精品解析：2026年山东省菏泽市郓城县九年级下学期学业水平模拟考试（一）

二○二六年初中学业水平模拟考试（一） 历史试题 （2026.05） 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷共20题，满分为40分；第II卷满分为60分。本试题共6页，满分100分。答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共40分） 注意事项： 1．第I卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 2．第I卷共20小题，每小题2分，共40分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 《史记》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”材料反映的史实标志（ ） A. 华夏族的形成 B. 中国王朝的产生 C. 世袭制的确立 D. 分封制的实行 2. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ） A. 见证了秦灭六国的过程 B. 体现了楷书艺术的成熟 C. 记载了秦朝巩固统一的措施 D. 反映了秦末农民战争的影响 3. 汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ） A. 推行休养生息政策 B. 剥夺诸侯王的权力 C. 巩固儒学主导地位 D. 打击地方豪强势力 4. 图示法是学习历史的重要方法。观察下图，空白处应该填写的是（ ） A. ①蜀②东晋③前秦 B. ①前秦②东晋③后周 C. ①北魏②东晋③梁 D. ①北魏②吴③隋 5. 唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，店铺林立；城内所建100多个坊，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。材料反映了这一时期的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 6. 著名学者陈寅恪曾说：“诗中有人、有景、有时、有事，诗史互证，是一种重要的学史手段。”下列诗句中可以考证南宋历史的是（ ） A. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》） C. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） D. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） 7. 元朝建立后，在吐蕃地区设立宣慰使司都元帅府，行使行政管理权，由中央机构直接统辖。这一“中央机构”是（ ） A. 中书省 B. 宣政院 C. 枢密院 D. 御史台 8. “在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”这种变化说明（ ） A. 群臣关系越来越紧张 B. 等级制度严格 C. 中央集权进一步加强 D. 皇权不断强化 9. “自今以后，大皇帝恩准英国人民同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”此条款出自（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 10. “不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于19世纪60年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了六十年。”这里的“非凡努力”（ ） A. 促进了制度的变革 B. 实现了自强求富 C. 开启了近代化尝试 D. 推动了社会转型 11. 蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是（ ） A. 林则徐 B. 邓世昌 C. 谭嗣同 D. 孙中山 12. 1924年9月8日，美国《时代》杂志封面刊登了一位风云人物——吴佩孚，他是出现在《时代》杂志封面上的第一个中国人。但两年之后，他就迅速在中国政坛上消失了。这主要是由于 A. 辛亥革命 B. 五四运动 C. 北伐战争 D. 南昌起义 13. 1940年8月，八路军在华北广阔的地域上发起了一场大规模战役，他们在敌人后方扒铁路、炸桥梁、毁公路、围攻炮楼和据点，历时四个多月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰。这场战役是（ ） A. 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 台儿庄战役 D. 百团大战 14. 1946年7月-1948年12月，渤海区（涉及现山东省滨州市、东营市、潍坊市、淄博市、济南市、德州市、河北省沧州市和天津市南部部分县区）共出动支前民工1296685人（次），运送到前线的军粮1.35亿公斤。这在一定程度上解释了（ ） A. 国民党发动内战的背景 B. 解放战争胜利的原因 C. 人民解放军的军事策略 D. 三大战役胜利的影响 15. 下图是1912—1921年外国资本主义在华企业比重的变化。推动这一变化的国内因素是 A. 政府鼓励及实业救国思想的推动 B. 官督商办企业得到发展 C. 列强忙于一战暂时放松对华侵略 D. 官僚资本的建立和扩张. 16. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅。很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（ ） A. 手工工场出现 B. 文艺复兴运动 C. 新航路的开辟 D. 工厂制度确立 17. 19世纪中期，浓烟滚滚的“轨道怪物”将欧洲各主要路程的距离都“缩短”到原来的十分之一，大大加快了人类的旅行速度。这主要是由于（ ） A. 珍妮纺纱机的出现 B. 改良蒸汽机的应用 C. 电动机的发明 D. 发电机的推广 18. “这项改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动，因此，亚历山大二世获得了‘解放者’的名号。”“这项改革”是指（ ） A. 拿破仑帝国建立 B. 美国南北战争 C. 俄国废除农奴制 D. 日本明治维新 19. 19世纪末，某一盟约规定：“如意大利遭到法国进攻，德、奥匈两国应全力援助，如德国遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务。”该同盟是（ ） A. 三国同盟 B. 三国协约 C. 轴心国集团 D. 世界反法西斯同盟 20. 二战结束后，以美国和苏联为首的两大集团之间逐步形成既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态，美国和苏联分别组建了以自己为首的相互敌对的政治、军事、经济组织。这反映出当时国际关系的状况是（ ） A. 冷战和两极格局形成 B. 西方阵营的逐渐分化 C. 第三世界国家的崛起 D. 世界多极化趋势发展 第II卷（非选择题 共60分） 注意事项： 1．第II卷为非选择题。请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔在答题纸上作答。 2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。 二、非选择题（共4道题，其中第21题14分，第22题14分，第23题18分，第24题14分，共60分） 21. 结合材料，完成下列要求。 材料一 ——人民教育出版社《中国历史》 材料二 ——人民教育出版社《中国历史》 材料三：随着国门的洞开，西方资本主义文化汹涌而来，侵蚀、冲刷、撞击、溃决着中华传统文化的堤岸……有些中国人走出国门，到海外学习。鸦片战争以后，留学生日渐增多……20世纪初，伴随着科举制度的废除，出现了出国留学生热。1901年的留日学生为280名，1903年就达到1242名，1905年增至8000名。1910年，留美学生达到500多人。 ——王玉德《中华文明史稿》 （1）提取材料一示意图中的历史信息。 （2）根据材料二，指出郑和下西洋的大致路线并概述郑和下西洋的历史作用。 （3）综合上述材料，概括中国对外态度的变化并谈谈你对“走出国门”的历史启示。 22. 结合下列图片材料，完成问题。 ——摘自人民教育出版社《中国历史·八年级上下册》 请为以上图组拟定一个主题；选取其中的三张图片，结合相关史实对拟定的主题予以解释说明。 23. 以下是不同时期的欧洲地图，结合所学，完成问题。 图一 图二 图三 请依次判断以上三张地图对应的历史时期，并简单说明理由。 24. 以下是不同时期的欧洲地图，结合所学，完成问题。 材料一 时间 事件 1947年 杜鲁门主义出台 1949年 北大西洋公约组织成立 1955年 华沙条约组织成立 1991年 苏联解体 1993年 欧洲联盟成立 2001年 上海合作组织诞生 2010年 中国的经济规模位居世界第二 材料二 二战结束后，美国通过一系列条约构成了在太平洋地区遏制共产主义的战略军事体系。冷战结束后，美国亚太同盟体系有新的调整：由权力主导型向分享型过渡，让盟国承担更多义务，强调同盟间的相互协调与合作……更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体。美国亚太同盟体系……有遏制和围堵中国之嫌。 ——摘编自杨文静《美国亚太同盟体系的调整及其走向》 （1）据材料一概括二战后世界格局发展演变。 （2）据材料二，概括冷战结束前后美国亚太同盟体系的变化并结合所学分析其变化的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二○二六年初中学业水平模拟考试（一） 历史试题 （2026.05） 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷共20题，满分为40分；第II卷满分为60分。本试题共6页，满分100分。答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共40分） 注意事项： 1．第I卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 2．第I卷共20小题，每小题2分，共40分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 《史记》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”材料反映的史实标志（ ） A. 