精品解析：云南昭通市昭阳区正道中学2025--2026学年统编版七年级历史下学期学生综合素养阶段性诊断练习

秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 七年级历史（2） 【命题范围：1——14课】 （全卷两个大题，共29个小题，共6页；满分100分，练习用时75分钟） 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 有学者评价：“它结束了自魏晋南北朝以来近400年的分裂局面，重建了大一统的中央集权王朝，为后续盛世的到来奠定了基础。”这里评价的历史事件是（ ） A. 隋军南下灭陈 B. 杨坚建立隋朝 C. 开凿大运河 D. 创立科举制 【答案】A 【解析】 【详解】A.这一事件结束了南北朝分裂局面，完成了全国统一，重建了大一统的中央集权王朝，为后续盛世奠定基础，与题干评价完全吻合，正确。 B.隋朝建立时南方仍有陈朝政权存在，并未结束分裂局面，错误。 C.大运河的主要作用是加强南北交通、巩固统治，并非结束分裂局面的事件，错误。 D.科举制是选官制度的变革，与结束魏晋南北朝分裂局面无关，错误。 2. 隋朝大运河贯通南北，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，成为古代南北交通的大动脉，其中作为运河中枢、连接南北河段的中心城市是（ ） A. 咸阳 B. 洛阳 C. 江都 D. 京口 【答案】B 【解析】 【详解】A.咸阳是秦朝都城，与隋朝大运河无关，错误。 B.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，是运河的中枢城市，正确。 C.江都是大运河南段的重要城市，不是中心，错误。 D.京口是长江沿岸城市，并非大运河中心，错误。 3. 魏晋时期，选官多看重门第家世，普通读书人难以有入仕机会，隋朝开创了一种新的选官制度，打破了门第限制，让有才学的人可以通过考试做官。这一制度正式确立的标志是（ ） A. 隋文帝下令分科考试 B. 隋炀帝设置进士科 C. 唐太宗增加考试科目 D. 武则天开设殿试 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋文帝时期虽已开始用分科考试的方法选拔官员，但并未正式确立科举制度，错误。 B.隋炀帝时，进士科的创立标志着科举制的正式确立，打破了门第限制，让有才学的人可通过考试做官，与题干描述完全吻合，正确。 C.唐太宗时期的举措是对科举制的完善，并非其正式确立的标志，错误。 D.武则天时期的殿试、武举是对科举制的发展，并非其正式确立的标志，错误。 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列措施中，最能体现这一理念的是（ ） A. 完善三省六部制 B. 减省刑罚，鼓励发展农业 C. 重用贤能，虚心纳谏 D. 完善科举制 【答案】B 【解析】 【详解】A.完善三省六部制属于中央政治制度调整，用于分化相权、稳固朝政，和体恤百姓民生理念无关，错误。 B.减轻刑罚、宽缓律法，扶持农业生产，切实减轻民众负担，保障民生，充分体现体恤百姓以民为本的治国思想，符合题干治国理念内涵，正确。 C.重用贤臣、虚心听取谏言是君主治国理政的用人之道，侧重朝堂治理，并非直接惠及百姓的举措，错误。 D.完善科举制度是为朝廷选拔人才，拓宽入仕途径，无法直接体现爱护百姓的思想，错误。 5. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间为唐朝走向全盛奠定了基础。下列关于武则天的表述，正确的是（ ） A. 是唐太宗的皇后，辅佐太宗处理朝政 B. 打击寒门士子，重用门阀士族 C. 在位期间，奖励垦荒，兴修水利 D. 直接将皇位传给了唐玄宗李隆基 【答案】C 【解析】 【详解】A.武则天是唐太宗时期的才人，并非皇后，也未辅佐太宗处理朝政，错误。 B.武则天大力发展科举，打击门阀士族、重用寒门士子，而非打击寒门、重用门阀，错误。 C.武则天在位期间重视农业，推行奖励垦荒、兴修水利的措施，推动了社会经济发展，正确。 D.武则天晚年传位给唐中宗李显，并非直接传给唐玄宗李隆基，错误。 6. 武则天墓前的“无字碑”（如下图）是中国历史上极为独特的一座帝王碑刻。关于“无字碑”不刻文字的原因，下列说法中正确的是（ ） A. 武则天文化水平不高，无法撰写碑文 B. 唐朝后期政局混乱，无人敢为她撰写碑文 C. 她认为自己功过是非难以评说，故留白待后人定论 D. 她打击世家贵族，树敌太多 【答案】C 【解析】 【详解】A.武则天出身官宦世家，精通文史，有较高的文化素养，错误。 B.武则天去世后，唐朝政局虽有动荡，但并未到 “无人敢写碑文” 的程度，且她的身份与功绩在当时已有定论，错误。 C.武则天作为中国历史上唯一的女皇帝，执政期间既有打击门阀、发展科举、推动社会经济的功绩，也有重用酷吏、手段狠厉的争议，功过是非难以简单评判，因此她立无字碑，将评价权留给后人，这一说法是主流观点，正确。 D.武则天打击门阀士族是为了加强皇权，虽树敌较多，但这并非无字碑不刻文字的主要原因，错误。 7. 唐朝农业生产技术不断进步，出现了一种新型耕作工具，其设计巧妙，将直辕改为曲辕，减轻了农民劳动强度，还能根据耕地需求调节深浅，极大提升了耕作效率。这种工具是（ ） A. 翻车 B. 曲辕犁 C. 筒车 D. 耧车 【答案】B 【解析】 【详解】A.翻车是古代的灌溉工具，并非耕作工具，也不具备曲辕调节深浅的功能，错误。 B.曲辕犁是唐朝出现的新型耕作工具，将直辕改为曲辕，减轻了农民劳动强度，还能根据耕地需求调节深浅，极大提高了耕作效率，与题干描述完全吻合，正确。 C.筒车是唐代的灌溉工具，用于取水，不是耕作工具，错误。 D.耧车是汉代的播种工具，与题干描述的唐代曲辕耕作工具不符，错误。 8. 唐朝文化是中国文化的巅峰，下列唐代文化成就中，搭配正确的是（ ） A. 李白——“诗圣” B. 吴道子——“书圣” C. 阎立本——“画圣” D. 颜真卿——《颜勤礼碑》 【答案】D 【解析】 【详解】A.李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，错误。 B.吴道子是唐代画家，被称为“画圣”；王羲之被称为“书圣”，错误。 C.阎立本是唐代著名画家，擅长人物画；吴道子才是“画圣”，错误。 D.颜真卿是唐代著名书法家，代表作有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》，正确。 9. 安史之乱持续八年之久，严重破坏了唐朝的社会经济，叛乱平定后，唐朝中央集权被削弱，地方节度使势力壮大，形成了（ ） A. 外戚专权局面 B. 藩镇割据局面 C. 朋党之争局面 D. 诸侯争霸局面 【答案】B 【解析】 【详解】A.外戚专权多发生于汉朝等时期，并非安史之乱后唐朝的主要政治局面，错误。 B.安史之乱后，唐朝中央集权削弱，地方节度使势力壮大，形成了藩镇割据的局面，与题干描述完全吻合，正确。 C.朋党之争是唐朝中后期的政治现象，但并非安史之乱直接形成的主要局面，错误。 D.诸侯争霸是春秋战国时期的政治特征，与唐朝无关，错误。 10. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这一政策使他被北方和西北地区的各族首领尊奉为（ ） A. 天可汗 B. 大可汗 C. 赞普 D. 单于 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族拥戴，被北方和西北地区各族首领尊称为天可汗，正确。 B.大可汗是突厥等少数民族首领的称号，不是对唐太宗的尊称，错误。 C.赞普是吐蕃君主的称号，错误。 D.单于是秦汉时期匈奴最高首领的称号，错误。 11. 唐朝中外交流空前繁荣，日本派遣大量使者来华学习，同时唐朝也有高僧前往日本，传播佛法、医药、建筑等知识，促进了中日两国文化的交流与融合。这位高僧是（ ） A. 鉴真 B. 僧一行 C. 阿倍仲麻吕 D. 崔致远 【答案】A 【解析】 【详解】A.鉴真六次东渡远赴日本，带去佛法典籍、医药技艺、建筑技艺，大力传播大唐文化，促进中日友好交流，正确。 B.僧一行是唐代著名天文学家，专注天文历法研究，未前往日本传道交流，错误。 C.阿倍仲麻吕是来华求学的日本留学生，长期在唐朝任职，并非东渡日本的唐朝高僧，错误。 D.崔致远是来华求学的新罗文人，致力于中朝文化交流，与中日文化往来无关，错误。 12. 唐朝高僧玄奘为求取真经，独自一人西行，历经磨难到达古印度、在当地研习佛法多年，回国后，他将自己西行途中的所见所闻口述出来，由弟子整理成一部著作。这部著作是（ ） A. 《桂苑笔耕集》 B. 《大唐西域记》 C. 《大衍历》 D. 《琵琶行》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《桂苑笔耕集》是晚唐崔致远的文集，与玄奘西行无关，错误。 B.玄奘西行回国后，口述西行途中的见闻，由弟子整理成《大唐西域记》，与题干描述完全吻合，正确。 C.《大衍历》是唐代僧一行编制的历法，与玄奘西行无关，错误。 D.《琵琶行》是白居易的诗作，与玄奘西行无关，错误。 13. 隋唐至宋元时期，我国古代科技蓬勃发展，多项发明领先世界。下列科技成就中，属于隋唐时期的是（ ） A. 发明活字印刷术 B. 发明指南针 C. 发明雕版印刷术 D. 编写《授时历》 【答案】C 【解析】 【详解】A.活字印刷术是北宋毕昇发明的，不属于隋唐时期，错误。 B.北宋时指南针开始用于航海，并非隋唐时期成就，错误。 C.隋唐时期我国发明雕版印刷术，唐朝已广泛使用，正确。 D.《授时历》是元朝郭守敬主持编制的，不属于隋唐时期，错误。 14. 赵匡胤通过“杯酒释兵权”，解除了禁军将领的兵权，这一举措的根本目的是（ ） A. 防止武将专权 B. 加强专制皇权 C. 提高文官地位 D. 发展科举制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.防止武将专权是直接目的，赵匡胤吸取唐末五代武将专权、政权更迭频繁的教训，防止武将拥兵自重，并非根本目的，错误。 B.古代统治者所有加强权力的措施，根本目的都是强化皇权、巩固自身统治，杯酒释兵权解除武将兵权，削弱地方和武将权力，把军权集中到皇帝手中，以此巩固君主专制，正确。 C.提高文官地位是后续重文轻武政策的表现，不是杯酒释兵权的目的，错误。 D.发展科举制是北宋选官制度的措施，和解除武将兵权无直接关联，错误。 15. 北宋时期，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不及矣”。这反映了北宋实行的政策是（ ） A. 重农抑商 B. 休养生息 C. 闭关政策 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】A.重农抑商侧重重视农业、限制商业发展，与文武地位高低无关，错误。 B.休养生息是战后恢复国力的治国举措，不涉及文武官员地位对比，错误。 C.闭关政策是明清时期限制对外交往的政策，与文武地位高低无关，错误。 D.材料体现科举状元荣耀远超军功武将，北宋大力提拔文臣、压制武将，正是崇文抑武政策的直观体现，正确。 16. 澶渊之盟签订后，宋辽之间“生育繁息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”。这说明澶渊之盟（ ） A. 加重了北宋的财政负担 B. 维持了宋辽之间的长期和平 C. 使北宋失去了燕云十六州 D. 促进了民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料描述的是宋辽边境安定、百姓安居乐业的和平景象，没有体现财政负担，错误。 B.“生育繁息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”，意思是百姓繁衍生息、边境安定，老人从未经历战争，反映澶渊之盟结束了宋辽长期战乱，维持了长久和平局面，正确。 C.燕云十六州在北宋建立前就已被契丹占据，和澶渊之盟无关，错误。 D.材料侧重体现边境和平稳定，未直接体现各民族交往、交流、交融的内容，错误。 17. 南宋诗人陆游曾写道：“靖康之变家何在，铁骑南来踏九州。”诗中的“靖康之变”是北宋历史的转折点。这一事件是由哪个少数民族政权发动的（ ） A. 西夏 B. 辽 C. 金 D. 蒙古 【答案】C 【解析】 【详解】1127年，金攻破北宋都城东京，掳走徽、钦二帝，史称“靖康之变”，北宋灭亡，与题干描述完全吻合，故本题选C。 18. 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的封建王朝，它结束了五代十国、辽、宋、夏、金以来的分裂割据局面，实现了全国的统一。其建立者是（ ） A. 忽必烈 B. 成吉思汗 C. 耶律德光 D. 元昊 【答案】A 【解析】 【详解】A.忽必烈即元世祖，1271年正式定国号为元，定都大都，后完成全国统一，是元朝的建立者，正确。 B.成吉思汗统一蒙古各部建立蒙古政权，并未建立元朝，也未完成全国统一，错误。 C.耶律德光是辽国君主，属于北方少数民族政权统治者，与元朝建立无关，错误。 D.元昊是西夏政权的建立者，执掌西北少数民族政权，并非元朝建立者，错误。 19. 元朝时期，民族交融进一步加强，来自中亚、阿拉伯、波斯等地的商人、工匠、学者等，长期在中原地区经商、定居，与汉族、蒙古族等民族通婚、融合，逐渐形成了一个新的民族。这个民族是（ ） A. 壮族 B. 回回 C. 朝鲜族 D. 彝族 【答案】B 【解析】 【详解】来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻， 逐渐交融，开始形成我国回族的前身——回回，故本题选B。 20. 某一历史社团绘制了“元朝疆域图”，图中标注了“岭北行省”“云南行省”等。这体现了元朝在地方推行了（ ） A. 郡县制 B. 刺史制度 C. 分封制 D. 行省制度 【答案】D 【解析】 【详解】元朝在地方推行行省制度，设立岭北行省、云南行省等，与题干描述完全吻合，故本题选D。 21. 北宋前期，四川地区商业活动频繁，金属货币携带不便，于是出现了一种由商人发行的、可兑现的纸币，这是世界上最早的纸币，它的出现极大地便利了商业往来。该纸币是（ ） A. 会子 B. 交子 C. 圆形方孔钱 D. 银票 【答案】B 【解析】 【详解】A.会子是南宋时期发行的纸币，不符合题意，错误。 B.北宋前期，为了解决金属货币携带不便的问题，四川地区出现了世界上最早的纸币交子，符合题意，正确。 C.圆形方孔钱是秦朝开始通行的金属货币，不是纸币，不符合题意，错误。 D.银票是明清时期才出现的金融凭证，不是世界最早纸币，不符合题意，错误。 22. 南宋时期，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，意思是苏州、湖州一带的粮食丰收，就能满足全国的粮食需求，这一谚语反映的历史现象是（ ） A. 经济重心南移完成 B. 北方经济衰退 C. 南方人口超过北方 D. 南方农业技术领先 【答案】A 【解析】 【详解】A.“苏湖熟，天下足”表明太湖流域成为全国最重要的粮仓，说明南宋时期我国经济重心南移最终完成，南方经济超过北方，正确。 B.经济重心南移是南方经济快速发展、超过北方，并非北方经济衰退，错误。 C.谚语侧重粮食生产与经济地位，未体现人口数量对比，错误。 D.谚语反映粮食产量与经济格局，没有直接体现农业技术水平，错误。 23. 宋元时期，中国的科技对人类文明的发展产生了重大影响。下列科技成就中，发明于北宋时期的是（ ） A. 造纸术 B. 火药 C. 《九章算术》 D. 活字印刷术 【答案】D 【解析】 【详解】A.造纸术发明于西汉，东汉蔡伦改进造纸术，并非北宋，错误。 B.唐朝时已经发明火药，唐朝末年开始用于军事，不是北宋发明，错误。 C.《九章算术》成书于东汉，是古代数学名著，与北宋无关，错误。 D.北宋毕昇发明活字印刷术，正确。 24. 有学者认为，隋唐至辽宋夏金元时期，中国历史呈现出“繁荣开放、民族交融、社会变革”的特征。下列事件中，最能体现“民族交融”的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 元朝设置宣政院管辖西藏 D. 安史之乱 【答案】C 【解析】 【详解】A.鉴真东渡是唐朝与日本的对外文化交流活动，属于中外交往，与“民族交融”无关，错误。 B.玄奘西行是唐朝与印度的对外文化交流活动，属于中外交往，与“民族交融”无关，错误。 C.元朝设置宣政院管辖西藏加强了中央对西藏地区的管理，促进了藏族与其他民族的交流融合，体现了“民族交融”的特征，正确。 D.安史之乱是唐朝中期的一场叛乱，属于内部政治动荡，与“民族交融”无关，错误。 25. 七年级（1）班准备排练一段关于“王安石变法”的短剧，以下哪项最可能出现在对话中（ ） A. “方田均税法，让地主多交税” B. “按军功授爵” C. “减省刑罚，三十税一” D. “兴修水利，整顿漕运” 【答案】A 【解析】 【详解】A.方田均税法是王安石变法的重要举措，重新丈量土地核定赋税，有效打击隐田逃税行为，让豪强地主承担更多赋税，符合变法内容，正确。 B.“按军功授爵”是战国时期商鞅变法的举措，和北宋王安石变法无关，错误。 C.“减轻刑罚、实行三十税一”是西汉初期休养生息政策内容，不属于此次变法范畴，错误。 D.“兴修水利”是王安石变法的重要内容，而“整顿漕运”并非其主要举措，错误。 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。 ——李敬方《汴河直进船》 材料二 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。芸窗勤读十年书，一朝登科露锋芒。 ——赵嘏《残句》 材料三 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——杜甫《忆昔》 （1）材料一中诗人对“此河”的评价有褒有贬，请结合所学知识，指出“此河”的名称，并说明其开通的历史意义。 （2）材料二中的“长策”指的是我国古代哪一选官制度?结合所学知识，简要分析这一制度的创立对当时的统治和社会发展所起的作用。 （3）材料三生动描绘了唐朝某一盛世的繁荣景象，请写出这一盛世的名称，并结合所学知识分析该盛世局面出现的主要原因。 【答案】（1）“此河”：隋朝大运河。意义：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（任答两点即可） （2）科举制。作用：科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。（答出任意两点即可） （3）开元盛世。原因：唐玄宗励精图治、整顿吏治；发展农业生产，改进生产工具；注重文教，继承前代发展成果。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 “此河”：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和”→隋朝大运河。 意义：可从大运河对城市发展、南北交流、国家统一与民族融合的作用分析。 【小问2详解】 制度：“芸窗勤读十年书，一朝登科露锋芒”→科举制。 作用：分别分析科举制对统治和社会发展的作用，对统治而言，科举制是选官制度的重大变革，提高官员素养；对社会发展而言，能够促进阶层流动。 【小问3详解】 名称：杜甫《忆昔》描述的是唐玄宗前期开元年间的盛世景象。 原因：可从当时统治者唐玄宗的政策，以及前代统治者的积累角度分析。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。 养蚕缫茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 ——（唐）王建《凉州行》 材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化广泛传播，影响深远。 材料三 北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。 ——《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，概括唐朝民族交往的领域，并分析唐朝民族交往的特点。 （2）结合材料二和所学知识，简述唐朝对外交往的特点，并回答唐朝对外开放的历史影响。 （3）根据材料三，概括北宋中期面临的社会问题。结合所学知识，指出北宋如何解决面临的社会问题及其影响。 【答案】（1）领域：经济领域：农业、手工业技术传播（耕种、养蚕）。文化领域：服饰、音乐互鉴。社会生活领域：和平共处、互相学习。（任答两点即可） 特点：双向互动、和平共融。 （2）特点：对外开放，双向交流。 影响：促进了中外文化交流，丰富了唐朝文化，提升了唐朝的国际影响力。（答出任意两点即可） （3）问题：行政效率低下；边疆战事失利，财政负担沉重；冗官冗兵，财政入不敷出。（答出任意两点即可） 解决：王安石变法。 影响：一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，增加了政府的财政收入，提高了军队战斗力，但因触动大地主、大官僚利益最终失败。 【解析】 【小问1详解】 领域：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“养蚕缫茧成匹帛”→经济领域（农业、手工业技术传播）；“驱羊亦著锦为衣”“洛阳家家学胡乐”→文化领域（服饰、音乐互鉴）；诗句整体体现民族间互相学习→社会生活领域：和平共处、互相学习。 特点：从内容看，少数民族学习中原农耕纺织技术，中原学习少数民族文化，可得出“双向互动、和平共融”的特点。 【小问2详解】 特点：“‘大进’是指唐朝文化吸收外来文化……‘大出’是指唐朝文化广泛传播”→“对外开放，双向交流”。 影响：从中外交流、唐朝自身发展、国际影响等角度分析即可。 【小问3详解】 问题：“政治风气因循保守，行政效率低下”→行政效率低下；“边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物”→边疆战事失利，财政负担沉重；“官僚机构和军队的不断膨胀……财政入不敷出”→冗官冗兵，财政入不敷出。 解决：为了改变北宋积贫积弱的局面，王安石在宋神宗的支持下，从富国、强兵、取士三个方面推行了一系列改革措施，比如青苗法、募役法、方田均税法等。 影响：可从积极作用与局限性两个层面展开：首先，结合王安石变法的具体措施，说明其在解决“积贫积弱”问题上的直接成效，如财政收入、军队战斗力的提升；其次，点明变法因触及既得利益集团而遭遇阻力，最终失败，未能从根本上扭转北宋的统治危机，体现历史改革的复杂性与局限性。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 苏湖熟，天下足。 ——南宋谚语 国家根本，仰给东南。 ——《宋史》 材料二 宋元时期，科学技术取得了突出的成就，对世界文明发展产生了深远影响。英国思想家培根说：“这三种东西已经改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” （1）结合所学知识，分析材料一中我国古代经济出现这一变化的原因。 （2）材料二中培根所说的“三种东西”指的是中国古代的哪三项科技发明?结合所学知识，分别说明这三项发明对世界文明发展产生的影响。 【答案】（1）原因：北方战乱频繁，南方相对安定；北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力；南方自然条件优越；统治者重视经济发展；劳动人民的辛勤劳动。（答出任意三点即可） （2）三种东西：活字印刷术、火药、指南针。 影响：活字印刷术促进了文化的传播，促进了思想解放；火药改变了作战方式，推动了欧洲资产阶级革命；指南针促进了远洋航海，为新航路的开辟提供了条件。 【解析】 【小问1详解】 原因：材料反映的变化指南宋时期完成经济重心南移，结合所学，从政治环境、人口技术、自然条件、统治者和劳动人民的主观因素等角度分析。 【小问2详解】 三种东西：“第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上”→分别对应活字印刷术、火药、指南针。 影响：活字印刷用于文化传播，对思想解放起到了重要推动作用；火药用于军事，对欧洲资产阶级革命产生重大影响；指南针用于航海，为新航路开辟提供技术支持。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛，对外交流频繁，呈现出繁荣与开放的时代特征；辽宋夏金元时期，多民族政权并立，民族交融加强，经济和科技文化高度繁荣，推动了统一多民族国家的发展。 围绕“隋唐至宋元时期的历史发展”这一主题，自拟一个具体的论题，并结合所学知识，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述通顺；字数80—120字） 【答案】论题：民族交融推动了隋唐至宋元时期的历史发展。 论述：隋唐至宋元时期，是我国民族交融的高峰。唐朝时，唐太宗实行开明的民族政策，文成公主入藏促进了汉藏友好；辽宋夏金时期，宋朝与辽、夏通过“榷场”开展边境贸易，中原的茶叶、丝绸换取游牧民族的良马、皮毛，互通有无。同时，少数民族政权积极学习汉族制度。这种经济互补与制度借鉴，促进了各民族间的相互认同，为后来元朝的大一统奠定了基础。元朝时，各民族杂居相处，形成了新的民族——回回。交融不仅丰富了中华文化，更巩固了国家统一。 由此可见，民族交融是推动这一时期历史发展和社会进步的重要力量。 【解析】 【详解】论题：材料中指出隋唐时期的时代特征是繁荣与开放，辽宋夏金元时期民族交融加强，推动了统一多民族国家的发展。围绕要求主题“隋唐至宋元时期的历史发展”，可提炼观点“民族交融推动了隋唐至宋元时期的历史发展”。 论述：选取唐朝文成公主入藏、辽宋夏金榷场贸易、元朝民族杂居等不同阶段的典型史实，阐述各时期民族交融的具体方式与深远影响，体现民族交融对文化丰富、国家统一和历史发展的推动作用，论证观点的合理性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 七年级历史（2） 【命题范围：1——14课】 （全卷两个大题，共29个小题，共6页；满分100分，练习用时75分钟） 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 有学者评价：“它结束了自魏晋南北朝以来近400年的分裂局面，重建了大一统的中央集权王朝，为后续盛世的到来奠定了基础。”这里评价的历史事件是（ ） A. 隋军南下灭陈 B. 杨坚建立隋朝 C. 开凿大运河 D. 创立科举制 2. 隋朝大运河贯通南北，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，成为古代南北交通的大动脉，其中作为运河中枢、连接南北河段的中心城市是（ ） A. 咸阳 B. 洛阳 C. 江都 D. 京口 3. 魏晋时期，选官多看重门第家世，普通读书人难以有入仕机会，隋朝开创了一种新的选官制度，打破了门第限制，让有才学的人可以通过考试做官。这一制度正式确立的标志是（ ） A. 隋文帝下令分科考试 B. 隋炀帝设置进士科 C. 唐太宗增加考试科目 D. 武则天开设殿试 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列措施中，最能体现这一理念的是（ ） A. 完善三省六部制 B. 减省刑罚，鼓励发展农业 C. 重用贤能，虚心纳谏 D. 完善科举制 5. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间为唐朝走向全盛奠定了基础。下列关于武则天的表述，正确的是（ ） A. 是唐太宗的皇后，辅佐太宗处理朝政 B. 打击寒门士子，重用门阀士族 C. 在位期间，奖励垦荒，兴修水利 D. 直接将皇位传给了唐玄宗李隆基 6. 武则天墓前的“无字碑”（如下图）是中国历史上极为独特的一座帝王碑刻。关于“无字碑”不刻文字的原因，下列说法中正确的是（ ） A. 武则天文化水平不高，无法撰写碑文 B. 唐朝后期政局混乱，无人敢为她撰写碑文 C. 她认为自己功过是非难以评说，故留白待后人定论 D. 她打击世家贵族，树敌太多 7. 唐朝农业生产技术不断进步，出现了一种新型耕作工具，其设计巧妙，将直辕改为曲辕，减轻了农民劳动强度，还能根据耕地需求调节深浅，极大提升了耕作效率。这种工具是（ ） A. 翻车 B. 曲辕犁 C. 筒车 D. 耧车 8. 唐朝文化是中国文化的巅峰，下列唐代文化成就中，搭配正确的是（ ） A. 李白——“诗圣” B. 吴道子——“书圣” C. 阎立本——“画圣” D. 颜真卿——《颜勤礼碑》 9. 安史之乱持续八年之久，严重破坏了唐朝的社会经济，叛乱平定后，唐朝中央集权被削弱，地方节度使势力壮大，形成了（ ） A. 外戚专权局面 B. 藩镇割据局面 C. 朋党之争局面 D. 诸侯争霸局面 10. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这一政策使他被北方和西北地区的各族首领尊奉为（ ） A. 天可汗 B. 大可汗 C. 赞普 D. 单于 11. 唐朝中外交流空前繁荣，日本派遣大量使者来华学习，同时唐朝也有高僧前往日本，传播佛法、医药、建筑等知识，促进了中日两国文化的交流与融合。这位高僧是（ ） A. 鉴真 B. 僧一行 C. 阿倍仲麻吕 D. 崔致远 12. 唐朝高僧玄奘为求取真经，独自一人西行，历经磨难到达古印度、在当地研习佛法多年，回国后，他将自己西行途中的所见所闻口述出来，由弟子整理成一部著作。这部著作是（ ） A. 《桂苑笔耕集》 B. 《大唐西域记》 C. 《大衍历》 D. 《琵琶行》 13. 隋唐至宋元时期，我国古代科技蓬勃发展，多项发明领先世界。下列科技成就中，属于隋唐时期的是（ ） A. 发明活字印刷术 B. 发明指南针 C. 发明雕版印刷术 D. 编写《授时历》 14. 赵匡胤通过“杯酒释兵权”，解除了禁军将领的兵权，这一举措的根本目的是（ ） A. 防止武将专权 B. 加强专制皇权 C. 提高文官地位 D. 发展科举制度 15. 北宋时期，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不及矣”。这反映了北宋实行的政策是（ ） A. 重农抑商 B. 休养生息 C. 闭关政策 D. 崇文抑武 16. 澶渊之盟签订后，宋辽之间“生育繁息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”。这说明澶渊之盟（ ） A. 加重了北宋的财政负担 B. 维持了宋辽之间的长期和平 C. 使北宋失去了燕云十六州 D. 促进了民族交融 17. 南宋诗人陆游曾写道：“靖康之变家何在，铁骑南来踏九州。”诗中的“靖康之变”是北宋历史的转折点。这一事件是由哪个少数民族政权发动的（ ） A. 西夏 B. 辽 C. 金 D. 蒙古 18. 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的封建王朝，它结束了五代十国、辽、宋、夏、金以来的分裂割据局面，实现了全国的统一。其建立者是（ ） A. 忽必烈 B. 成吉思汗 C. 耶律德光 D. 元昊 19. 元朝时期，民族交融进一步加强，来自中亚、阿拉伯、波斯等地的商人、工匠、学者等，长期在中原地区经商、定居，与汉族、蒙古族等民族通婚、融合，逐渐形成了一个新的民族。这个民族是（ ） A. 壮族 B. 回回 C. 朝鲜族 D. 彝族 20. 某一历史社团绘制了“元朝疆域图”，图中标注了“岭北行省”“云南行省”等。这体现了元朝在地方推行了（ ） A. 郡县制 B. 刺史制度 C. 分封制 D. 行省制度 21. 北宋前期，四川地区商业活动频繁，金属货币携带不便，于是出现了一种由商人发行的、可兑现的纸币，这是世界上最早的纸币，它的出现极大地便利了商业往来。该纸币是（ ） A. 会子 B. 交子 C. 圆形方孔钱 D. 银票 22. 南宋时期，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，意思是苏州、湖州一带的粮食丰收，就能满足全国的粮食需求，这一谚语反映的历史现象是（ ） A. 经济重心南移完成 B. 北方经济衰退 C. 南方人口超过北方 D. 南方农业技术领先 23. 宋元时期，中国的科技对人类文明的发展产生了重大影响。下列科技成就中，发明于北宋时期的是（ ） A. 造纸术 B. 火药 C. 《九章算术》 D. 活字印刷术 24. 有学者认为，隋唐至辽宋夏金元时期，中国历史呈现出“繁荣开放、民族交融、社会变革”的特征。下列事件中，最能体现“民族交融”的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 元朝设置宣政院管辖西藏 D. 安史之乱 25. 七年级（1）班准备排练一段关于“王安石变法”的短剧，以下哪项最可能出现在对话中（ ） A. “方田均税法，让地主多交税” B. “按军功授爵” C. “减省刑罚，三十税一” D. “兴修水利，整顿漕运” 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。 ——李敬方《汴河直进船》 材料二 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。芸窗勤读十年书，一朝登科露锋芒。 ——赵嘏《残句》 材料三 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——杜甫《忆昔》 （1）材料一中诗人对“此河”的评价有褒有贬，请结合所学知识，指出“此河”的名称，并说明其开通的历史意义。 （2）材料二中的“长策”指的是我国古代哪一选官制度?结合所学知识，简要分析这一制度的创立对当时的统治和社会发展所起的作用。 （3）材料三生动描绘了唐朝某一盛世的繁荣景象，请写出这一盛世的名称，并结合所学知识分析该盛世局面出现的主要原因。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。 养蚕缫茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 ——（唐）王建《凉州行》 材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化广泛传播，影响深远。 材料三 北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。 ——《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，概括唐朝民族交往的领域，并分析唐朝民族交往的特点。 （2）结合材料二和所学知识，简述唐朝对外交往的特点，并回答唐朝对外开放的历史影响。 （3）根据材料三，概括北宋中期面临的社会问题。结合所学知识，指出北宋如何解决面临的社会问题及其影响。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 苏湖熟，天下足。 ——南宋谚语 国家根本，仰给东南。 ——《宋史》 材料二 宋元时期，科学技术取得了突出的成就，对世界文明发展产生了深远影响。英国思想家培根说：“这三种东西已经改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” （1）结合所学知识，分析材料一中我国古代经济出现这一变化的原因。 （2）材料二中培根所说的“三种东西”指的是中国古代的哪三项科技发明?结合所学知识，分别说明这三项发明对世界文明发展产生的影响。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛，对外交流频繁，呈现出繁荣与开放的时代特征；辽宋夏金元时期，多民族政权并立，民族交融加强，经济和科技文化高度繁荣，推动了统一多民族国家的发展。 围绕“隋唐至宋元时期的历史发展”这一主题，自拟一个具体的论题，并结合所学知识，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述通顺；字数80—120字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $