学法懂法守底线，护航青春助成长 课件--2025-2026学年高一下学期法治教育主题班会

学法懂法守底线，护航青春助成长 青少年法治教育主题课 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的法治课堂。青春是一段充满活力与梦想的旅程，但也伴随着挑战与困惑。今天，我们将一起探索如何用法律这把“保护伞”，为我们的青春保驾护航，让我们的成长之路更加光明、坦荡。 ‹#› 青春路上，我们需要“护身符”吗？ 导入思考：青春航行的“护航员” 青春是一段充满活力与探索的旅程，有欢笑，也难免有困惑。如果把青春比作一次航行，什么能帮我们避开暗礁风浪？ 今天的“护身符”，不是神话法宝，而是我们每个人都应掌握的重要知识——法律。 互动提问：法律离我们远吗？ 提到“法律”，你首先想到的是严肃的法庭还是厚厚的法典？其实，法律就在我们身边。 它既是保护我们的“铠甲”，也是规范行为的“标尺”。这节课，让我们揭开它的面纱，用它为青春护航！ 1.7.2013 在开始今天的课程之前，我想请大家思考一个问题：在我们的青春路上，是否需要一个“护身符”？很多人可能会觉得法律离我们很远，但实际上，它就像空气和水一样，渗透在我们生活的方方面面。它既是保护我们的铠甲，也是规范我们行为的标尺。接下来，让我们一起深入了解这个重要的“护身符”。 ‹#› 法律，其实离我们很近 法律不是“别人家的事” 很多同学觉得法律是大人们的事，是惩治坏人的工具。这种想法其实是片面的。法律并不是遥不可及的条文，而是与我们每个人的衣食住行、学习成长都息息相关的“空气”。 从出生到成长，法律无处不在 出生时 · 生命健康 《民法典》保护生命权、健康权与姓名权，确认你作为“人”的法律地位。 上学时 · 教育保障 《义务教育法》赋予你受教育的权利，任何人都无权剥夺你学习的机会。 消费时 · 权益守护 购买文具或零食时，《消费者权益保护法》保障你的消费安全与公平交易权。 法律的双重角色 🛡️ 保护伞：当遭遇校园欺凌、网络诈骗或被侵权时，法律是保护你最有力的武器。 🚦 红绿灯：它划定了行为的边界，告诉我们什么可以做、什么不能做，是社会有序运行的基石。 1.7.2013 法律真的离我们很远吗？其实不然。从我们呱呱坠地的那一刻起，法律就开始保护我们。上学、上网、买东西，每一个环节都有法律的身影。它既是保护我们的“保护伞”，也是指引我们行为的“红绿灯”。认识到法律与我们的紧密联系，是学好法、用好法的第一步。 ‹#› 为什么要学习法律？ —— 做自己的“首席安全官” 明辨是非，远离危险 学习法律能帮助我们认清什么是不良行为，什么是违法犯罪，从而提高警惕，远离犯罪的诱惑和侵害。 保护自己，维护权益 当我们的合法权益受到侵害时，知道如何通过法律途径来保护自己，而不是忍气吞声或采取极端方式。 规范行为，健康成长 法律是最低的道德底线。学习法律有助于我们树立正确的价值观，培养规则意识，做一个有道德、守规矩的好学生、好公民。 成就未来，不负韶华 一个懂法守法的人，才能在人生道路上走得更稳、更远。触犯法律不仅会受到制裁，还可能留下案底，影响未来的升学、就业，甚至一生。 1.7.2013 那么，我们为什么要学习法律呢？简单来说，就是为了做自己的“首席安全官”。学习法律能让我们明辨是非，远离危险；能让我们在权益受损时知道如何保护自己；能帮助我们规范行为，健康成长；更重要的是，它能为我们的未来铺平道路，让我们不负韶华。 ‹#› 全社会都在守护“少年的你” 2025年涉未成年人犯罪“双下降” 检察机关起诉侵害未成年人犯罪和受理审查起诉未成年人犯罪同比分别下降2.2%和9.8%，为近5年首次“双下降”。这说明我们的成长环境正在变得越来越安全。 —— 来源：人民网 多方联动，共筑保护网 2024年，全国法院发出涉未成年人司法建议1万余条，积极推动学校、家庭、社会等各方主体共同参与，形成全方位的未成年人保护合力。 法律，是我们成长的“护身符” 法律不只是纸上的条文，更是国家和社会坚定守护的行动。作为青少年，我们更应主动学法、懂法，善用法律武器，保护自己，健康成长。 1.7.2013 大家看，这些数据告诉我们一个令人振奋的消息：全社会都在努力守护我们未成年人的成长。侵害未成年人的犯罪在减少，保护我们的措施在加强。这说明，法律不是冰冷的条文，而是国家和社会保护我们的坚定行动。我们更应该珍惜这份保护，主动学习法律，用好这个强大的“护身符”。 ‹#› 两部专门保护我们的法律 在我国，有两部专门为我们未成年人“量身定制”的重要法律，它们就像一套坚固的“法律铠甲”，全方位保护我们健康、安全地成长。 《中华人民共和国未成年人保护法》 这部法律的核心是“保护”。它明确了家庭、学校、社会、网络、政府、司法等各方的责任，全方位回答了“谁来保护我们”以及“如何保护我们”的问题。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 这部法律的核心是“预防”。它告诉我们哪些行为是不良行为、严重不良行为，画出了生活中危险的“红线”，并教我们如何远离这些红线，防患于未然。 1.7.2013 接下来，我们来认识两位专门保护我们的“好朋友”——《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。一部侧重于“保护”，告诉我们谁来保护我们，全方位构筑起我们的安全网；另一部侧重于“预防”，提醒我们哪些红线不能碰，帮助我们避开成长路上的陷阱。它们共同构成了保护我们健康成长的坚固铠甲。 ‹#› 《未成年人保护法》——“六大护法”体系 新修订的《未成年人保护法》构建了“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”六大保护体系，为我们编织了一张全方位的保护网，为未成年人的健康成长保驾护航。 家庭保护 父母是第一监护人，承担着抚养、教育和保护子女的首要责任，是家庭温暖的港湾。 学校保护 不仅传授科学文化知识，更要保障在校安全，做好安全教育，预防和处置校园欺凌事件。 社会保护 全社会共同营造有利于未成年人成长的环境。如网吧、酒吧严禁接纳，超市严禁售烟酒给未成年人。 网络保护 游戏实名与防沉迷，严控上网时长；网络平台禁止推送暴力、色情等不良信息，净化网络空间。 政府保护 相关职能部门统筹协调、督促检查，确保各项保护措施落地见效，兜底未成年人保护工作。 司法保护 坚持“教育、感化、挽救”涉罪未成年人；严厉打击各类侵害未成年人的违法犯罪行为，伸张正义。 1.7.2013 《未成年人保护法》为我们设立了“六大护法”，就像一张无形的保护网，从家庭、学校、社会、网络、政府到司法，全方位地保护着我们。从父母的关爱，到学校的守护，再到社会的规范，每一个环节都在为我们的健康成长保驾护航。 ‹#› 《预防未成年人犯罪法》——认清行为边界 这部法律将未成年人的不良行为分为不同等级，看似“小错”若不及时改正，极易滑向深渊，提醒我们时刻警惕、防微杜渐。 不良行为 ⚠️ 虽未触犯刑法，但需时刻警惕并及时改正 • 旷课、夜不归宿 • 携带管制刀具 • 打架斗殴、辱骂他人 • 强行索要财物 • 偷窃、故意毁坏财物 • 参与赌博 • 观看/收听色情淫秽制品 • 进入未成年人不适宜场所(如歌舞厅) 严重不良行为 🛑 严重危害社会，尚不够刑事处罚，必须悬崖勒马 • 结伙滋事扰乱治安 • 携带管制刀具屡教不改 • 多次拦截殴打他人/强行索财 • 传播淫秽读物或音像制品 • 参与淫乱/色情卖淫活动 • 多次偷窃 • 赌博屡教不改 • 吸食、注射毒品 1.7.2013 《预防未成年人犯罪法》则像一面镜子，让我们看清自己的行为边界。它把不良行为分为“不良行为”和“严重不良行为”两个等级。旷课、打架、携带管制刀具，这些看似是“小错”，但如果不及时改正，就可能滑向更严重的深渊。我们必须时刻警惕，防微杜渐。 ‹#› 刑事责任年龄——“年少”不是“免罪金牌” 很多同学可能听过“未成年人犯罪不用坐牢”的说法，这是一个非常危险的误区！根据《刑法》规定，刑事责任年龄并非“一刀切”，而是分阶段、分情况认定的： 已满 16 周岁 只要实施了任何犯罪行为，都应当负刑事责任，为自己的行为承担法律后果。 已满 14 周岁 不满 16 周岁 犯故意杀人、故意伤害致人重伤/死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质这八类严重暴力犯罪，应当负刑事责任。 已满 12 周岁 不满 14 周岁 犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，并经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 案例警示：法律不会纵容任何犯罪 2025年河北邯郸三名初中生杀害同学埋尸案中，主犯因罪行极其严重，被依法顶格判处无期徒刑。这一案例再次警示我们：法律面前人人平等，年龄绝不是逃避惩罚的“挡箭牌”。 1.7.2013 请大家记住一个非常重要的观念：“年少”绝对不是“免罪金牌”。法律对刑事责任年龄有明确的规定，从12周岁开始，在特定严重犯罪情况下，就需要承担刑事责任。邯郸的案例就是一个惨痛的教训，它告诉我们，法律面前人人平等，任何触犯法律的行为都将受到制裁，年龄绝不是逃避惩罚的挡箭牌。 ‹#› 我们拥有哪些权利？ —— 法律赋予我们的“特权” 生命健康权 我们的生命和健康不受非法侵害。任何人都不能殴打、伤害我们。 受教育权 我们有权利接受九年义务教育，父母和学校不能剥夺我们上学的权利。 人格尊严权 我们的名誉、荣誉、肖像、隐私等受法律保护，不容他人侮辱、诽谤和侵犯。 被抚养权 父母有义务抚养我们，为我们提供生活和学习所需，保障我们健康成长。 获得救助权 当我们遇到困难或危险时，有权利向家庭、学校、社会和司法机关寻求帮助。 财产权 我们通过合法途径获得的财产，如压岁钱、稿费、比赛奖金等，均受法律保护。 1.7.2013 了解了不能做什么，我们再来看看我们拥有哪些权利。法律赋予了我们未成年人许多“特权”，比如生命健康权、受教育权、人格尊严权等等。这些权利是我们成长的保障，我们要清楚地知道自己拥有这些权利，并学会在权利受到侵害时勇敢地维护它。 ‹#› 我们需要履行哪些义务？——权利与义务是“双胞胎” 享受权利的同时，我们也要履行相应的义务，做一名负责任的公民。 遵守法律法规 这是最基本的义务。