山东省德州市庆云县2025-2026学年九年级二模数学试题

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2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 庆云县
文件格式 PDF
文件大小 802 KB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
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来源 学科网

内容正文:

九年级数学试题 2026年5月 一,选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分) 1.中国传统经典纹样,广泛应用于器物、建筑与服饰、千古流传,影响深远,下列纹样示意图中既是轴 对称图形又是中心对称图形的是( 风车纹 纹 B 冰裂纹 2.在下列四个数中,其中是无理数的是()》 A号 2 B./ C.-3.1416 D.v49 3.某几何体的三视图如图所示,该几何体为()】 A B D 4.如图,点A,B分别在平面直角坐标系x轴和y轴上,连接AB,已知AO=2,∠AB0=30°,将△ AOB绕点B顺时针旋转60°得到△DCB,则点D的坐标为( D G B 4题图 6题图 A.4 B.2 C.(4,2V3) D.(23,4) 5某工厂计划生产300个零件,由于采用新技术,实际每天生产的零件数比原计划多25%,结果提前2 天完成任务.设原计划每天生产x个零件,可列方程为( 300 300 300 300 =2 B. =2 X (1+25%)x (1+25%)xx 第1页(共8项) c.30_300 300 ×X+25%=2 D. x+25% 300=2 6.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交 M8、AC于点从M再分别以MN为圆心,大灯于MN的长为半轻酒。两孤在LBMC内交于点 G;作射线AG,交BD于点H若AB=7,OH=2,则S。ABH=( A.7 B.14 C.10 D 7.如图,在△ABC,LACB=90°,乙B=30°,AC=3,P为AB上-点,AP=了AB,动点M,N 分别在边AC和射线BC上(点M不与点A,C重合),∠MPN=60°,令AH2=x,△BPN的面积 为y则y关于x的函数图象是() M B y◆ y年 4W3 43 83 8v3 5 02 5 y y个 4W3 4W3 8w3 8w3 5 5 5 C. 02 D 02 8.如图,口ABCD中,点E,F分别是AD,AB边上的中点,连接EF、,CE,CF若△CEF是等腰直角三 角形,∠CEF=90°,AB=2,则CF的长是() E A.3 B.2W5 c.22 D.3.5 第2页(共8页) 9.如图,以AB为直径画半圆,点C为半圆的中点,连接AC,BC,点E在弦BC上,∠EAB=号∠CAB. 过点B作AB的垂线交AE的延长线于点D,则D万的值为( c2-3 D.2+3 2 2 10.对某一个函数给出如下定义:对于函数y,若当a≤x≤b,函数值y满足m≤y≤n,且满足n-m=k (b-a),则称此函数为“k型闭函数”,下列结论: ①-次函数y=2x-1(1≤x≤5)是“2型闭函数”; ②若一次函数y=ar+2(3≤x≤8)是“1型闭函数”,则a=1; ③反比例函数=炎(k>0.a≤≤6且0<a<b)是"k型闭函数,且:V2026,则2+8=2024: ④二次函数y=-3x2+6a++2a(-1≤x≤1)是“k型闭函数".则k的取值范围是k≥1.5. 其中正确的是() A.①④ B.②④ C.①②③ D.①3④ 二.填空题(本大题共5小题每小题4分,共20分) 1.武③ 一在实数范围内有意义,则x的取值范围是 12.如图.一束光线AB沿着平行于主光轴MN的方向射向凸透镜,经过凸透镜折射后,其折射光线BC 恰与一束经过光心O的光线DE相交于点F(D,O,E共线)若∠ABC=155°,∠DOM=20°,则 ∠EFC的度数为 Q H 12题图 14题图 15题图 第3页(共8页) L 13.设a,b为一元二次方程X2-x-2025=0的两个实数根,则2-+#2026b的值为 14。如图,在平面直角坐标系xO中,A、B为反比例函数y=女化+0)图象上的两点,点A的横坐标 为3,直线AB与x轴交于点C,与y轴交于点D,已知S。4Oc=2,3D0c=4,则k的值为一 I5.如图,在正方形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E在DC边上,且CE=2DE,连接AE 交BD于点G,过点D作DF⊥AE,连接OF并延长,交DC于点P,过点O作0QL OP分别交AE AD于点N、H,交BA的延长线于点Q,现给出下列结论:①∠AFO=45°;②OG=DG:③DP2= 印O压④sinLAQ0=号:其中正确的结论有 三.大题(本大题共8小题,共90分) 16.计算: (1)计算:-2+(-2)2+2026-)0+2-31: (2) 2a+1 ,a+1 a--a2-2a+1÷a-i 17.【项目背景】 为切实关心青少年身心健康,学校开展阳光体育运动,主要活动有一分钟限时跳绳比赛、投掷实心球。 长跑等。该校九年级数学兴趣小组对三项活动情况进行了调查统计. 【数据收集与整理】 (一)现将九年级部分女生投掷实心球的成绩分成5个小组(x表示成绩,单位:米)进行整理。 A组:5.25≤x<6.25;B组:6.25≤x<7.25:C组:725≤x<8.25;D组:8.25≤x<925:E组925≤ x<10.25,并绘制出扇形统计图和频数分布直方图(不完整1.规定x≥6.25为合格,x≥9.25为优秀 15叶领数(学生人数) E 10% A 10---- B C 30% 09 5.256.257.258.259.2510.25成绩(米) (二)该项活动中有40名选手参加一分钟限时跳绳比赛,现将比赛成绩(单位:个分钟)进行统计, 成绩统计表如下 一分钟限时跳绳比赛成绩统计表 第4页(共8页) 成绩(个分仲) 60-100 101-130 131-160 161-190 人数 5 8 23 【数据分析与应用】 (1)任务一:掷实心球的女生有 人;掷实心球的女生成绩的中位数落在 组: (2)任务二:若该校九年级共有200名女生,请估计这200名女生中掷实心球成绩优秀的人数: (3)任务三:将跳绳个数在161~190的选手依次记为A.A2,~A,从中随机抽取两名选手做经验 交流请用树状图或列表法求恰好抽取到选手A1,A2的概率 18.数学课题小组对住房窗户“如何设计遮阳篷”进行了以下探究: 【方案设计】 要求设计的遮阳盛既能最大限度地遮住夏天炎热的阳光,又能最大限度地使冬天温暖的阳光射人室 内.该数学课题研究小组通过调查研究,设计安装了如图1的遮阳篷,其中遮阳篷CD垂直于墙面AC, AB表示窗户 【数据收集】 如图,通过查阅相关资料和实际测量:夏至日这一天的正午时刻太阳光线DA与遮阳篷CD的夹角∠ADC 最大,且最大角∠ADC=5°:冬至日这一天的正午时刻,太阳光线DB与遮阳篷CD的夹角LBDC 最小,且最小角∠BDC=35°, 【问题提出】 (1)如图2,若只要求设计的遮阳篷能最大限度地遮住夏天炎热的阳光,当CD=0.9m时,求AC的长: (2)如图3,要求设计的遮阳篷既能最大限度地遮住夏天的阳光,又能最大限度地使冬天的阳光射入 室内.当AB=1.8m时,根据上述方案及数据,求遮阳篷CD的长 (结果精确到0.1m)(参考数据:s1n75°=0.97,cos75°=0.26,tan75°=3.7,sin35°=0.57,co535 =0.82.tan35°=07) Caeaaaa /D D B 图1 2 图3 第5页(共8顶) 【9。为提升学生动手实践操作能力,开阔学生视野,某枚决定九年级学生到中小学实要基地进行为阴两周 的实训,现需要租用大、小两种型号的客车,若和用9辆大型客车和6辆小恩客车,则一共需要6150 元,若租用8辆大型客车和12辆小型客车,则一共需要7800元 (1)租用每柄大型客车、每两小型客车的价格分别是多少元? (2)经学校研究决定九年级全体任课教师共同参与本次实训活动,若该枚计划租用大,小两种型号的 客车共25辆,其中租用大型客车辆,且大型客车的数量至少比小型客车的数量乡5辆,又不超过小 型客车的数量的2倍.怎样租车,才能使总费用W最少?并求出最少租车费用 20.如图,在平面直角坐标系x0y中,一次函数n=a+b与反比例函数y2=受的图象交于点A(1.6), B(n.-2 (1)求一次函数及反比例函数的表达式: (2)若P为直线AB上一动点,当AP=2BP时,求点P的坐标: 第6页(共8页) ⊕ 21.如图,AB为OO的直径,点C,D在OO上,∠ABC=2∠BAD,过点D作DE∥AC,交AB的延长 线于点E (1)求证:DE是⊙O的切线: )连接CD交AB于点E若5-君,BE=4,求AF的的 22.已知抛物线y=a2+b+c(a,b,c为常数,a>0,b<0)的顶点为P,与y轴交于点C,O为坐标原 点 (1)当a=2.b=-4,c=-3时,则该抛物线顶点P的坐标为 (2)若2rb=0. ①M是抛物线上第一象限内一点,设M(2,m,∠MOP=90°,且OM=OP,求c的值: ②若抛物线与x轴的一个交点坐标(3,0),点D在抛物线的对称轴上,当2DC4DP的最小值为1+√3 时,求a的值 第7页(共8项) 23如图,在△ABC中,AC=BC 图1 图2 图3 (1)如图1,若∠ACB=60°,将AC绕点C顺时针旋转30°得到线段CD,连接AD.BD.求LADB 的度数: (2)如图2,若∠ACB=90°,将AC绕点C顺时针旋转α(0°<a<90°)得到线段CD.连接AD. BD,点E是AD的中点,连接CE交BD于点F,用等式表示线段CF,BF,DF之同的数量关系,并 证明: (3)如图3,若∠ACB=120°,将AC绕点C旋转得到线段CD,连接BD.当BD取最大值时,在直 线BC上取一点M,连接AM,将△MAB沿AM翻折到△ABC所在的平面内,得到△MAN,连接DN当 DN取最小值时,直接写出△CDN的值 S△ABC 第8页(共8页)

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