华夏族的形成 B. 中国王朝的产生 C. 世袭制的确立 D. 分封制的实行 【答案】B 【解析】 【详解】根据“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后”可知材料反映的是大禹建立了夏朝，所以标志着中国王朝的产生，故选B；材料反映的是中国王朝的产生，不是华夏族的形成、世袭制的确立和分封制的实行，排除ACD。 2. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ） A. 见证了秦灭六国的过程 B. 体现了楷书艺术的成熟 C. 记载了秦朝巩固统一的措施 D. 反映了秦末农民战争的影响 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”并结合所学可知，这反映了秦始皇统一六国后采取的巩固统一的措施，如统一度量衡、文字和实行郡县制等。因此，C项正确；刻石并未具体描述秦灭六国过程，排除A项；秦朝以小篆作为通行全国的文字，尚未出现楷书，排除B项；刻石内容与秦末农民战争无关，排除D项。故选C项。 3. 汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ） A. 推行休养生息政策 B. 剥夺诸侯王的权力 C. 巩固儒学主导地位 D. 打击地方豪强势力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校”和所学知识可知，汉武帝此举培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构，巩固儒学主导地位，C项正确；汉初推行休养生息政策，即指的是在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施，不符合题意，排除A项；推行削藩策和推恩令剥夺诸侯王的权力，不符合题意，排除B项；材料没有涉及地方豪强，无法得出其发展状况，是否受到打击，排除D项。故选C项。 4. 图示法是学习历史的重要方法。观察下图，空白处应该填写的是（ ） A. ①蜀②东晋③前秦 B. ①前秦②东晋③后周 C. ①北魏②东晋③梁 D. ①北魏②吴③隋 【答案】C 【解析】 【详解】A.①蜀是三国时期政权，早于西晋；③前秦是北方政权，不符合题意，错误。 B.前秦属于十六国时期，并不在十六国之后；③后周不符合南朝顺序，不符合题意，错误。 C.北方十六国之后，①为北魏，北魏后来分裂为东魏西魏，后续演变为北齐、北周；南方西晋灭亡后，②为东晋统治南方；东晋灭亡后，南朝顺序依次为宋、齐、③梁、陈，正确。 D.②吴是三国时期政权，早于西晋；③隋不符合南朝顺序，不符合题意，错误。 5. 唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，店铺林立；城内所建100多个坊，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。材料反映了这一时期的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，店铺林立；城内所建100多个坊，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安”并结合所学知识可知可知，唐都长安城商业繁荣，规划整齐，人口众多，亚欧大陆物品在这里交流，国外的各行业人口在这里云集，反映出长安城是一座国际性的大都市，反映了唐朝繁荣与开放，C项正确；秦朝是统一多民族国家的建立，排除A项；政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期，排除B项；民族关系发展和社会变化是指辽宋夏金元时期，排除D项。故选C项。 6. 著名学者陈寅恪曾说：“诗中有人、有景、有时、有事，诗史互证，是一种重要的学史手段。”下列诗句中可以考证南宋历史的是（ ） A. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》） C. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） D. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“考证南宋历史”的信息和所学可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”讽刺的是南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州，D项正确；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”体现的科举高中的愉快心情，与南宋无关，排除A项；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”描绘的是唐玄宗统治时期的开元盛世，排除B项；“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车”体现的是契丹的历史，排除C项。故选D项。 7. 元朝建立后，在吐蕃地区设立宣慰使司都元帅府，行使行政管理权，由中央机构直接统辖。这一“中央机构”是（ ） A. 中书省 B. 宣政院 C. 枢密院 D. 