我们要从小事做起，遵守校纪校规，更要树立法律意识，严格遵守国家的各项法律法规。 尊重他人权利 行使自己权利的同时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。例如，不能因为个人便利而侵犯他人的网络隐私或扰乱他人生活。 维护公共利益 爱护公共财物，遵守公共秩序，积极参与公益活动，为构建和谐美好的社会贡献自己的一份力量。 努力学习，孝敬父母 努力学习科学文化知识，不仅是个人成长的需要，更是对家庭和社会的责任；同时，感恩父母的养育，履行孝敬父母的义务。 1.7.2013 权利和义务是一对“双胞胎”，它们总是相伴相生。我们在享受法律赋予的权利时，也必须履行相应的义务。遵守法律、尊重他人、维护公共利益、努力学习，这些都是我们作为一名合格公民应尽的责任。 ‹#› 互动讨论：这些行为，对吗？ 1. 小明觉得同桌的新手表很酷，趁同桌不在偷偷拿走了。 ❌ 错误：侵犯了他人财产权，情节严重可能构成盗窃罪，是法律严厉禁止的行为。 2. 小红因为和小丽吵架，就在班级微信群里发帖子骂小丽。 ❌ 错误：公开辱骂他人属于网络欺凌，侵犯了他人的名誉权，是违法且不道德的行为。 3. 小刚被高年级同学拦住索要零花钱，害怕挨打就给了，事后没告诉任何人。 ⚠️ 做法不妥：给钱自保是对的，但事后必须及时告诉家长或老师。忍气吞声会助长对方的气焰，让欺凌变本加厉。 4. 网吧老板看小明年纪小，但还是让他进去上网了。 ❌ 错误：根据《未成年人保护法》的规定，网吧等不适宜未成年人活动的场所不得允许未成年人进入。 1.7.2013 现在，让我们来做一个互动练习。这里有四个场景，请大家判断一下这些行为是对还是错。通过这些贴近生活的例子，我们可以更直观地理解法律在我们身边的应用，明白哪些行为是法律所禁止的。 ‹#› 红线一：校园欺凌 —— 对校园欺凌说“不”！ 什么是校园欺凌？不仅仅是动手打人 肢体欺凌：殴打、推搡、抢夺财物等身体伤害行为。 语言欺凌：起侮辱性绰号、辱骂、嘲笑、恐吓等。 社交欺凌：孤立排挤、散播谣言、破坏他人友谊。 网络欺凌：发布侮辱言论、传播隐私照片或视频。 ⚠️ 案例警示：从口角到犯罪 案情回顾：某职校学生张某等九人，因怀疑同学孙某“打小报告”，多次在宿舍、厕所对其进行掌掴、踩踏、逼迫下跪，并录制侮辱性视频传播。 法律定性：该行为已远超同学间打闹，触犯《刑法》，构成寻衅滋事罪、强制猥亵罪。最终，三名主犯被判处有期徒刑，为青春付出惨痛代价。 💡 教训：冲动和所谓的“江湖义气”是校园暴力的催化剂。不要让一时的愤怒，把自己推向犯罪的深渊。 1.7.2013 接下来，我们要谈谈第一个，也是最常见的红线——校园欺凌。请大家记住，校园欺凌不只是动手打人，还包括语言、社交和网络上的伤害。刚才的案例告诉我们，从一次口角到触犯刑法，距离可能只有一步之遥。所谓的“义气”和冲动，最终只会毁掉自己和他人的青春。 ‹#› 网络不是法外之地 案情回顾：微信群里的“围剿” 某中学六名学生在微信群内，用“绿茶”等侮辱性词汇辱骂同学，并相互起哄，对同学的心理造成严重伤害。 法律剖析：言论亦有边界 即使没有肢体冲突，网络上的侮辱、诽谤言论依然侵犯了他人的名誉权。法院最终判令六名学生书面赔礼道歉，并承担相应的赔偿责任。 警示教训：“键”下留德 网络空间并非“法外之地”。你在网上敲下的每一个字，都可能成为伤害他人的“子弹”，并最终需要为自己的言行承担法律后果。 1.7.2013 很多人以为网络是法外之地，可以随心所欲地发表言论。但这个案例告诉我们，网络同样受到法律的约束。在微信群里的辱骂和起哄，同样构成了对他人名誉权的侵犯，需要承担法律责任。请大家记住，你在网上敲下的每一个字，都可能成为伤害他人的子弹。 ‹#› 面对校园欺凌，我们该怎么做？ 勇敢说“不” · 智慧应对 · 拒绝沉默 给受害者：保护自己 ❌ 拒绝沉默：第一次受欺凌就要向家长、老师报告，沉默只会纵容欺凌者变本加厉。 🛡️ 避免硬碰：在确保自身绝对安全的前提下，不与欺凌者发生正面冲突，避免造成更严重的身体伤害。 📸 保留证据：记住欺凌者的特征，并及时保存聊天记录、录音、视频或照片，为后续处理提供依据。 给旁观者：拒绝冷漠 🚫 坚决不参与：不围观、不起哄，更不要参与欺凌。不要因为害怕被报复，而成为欺凌者的“帮凶”。 🗣️ 主动报告：见到欺凌行为，请主动、及时向老师或家长报告。你的一次“举手之劳”，可能挽救一个同学的身心健康，甚至生命。 给欺凌者：回头是岸 ⏸️ 立即停止：你的欺凌行为，不仅给受害者造成了无法挽回的身心伤害，更是触碰了法律和道德的底线，终将受到严厉的惩罚。 🙏 真诚道歉：勇敢正视自己的错误，向受害者进行真诚道歉并尽力弥补，争取对方和学校的原谅，重新做一个正直友善的人。 1.7.2013 如果不幸遇到校园欺凌，我们该怎么办？首先，受害者要勇敢说“不”，及时报告，并且智慧应对，保护好自己。作为旁观者，我们不能冷漠，要主动报告，你的一个举动可能就能阻止一场悲剧。而对于欺凌者，我想说，请立即停止你的行为，回头是岸。 ‹#› 红线二：网络犯罪——指尖上的“陷阱” 网络在给我们带来便利的同时，也隐藏着犯罪的陷阱，一不小心就可能掉入深渊。 案情回顾：出售银行卡的“代价” 学生甲为赚800元零花钱，将银行卡卖给陌生人，不料该卡被用于电信诈骗，涉案金额高达数十万元，让自己卷入了刑事案件。 法律剖析：沦为“帮凶”的代价 甲的行为构成了“帮助信息网络犯罪活动罪”（帮信罪）。他以为只是卖了一张“废卡”，实则为犯罪分子提供支付结算帮助，已触犯法律红线。 重要警示：守护个人信息防线 勿贪小便宜！身份证、银行卡、手机卡（“两卡”）是重要个人信息，严禁出租、出售或出借给他人，避免成为犯罪链条上的一环。 1.7.2013 第二个红线，是网络犯罪。大家可能觉得电信诈骗离我们很远，但其实陷阱就在指尖。案例中的同学只是为了800块钱，就把银行卡卖给了别人，结果成了诈骗分子的帮凶，构成了“帮信罪”。这个教训非常深刻：身份证、银行卡、手机卡，这些重要的个人信息，绝对不能出售或外借！ ‹#› 虚拟世界的“大灰狼” 案例场景：遭遇网络敲诈 不法分子利用“P图散播”“暴力威胁”等手段，对未成年人进行心理施压，实施敲诈勒索。 01 / 案情回顾 未成年人乙、丙在网上结识陌生人，对方以“P裸照散播”“找人殴打”等方式进行言语和心理威胁，利用受害者恐惧心理，逼迫他们多次转账。 02 / 法律与心理剖析 此类行为已构成敲诈勒索罪。受害者往往因害怕名誉受损选择“花钱消灾”，这种妥协心理反而会让犯罪分子得寸进尺，陷入反复被勒索的恶性循环。 03 / 关键警示：三“不”原则 ❌不暴露隐私：不随意透露个人信息、照片； ❌不轻信陌生人：警惕网络威胁； ❌坚决不转账：第一时间告诉家长、老师或报警。 1.7.2013 网络世界里也有“大灰狼”。有些不法分子会利用网络进行敲诈勒索。案例中的同学因为害怕，选择了“花钱消灾”，结果却让对方更加嚣张。这里要记住三个关键点：保护好个人隐私，不要轻信陌生人，最重要的是，遇到威胁绝对不能转账，一定要第一时间告诉家人和老师！ ‹#› 红线三：毒品犯罪 —— 远离毒品，守护生命 毒品的伪装 警惕身边的“陷阱”！毒品常伪装成“奶茶”、“糖果”、“邮票”等形式，极具迷惑性，让人防不胜防。切勿因好奇轻易尝试陌生人递来的食物和饮料。 毒品的三大危害 毁灭生命 严重损害心脑肺等重要器官，导致器官衰竭，甚至直接引发猝死。 摧毁家庭 吸毒开支巨大，极易导致家庭倾家荡产，亲人反目，最终家破人亡。 诱发犯罪 毒瘾发作难以忍受，为获取毒资，吸毒者往往走上盗窃、抢劫等道路。 法律红线不可触碰 走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。 此外，法律明确规定，引诱、教唆、欺骗未成年人吸毒，将受到更严厉的惩罚。保护未成年人免受毒品侵害，是全社会的共同责任。 1.7.2013 第三个红线，也是最致命的红线——毒品。现在的毒品越来越会伪装，它们可能看起来像奶茶、糖果，极具迷惑性。但无论它伪装成什么样子，本质都是毁灭生命、摧毁家庭的毒药。法律对毒品犯罪的打击是极其严厉的，我们必须时刻保持警惕，坚决远离。 ‹#› 如何远离毒品？ 01 / 认清危害 深入了解毒品对个人身心健康、家庭幸福和睦以及社会秩序稳定的严重危害，树立牢固的防毒意识。 02 / 坚决拒绝 保持高度警惕，对一切来源不明的食物、饮料坚决不碰，严词拒绝陌生人提供的所谓“新奇”物品。 03 / 远离不良圈子 自觉与有吸毒、贩毒行为的人划清界限，远离治安复杂的娱乐场所，净化自己的社交圈。 04 / 健康生活 培养积极向上的兴趣爱好，参加有益身心的文体活动，充实生活内容，保持乐观心态。 1.7.2013 那么，我们该如何远离毒品呢？首先要从思想上认清它的危害。其次，在行动上要坚决拒绝一切可疑物品。同时，要远离不良的社交圈子，培养健康的生活方式。记住，最好的预防就是永远不要尝试第一次。 ‹#› 其他常见红线——这些行为也可能触犯法律 盗窃 即使是小偷小摸，多次实施也可能构成犯罪。 故意伤害 因口角之争动手打人，造成对方轻伤以上，就可能构成故意伤害罪。 诈骗 通过虚构事实、隐瞒真相的方式骗取他人财物，数额达到标准即构成犯罪。 传播淫秽物品 在网络上传播色情图片、视频等，严重扰乱社会秩序，将受到法律制裁。 1.7.2013 除了校园欺凌、网络犯罪和毒品，还有一些常见的行为也可能触犯法律。比如小偷小摸可能构成盗窃罪，打架可能构成故意伤害罪，在网上传播不良信息也可能违法。这些都需要我们时刻保持警惕。 ‹#› 一念之差，一生之痛 案例回顾 学生A与学生B因打篮球发生争执，A一时冲动将B推倒，导致B头部着地，造成重伤。 小事引发的冲突，因缺乏克制，演变成了严重的伤人事件。 法律后果 A的行为从普通的打架升级为故意伤害罪，面临严厉的刑事处罚。 这不仅让他自己的学业中断、前途尽毁，更给受害方家庭和自己的家庭都带来了无法挽回的巨大痛苦。 互动反思 这个真实的案例给了我们什么深刻启示？ 当我们与同学、朋友发生矛盾或分歧时，除了争吵和暴力，还有哪些更成熟、理智的解决方式？ 1.7.2013 我们来看一个真实的案例。仅仅因为打篮球的一次争执，一个冲动的行为，就让两个家庭陷入了痛苦的深渊。这就是“一念之差，一生之痛”。 这个案例告诉我们，冲动是魔鬼。当我们与同学发生矛盾时，一定要冷静，寻找更理智的解决方式，而不是用拳头说话。因为，一旦跨越法律和道德的红线，付出的代价将是我们无法承受的。 ‹#› 案例总结与反思 案例回顾 学生A与学生B因打篮球发生争执，A一时冲动将B推倒，导致B头部着地，造成重伤。一个看似平常的球场冲突，因情绪失控酿成了无法挽回的严重后果。 法律后果 A的行为已从普通的打架斗殴，严重升级为故意伤害罪，将面临严厉的刑事处罚。这不仅意味着A自己的学业中断、前途尽毁，更给两个原本幸福的家庭都带来了无法弥补的痛苦与裂痕。 互动反思 这个真实案例给了我们什么深刻的启示？ 当我们与同学发生矛盾时，除了争吵和暴力，还有哪些更理智、更成熟的解决方式？请大家一起思考和分享。 1.7.2013 让我们再次回顾这个案例。一个冲动的行为，毁掉了两个年轻人的未来。这血淋淋的教训告诉我们，法律的红线绝对不能触碰。当我们遇到矛盾时，要学会沟通、学会退让、学会寻求帮助，而不是让愤怒冲昏头脑。 ‹#› 当侵害发生时，我们该怎么办？ —— 我们的“求助工具箱” 当我们的合法权益受到侵害时，不要害怕，更不要独自承受。这个“工具箱”里既有身边触手可及的守护者，也有社会提供的专业保护力量，帮你从容应对危机。 第一步：停止沉默 不要因恐惧或羞耻独自承受。保持冷静，坚定拒绝侵害行为，在确保自身安全的前提下，第一时间离开危险环境。沉默不是解决办法，发声才是止损的开始。 身边的守护者 向身边可信赖的人求助：家人、老师、亲密的同学或同事。他们是离你最近的情感与行动支持，能提供及时的陪伴，并协助你联系更专业的力量。 专业的保护力量 当权益严重受损或遭遇人身威胁，请立即联系权威机构：拨打110报警，或通过12315（消费）、12348（法律）等官方热线，寻求法律与公权力的保护。 1.7.2013 了解了哪些红线不能碰，我们还要学会在权益受到侵害时如何保护自己。我们每个人都有一个“求助工具箱”，里面装满了各种可以帮助我们的人和机构。接下来，我就教大家如何打开这个工具箱，寻求帮助。 ‹#› 求助途径一：身边的守护者 — 向信任的人求助 告诉父母 他们是我们最亲近的人，也是我们最坚实的后盾。 告诉老师 老师有责任保护学生，维护校园秩序。 告诉其他长辈 如爷爷奶奶、叔叔阿姨等，寻求他们的帮助和支持。 关键要点 第一时间说出来，不要因为害怕或觉得“丢脸”而隐瞒。 1.7.2013 求助的第一步，就是向我们身边最信任的人求助。父母、老师、长辈，他们是我们最坚实的后盾。遇到任何问题，第一时间告诉他们，不要独自承受。记住，寻求帮助不是软弱，而是勇敢和智慧的表现。 ‹#› 求助途径二：专业的保护力量 — 寻求专业帮助 拨打 110 报警 遇到紧急危险（如正在被殴打、面临人身威胁）时最直接、最有效的求助方式。 拨打 12355 青少年服务热线 全国性青少年维权和心理咨询公益平台。无论你有烦恼困惑，还是遭遇了侵害，都能获得专业心理疏导和法律咨询。 寻求法律援助 若家庭经济困难，可向当地法律援助中心申请，获取免费的律师咨询和代理服务，维护自身合法权益。 向媒体求助 在合理合法的前提下，向具有公信力的媒体反映情况，借助舆论监督引起社会关注，推动问题的公正解决。 1.7.2013 除了身边的人，我们还有强大的专业保护力量。遇到紧急危险，一定要拨打110。如果你有困惑或者长期的烦恼，可以拨打12355青少年服务热线。此外，还有法律援助和媒体监督等多种途径。请记住这些号码和渠道，它们是我们坚强的后盾。 ‹#› 保留证据至关重要 —— 让证据说话 01 / 什么是证据？ 证据是证明事实存在的材料，常见的形式有： • 施暴者打人、辱骂的视频或录音 • 辱骂、威胁的聊天记录截图 • 身体受伤部位的清晰照片 • 医院出具的诊断证明、病历本 • 目睹事情经过的证人证言 02 / 如何保留？ 遇到侵害时，请务必冷静并做好以下几点： ✅不要清理：保留所有的聊天记录、通话记录，不要随意删除。 ✅及时拍照：第一时间对受伤部位、现场情况多角度拍照。 ✅保留物证：不要丢弃被损坏的个人物品（书包、衣物等）。 ✅记住细节：记清对方外貌、衣着、车牌号等关键信息。 03 / 为何重要？ “证据是维权的基石” 在法律和校园处理程序中，没有证据，很多事实将无从查证，你的权益也难以得到有效保护。 所以，冷静收集和保存证据，是保护自己的关键一步！ 1.7.2013 在求助的同时，还有一件非常重要的事情，那就是保留证据。聊天记录、视频、照片、证人证言，这些都是我们维护自身权益的关键。没有证据，很多事情就会变得说不清道不明。所以，遇到侵害时，一定要冷静地收集和保存好相关证据。 ‹#› 总结回顾：今天我们学到了什么？ 法律“护身符” 法律是我们成长路上的坚实“护身符”，学习法律知识对青少年的健康成长至关重要。 两部重要法律 重点了解《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，筑牢自身的法律知识根基。 明确权利义务 明确作为未成年人享有的合法权利，同时牢记应当履行的法定义务，知行合一。 警惕法律红线 剖析校园欺凌、网络犯罪、毒品等常见的法律红线，时刻保持警惕，远离违法犯罪。 自我保护与求助 掌握面对侵害时的自我保护技巧，学会第一时间向家长、老师或公安机关求助。 1.7.2013 好了，我们今天的课程即将结束。让我们一起回顾一下今天都学到了什么。我们知道了法律是我们的“护身符”，了解了两部重要的法律，明确了自己的权利和义务，认清了常见的法律红线，也学会了如何保护自己。希望这些知识能真正帮助到大家。 ‹#› 法治箴言 —— 青春寄语 “学法、懂法、守法 是青春最好的‘护身符’。” 知法于心，守法于行 用法律为青春保驾护航 “年少不是‘免罪金牌’ 法律的红线不容触碰。” 敬畏法律，恪守底线 勿以恶小而为之 “远离不良环境，多与优秀者同行 让青春在阳光下绽放。” 择善而交，向阳而生 不负韶华，不负时代 1.7.2013 最后，送给大家几句青春寄语。请记住，学法懂法守法是我们青春最好的护身符；请记住，年少不是免罪金牌，法律的红线绝对不能碰；也请记住，要远离不良环境，让我们的青春在阳光下绽放。 ‹#› 让我们一起承诺 从我做起：认真学习法律知识，增强法治观念，在日常生活中知法、懂法。 从现在做起：自觉遵守法律法规和校纪校规，抵制一切不良行为，做一名守法的好学生。 从身边做起：尊重他人，友善相处，坚决不参与欺凌，勇于举报身边的不法行为。 让我们携手共进，用法律武装自己，用行动守护青春，让我们的人生之路更加光明、坦荡！ 1.7.2013 课程的最后，我希望大家能和我一起做出承诺：从我做起，从现在做起，从身边做起，认真学习法律，自觉遵守法律，用法律武装自己，用行动守护我们美好的青春。让我们一起努力，让我们的人生之路更加光明、坦荡！ ‹#› 愿法治之光，照亮我们前行的路！ 全国青少年维权和心理咨询公益服务平台 12355 公益服务热线 1.7.2013 今天的法治课到此结束，感谢大家的聆听。希望通过今天的学习，大家都能成为知法、守法、用法的好少年。愿法治之光，永远照亮我们前行的道路！如果大家有任何困惑，别忘了拨打12355热线。谢谢大家！ ‹#› $