云南省昆明市云南大学附属会展中学2025—2026学年七年级下学期6月学业水平评估历史试卷

**基本信息** 这份七年级下学期6月历史学业水平评估卷，聚焦隋唐至明清历史，通过选择与材料分析结合，既夯实基础识记又强化历史解释与现实启示，适配学段教学目标。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|大运河中心、唐宋经济（交子）、明清政策（闭关锁国）等|第4题以李白杜甫诗风差异考查时代背景影响，体现历史解释素养| |非选择题|4题/50分|隋唐繁荣启示、宋元海外贸易、元朝统一与民族交融等|28题结合行省制与回族形成考统一意义，融合时空观念与家国情怀，注重史料实证|

云南省昆明市云南大学附属中学试卷2025—2026学年七年级下学期6月学业水平评估历史试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题： 本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.隋朝大运河的开凿加强了南北地区政治、经济和文化交流。大运河的中心是（     ） A.长安 B.洛阳 C.建康 D.江都 2.唐太宗曾对大臣说： “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明唐太宗治国理政的核心理念是（     ） A.以农为本 B.以法治国 C.以民为本 D.以德治国 3.唐朝时期，某位高僧不畏艰险，东渡日本，传播唐朝文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。这位高僧是（     ） A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.空海 4.唐朝诗人李白被誉为 “诗仙”，杜甫被誉为 “诗圣”。李白和杜甫诗歌风格不同的主要原因是（     ） A.个人年龄不同 B.所处时代背景不同 C.家庭出身不同 D.教育经历不同 5.宋朝初年，宋太祖为加强中央集权，采取了一系列措施。其中，在地方行政上采取的措施是（     ） A.设立节度使 B.派文臣担任州县长官 C.设立丞相 D.设立枢密院 6.辽朝是由契丹族建立的政权。下列哪一项是契丹族建立的制度？（     ） A.行省制度 B.猛安谋克制 C.南北面官制 D.八旗制度 7.北宋与辽、西夏之间曾多次发生战争，后又达成和议。其中，澶渊之盟的双方是（     ） A.北宋与辽 B.北宋与西夏 C.南宋与金 D.南宋与元 8.南宋时期，我国经济重心南移最终完成。下列哪项史实最能说明这一结论？（     ） A.南方人口超过北方 B.南方农业生产技术领先北方 C.政府的财政收入主要来自南方 D.南方商业城市数量多于北方 9. 宋朝时期，出现了世界上最早的纸币——“交子”。“交子”最早出现于（     ） A.四川地区 B.江南地区 C.中原地区 D.沿海地区 10. 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝。元朝的建立者是（     ） A.铁木真 B.忽必烈 C.努尔哈赤 D.皇太极 11. 元朝为了加强对全国的有效统治，在地方实行了（     ） A.分封制 B.郡县制 C.行省制度 D.三司制度 12. 元朝时期，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。管理西藏的机构是（     ） A.中书省 B.宣政院 C.驻藏大臣 D.伊犁将军 13. 北宋灭亡后，赵构在临安重建宋朝，史称南宋。南宋的都城临安是今天的（     ） A.南京 B.杭州 C.开封 D.洛阳 14.宋朝时期，造船业发达，海外贸易兴盛。宋朝管理海外贸易的机构是（     ） A.市舶司 B.宣政院 C.转运使 D.通判 15.活字印刷术的发明大大促进了文化的传播。发明活字印刷术的人是（     ） A.蔡伦 B.毕昇 C.沈括 D.郭守敬 16.火药是我国古代四大发明之一。火药开始用于军事领域是在（     ） A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 17.宋朝词人苏轼的词风豪放飘逸，他的代表作《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”体现的是（     ） A.婉约风格 B.豪放风格 C.现实主义风格 D.浪漫主义风格 18.明朝建立后，朱元璋为加强皇权，在中央废除的官职和机构是（     ） A.丞相和三省 B.六部和内阁 C.军机处和议政王大臣会议 D.锦衣卫和东厂 19.郑和下西洋是世界航海史上的壮举。郑和下西洋最远到达的地区是（     ） A.印度洋西海岸和红海沿岸 B.非洲东海岸和红海沿岸 C.印度半岛和阿拉伯半岛 D.东南亚和南亚 20.明朝时期，为防止蒙古骑兵南下，修建了著名的（     ） A.大运河 B.都江堰 C.明长城 D.灵渠 21.明朝末年，李自成率领农民起义军提出 “均田免赋” 口号，受到广大农民的热烈欢迎。当时明朝灭亡的直接原因是（     ） A.李自成农民军攻占北京 B.清军入关 C.吴三桂降清 D.明朝内部政治腐败 22.清朝前期，为巩固统一的多民族国家，清政府采取了一系列措施。其中，为平定准噶尔部叛乱，哪位皇帝曾御驾亲征？（     ） A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝 23.清朝时期，中央政府加强对西藏管辖的措施不包括（     ） A.设置驻藏大臣 B.确立金瓶掣签制度 C.设立伊犁将军 D.册封达赖、班禅 24. 清朝前期，社会经济得到恢复和发展，手工业和商业繁荣。当时出现了一些大型商帮，其中影响力最大的是（     ） A.徽商和晋商 B.浙商和闽商 C.粤商和徽商 D.苏商和鲁商 25. 清朝实行 “闭关锁国” 政策，严格限制对外贸易。这一政策对中国产生的最深远影响是（     ） A.促进了中国对外贸易的发展 B.维护了国家的安全 C.导致中国逐渐落后于世界潮流 D.促进了中外文化交流 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题：本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29题12分，共50分。 26.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝统一全国后，为加强南北交通，巩固中央集权，隋炀帝下令开凿大运河。大运河南起余杭（今杭州），北达涿郡（今北京），全长两千多公里，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。大运河的开凿，促进了南北经济的交流和发展。 材料二 唐朝贞观年间，唐太宗吸取隋亡的教训，注重发展生产，减轻赋税，减轻刑罚，出现 “贞观之治” 的繁荣局面。唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤才，整顿吏治，使唐朝进入鼎盛时期，史称 “开元盛世”。 （1）根据材料一，指出隋朝大运河开凿的目的和作用。（4分） （2）根据材料二，结合所学知识，概括 “贞观之治” 和 “开元盛世” 出现的共同原因。（4分） （3）综合以上材料，分析隋唐时期繁荣局面对我们今天国家治理的启示。（6分） 27.（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋朝时期，社会经济高度发展。农业方面，水稻产量大幅提高，长江流域和太湖流域成为重要的粮仓。手工业方面，丝织业、制瓷业、造船业都取得了显著成就。商业方面，城市繁荣，出现了早市、夜市和草市，世界上最早的纸币 “交子” 也出现在这一时期的四川地区。 材料二 宋朝的海外贸易非常兴盛。中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品远销海外，同时从海外进口香料、珠宝、药材等。广州、泉州等地成为当时世界闻名的大商港。宋朝政府鼓励海外贸易，设立市舶司进行管理。 （1）根据材料一，概括宋朝经济发展的主要表现。（4分） （2）根据材料二，分析宋朝海外贸易兴盛的原因。（4分） （3）结合所学知识，谈谈宋朝经济发展给我们今天的经济发展带来的启示。（4分） 28.（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 元朝是我国历史上疆域空前辽阔的大一统王朝。元朝统治者在中央设中书省，总理全国政务；在地方设行中书省，简称行省，由中央委派官员管理。元朝还设立宣政院，负责管理全国佛教事务和西藏地区军政事务。 材料二 元朝的统一促进了民族交融。进入中原的契丹人、女真人等与汉族逐渐交融，被统称为 “汉人”。同时，来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐形成一个新的民族——回族。 （1）根据材料一，指出元朝在中央和地方实行的行政制度分别是什么？ （4分） （2）根据材料二，概括元朝时期民族交融的表现及形成的新的民族名称。（4分） （3）结合所学知识，分析元朝统一对中国历史发展的意义。（4分） 29.（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 清朝前期，康熙帝、雍正帝、乾隆帝三位皇帝励精图治，使清朝进入鼎盛时期，史称 “康乾盛世”。这一时期，清朝在政治上加强中央集权，经济上恢复和发展生产，文化上编纂了《四库全 书》等大型典籍。 材料二 清朝前期，为巩固统一的多民族国家，清政府采取了一系列措施：平定准噶尔部叛乱，平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管理新疆地区；在西藏设置驻藏大臣，确立金瓶掣签制度；在台湾设置台湾府，隶属福建省。 （1）根据材料一，概括 “康乾盛世” 的主要表现。（4分） （2）根据材料二，列举清朝前期巩固统一多民族国家的两项措施。（4分） （3）结合所学知识，评价清朝前期 “闭关锁国” 政策的影响。（4分） 参考答案及详细解析 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 题号 答案 解析 1 B 隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。本题为识记层次，考查大运河的基本史实。 2 C 唐太宗认为 “为君之道，必须先存百姓”，体现了以民为本的治国理念。本题为理解层次，考查唐太宗的治国思想。 3 B 鉴真东渡日本，传播唐朝文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。本题为识记层次，考查鉴真东渡的史实。 4 B 李白生活在盛唐时期，诗歌充满浪漫主义色彩；杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，诗歌多反映社会现实。两人所处时代不同，导致诗歌风格迥异。本题为理解层次，考查影响诗歌风格的因素。 5 B 宋太祖在地方派文臣担任州县长官，加强中央集权。本题为识记层次，考查宋朝加强中央集权的措施。 6 C 辽朝实行南北面官制，对汉人和契丹人分别管理。本题为识记层次，考查辽朝的政治制度。 7 A 澶渊之盟是北宋与辽之间签订的和约。本题为识记层次，考查澶渊之盟的基本史实。 8 C 经济重心南移完成的重要标志是政府的财政收入主要来自南方。本题为理解层次，考查经济重心南移的结论。 9 A “交子”最早出现在北宋时期的四川地区。本题为识记层次，考查“交子”的起源地。 10 B 忽必烈建立元朝，定都大都。本题为识记层次，考查元朝的建立者。 11 C 元朝在地方实行行省制度，加强中央集权。本题为识记层次，考查元朝的行省制度。 12 B 元朝设立宣政院管理西藏地区。本题为识记层次，考查元朝管理西藏的机构。 13 B 南宋都城临安是今天的杭州。本题为识记层次，考查南宋都城的位置。 14 A 市舶司是宋朝管理海外贸易的机构。本题为识记层次，考查市舶司的职能。 15 B 毕昇发明活字印刷术。本题为识记层次，考查活字印刷术的发明者。 16 B 唐朝末年，火药开始用于军事领域。本题为识记层次，考查火药用于军事的时间。 17 B 苏轼是豪放派词人的代表，其作品《念奴娇·赤壁怀古》体现了豪放风格。本题为理解层次，考查苏轼的词风。 18 A 明朝废除丞相制度和三省制，权分六部，加强皇权。本题为识记层次，考查明朝废丞相的史实。 19 B 郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。本题为识记层次，考查郑和下西洋的航程。 20 C 明朝修建明长城，防御蒙古骑兵南下。本题为识记层次，考查明长城的修建目的。 21 A 1644年，李自成农民军攻占北京，明朝灭亡。本题为识记层次，考查明朝灭亡的直接原因。 22 B 康熙帝御驾亲征，平定准噶尔部叛乱。本题为识记层次，考查康熙帝平定叛乱的史实。 23 C 伊犁将军是清朝管理新疆地区的机构。本题为识记层次，考查清朝管理西藏的措施。 24 A 清朝前期，徽商和晋商是全国影响力最大的商帮。本题为识记层次，考查清朝商帮的相关知识。 25 C “闭关锁国”政策导致中国与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流。本题为理解层次，考查“闭关锁国”政策的影响。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 26.（14分） **（1）**目的：加强南北交通，巩固中央集权。（2分）作用：促进了南北经济的交流和发展。（2分） 【评分标准】答出“加强南北交通”或“巩固中央集权”任一点给2分；答出“促进南北经济交流”给2分。 **（2）**共同原因：①统治者吸取前朝教训，注重发展生产；②减轻赋税，减轻刑罚；③重用贤才，整顿吏治；④社会安定，国家统一。（答出任意两点即可，每点2分，共4分） **（3）**启示：①要重视经济发展，加强基础设施建设；②要关注民生，减轻人民负担；③要任人唯贤，加强吏治建设；④要加强民族团结，维护国家统一。（每点2分，答出任意三点即可，共6分） 【评分标准】每个要点2分，只要答出符合史实的合理启示即可得分。答案不唯一，言之有理即可酌情给分。 27.（12分） **（1）**表现：①农业方面，水稻产量提高，长江流域和太湖流域成为粮仓；②手工业方面，丝织业、制瓷业、造船业成就显著；③商业方面，城市繁荣，出现纸币“交子”。（答出任意两点即可，每点2分，共4分） **（2）**原因：①宋朝农业、手工业和商业的发展为海外贸易提供了丰富的商品；②宋朝政府鼓励海外贸易，设立市舶司进行管理；③宋朝造船业发达，航海技术进步。（答出任意两点即可，每点2分，共4分） **（3）**启示：①要重视科技创新，推动经济发展；②要鼓励商业发展，促进经济繁荣；③要积极对外开放，加强国际贸易合作。（答出任意两点即可，每点2分，共4分；其他合理答案亦可酌情给分） 28.（12分） **（1）**中央：中书省，总理全国政务。（2分）地方：行省制度，设行中书省管理地方。（2分） **（2）**表现：进入中原的契丹人、女真人等与汉族逐渐交融，被统称为“汉人”。（2分）新民族：回族。（2分） **（3）**意义：①元朝统一结束了长期分裂割据局面，有利于社会稳定；②促进了民族交融，推动了统一多民族国家的发展；③加强了中央对边疆地区的管辖，奠定了现代中国版图的基础。（答出任意两点即可，每点2分，共4分） 29.（12分） **（1）**表现：①政治方面，加强中央集权；②经济方面，恢复和发展生产；③文化方面，编纂《四库全书》等大型典籍。（答出任意两点即可，每点2分，共4分） **（2）**措施：①平定准噶尔部叛乱；②设置伊犁将军管理新疆地区；③设置驻藏大臣；④设立台湾府。（答出任意两项即可，每项2分，共4分） **（3）**评价：①积极作用：在一定程度上维护了国家安全，抵制了外来侵略。（1分）②消极影响：导致中国与世界隔绝，阻碍了中国社会进步，使中国逐渐落后于世界潮流。（3分） 【评分标准】必须同时答出积极和消极两个方面。积极作用1分，消极影响3分。消极影响中答出“与世界隔绝”“阻碍社会进步”“落后于世界潮流”中的任意两点即可给3分。 【全卷知识点覆盖说明】  中国古代史：第1 - 25题（隋唐、宋元、明清时期）  核心素养覆盖：唯物史观（第8、20题）、时空观念（第1、5、10题）、史料实证（第26、28题）、历史解释（第4、25、29题）、家国情怀（第3、22题）  难度比例：基础70%（约70分）、中档20%（约20分）、拔高10%（约10分）  能力层次：识记（约35分）、理解（约35分）、应用（约20分）、探究（约10分） （试卷结束） 学科网（北京）股份有限公司 $