御史台 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，元朝建立后，对西藏地区行使管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务，B项正确；中书省在中央掌管全国的行政事务，排除A项；枢密院负责全国的军事事务，排除C项；御史台负责全国的监察事务，排除D项。故选B项。 8. “在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”这种变化说明（ ） A. 群臣关系越来越紧张 B. 等级制度严格 C. 中央集权进一步加强 D. 皇权不断强化 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，宋之前，“三公坐而论道”反映了汉唐时期相对开明的君臣关系，宋朝时太祖赵匡胤通过“杯酒释兵权”削弱武将，又逐步剥夺宰相权力（如设参知政事分割相权），大臣“无坐处”实为皇权对官僚体系的压制，而明初朱元璋废宰相、设锦衣卫，皇权空前强化，明代官员“跪奏”成为常态，而大臣从坐着到跪着说话体现了皇权不断强化，D项正确；君臣关系紧张属于表象而非本质，礼仪变化背后是权力结构变迁，排除A项；礼仪确为等级体现，但未触及皇权强化的核心逻辑，排除B项；中央集权侧重中央对地方的控制（如宋朝收地方财权），而材料反映的是皇权对官僚系统的控制，排除C项。故选D项。 9. “自今以后，大皇帝恩准英国人民同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”此条款出自（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】由题干“自今以后，大皇帝恩准英国人民同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。”可知，条款允许英国人及家属在五个沿海港口居住、通商。结合所学可知，《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，符合题干描述，A项正确；《北京条约》增开天津为商埠，排除B项；《马关条约》开放沙市、重庆等地，排除C项；《辛丑条约》无通商口岸条款，与题意不符，排除D项。故选A项。 10. “不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于19世纪60年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了六十年。”这里的“非凡努力”（ ） A. 促进了制度的变革 B. 实现了自强求富 C. 开启了近代化尝试 D. 推动了社会转型 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料中的“十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力”，是指洋务派开展的地主阶级自救运动—洋务运动，开启了中国近代化的尝试，C项正确；洋务运动学习西方先进技术，没有制度变革，排除A项；洋务运动最终失败，没有实现自强求富的目标，排除B项；洋务运动维护封建专制统治，没有推动社会转型，排除D项。故选C项。 11. 蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是（ ） A. 林则徐 B. 邓世昌 C. 谭嗣同 D. 孙中山 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功”和所学知识可知，孙中山以三民主义为革命纲领，领导辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制统治，D项正确；林则徐是禁烟英雄、邓世昌是黄海海战中牺牲的英雄、谭嗣同是戊戌六君子之一，三人都和三民主义、推翻专制统治没有直接关联，排除ABC项。故选D项。 12. 1924年9月8日，美国《时代》杂志封面刊登了一位风云人物——吴佩孚，他是出现在《时代》杂志封面上的第一个中国人。但两年之后，他就迅速在中国政坛上消失了。这主要是由于 A. 辛亥革命 B. 五四运动 C. 北伐战争 D. 南昌起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1926年，北伐开始，首先打垮了吴佩孚，故C符合题意；辛亥革命推翻了君主专制，故A不符合题意；五四运动是新民主主义革命的开端，故B不符合题意；南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，故D不符合题意。故选C。 13. 1940年8月，八路军在华北广阔的地域上发起了一场大规模战役，他们在敌人后方扒铁路、炸桥梁、毁公路、围攻炮楼和据点，历时四个多月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰。这场战役是（ ） A. 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 台儿庄战役 D. 百团大战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1940年8月，八路军在华北广阔的地域上发起了一场大规模战役”并结合所学知识可知，1940年8月至次年1月，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军总部在彭德怀指挥下，组织100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”，这次战役的主要目标是破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点，百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，D项正确；淞沪会战发生在1937年8—11月，排除A项；平型关大捷发生在1937年9月，排除B项；台儿庄战役发生在1938年，排除C项。故选D项。 14. 1946年7月-1948年12月，渤海区（涉及现山东省滨州市、东营市、潍坊市、淄博市、济南市、德州市、河北省沧州市和天津市南部部分县区）共出动支前民工1296685人（次），运送到前线的军粮1.35亿公斤。这在一定程度上解释了（ ） A. 国民党发动内战的背景 B. 解放战争胜利的原因 C. 人民解放军的军事策略 D. 三大战役胜利的影响 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1946年7月-1948年12月，渤海区（涉及现山东省滨州市、东营市、潍坊市、淄博市、济南市、德州市、河北省沧州市和天津市南部部分县区）共出动支前民工1296685人（次），运送到前线的军粮1.35亿公斤。”可知，解放战争得到了人民的大力支持，反映的是解放战争胜利的原因，B项正确；1946年7月时，蒋介石已发动内战，排除A项；题干重在强调人民的支持，与人民解放军的军事策略无关，排除C项；1948年三大战役刚开始，排除D项。故选B项。 15. 下图是1912—1921年外国资本主义在华企业比重的变化。推动这一变化的国内因素是 A. 政府鼓励及实业救国思想的推动 B. 官督商办企业得到发展 C. 列强忙于一战暂时放松对华侵略 D. 官僚资本的建立和扩张. 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料1912—1921年外国资本主义在华企业比重的变化下降想，中国民族资本主义比重上升，再结合所学，1911年辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，各种实业团体纷纷涌现，掀起了实业发展的热潮，A项正确；官督商办企业发展是洋务运动时期的企业，排除B项；列强忙于一战暂时放松对华侵略是外部原因，排除C项；官僚资本的建立和扩张是阻碍民族资本主义发展的因素排除D项。故选A项。 16. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅。很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（ ） A. 手工工场出现 B. 文艺复兴运动 C. 新航路的开辟 D. 工厂制度确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区”并结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，C项正确；材料信息没有涉及到手工工场的出现，手工工场与题干信息无关，排除A项；14世纪中叶，文艺复兴运动在欧洲兴起，它是一场思想文化运动，与材料信息时间不符，排除B项；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，与材料信息时间不符，排除D项。故选C项。 17. 19世纪中期，浓烟滚滚的“轨道怪物”将欧洲各主要路程的距离都“缩短”到原来的十分之一，大大加快了人类的旅行速度。这主要是由于（ ） A. 珍妮纺纱机的出现 B. 改良蒸汽机的应用 C. 电动机的发明 D. 发电机的推广 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意中的关键字浓烟滚滚的“轨道怪物”可知造成这一现象的原因是改良蒸汽机的应用，B项正确；珍妮纺纱机的出现运用于纺织领域，排除A项；由题意中的浓烟滚滚可知，电动机的发明与题意不符，排除C项；同理，由题意中的浓烟滚滚可知，发电机的推广与题意不符，排除D项。故选B项。 18. “这项改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动，因此，亚历山大二世获得了‘解放者’的名号。”“这项改革”是指（ ） A. 拿破仑帝国建立 B. 美国南北战争 C. 俄国废除农奴制 D. 日本明治维新 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价。1861年农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路，C项正确；拿破仑是法国人，与俄国改革无关，排除A项；领导美国南北战争取得胜利的是林肯，排除B项；明治天皇领导了日本明治维新，排除D项。故选C项。 19. 19世纪末，某一盟约规定：“如意大利遭到法国进攻，德、奥匈两国应全力援助，如德国遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务。”该同盟是（ ） A. 三国同盟 B. 三国协约 C. 轴心国集团 D. 世界反法西斯同盟 【答案】A 【解析】 【详解】A.三国同盟是由德国、奥匈帝国、意大利组成的军事同盟，盟约核心就是共同对抗法国，符合题意，正确。 B.三国协约是一战前由英国、法国、俄国组成的军事集团，不符合题意，错误。 C.轴心国集团是20世纪二战前形成的德意日法西斯集团，时间、背景与题干不符，错误。 D.世界反法西斯同盟是二战时期反法西斯国家建立的同盟，不符合题意，错误。 20. 二战结束后，以美国和苏联为首的两大集团之间逐步形成既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态，美国和苏联分别组建了以自己为首的相互敌对的政治、军事、经济组织。这反映出当时国际关系的状况是（ ） A. 冷战和两极格局形成 B. 西方阵营的逐渐分化 C. 第三世界国家的崛起 D. 世界多极化趋势发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“二战结束后，以美国和苏联为首的两大集团之间逐步形成既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态，美国和苏联分别组建了以自己为首的相互敌对的政治、军事、经济组织”和所学知识可知，第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间处于既非战争又非和平的对峙与竞争状态。1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，成立军事集团。1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，成立“华沙条约组织”。美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面对峙，两极格局格局形成，A项正确；材料中没有体现西方阵营的逐渐分化，排除B项；“第三世界国家的崛起”在材料中没有涉及，排除C项；材料反映的是冷战和两极格局形成，世界多极化趋势在当时还没有出现，排除D项。故选A项。 第II卷（非选择题 共60分） 注意事项： 1．第II卷为非选择题。请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔在答题纸上作答。 2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。 二、非选择题（共4道题，其中第21题14分，第22题14分，第23题18分，第24题14分，共60分） 21. 结合材料，完成下列要求。 材料一 ——人民教育出版社《中国历史》 材料二 ——人民教育出版社《中国历史》 材料三：随着国门的洞开，西方资本主义文化汹涌而来，侵蚀、冲刷、撞击、溃决着中华传统文化的堤岸……有些中国人走出国门，到海外学习。鸦片战争以后，留学生日渐增多……20世纪初，伴随着科举制度的废除，出现了出国留学生热。1901年的留日学生为280名，1903年就达到1242名，1905年增至8000名。1910年，留美学生达到500多人。 ——王玉德《中华文明史稿》 （1）提取材料一示意图中的历史信息。 （2）根据材料二，指出郑和下西洋的大致路线并概述郑和下西洋的历史作用。 （3）综合上述材料，概括中国对外态度的变化并谈谈你对“走出国门”的历史启示。 【答案】（1） 信息：路途遥远；西汉时张骞出使西域；从长安出发，经过玉门关、阳关等地，到达西域。 （2） 大致路线：从刘家港出发，沿我国东南沿海南下，途经东南亚、南亚，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 历史作用：郑和下西洋是世界航海史上的壮举，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来，开辟了亚非海上交通网，促进了中外经济文化交流。 （3） 变化：中国对外态度从古代主动开展对外友好交往，到近代闭关锁国后门被被迫打开，最终转变为近代国人主动走出国门学习西方，整体由封闭保守走向主动开放交流。 启示：走出国门可以加强中外交流，便于吸收外来先进文明成果推动自身发展；要坚持对外开放，主动融入世界，学习世界优秀文明成果，促进国家发展进步。 【解析】 【小问1详解】 信息：从路线可得出路途遥远；根据示意图内容得出西汉时张骞出使西域；从路线可知从长安出发，经过玉门关、阳关等地，到达西域。 【小问2详解】 大致路线：解题时先观察路线图梳理航行路径，再结合教材知识作答。从材料二的路线图可明确起点、航行方向和最远抵达地，整理即可得到路线；结合初中历史所学内容，直接总结郑和下西洋的历史作用即可。 【小问3详解】 变化：解题思路是先归纳三则材料对应时期的对外交往特征，总结变化趋势，再结合变化谈启示。材料一、二反映古代中国主动走出去开展交往，近代闭关锁国国门被打开后，材料三反映国人主动走出国门学习，据此可总结出变化； 启示：启示围绕对外交流的积极意义作答，言之有理即可。 22. 结合下列图片材料，完成问题。 ——摘自人民教育出版社《中国历史·八年级上下册》 请为以上图组拟定一个主题；选取其中的三张图片，结合相关史实对拟定的主题予以解释说明。 【答案】主题：爱国青年的担当与奋斗 解释说明：1919年，北京青年学生发起五四运动，高呼“外争主权，内除国贼”的口号，掀起了彻底反帝反封建的爱国运动，成为中国新民主主义革命的开端，体现了青年学生为民族存亡挺身而出的担当。国民大革命时期，黄埔军校中的周恩来、叶挺、陈赓等大批爱国青年军官与学生，积极投身北伐战争，为打倒列强、除军阀而奋斗，基本推翻了北洋军阀的反动统治。抗美援朝战争中，青年战士黄继光在战场上用身体堵住敌人枪眼，壮烈牺牲，体现了保家卫国的革命奉献精神，为战争胜利和新中国国际地位提升作出了巨大贡献。 综上所述，从五四运动的青年学生到革命战争的青年战士，一代代爱国青年始终以担当和奋斗推动着国家进步，彰显了中华民族的精神力量。 【解析】 【详解】主题：解读图片，提炼共性；五四运动→青年学生→爱国、进步、担当；黄埔军校→国共两党青年军人→投身革命、救国救民；杨靖宇→抗日英雄→为国捐躯、民族气节；董存瑞→解放战争英雄→舍生取义、解放人民；黄继光→抗美援朝英雄→保家卫国、革命奉献；杨利伟→航天英雄→科技报国、为国争光；所有图片的核心均指向“不同时代的中国人（尤其是青年），以不同方式为国家和民族奋斗”，由此可以提炼主题“爱国青年的担当与奋斗”，其他主题言之有理亦可。 解释说明：围绕主题，选择自己较为熟悉的三幅图片，如五四运动的爱国青年、黄埔军校的革命青年、抗美援朝的青年战斗英雄黄继光，按照时间顺序，从“图片事件→史实描述→体现主题内涵（担当/奋斗/爱国）→历史意义”等角度进行表述，分别说明青年学生、革命青年、黄继光的事迹及其身上体现出来的爱国担当与奋斗精神，史论结合，最后进行总结升华。 23. 以下是不同时期的欧洲地图，结合所学，完成问题。 图一 图二 图三 请依次判断以上三张地图对应的历史时期，并简单说明理由。 【答案】图一：20世纪70年代中期及以后 理由：图中德（联邦德国）法等六国组建了欧共体；英国、西班牙等国后来加入欧共体。 图二：一战后 理由：德意志帝国崩溃；奥匈帝国瓦解；出现波兰等新兴民族国家；苏联建立；土耳其帝国瓦解。 图三：二战后初期 理由：欧洲明显分裂成两部分；东欧波兰罗马尼亚等国与苏联同属社会主义阵营，而其他欧洲国家属于资本主阵营；德国分裂为联邦德国和民主德国。 【解析】 【详解】图一：图中呈现“联邦德国（西德）”“法国”等六国组建了欧洲共同体（欧共体）。欧共体成立于1967年，是欧洲一体化进程的重要标志。图中显示“英国”“西班牙”等国后来加入欧共体。英国于1973年、西班牙于1986年加入，反映了欧共体逐步扩大的趋势。 图二：德意志帝国崩溃：一战后德国帝制被推翻，成立魏玛共和国，领土被削减。奥匈帝国瓦解：一战结束后，奥匈帝国彻底解体，分裂为奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克、南斯拉夫等独立国家。出现波兰等新兴民族国家：根据《凡尔赛条约》，波兰复国，并获得出海口（但泽走廊）。苏联建立：1922年苏维埃社会主义共和国联盟正式成立。土耳其帝国（奥斯曼帝国）瓦解：一战后奥斯曼帝国崩溃，土耳其仅保留小亚细亚半岛，失去中东及巴尔干大片领土。 图三：图中欧洲明显分裂成两部分，东欧国家与苏联同属社会主义阵营，西欧国家属于资本主义阵营，体现了冷战的两极对峙格局。图中德国分裂为联邦德国（西德）和民主德国（东德），这是二战后德国被美、苏、英、法四国分区占领并由冷战导致分裂的典型标志。 24. 以下是不同时期的欧洲地图，结合所学，完成问题。 材料一 时间 事件 1947年 杜鲁门主义出台 1949年 北大西洋公约组织成立 1955年 华沙条约组织成立 1991年 苏联解体 1993年 欧洲联盟成立 2001年 上海合作组织诞生 2010年 中国的经济规模位居世界第二 材料二 二战结束后，美国通过一系列条约构成了在太平洋地区遏制共产主义的战略军事体系。冷战结束后，美国亚太同盟体系有新的调整：由权力主导型向分享型过渡，让盟国承担更多义务，强调同盟间的相互协调与合作……更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体。美国亚太同盟体系……有遏制和围堵中国之嫌。 ——摘编自杨文静《美国亚太同盟体系的调整及其走向》 （1）据材料一概括二战后世界格局发展演变。 （2）据材料二，概括冷战结束前后美国亚太同盟体系的变化并结合所学分析其变化的原因。 【答案】（1）发展演变：两极格局形成及瓦解；世界多极化趋势出现并不断加强。 （2）变化：由美国控制主导到走向同盟间协调合作；由军事主导型到社会、经济、文化一致的利益共同体；由遏制苏联到遏制中国。 原因：冷战结束，两极格局瓦解，美国积极构建单极世界；和平与发展的时代主题；亚洲国家的发展；中国综合实力的不断增强，遏制中国崛起的需要。 【解析】 【小问1详解】 发展演变：“杜鲁门主义出台”→对应“冷战开始”，“华沙条约组织成立”→对应“两极格局正式形成”，“苏联解体”→对应“冷战结束、两极格局瓦解”；由此得出“两极格局形成及瓦解”； “欧洲联盟成立”“上海合作组织诞生”“中国的经济规模位居世界第二”→提炼“世界多极化趋势出现并不断加强”。 【小问2详解】 变化：从主导方式、同盟性质、遏制对象三个维度归纳；主导方式上，“由权力主导型向分享型过渡……强调同盟间的相互协调与合作”→提炼“由美国控制主导到走向同盟间协调合作”；同盟性质上，从“战略军事体系”到“更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体”→提炼“由军事主导型到社会、经济、文化一致的利益共同体”；遏制对象上，从“遏制共产主义”到“有遏制和围堵中国之嫌”→提炼“由遏制苏联到遏制中国”。 原因：结合“冷战结束后”的时代背景，从世界局势、时代主题、亚洲国家（中国）的发展等多角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $