扩句缩句专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 以“句子伸缩术”任务情境统领，构建“方法-练习-纠错-综合”四维训练体系，通过口诀化方法提炼与梯度化题型设计，系统培养句子结构分析能力与规范表达素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法指导|2方法+2口诀|扩句四步法（找主干→加定状补）、缩句三步法（去枝叶→留特殊结构）|从概念定义（扩句“穿衣服”/缩句“脱衣服”）到步骤拆解，形成“原理-方法-口诀”认知链| |扩句修炼|11题（基础/按要求/挑战）|按“修饰成分类型+修辞要求”分层训练|从基础扩两处到50字以上情境化扩写，实现“要素添加→生动表达”能力进阶| |缩句修炼|15题（基础/特殊句式/纠错）|特殊句式处理（保留“着了过把被”、否定词）|从主干提取到错误辨析，覆盖“标准句→变式句”的缩句规则迁移| |综合闯关|10题（判断/转换）|扩缩句双向转换训练|通过“缩句→再扩写”任务，强化句子结构的双向建构思维|

六年级语文下册扩句缩句专项训练（进阶版）（句子伸缩术·任务型闯关卷） 【写给同学们的话】 同学，扩句和缩句是句子练习中的“基本功”。扩句就像给句子“穿衣服”，让句子变得丰满、生动；缩句就像给句子“脱衣服”，找出句子的“骨架”。小升初考试中，扩句缩句常常以选择题或直接改写的形式出现。 今天这份训练，将带你系统学习扩句和缩句的方法，从基础练习到进阶挑战，层层深入。你将学会在何处添加修饰语、如何保留句子主干、如何处理“着、了、过”“把、被”字句等特殊情况。答案完整详尽，不留死角。 【整体情境任务】 你是“句子伸缩术”的修炼者，需要完成两大修炼：扩句修炼（让句子变胖）和缩句修炼（让句子变瘦）。每项修炼50分，共100分。全部通关，你就是“句子变形大师”！ 第一部分：方法指导 一、扩句——给句子“穿衣服” 扩句就是在句子的主干（主语、谓语、宾语）前后加上恰当的修饰成分（定语、状语、补语），使句子更具体、生动。 扩句四步法： 第一步：找出主干——谁？干什么？/ 什么？怎么样？ 第二步：添加定语——什么样的？（在名词前加形容词、数量词等） 第三步：添加状语——怎样地？什么时候？什么地方？（在动词前加修饰词） 第四步：添加补语——干得怎么样？（在动词后补充说明） 扩句口诀： 主干先找到，形容加名上。 时间地点状，动作有模样。 补充在后面，句子变胖胖。 二、缩句——给句子“脱衣服” 缩句就是去掉句子中所有的修饰成分，只保留句子的主干（主语、谓语、宾语）。 缩句三步法： 第一步：去“枝叶”——去掉“的”前面的定语，去掉“地”前面的状语，去掉“得”后面的补语。 第二步：去时间、地点、数量、方向等词语。 第三步：保留“着、了、过”，保留“把、被”字句中的特殊结构。 缩句口诀： 的定地状得补删，时间地点不要看。 数量方向全去掉，着了过把被保留。 否定词语别落下，句子主干不残缺。 特殊情况的处理： 1. “把”字句和“被”字句：保留“把”或“被”的结构。例：他把作业写完了。——他写完了作业。（或保留“把”字：他把作业写完）通常缩为：他把作业写完。 2. “着、了、过”：保留。例：他飞快地跑着。——他跑着。 3. 否定词：保留。例：我不是故意的。——我不是故意的。 4. 趋向动词：保留。例：他走进教室。——他走进教室。 第二部分：扩句修炼（50分） 一、基础扩句——至少扩两处（每题3分，共15分） 1. 小鸟唱歌。 扩写：________________________________________________ 2. 阳光照耀着大地。 扩写：________________________________________________ 3. 同学们参加活动。 扩写：________________________________________________ 4. 花开得香。 扩写：________________________________________________ 5. 爷爷讲故事。 扩写：________________________________________________ 二、按要求扩句（每题4分，共20分） 6. 扩写“他走过来”。要求：加上神态描写和动作描写。 扩写：________________________________________________ 7. 扩写“教室里很安静”。要求：运用比喻或夸张修辞。 扩写：________________________________________________ 8. 扩写“妈妈做饭”。要求：加上时间、地点、心情。 扩写：________________________________________________ 9. 扩写“雨下得大”。要求：用上拟人修辞。 扩写：________________________________________________ 10. 扩写“他哭了”。要求：写出哭的原因和样子。 扩写：________________________________________________ 三、扩句挑战——将句子扩到50字以上（15分） 11. 扩写“风筝飞在天上”。要求：写出风筝的样子、飞行的姿态，以及放风筝人的心情。 扩写：________________________________________________ 【参考答案】 一只五彩斑斓的燕子风筝，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。它时而高飞入云，时而低空盘旋，像一位优雅的舞者。小明拽着手中的线，仰着头，脸上洋溢着灿烂的笑容，心里别提多高兴了！ 第三部分：缩句修炼（50分） 一、基础缩句（每题3分，共15分） 12. 一片片金黄色的落叶从树上轻轻地飘落下来。 缩写：________________________________________________ 13. 白发苍苍的老爷爷在公园里悠闲地打着太极拳。 缩写：________________________________________________ 14. 同学们兴高采烈地打扫着教室的每一个角落。 缩写：________________________________________________ 15. 巨大的木星是太阳系中体积最大的一颗行星。 缩写：________________________________________________ 16. 他用颤抖的手小心翼翼地把信装进了信封里。 缩写：________________________________________________ 二、特殊句式缩句（每题4分，共20分） 17. 我把老师布置的所有作业都认真完成了。 缩写：________________________________________________ 18. 教室里的桌椅被同学们擦得干干净净。 缩写：________________________________________________ 19. 他飞也似的跑着，差点摔倒了。 缩写：________________________________________________ 20. 我已经把这本书读过三遍了。 缩写：________________________________________________ 21. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 缩写：________________________________________________ 三、缩句纠错——找出下面缩写的错误并改正（每题3分，共15分） 22. 原句：美丽的天鹅在平静的湖面上悠闲地游来游去。 缩写：天鹅在湖面上游来游去。 错误：________________________________ 改正：________________________________ 23. 原句：同学们不应该这么粗心大意地对待每一次考试。 缩写：同学们对待考试。 错误：________________________________ 改正：________________________________ 24. 原句：他的学习成绩一直名列前茅。 缩写：他名列前茅。 错误：________________________________ 改正：________________________________ 25. 原句：我情不自禁地笑出了声音。 缩写：我笑出了声音。 错误：________________________________ 改正：________________________________ 26. 原句：他长得真像他爸爸。 缩写：他像爸爸。 错误：________________________________ 改正：________________________________ 第四部分：综合闯关——扩缩句混合练习（附加题20分） 一、判断正误（每题2分，共8分） 27. “他兴奋地说”缩句为“他说”。（ ） 28. “红红的太阳从东方慢慢地升起来”缩句为“太阳升起来”。（ ） 29. “他跑得像兔子一样快”缩句为“他跑得快”。（ ） 30. “我把房间打扫干净了”缩句为“我打扫房间”。（ ） 二、扩写与缩写转换（每题4分，共12分） 31. 缩写“他聚精会神地听着老师讲课”后，再扩写成一个与原句意思不同但仍通顺的句子。 缩写：________________ 扩写：________________ 32. 缩写“一只狡猾的狐狸用甜言蜜语骗走了乌鸦嘴里的肉”后，再扩写。 缩写：________________ 扩写：________________ 【参考答案】 1. 一只可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。 2. 温暖的阳光温柔地照耀着广阔的大地。 3. 六年级的同学们兴高采烈地参加校园文化节活动。 4. 花园里的花儿开得又香又艳，吸引了许多蜜蜂。 5. 慈祥的爷爷坐在院子里绘声绘色地给我们讲故事。 6. 他红着脸，低着头，慢慢地从座位上站起来，一步一步地走向讲台。 7. 教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。 8. 傍晚六点，妈妈在厨房里哼着歌，开心地为我们做晚饭。 9. 大雨如注，疯狂地敲打着窗户，仿佛要把整个世界淹没。 10. 听到奶奶生病的消息，他鼻子一酸，眼眶红了，眼泪像断了线的珠子滚落下来。 12. 落叶飘落下来。 13. 老爷爷打太极拳。 14. 同学们打扫角落。（或：同学们打扫着角落） 15. 木星是行星。 16. 他把信装进信封。 17. 我把作业完成了。（或：我完成了作业） 18. 桌椅被同学们擦干净。（或：桌椅被擦干净） 19. 他跑着。 20. 我读过书了。（或：我把书读过） 21. 春天像小姑娘。 22. 错误：保留了“在湖面上”，应去掉；正确缩写：天鹅游来游去。 23. 错误：去掉了否定词“不”，改变了原意；正确缩写：同学们不应该对待考试。 24. 错误：主语“成绩”被遗漏；正确缩写：学习成绩名列前茅。 25. 正确。（“情不自禁地”是状语，去掉后主干不变，原缩正确） 26. 正确。（“长得”中的“得”后面是补语，去掉后主干为“他像爸爸”，正确） 27. √ 28. √ 29. ×（“得”后面的补语应去掉，正确为“他跑”） 30. ×（“把”字句保留结构，正确为“我把房间打扫干净”或“我打扫干净房间”） 31. 缩写：他听老师讲课。扩写：他一边记笔记一边认真地听着语文老师讲课。 32. 缩写：狐狸骗走肉。扩写：一只饥饿的狐狸用花言巧语轻易地骗走了乌鸦嘴里那块肥美的肉。 第五部分：考场速记卡 扩句口诀： 主干先找出，定语加名前。 状语放动前，补语紧跟后。 时间地点先，样子描写遍。 缩句口诀： 的地得，快快删，时间地点不要见。 数量方向都去掉，着了过把要保全。 否定词，别漏掉，主干意思不改变。 老师叮嘱：扩句和缩句是句子练习的“基本功”，多练就能掌握。记住口诀，考试时细心冷静，你一定能拿满分！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $