3.21 明清时期的科技与文化 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册

这是一份初中历史同步教学课件，共22页，围绕明清时期科技与文化展开，包含自主学习问题、科技名著（《本草纲目》等）、明长城与北京城、明清思想家及小说戏曲模块，通过表格梳理、材料研读和练习题构建学习支架。 资料以唯物史观分析科技总结性与局限，通过秦明长城对比强化时空观念，结合《天工开物》序言等史料实证培养解释能力，以京剧等文化遗产渗透家国情怀。创新采用对比表格和问题链，帮助学生系统掌握知识，为教师提供清晰教学框架与多样活动设计。初中学生正处于历史思维形成阶段，该资料通过直观结构化内容帮助夯实基础，培养时空观念和史料分析能力，适合同步教学中引导学生构建知识体系。

第21课 明清时期的科技与文化 1 自主学习 (阅读121一127页，完成以下问题，限时3分钟) 1、科技巨著名称、作者、时期、内容及地位; 2、明长城目的、起止点、功能及地位; 3、北京城基础、组成、格局; 4、明清小说发展原因、时期、名称及作者; 5、昆曲产生、发展及顶峰的时期和代表作品; 6、京剧产生的背景、时期及名称。 科 技 名 著 壹 书名 门类 作者 主要 内容 历史 地位 阅读P121-122页，填写相关信息 医药学 李时珍 总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药学占有重要地位，被称为“东方医学巨典”。 《本草纲目》 记载药物1800多种，比前人多370多种； 收录药方11000多个，比前人多4倍； 附有1100多幅药物形态图； 传播：17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续翻译成多种文字。 科学分类 种类繁多 图文并茂 扁鹊 战国时期 望闻问切 华佗 东汉末年 麻沸散、五禽戏 张仲景 东汉末年 《伤寒杂病论》 孙思邈 唐朝 《千金方》 我国古代不同时期的医学家或药学家的成就 书名 门类 作者 主要 内容 历史 地位 阅读P121-122页，填写相关信息 农业 徐光启 是一部重要的农业科学巨著。 《农政全书》书影 《农政全书》 徐光启 （1562-1633） 全书约60卷，约70万字； 分为农本、田制、农事、水利等类； 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者的创新研究成果。 书名 门类 作者 主要 内容 历史 地位 阅读P121-122页，填写相关信息 《天工开物》 农学、手工业 宋应星 总结了当时中国农业和手工业生产技术，记述当时世界上先进科学技术。 被誉为“17世纪的工艺百科全书”。 《天工开物》（书影） 几乎涵盖了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门； 把各部门分为18类； 阅读材料并结合所学，回答问题。 2.《天工开物》 材料研读： 卷分前后，乃“贵五谷而贱金玉”之义。 ——《天工开物》序言 宋应星为什么要把谷物类放在前面，而把金银珠宝置于最后？ 明朝时我国处于农业社会。民以食为天，农业是国家的根本，体现了作者重农和重民本的思想。 三部科技名著，有何共同点？ 著作 作者 内容 美誉 《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》 李时珍 宋应星 徐光启 药物学。药物1800多种；药方11000多个；1100多幅药物形态图。总结了我国的药物学成就。 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。 对我国古代的农业和手工业技术进行全面的总结 “东方医学巨典” “农业百科全书” 17世纪的工艺百科全书 都总结了前人的研究成果，具有继承性和总结性 都有实践基础，有精美的插图，实用性强； 都凝聚着作者的辛勤努力和智慧； 但缺乏创新，没能产生近代科学，科技发展停滞不前。 明长城和北京城 贰 阅读教材P122，梳理明长城的基本信息。 目的 起止 组成 功能 防御北方蒙古贵族的南扰 东起鸭绿江边、西至嘉峪关 城墙（主体）、关隘、城台、烽火台等。 完整的军事防御体系 烽火台 城墙 城台 关隘 秦长城 明长城 抵御匈奴南下 防范蒙古骑兵的侵扰 东起辽东，西至临洮 土筑 明长城东段用条石青砖砌筑 东起鸭绿江边，西至嘉峪关 目的 起止 材质 作用 军事上：抵御了少数民族的侵扰； 经济上：促进了北疆经济的开发； （因为它处于北方游牧民族与农耕地区的连接线上。） 政治上：成为了连结统一多民族国家的纽带。 对比秦长城和明长城 秦长城 明长城 明清北京城平面图 （二）北京城 明朝在元大都基础上进行大规模营建，清军入关后，进行改建。 ①以紫禁城为核心； ②整个北京城平面呈凸字形； ③根据中轴线对称展开，布局均衡 营建 布局 核心 故宫（紫禁城） 组成 宫城、皇城、内城、外城 体现了皇权至上的理念 明清思想家 叁 思想家 时期 主要思想 明中期 明末清初 明末清初 明末清初 认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”。 反对君主专制制度，称“为天下之大害者，君而已矣”。批判“君为臣纲”的封建教条，认为做官应该“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也”。 把“亡国”与“亡天下”作区分，认为改朝换代是亡国，文化沉沦是亡天下，故“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。 朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的、进化的， 不能泥古不化、厚古薄今。 小说和戏曲 肆 《明宪宗元宵行乐图》（局部） 商品经济的发展和市民文化的繁荣 时间 书名 作者 内容 价值 元末明初 元末明初 明代中期 清朝中期 《三国 演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》 罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹 描述贾、史、王、薛 四大家族的兴衰 唐僧师徒四人取经 的艰难历程 以史实为基础, 描写三国间的矛盾冲突 官逼民反为主题， 讲述梁山好汉的故事 浪漫主义色彩 的神话小说 最早的一部 长篇历史小说 第一部以农民起义 为题材的长篇小说 中国古典小说的 高峰 原因： 小说 ②清朝前期，昆曲艺术发展到鼎盛。 牡丹亭 描写杜丽娘和柳梦梅的故事，洋溢着浪漫主义理想。 长生殿 描写唐明皇和杨贵妃的故事，叙事严谨，文采华美。 桃花扇 借明末李香君和侯方域的故事，表现亡国之痛。 （二）戏曲--昆曲 ①昆曲原是流行于苏州昆山一带的昆山腔，明朝万历末年，经过改良，日趋成熟，成为全国性剧种。 ③代表作： 汤显祖的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》 （二）戏曲--京剧 ①1790年，乾隆80岁寿辰时，徽剧戏班进京献艺，后吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以改进创造在道光年间形成一个新的剧种 ——“皮黄戏”，后被称为“京戏”或 “京剧” 生角 旦角 净角 丑角 ②角色分为生、旦、净、丑 四大行当，表演讲究唱、念、做、打。 ③地位：被誉为 “国粹” ，是中华民族传统文化的瑰宝。 1、1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法。材料体现出他（ ） A.关注科学理论 B.得到百姓的支持 C.重视数据分析 D.注重实践与总结 2、七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越时光与北京故宫惊艳世界的榫卯结构遥相呼应，这从侧面说明中华文化（　　） A.源远流长 B.浩如烟海 C.兼容并包 D.多元一体 D A 姓名 时代 主要成就 张仲景 东汉 广泛收集民间药方，写成《伤寒杂病论》 贾思勰 北朝 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，撰写《齐民要术》 宋应星 明朝 整理各地的农业和手工业生产技术、经验，编著《天工开物》 李时珍 明朝 搜集和整理了800多种医药书籍，编著《本草纲目》 3.列表法是历史学习中常用的方法，通过列表可以把同类型史实或者人物进行归纳总结。小李同学以“中国古代科学家”为主题制作了下面的知识简表，从中可以得出（　　） A.中国古代科技多居于世界前列 B.科技成就大多源于实践经验 C.科技著作由政府统一组织编写 D.科学家勇于创新钻研的精神 B 4.下列图片所示我国古代重要成果反映出的共同信息是（　　） A.统一多民族国家的建立 B.对外经济文化交流加强 C.农业科技著作十分丰富 D.农业生产技术比较先进 D $