如下表： 处理 扦插 插条 插条 成活 分组 土壤 切口 选择 率(%) 带有芽 第一组 不消毒 斜向切口 50 的枝条 带有芽 第二组 消毒 水平切口 37 的枝条 没有芽 第三组 消毒 斜向切口 12 的枝条 带有芽 第四组 消毒 斜向切口 88 的枝条 请根据表格内容分析回答问题： (1)广藿香的扦插方式属于 (选填 “有性”或“无性”)生殖。 (2)实验过程中，每组都选择8枝而不用一 枝，这样做的目的是 (3)在进行扦插实验中采用了散射光照，避 免阳光直射，还要除去插条上部分叶片， 这样做的目的是 13 八年级生物·下册 (4)社团小组的同学们设计了 组对照 实验，其中第二组和第三组能否构成 组对照实验？ (选填“能”或“不 能”)，原因是 (5)根据成活率数值可以看出，利用扦插的 繁殖方式时，广藿香需要进行土壤消毒、 采用 切口和选择 芽的 枝条。 13.实验在生物学发展历程中具有举足轻重的 地位。实验一：取胡萝卜韧皮部的一些细 胞，放入适当的培养基中培养，结果这些细 胞旺盛地分裂和生长，继而分化出根、茎和 叶，移栽后长成了一株新的植株。实验二： 取出非洲爪蟾蝌蚪肠上皮细胞的核，移植到 去核的爪蛙卵细胞中，成功培育出了能够正 常发育的爪蟾新个体。 蛙卵(· 。蝌蚪的肠 去核 上皮细胞 ·细胞核 核移植 ©。细胞胚 28 。蝌蚪 实验 实验二 (1)实验一和实验二分别为 生物技术的发展奠定了基础。 (2)实验一中胡萝卜韧皮部细胞能够发育成完 整植株，原理是 ,该 过程需要 条件。 (3)实验二中培育的爪蟾新个体的遗传特征 主要由提供 的非洲爪蟾蝌蚪 肠上皮细胞决定。 (4)两个实验都培育出新的个体，从本质上 看生殖方式都为 ,理由是 该种生殖方式具有 的优点（两条）。八年级生物·下册 参考答案 第一部分 同步练习堂堂清 第六单元生命的延续和发展 第一章生物的生殖 第一节无性生殖 概念新知 1.生殖无性生殖2.母体3.扦插嫁接4.形成层5.枝接 芽接6.茎尖、叶片、茎段 01概念检测 1.A2.B3.B4.A5.B6.B7.D 02综合应用 8.C9.B10.B11.C12.(1)无性枝接芽接(2)接穗 砧木形成层13.(1)无性(2)去除叶片(3)b形成层 (4)二 科学·技术·社会 14.B 综合实践项目植物的扦插或嫁接 1.湿润的土壤或水中根芽2.枝或芽（接穗）形成层接穗 3.无性后代保持保持母体的遗传特性，繁殖速度快等4.保证 月季的成活率，提高月季扦插的成活率的因素有哪些呢5.适宜 的温度和充足的水分6.①茎段上方的切口是水平的，以减少 伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积 7.⑤④8.形成对照225℃9.避免偶然性因素对实验结 果的影响，减小实验误差10.有芽和2片叶11.(1)分生幼嫩 (2)I蒸腾Ⅱ光合有机物Ⅲ接穗(3)母本的遗传特性 12.(1)光照强度相同且适宜(2)偶然误差(3)低于有影响 第二节有性生殖 概念新知 1.生殖受精卵有性生殖2.双亲遗传特性5.保护6.卵 黄细胞核7.多样性生存和繁衍 01概念检测 1.C2.B3.D4.C5.B6.B7.B8.D 02综合应用 9.D10.D11.D12.D13.(1)卵壳(2)气室(3)2胚盘 细胞核6卵黄(4)卵白和卵黄 科学·技术·社会 14.C 综合实践项目设计并制作装置，饲养一种动物 1.香蕉草能吸收水中的二氧化碳，无机盐等，并进行光合作用产生 氧气2.氧二氧化碳后缘3.A4.水中的溶解氧含量降低 5.6766.偶然性7.少得出结论适当增加沉水植物的数 量、使用加热棒将水温控制在22~28℃、适当使用光照灯延长光 照时间等8.热带鱼的健康状况水质管理等 阅读·识图·探究（一） 1.B2.C3.C4.D5.C6.D7.C8.C9.(1)扦插无 性(2)斜向叶片新根新叶(3)嫁接接穗砧木 (4)芽枝接穗砧木形成层接穗10.(1)胚盘C (2)空气(3)丙(4)丙没有受精11.(1)细胞核染色体 生长(2)个体(3)饵料净化污水12.(1)放大镜(2)保护 (3)⑤气室(4)卵黄(5)胚盘13.(1)水皮肤(2)环境污 染，水域面积缩减以及过度利用等，青蛙的生存面临着严重威胁 (3)体内保护和防止水分蒸发(4)象海豹没有鳃，不能在水里 进行气体交换，用肺呼吸，需要到水面换气 第一章核心素养提升 1.B2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.C9.A10.D 11.(1)胚盘、卵黄、卵黄膜(2)⑤胚盘④卵白12.(1)无 性(2)避免偶然性因素对实验结果的影响，减小实验误差 (3)减少蒸腾作用(4)3不能变量不唯一(5)斜向带有 13.(1)组织培养克隆(2)植物细胞的全能性无菌(3)细胞 核(4)无性生殖生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合能 够保持母本的优良性状、繁殖速度快等 第二章生物的遗传与变异 第一节基因与生物性状的关系 概念新知 1.相似性差异2.形态结构生理行为3.一同一种不 同4.控制性状的基因性状5.转基因6.基因环境7.基 因组成环境 01概念检测 1.C2.A3.A4.C5.A6.B 02综合应用 7.D8.A9.D10.D11.(1)白毛皱粒单冠(2)同种生 物同一性状(3)无耳垂不能卷舌不能向背侧弯曲 科学·技术·社会 12.（1)鼠个体的大小大鼠生长激素基因(2)基因决定性状 环境(3)形成对照 第二节基因在亲子代间的传递 概念新知 1.精子卵细胞2.遗传物质3.遗传效应4.DNA蛋白质 5.成对成对6.23467.减少一半一条8.对父方母方 01概念检测 1.A2.C3.B4.C5.B6.C7.A 02综合应用 8.B9.A10.C11.(1)46(2)精子卵细胞23(3)受精 作用受精卵46(4)相同父方母方父母双方 科学·技术·社会 12.D 第三节基因的显性和隐性（一） 概念新知 1.孟德尔2.(1)显性性状隐性性状显性性状隐性性状 (2)显性隐性显性基因隐性基因(3)成对一个亲代双 方(4)会 01概念检测 1.D2.C3.B4.C5.C6.A 02综合应用 7.D8.D9.C10.(1)DNA成对(2)生殖细胞（或卵细胞） (3)Aa50%(4)基因控制生物性状 13