《别了，“不列颠尼亚”》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件聚焦新闻特写《别了，“不列颠尼亚”》，涵盖新闻特点、结构要素及写作手法，通过观看香港回归片段、情境导入（1997年零点钟声）和歌词引入，搭建从历史事件到文本分析的学习支架，助力学生理解回归意义。 其亮点在于融合历史背景与文本解读，以标题双关象征、时间精确性分析培养语言运用能力，通过合作探究（现实与历史交织手法）提升思维能力，增强文化自信。采用情境教学和当堂训练，学生深化理解，教师可高效开展教学。

观看《香港回归祖国25年间的“首次”瞬间》片段 它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告： 中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！ 情境导入 1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子, 这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。 别了， 不列颠尼亚 学习目标 1 把握新闻的特点和基本要素，梳理文章结构。 2 赏析重要语句的含义，学习将现实场景和背景材料有机融合的写法。 3 赏析本文的语言特色和写作手法，体会文中蕴含的情感。 “不列颠尼亚” 1、标题解读 不列颠尼亚号，1953年4月16日由英女王伊利沙白二世主持下水礼，1954年1月11日首航。是英国历史上第87艘王室游艇，是英国最有名的游轮，也是唯一一艘以“不列颠尼亚”命名的皇家游艇。 标题解读 别了，“不列颠尼亚” 标题解读 字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是现实的场景； 另一方面，“不列颠尼亚”号的离去， 象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。 “别了”用委婉中略含嘲讽的口气，表明这种统治的结束。 ①一语双关 意味深长 离开、告别 VS 回归、雪耻 ②句式倒装，重在突出、强调 标题传递出中华民族在这一特定历史时刻的自豪感。标题寓虚境于实境，独具匠心又了无痕迹。 以英国皇家游轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治 （1）标题采用主谓倒装的句式，突出了“别了”这一内容，能更好地表达情感，突出文章主题。 （2）运用借代，“不列颠尼亚”指代英国， 即曾经不断扩张，威慑世界 ，妥帖生动。 （3）巧用双关，字面意思是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，深层含意是象征着英国管治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。 实境是永别，虚境是回归、雪耻， 标题寓虚于实，匠心独运，激发了自豪感。 总结《别了，不列颠尼亚》的独特之处： 独特的角度和巧妙的标题。 现场与历史的交织，事实与情感的辉映。 简短的报道文字不乏入微的细节描写。 恰到好处地运用对比手法。 独特的角度 作者没有写交接仪式的现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英国皇家游轮“不列颠尼亚”号撤离香港这样一个角度，新颖且具有象征意义。“不列颠尼亚”号是英国历史上第87艘王室游艇，1953年至1997年服役，曾被英国女王及王室成员使用，在战争中也承担过救援角色。这一次，它将承担接载查尔斯王子和末任港督离港的重任。与这样一艘极具代表性的游轮告别，告别的就不仅仅是人，而是150余年的英国殖民统治，中国崛起的自豪感和幸福感也自然蕴含其中。 香港构成： 香港岛、九龙半岛、新界（沿海的200多个岛屿）。 香港问题由来 历史背景 北京条约 租期99年 1898年租借新界(7月1日生效) 强行租借九龙半岛界限街以北、深圳河以南的地区，以及200多个大小岛屿 1841年第一次鸦片战争后英国强占香港岛 1842年中英《南京条约》 1860年中英《北京条约》割让九龙半岛界限街以南 历史沧桑 背景介绍 鸦片战争失败，清政府与英国签署了《南京条约》将香港岛割让给英国 《展拓香港界址专条》，九龙、新界沦为英国殖民地，签订的“专条”中明确“以九十九年为期限” 我国政府与英国政府就香港问题展开谈判，经过两年22轮谈判，在1984年12月签署了《中英联合声明》 1982年 1842年 1898年 1860年 《北京条约》割让九龙司地方一区给英国 1997年 根据声明，香港主权在7月1日0时0分回归中国 在1919年的巴黎和会中国代表都曾提出收回租借地的要求。 孙中山在中国国民党第一次全国代表大会通过的宣言中，明确提出了废除帝国主义强加给中国的不平等条约。 1945年抗战胜利后,蒋介石政府本来可以有机会收回香港,但蒋介石在美国和英国的重压面前放弃了收复香港的机会。 香港问题的由来 落后就要挨打，弱国无外交 背景知识 1997年7月1日，香港回归祖国，新华社记者周树春等四人写了一篇题为《别了，不列颠尼亚》的新闻，报道了查尔斯王子代表英国参加中英交接仪式并与末代港督彭定康离开香港的具体情况。 了解作者 《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集·对外新闻选》。作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人的名字各取一部分组成的。其中周树春是新华社副总编辑，《参考消息》报社社长。 定 义 新闻一般只客观报道，主要使用记叙的表达方式。有时也适当进行描写以增强具体性和现场感，有特殊的必要时，可发表议论和抒情。 ①真实：内容真实，事实准确。 ②简明：简明扼要，篇幅短小。 ③及时：内容新鲜，有时效性。 新闻是对新近发生的、具有社会意义的、引起公众兴趣的、事实的简短报道。 新闻体裁 表达方式 特点 文体知识 新闻是对新近已经发生或正在发生，或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 新闻 狭义—消息 广义 通讯 1.人物通讯 2.事件通讯 3.工作通讯 4.风貌通讯 消息 新闻评论 特写 访谈 新闻六要素 Who（何人） What（何事） When（何时） Where（何地） Why（何因） How（如何） 文体知识 新闻的 五部分结构 标题： 导语： 主体： 背景： 结语： 标明作品的核心内容。 概括文章的主要事实，点明主题。 说明起作用的历史情况或现实环境。 作最后的总结或某些内容的补充。 具体介绍要报道的事实。 新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 结构 文体知识 新 闻 标题、导语、主体是新闻中必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。 标题 导语 主体 背景 结尾 文体知识—标题 引题 正题 副题 引题宜虚不宜实 说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。 正题宜实不宜虚 副题是对主题的解释、说明和阐述 标题：全文的“眼睛”，可以只有一个大标题，有时也有引标和副标。 概括新闻内容 导语：一般是开头第一句或第一段。 是对事件或事件中心的概括。 主体：正文部分，是导语内容的具体化。 阐述生动、具体的新闻事实。 新闻的主要结构 背景:对新闻事实进行解释的事实材料。 结语:用来小结、展望、评价、激励等。 1.按照新闻的基本构成划分课文层次。 2.本文选取了哪几个场景来报道这一重大历史事件？有什么象征意义？ 3.文中现实场景的时间写得特别准确，且衔接非常紧密，找到相关语句并思考，作者这样写有什么作用？ 标题 《别了，“不列颠尼亚”》 导语 主体 背景 结语 1.按照新闻的基本构成对本文进行层次划分 （第1段）香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港 （第2—10段） 叙述了中央关于香港政权交接的一系列仪式 港督府变迁（4）、英国舰长带领士兵占领港岛（7）、英国对香港一个半世纪的殖民统治（8） （第11段）叙述英国对香港管治的开始与结束 2.本文选取了哪几个场景来报道这一重大历史事件？有什么象征意义？ 第一场景（2-4段） 第二场景（5-7段） 第一次降旗： 今后香港不会再由港督统治。 第二次降旗： 象征着英国150多年的管治即将告终。 6月30日下午4点30分至40分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。 7时45分，在军营旁降英国国旗。 7月1日子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。 第三次降旗：英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结，中国从此恢复对香港行使主权。 7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 第三场景（8-9段） 第四场景 （10段） 作为一条线索贯穿全文 国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。 三次降旗、一次升旗 2.本文选取了哪几个场景来报道这一重大历史事件？有什么象征意义？ 3.课文中把现实场景的时间写得特别准确，且衔接非常紧密，找到相关语句并思考，作者这样写有什么作用？ 时间 地点 事件 4时30分 港督府 降港督旗 4时40分 港督府 港督离府 晚6时15分 添马舰东 雨中告别仪式 7时45分 添马舰东 降米字旗 子夜时分 交接仪式上 政权交接仪式 7月1日第一分钟 交接仪式上 奏国歌，升国旗 0时40分 不列颠尼亚 王子、港督离港 ①增强所记录的历史事件的真实性、可信度。 ②体现了盼望回归的激动和急切心情。 ③体现了这一庄严的历史时刻的来之不易和高度的民族自豪感、自信心。 时间写得特别准确、紧密有什么作用？ 1、补充新闻事实，丰富了新闻的内容。（内容） 2、形成今昔对比，不仅使现实场景有画面感，还使人感受到深厚的历史内涵，从而产生历史纵深感。（效果） 3、在今昔的沧桑巨变中，更加深刻地体会到仪式本身的现实意义——对香港回归的喜悦与自豪感。（主题） 现实与历史交织的手法有何作用？ 闪回叙述法 叙述技巧之一。在叙述主线上不断岔开又不断闪倒到主线上来。岔开常常采用回忆、联想、幻觉等方式进行。闪回常常采用蒙太奇手法，岔开与闪回之间并没有任何连接标志，在视觉上常用空行显示出来。这种叙述法已不是局部性的叙述技巧，而牵涉到文章的全局性结构。 新闻材料和背景材料交织 现场和历史的交织 1.概括本文的写作特色 2.主旨 1.概括本文的写作特色 （1）巧妙的标题，独特的角度 （2）现实场景与历史穿插交错，客观陈述中隐含着丰富的情感。 （3）入微的细节描写。 （4）恰到好处运用对比手法，国人的喜悦之情跃然纸上。 主旨 本文是篇特写，文章通过描述中英香港交接仪式的四个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题，表达了作者对中国政府恢复对香港行使主权无比欣喜、自豪之情。 小结 香港回到祖国的怀抱，洗刷了中华民族的百年耻辱，迈出了祖国完全统一的重要一步，香港回归是彪炳中华民族史册的千秋功业。 今天的我们，更应该秉承先辈遗志，为维护国家主权、民族尊严和领土完整而不懈奋斗！ 课堂小结 新闻特写 标题 导语 主体 结语 别了，"不列颠尼亚" 点明主旨，突出时间 场景 自豪感 降港督旗 交接仪式 降米字旗 易帜 撤 离 1、新闻的六要素 时间 地点 人物 起因 经过 结果 新 闻 2、新闻正文一般分为哪几个部分？ 标题、导语、主体、背景和结语 3、哪几部分是缺一不可的? 标题、导语、主体 整理知识 文中提到了几处“雨”，找出并分析作用 第一处：英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。 第二处：此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。” 表现英国殖民者离开香港的灰头土脸， 反衬国民香港回归的自豪。 合作探究——分析环境描写的作用 末任港督离开港督庭院 查尔斯王子宣读英国女王的赠言 烘托气氛 （1）以时间闪回的方式组织材料 将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面感很强，而且突出了英国在香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了永不再来的意味。 （2）运用大量细节描写 描述性的语言使描述对象生动、形象、可感。从“告别”切入，将目光聚焦于“历史的终结与开始”这一主题，所有的细节均服务于这一主题，不枝不蔓，清清楚楚。 （3）善于使用气氛烘托 侧面烘托主题 写作技巧 【2019全国Ⅱ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分） 2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。 当堂训练 2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。 参考答案：2019年3月13日永定河补水工程启动。这次工程加大补水力度，停用发电站，实现永定河山峡段近40年来首次全线通水。 时间+对象+事件 结果 这则新闻以时间顺序来写，这些时间精确到时分，衔接非常紧密，为什么这样写? 新闻需要真实地记录历史事件。 表明了人们急切地盼望着回归时刻的到来。 表现了扬眉吐气的中国人的民族自豪感。 合作探究 1.如何理解“别了，‘不列颠尼亚’号”这一标题的含义？使用了什么手法？ 2.本文在报道新闻事实时，还运用了一些历史背景材料。 请找出，并分析现实与历史交织的手法有何作用？ 倒装句式，突出“别了”，强调长达一个半世纪的英国殖民统治彻底终结，隐含对香港回归的喜悦之情和民族自豪之情。 3 运用一语双关的表现手法，不列颠尼亚号不仅指英国王室皇家游轮，也指英国的殖民统治，意味深长，具有独特性。 2 运用借代的修辞手法，以不列颠尼亚代指英国或英国的殖民统治，十分巧妙，突出而形象地宣告了英国统治的终结。 1 1.如何理解“别了，‘不列颠尼亚’号”这一标题的含义？使用了什么手法？ 新闻事实 历史背景材料 30日下午告别拉开序幕 曾居住过25任港督的庭院 0：40“不列颠尼亚”离港 从海上来，又从海上走 0：00 中英交接仪式 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结 7：45 第二次降旗仪式 156年前英国占领港岛 6：15 告别仪式 150多年的英国管治即将告终 4：40 港督离开港督府 港督府建成时间、改建扩建装修 4：30 港督旗帜降落 每一位港督离任都举行降旗仪 2.本文在报道新闻事实时，还运用了一些历史背景材料。 请找出，并分析现实与历史交织的手法有何作用？ “别了，不列颠尼亚” 毛泽东在1949 年8 月为新华社撰写过《别了，司徒雷登》的社论，以回应当时美国国务院发布的对华关系白皮书。 “不列颠尼亚”（ Britannia）其名，是罗马帝国对不列颠岛的古意大利语称呼，后据此设立不列颠尼亚行省。不列颠尼亚被罗马人神化，衍生不列颠女神。后成为现代英国的化身和象征，她的现代形象通常是身披盔甲，手持三叉戟和盾。 1841年1月26日：第一次鸦片战争后，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇帝为此发下多道谕旨，但清朝始终不能捍卫领土完整。 1842年8月29日：清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。 1860年10月24日：中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。 1898年6月9日：英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年(至1997.6.30结束)。 1942年12月25日：第二次世界大战期间，日军进犯香港，驻港英军无力抵抗，当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。香港被日本占领，开始了三年零八个月的“日治时期”。 1945年9月15日：日本战败后在香港签署降书，撤出香港。 1982年9月，中英关于香港地位的谈判，在邓小平和当时的英国首相撒切尔夫人之间进行。邓小平态度坚决地告诉撒切尔夫人：“主权的问题不是一个可以讨论的问题……我可以明确地告诉你们，中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括本岛、九龙，否则，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交待，甚至也不能向世界人民交待。” 1984年12月19日：中英签署关于香港问题的联合声明，落实香港1997年之后实行“一国两制”制度。 1997年7月1日零点整，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。 背景探寻——香港历史 周婷 杨兴 $