专题02选择题（期末专项训练）四年级道德与法治下学期（统编版）

**基本信息** 聚焦四年级道德与法治下册核心素养，以四选一情境判断为载体，系统覆盖个人品德、社会生活、文化传承等模块，强化道德修养与责任意识培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |个人品德|1-6题（友谊、诚信）|行为正误判断|从友谊建立到诚信践行，构建个人品德养成逻辑链| |社会生活|7-27题（冲突、消费、劳动）|情境应用选择|涵盖校园冲突解决、消费安全维权、职业平等尊重，形成社会生活规范认知体系| |文化传承|28-33题（传统风俗、民间艺术）|文化辨识判断|从传统风俗理解到民间艺术传承，建立文化自信与保护意识| |家乡发展|34-36题（环境、贡献）|发展问题分析|结合家乡变化与环境问题，培养责任担当与参与意识|

专题02选择题（期末专项训练） 四年级道德与法治下学期（统编版） 1. 下列行为中，能帮助我们收获真挚友谊的是（ ） A. 嘲笑同学的外貌缺陷，以此取乐 B. 朋友遇到困难时，主动伸出援手提供帮助 C. 只和成绩好的同学交往，歧视后进生 D. 朋友犯错时，包庇纵容不指出问题 2. 真正的益友会带给我们积极的影响，下列属于益友行为的是（ ） A. 陪伴自己逃课去网吧玩游戏 B. 鼓励自己认真学习，及时纠正不良习惯 C. 怂恿自己和同学打架闹事 D. 帮自己隐瞒未完成作业的事实 3. 想要维护好与朋友的友谊，下列做法不合适的是（ ） A. 朋友取得成绩时，真心为对方感到高兴 B. 相处时互相尊重，不随意翻看对方隐私 C. 凡事以自我为中心，不考虑朋友的感受 D. 产生矛盾时，主动沟通化解误会 4. 下列行为中，属于信守承诺、说话算数的是（ ） A..答应帮同学补习功课，却因贪玩忘记兑现 B. 承诺按时完成班级任务，认真落实不拖延 C. 保证不再乱扔垃圾，转身就随手丢果皮 D. 说好帮家人做家务，却找借口推脱不做 5. 说话不算数会带来诸多危害，下列说法错误的是（ ） A. 会失去他人的信任，破坏自己的口碑 B. 会伤害他人情感，影响彼此的关系 C. 会让自己养成不负责任的不良习惯 D. 会让大家觉得自己随性，更受欢迎 6. 想要做到对自己说话算数，下列做法正确的是（ ） A. 制定学习计划后，随意放弃不坚持执行 B. 承诺每天练字，自觉完成不找借口 C. 说好整理房间，拖延到家人代为完成 D. 保证早睡早起，熬夜玩手机不遵守 7. 校园里产生冲突的原因有很多，下列不属于冲突诱因的是（ ） A. 遵守校园规则，友好礼让他人 B. 争抢物品、互不谦让 C. 说话语气生硬，不尊重他人 D. 误会对方，缺乏有效沟通 8. 面对校园冲突，下列化解方法最恰当的是（ ） A. 情绪激动，和对方大声争吵指责 B. 冷静换位思考，理解对方的想法 C. 召集朋友，对对方进行孤立排挤 D. 忍气吞声，默默承受所有委屈 9. 在校外遭遇陌生人欺负时，下列应对方式错误的是（ ） A. 保持冷静，观察环境寻找脱身机会 B. 记住对方特征，事后及时告诉家长老师 C. 硬拼反抗，不顾自身安全争执 D. 向周围的大人求助，寻求保护 10. 购买食品时，为了保障饮食安全，我们不需要关注的是（ ） A. 食品的生产日期和保质期 B. 质量检验合格证是否齐全 C. 包装是否花哨、颜色是否好看 D. 生产厂家和厂址信息 11. 下列行为中，符合文明购物要求的是（ ） A. 随意拆开食品包装，不购买也随意丢弃 B. 轻拿轻放商品，试用后放回原位 C. 买水果时用力捏掐，挑选后随意乱放 D. 对营业员态度蛮横，出言不逊 12. 购物时自身合法权益受到侵害，下列维权做法正确的是（ ） A. 自认倒霉，放弃维护自身权益 B. 与商家协商，协商不成投诉维权 C. 大闹商场，用过激方式解决问题 D. 偷偷损坏商家商品，以此报复 13. 下列消费需求中，属于合理消费的是（ ） A. 追求名牌攀比，购买昂贵的非必需品 B. 根据学习需求，购买性价比高的文具 C. 盲目跟风，购买用不上的网红玩具 D. 暴饮暴食，随意购买大量零食 14. 面对不合理的消费欲望，下列克制方法不可行的是（ ） A. 转移注意力，做感兴趣的事淡化欲望 B. 冷静思考几天，判断是否真的需要 C. 执意要求父母购买，不满足就哭闹 D. 和父母沟通，理性分析消费的必要性 15. 关于合理消费与过度消费，下列说法正确的是（ ） A. 合理消费会让生活变得拮据无趣 B. 过度消费容易造成浪费，带来经济压力 C. 过度消费能彰显身份，值得提倡 D. 合理消费就是一味省钱，什么都不买 16. 下列行为中，属于餐桌上的浪费的是（ ） A. 按需盛饭，不挑食不剩饭菜 B. 餐馆就餐，吃不完的食物打包带走 C. 只吃几口就把不爱吃的饭菜倒掉 D. 按需做饭，避免食材囤积变质 17. 关于浪费行为的危害，下列说法错误的是（ ） A. 浪费是对劳动者辛勤劳动成果的不尊重 B. 浪费会消耗资源，破坏生态环境 C. 少量浪费无关紧要，不会造成影响 D. 浪费会养成铺张浪费的不良习惯 18. 为了杜绝身边的隐形浪费，下列做法不合适的是（ ） A. 纸张正反面使用，不随意丢弃 B. 离开教室随手关灯，杜绝长明灯 C. 文具用坏就扔，频繁更换新文具 D. 节约用水，随手关闭水龙头 19. 我们餐桌上的大米，凝聚着农民的辛勤劳动，其正确生产流程是（ ） A. 育秧→插秧→田间管理→收割→碾米 B. 插秧→育秧→收割→田间管理→碾米 C. 育秧→收割→插秧→田间管理→碾米 D. 插秧→田间管理→育秧→碾米→收割 20. 下列物品中，来源于农业畜牧业的是（ ） A. 棉花、水稻 B. 牛肉、牛奶 C. 木材、药材 D. 鲤鱼、螃蟹 21. 关于农业生产的重要性，下列说法错误的是（ ） A. 农业是我们的衣食之源，生活离不开农业 B. 农业为工业生产提供重要的原材料 C. 农业生产辛苦，可以忽视其重要价值 D. 我国设立农民丰收节，尊重农业劳动 22. 玩具小熊的生产需要多个环节配合，下列环节顺序正确的是（ ） A. 设计样式→加工制作→检验包装→运输销售 B. 加工制作→设计样式→运输销售→检验包装 C. 检验包装→设计样式→加工制作→运输销售 D. 运输销售→检验包装→加工制作→设计样式 23. 从 “中国制造” 到 “中国创造”，下列属于 “中国创造” 的是（ ） A. 贴牌加工的普通服饰 B. 自主研发的中国高铁技术 C. 代加工的电子配件 D. 进口零件组装的玩具 24. 工业产品的创新发展，给我们的生活带来的好处不包括（ ） A. 让生活更舒适便捷，提升生活质量 B. 满足人们多样化的生活需求 C. 取代所有劳动，让人变得懒惰 D. 推动社会进步，提高生产效率 25. 下列职业中，不属于直接为我们生活提供服务的是（ ） A. 清洁工人清扫街道 B. 消防员扑救火灾 C. 航天科学家研发卫星 D. 公交车司机运送乘客 26. 关于不同职业的劳动者，下列说法正确的是（ ） A. 脑力劳动者比体力劳动者更高贵 B. 职业只有分工不同，没有高低贵贱之分 C. 只尊重收入高的劳动者 D. 普通劳动者的劳动不值得感谢 27. 尊重劳动者的正确做法是（ ） A. 浪费粮食，不珍惜农民的劳动成果 B. 对服务人员态度冷漠，不礼貌 C. 自觉保持环境整洁，减轻保洁负担 D. 随意损坏公共设施，忽视工人劳动 28. 下列传统风俗中，寄托了尊老敬老美好祝愿的是（ ） A. 小孩满月剃胎发 B. 重阳节登高、吃长寿面 C. 春节贴春联、放鞭炮 D. 端午节吃粽子、赛龙舟 29. 对于传统风俗的传承，下列做法合理的是（ ） A. 所有传统风俗都全盘保留，不做改变 B. 摒弃优良风俗，盲目追求外来文化 C. 取其精华，传承优良风俗摒弃陋习 D. 认为传统风俗过时，完全抛弃 30. 十二生肖是我国传统风俗，下列不属于十二生肖的是（ ） A. 猫、熊 B. 鼠、牛 C. 虎、兔 D. 龙、蛇 31. 下列民间艺术与对应地区搭配错误的是（ ） A. 北京京韵大鼓 B. 江西景德镇瓷器 C. 新疆川剧变脸 D. 江苏苏州刺绣 32. 民间艺术面临衰落的原因不包括（ ） A. 外来文化和城市文化的冲击 B. 传承难度大、经济效益低 C. 年轻人传承意愿不足 D. 国家大力扶持和保护 33. 作为小学生，传承民间艺术的正确做法是（ ） A. 觉得民间艺术土气，不屑了解 B. 主动学习民间艺术，宣传其价值 C. 认为传承是大人的事，与己无关 D. 破坏民间艺术作品，随意涂鸦 34. 下列不属于家乡发展带来的喜人变化的是（ ） A. 交通更便捷，出行越来越方便 B. 医疗设施完善，看病更便捷 C. 环境污染加重，生态被破坏 D. 商业设施齐全，购物更便利 35. 家乡发展中出现了环境污染问题，下列解决建议合理的是（ ） A. 继续无序排放，忽视环境问题 B. 加强环保监管，治理污染源头 C. 关停所有工厂，停止经济发展 D. 事不关己，不关注不处理 36. 为家乡发展贡献力量，小学生不可以做的是（ ） A. 主动爱护家乡环境，不乱扔垃圾 B. 了解家乡变化，宣传家乡特色 C. 参与破坏家乡设施的行为 D. 为家乡发展提出合理小建议 参考答案 1.答案：B 【解析】本题考查收获真挚友谊的正确做法。朋友遇到困难主动帮助，是友善、有爱心的表现，能拉近彼此距离，收获真挚友谊；嘲笑同学、歧视后进生、包庇朋友错误，都是不尊重他人、不利于友谊发展的行为，只会破坏人际关系，无法收获真正的朋友。故选：B。 2.答案：B 【解析】本题考查对益友行为的判断。益友是能引导我们积极向上、改正缺点的朋友，鼓励认真学习、纠正不良习惯，能帮助我们不断进步；逃课、怂恿打架、隐瞒作业，都是不良行为，会带偏自己，属于损友行为，不符合益友的标准。故选：B。 3.答案：C 【解析】本题考查维护友谊的正确方式。友谊需要相互理解、相互尊重，凡事以自我为中心，忽视朋友感受，会让朋友感到委屈，慢慢疏远彼此；真心祝福朋友、尊重隐私、主动化解矛盾，都是维护友谊的好方法，能让友谊更长久。故选：C。 4.答案：B 【解析】本题考查信守承诺的行为判断。说话算数就是对自己的承诺负责，认真完成班级任务、不拖延，是信守承诺的体现；忘记补习、乱扔垃圾、推脱家务，都是违背承诺、说话不算数的行为，会失去他人的信任。故选：B。 5.答案：D 【解析】本题考查说话不算数的危害。说话不算数会失去信任、伤害他人、养成坏习惯，这都是明确的危害；认为说话不算数随性更受欢迎，是完全错误的认知，失信的人只会被大家疏远，不会受到欢迎。故选：D。 6.答案：B 【解析】本题考查对自己说话算数的做法。对自己说话算数需要自律，承诺练字就自觉完成，是自我约束、信守对自己承诺的表现；放弃计划、拖延整理、熬夜玩手机，都是对自己不负责任、说话不算数的行为，无法培养自律品质。故选：B。 7.答案：A 【解析】本题考查校园冲突的诱因。遵守规则、友好礼让，能避免矛盾产生，不属于冲突诱因；争抢物品、语气不尊重、缺乏沟通，都是容易引发校园冲突的常见原因，会破坏同学间的和睦相处。故选：A。 8.答案：B 【解析】本题考查化解校园冲突的正确方法。产生冲突时冷静换位思考，理解对方想法，能有效化解矛盾、避免冲突升级；争吵指责、孤立排挤、忍气吞声，要么激化矛盾，要么委屈自己，都不是恰当的化解方式。故选：B。 9.答案：C 【解析】本题考查校外被欺负的应对方式。校外遇到欺负，硬拼反抗会让自己陷入危险，损害人身安全，是错误的做法；保持冷静、记特征求助、找大人帮忙，都是保护自己、安全脱身的正确方式。故选：C。 10.答案：C 【解析】本题考查购物时的安全关注点。购买食品关注生产日期、合格证、厂家信息，能保障饮食安全；包装是否花哨只是外观，和食品质量、安全无关，不需要重点关注。故选：C。 11.答案：B 【解析】本题考查文明购物的行为要求。轻拿轻放商品、试用后归位，是尊重商家、遵守购物规则的文明行为；拆包装、捏水果、态度蛮横，都是不文明、不道德的购物行为，会影响他人购物体验。故选：B。 12.答案：B 【解析】本题考查购物维权的正确做法。权益受侵害时，先与商家协商，协商不成投诉维权，是理性、合法的维权方式；自认倒霉、大闹商场、报复商家，要么放弃权益，要么违反规则，都不可取。故选：B。 13.答案：B 【解析】本题考查合理消费的判断。根据学习需求买性价比高的文具，是满足实际需要、理性消费的表现；攀比名牌、跟风买玩具、暴饮暴食，都是盲目、不合理的消费，会造成浪费、增加家庭负担。故选：B。 14.答案：C 【解析】本题考查克制不合理消费欲望的方法。执意要求父母购买、哭闹满足，是任性、不懂事的表现，无法克制消费欲望；转移注意力、冷静思考、沟通分析，都是理性克制不合理欲望的有效方法。故选：C。 15.答案：B 【解析】本题考查合理消费与过度消费的认知。过度消费不知节制，会造成资源浪费、带来经济压力，是不可取的；认为合理消费拮据、过度消费值得提倡、合理消费就是不买，都是对消费的错误理解，合理消费是按需消费，让生活更有品质。故选：B。 16.答案：C 【解析】本题考查餐桌上的浪费行为。只吃几口就倒掉饭菜，是不珍惜粮食、浪费食物的典型表现；按需盛饭、打包剩菜、按需做饭，都是节约粮食、杜绝餐桌浪费的正确做法。故选：C。 17.答案：C 【解析】本题考查浪费行为的危害。浪费无论多少，日积月累都会消耗资源、不尊重劳动，少量浪费无关紧要的说法错误；浪费会破坏环境、养成坏习惯、不尊重劳动者，这些都是不可忽视的危害。故选：C。 18.答案：C 【解析】本题考查杜绝隐形浪费的做法。文具用坏就扔、频繁更换，是浪费资源的行为，无法杜绝隐形浪费；双面用纸、随手关灯、节约用水，都是节约资源、减少隐形浪费的合适做法。故选：C。 19.答案：A 【解析】本题考查大米的生产流程。大米的生产需要先育秧，再插秧，之后田间管理，成熟后收割，最后碾米成米，这是符合农业生产规律的正确流程；其他选项的顺序都颠倒了生产环节，不符合实际。故选：A。 20.答案：B 【解析】本题考查农业畜牧业的产品。牛肉、牛奶是养殖牛羊获得的，属于畜牧业产品；棉花水稻是种植业产品，木材药材是林业产品，鲤鱼螃蟹是渔业产品，均不属于畜牧业。故选：B。 21.答案：C 【解析】本题考查农业生产的重要性。农业是衣食之源、为工业供原料，国家还设立丰收节，充分体现农业的重要价值；认为农业生产辛苦就忽视其价值，是错误的认知，农业是生存发展的基础，必须重视。故选：C。 22.答案：A 【解析】本题考查工业产品的生产流程。玩具小熊要先设计样式，再加工制作，之后检验包装，最后运输销售，这是工业生产的标准流程；其他选项的环节顺序混乱，不符合产品生产逻辑。故选：A。 23.答案：B 【解析】本题考查 “中国创造” 的判断。中国创造是自主研发、拥有核心技术的成果，高铁技术是我国自主创新的代表；贴牌加工、代加工、进口零件组装，都只是中国制造，没有核心技术创新。故选：B。 24.答案：C 【解析】本题考查工业创新的好处。工业产品创新让生活更便捷、满足需求、推动进步，都是积极作用；说工业创新取代劳动、让人懒惰，是错误的，创新是提升效率，不是让人放弃劳动。故选：C。 25.答案：C 【解析】本题考查生活服务类职业。航天科学家研发卫星，属于国家科技研发，不直接为日常生活提供服务；清洁、消防、公交司机，都是直接服务百姓生活、保障日常运转的职业。故选：C。 26.答案：B 【解析】本题考查职业平等的认知。所有劳动者只有分工不同，没有高低贵贱之分，都值得尊重；认为脑力劳动更高贵、只尊重高收入、不尊重普通劳动者，都是职业歧视的错误观念。故选：B。 27.答案：C 【解析】本题考查尊重劳动者的做法。保持环境整洁减轻保洁负担，是用实际行动尊重劳动者的劳动成果；浪费粮食、态度冷漠、损坏设施，都是不珍惜劳动、不尊重劳动者的错误行为。故选：C。 28.答案：B 【解析】本题考查尊老风俗的判断。重阳节登高、吃长寿面，是专门寄托尊老敬老、祝愿老人长寿的风俗；满月剃胎发是爱幼风俗，春节端午的风俗是祈福、纪念屈原，均不体现尊老。故选：B。 29.答案：C 【解析】本题考查传统风俗的传承方式。对待传统风俗要取其精华、摒弃陋习，合理传承；全盘保留、完全抛弃、盲目追外来文化，都是极端做法，不利于优秀传统文化的传承。故选：C。 30.答案：A 【解析】本题考查十二生肖的内容。十二生肖是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，猫和熊不属于其中；其他选项的动物都在十二生肖范围内。故选：A。 31.答案：C 【解析】本题考查民间艺术与地区的搭配。川剧变脸是四川的民间艺术，不是新疆的；北京京韵大鼓、江西景德镇瓷器、江苏苏州刺绣，都是地区与民间艺术的正确搭配。故选：C。 32.答案：D 【解析】本题考查民间艺术衰落的原因。国家大力扶持保护，是拯救民间艺术的措施，不是衰落原因；外来文化冲击、传承难、年轻人不愿学，都是民间艺术面临衰落的主要原因。故选：D。 33.答案：B 【解析】本题考查小学生传承民间艺术的做法。主动学习、宣传民间艺术价值，是传承传统文化的正确做法；觉得土气、认为与己无关、破坏作品，都是不重视、不传承民间艺术的错误行为。故选：B。 34.答案：C 【解析】本题考查家乡发展的喜人变化。交通、医疗、商业设施完善，都是家乡发展的积极变化；环境污染加重、生态破坏，是家乡发展的问题，不属于喜人变化。故选：C。 35.答案：B 【解析】本题考查家乡环境问题的解决建议。加强环保监管、治理污染源头，是兼顾发展与环保的合理建议；无序排放、关停所有工厂、事不关己，要么加剧污染，要么阻碍发展，都不可取。故选：B。 36.答案：C 【解析】本题考查小学生为家乡出力的做法。参与破坏家乡设施，是损害家乡发展的错误行为；爱护环境、宣传家乡、提合理建议，都是小学生能为家乡发展做的贡献。故选：C。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $