精品解析：山东淄博市桓台县2025-2026学年第二学期六年级历史期中练习题（五四学制）

初一历史练习题 一、选择题（本大题25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请你将正确答案填入后面的表格里。） 1. 《隋书》说杨坚“天性沉猜（猜疑），素无学术，好为小数（计较小事情），不达大体”，而在美国《时代》周刊对世界最伟大历史人物的评选中，杨坚竟位列其中。下列能成为《时代》周刊评选依据的是杨坚（ ） A. 开创三省六部制的政治架构 B. 统一货币和度量衡 C. 结束长期分裂实现大一统 D. 广建粮仓储备粮食 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈，统一全国。隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。能成为《时代》周刊评选依据的是杨坚结束长期分裂实现大一统，C项正确；开创三省六部制虽在隋朝确立，但主要由唐朝完善，排除A项；统一货币和度量衡是秦始皇巩固统一的措施，排除B项；广建粮仓是隋文帝统治的具体政策，但影响力有限，排除D项。故选C项。 2. “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料主要反映了我国古代（ ） A. 铁制农具的出现 B. 牛耕的普及 C. 水利工程的作用 D. 机械的推广 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”可知，材料反映的是都江堰的作用；根据材料“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”可知，材料反映的是隋朝大运河的作用，因此材料主要反映了我国古代水利工程的作用，C项正确；材料内容主要体现了我国古代水利工程的作用，未涉及铁制农具的出现，排除A项；材料内容没有体现牛耕的普及，排除B项；材料内容主要体现了我国古代水利工程的作用，没有体现机械的推广，排除D项。故选C项。 3. “在某种程度上，我们可以说隋炀帝的统治是一种急政，而不是单纯的暴政，事实上，它的很多政策是符合中国历史发展要求的。只不过，在当时的情形下，他推行的急了一点，也早了一点。”材料认为隋炀帝（ ） A. 奢侈无度 B. 不恤民力 C. 贪图享乐 D. 急于求成 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“他推行的急了一点，也早了一点”分析可知“急”体现了是急于求成，D项正确；奢侈无度是对个人生活的描述，排除A项；隋炀帝营建东都、开凿运河等重大工程中不恤民力，排除B项；贪图享乐是对个人生活的描述，排除C项。故选D项。 4. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗主张“以人为本”“不失时（农时）”，武则天“劝农桑，薄赋徭”，唐玄宗“民以食为天，兴水利、促农耕”，均体现以民为本、重视农业的思想，C项正确；材料强调三位统治者均强调民生与农业，没有涉及人才选拔和知人善任的信息，排除A项；题干中“以人为本，劝农桑和促农耕”等信息都体现了三位统治者重视农业，而不是提倡节俭，反对奢侈，排除B项；唐玄宗前期整顿吏治，裁减冗员，但是题干没有涉及该信息，排除D项。故选C项。 5. 武则天颁布《求贤制》写道：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻。”此理念在其统治上表现为（ ） A. 重视农业 B. 巩固边疆 C. 选拔人才 D. 整顿吏治 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻”分析可知表达了武则天求贤似渴的愿望，表现在统治措施上为不拘一格选拔人才，C项正确；《求贤制》反映求贤若渴，重视农业属于经济角度，排除A项；巩固边疆属于边疆管理，排除B项；整顿吏治属于对官员的管理，材料反映是对人才的选拔，排除D项。故选C项。 6. 历史图片真实地反映了历史史实。下列一组图片所体现的主题是（ ） A. 经济繁荣 B. 民族交融 C. 社会开放 D. 盛唐气象 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料图片虽能体现经济繁荣，但只是局部内容，不能概括整体主题，错误。 B.民族交融仅为图片反映的部分史实，无法涵盖全部信息，错误。 C.社会开放是盛唐的特点之一，表述片面，不能作为整体主题，错误。 D.图片综合展现了唐朝在经济、民族、社会等方面的繁荣与开放，共同体现了盛唐气象，正确。 7. 2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立。关于这一历史时期表述正确的是（ ） A. 五代十国经济重心完成南移 B. 黄巢起义打击了唐朝统治 C. 实质是唐末藩镇割据的延续 D. 外戚与宦官的交替专权 【答案】C 【解析】 【详解】A.我国古代经济重心完成南移是在南宋时期，五代十国仅处于经济重心南移的进程中，错误。 B.黄巢起义发生在唐朝末年，时间与题干设问的五代末到宋初不符，错误。 C.五代十国的割据政权大多由唐末藩镇发展而来，武将专权割据的局面，实质是唐末藩镇割据的延续，正确。 D.外戚与宦官交替专权是东汉后期的政治特点，与五代十国时期“武将专权，政权更迭频繁、小国林立”无关，错误。 8. 下表是某学生学习唐朝历史时做的课堂笔记，据此判断其学习的主题是（ ） 1．封渤海国首领为渤海郡王； 2．封回纥首领为怀仁可汗； 3．设置安西都护府和北庭都护府； 4．吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）迎娶金城公主。 A. 开放的社会风气 B. 民族交往与交融 C. 多彩的文学艺术 D. 繁荣的对外贸易 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料内容可知唐太宗实行开明的民族政策，得到周边民族的拥护，唐太宗通过给少数民族将领分封官职，加强与少数民族的联系，又通过与少数民族通婚等方面的史实可以说明唐朝时期的社会特征是民族交往与交融，B项正确；开放的社会风气主要体现在唐朝时期积极向上兼容并包的社会风气方面，排除A项；多彩的文学艺术如唐诗，绘画和书法等，排除C项；繁荣的对外贸易主要是海外贸易方面，与题干中的民族交融不符，排除D项。故选B项。 9. 汉代时椅子从西域传入，汉灵帝“好胡坐，京都贵戚皆竟为也”；唐朝以后，椅子才成为常用坐具，它使人们的生活习惯从席地而坐发展到垂足而坐。这反映了（ ） A. 民族交融影响生活方式 B. 君主专制改变人民喜好 C. 席地而坐成为唐朝时尚 D. 西域文化全面融入汉朝 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“汉代时椅子从西域传入，……唐朝以后，椅子才成为常用坐具，它使人们的生活习惯从席地而坐发展到垂足而坐。”可知，汉代椅子从西域传入，汉灵帝推崇“胡坐”引发贵族效仿，但直到唐朝才普及为常用坐具，使人们从席地而坐发展为垂足而坐。这一过程体现了西域（少数民族）文化与中原文化的交流与融合，说明民族交融对中原居民的生活方式产生了深远影响，A项正确；“君主专制”强调君主的权威，与题干无关，排除B项；席地而坐成为唐朝时尚与史实相反，排除C项；“全面融入”过于绝对，题干仅以椅子为例，无法体现西域文化的全面性，排除D项。故选A项。 10. 今天，西方学者和印度学者一道，按照玄奘《大唐西域记》的记载，在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹，这对印度史的发展具有重要意义。由此说明（ ） A. 考古发现可以证实文献记载 B. 《大唐西域记》记载都真实可信 C. 实物才能证实文献的真实性 D. 科学的考古一定能证明文献记载 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中西方和印度学者依据《大唐西域记》的记载，成功发掘出佛教圣地和文物古迹，说明考古发现能够印证文献记载的准确性，正确。 B.《大唐西域记》记载都真实可信，过于绝对，考古发现仅证实了部分内容，并非全部，错误。 C.实物才能证实文献的真实性，说法绝对，文献也可通过其他史料互相印证，错误。 D.科学的考古一定能证明文献记载，过于绝对，考古可能失败或无法证实，错误。 11. 敦煌莫高窟画中绘有胡商牵骆驼载货场景，壁画中人物服饰融合波斯与中原特色。日本正仓院藏有唐代螺钿紫檀五弦琵琶，其镶嵌工艺源自西亚，形制经唐朝改良后传入日本。《旧唐书》载：“开元初，大食遣使献马、钿带等，玄宗宴之殿中。”这些史料可共同印证唐代（ ） A. 重农抑商阻碍贸易 B. 开放包容推动文明互鉴 C. 陆上丝路彻底中断 D. 市民文化促进文艺发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐代中外交流频繁、胡商贸易活跃，与“重农抑商阻碍贸易”的表述矛盾，错误。 B.敦煌壁画融合波斯与中原服饰特色、源自西亚工艺的乐器经唐代改良后传入日本、外国使者朝贡受玄宗接见，三则史料共同体现唐代开放包容的对外政策，推动了中外文明互鉴，正确。 C.敦煌壁画中胡商牵骆驼载货的场景，直接证明唐代陆上丝绸之路依然繁荣，“彻底中断”与史实不符，错误。 D.材料围绕中外交流展开，未提及市民文化发展与文艺进步的关联，错误。 12. 从下表中可以看出隋唐时期的科技（ ） 科技成就 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷品《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家编定颁布的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息和所学可知，隋唐时期的赵州桥、雕版印刷品《金刚经》和《唐本草》等科技成就，已经走在了世界前列，B项正确；材料未涉及隋唐时期对外来文化的吸收，排除A项；材料强调的是隋唐时期的科技在世界上的地位，没有体现隋唐时期的科技影响周边国家，排除C项；材料未涉及农业科技成就，排除D项。故选B项。 13. 王维的“行到水穷处，坐看云起时。”体现出道家的无为与佛教的空灵；韩愈的《论佛骨表》的“乞以此骨付之有司、投诸水火，永绝根本，断天下之疑，绝后代之惑。”流露出儒家的关注民生，也有对佛教的抨击不满；李白“天生我材必有用，千金散尽还复来。”既有道家思想的飘逸洒脱，也有儒家的坚韧不拔、昂扬进取。这体现了唐代（ ） A. 文化内涵多元包容 B. 治国理念清净无为 C. 创作风格沉郁悲痛 D. 社会风气奢靡开放 【答案】A 【解析】 【详解】据题干可知王维、韩愈、李白的作品分别融合了道家、佛教、儒家等不同思想，反映出唐代文化中多种思想并存、相互交融的特点，“文化内涵多元包容”符合题意，A项正确；“治国理念清净无为”仅对应道家思想，但唐代主流治国理念为儒家，且韩愈明确反对佛教，排除B项；“创作风格沉郁悲痛”与李白豪放洒脱的诗风不符，排除C项；“社会风气奢靡开放”侧重物质生活，与题干强调的思想融合无关，排除D项。故选A项。 14. 依据下面文学卡片内容拟定主题，最恰当的是（ ） 主题：_____ 欣赏《颜氏家庙碑》，领略唐朝书法魅力 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A. 繁荣·经济发展 B. 辉煌·文学艺术 C. 友好·对外交往 D. 创新·科技发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.这些作品都是文学艺术领域，与经济发展无关，错误。 B.《颜氏家庙碑》是唐代的书法作品，《全唐诗》体现唐代诗歌繁荣，《送子天王图》是唐代绘画经典，这些都属于文学艺术领域，体现出唐代文学艺术的辉煌，正确。 C.这些作品都是关于唐代的文学艺术，与对外交往没有直接联系，错误。 D.这些成就都是关于唐代的文学艺术，不属于科技发展范畴，错误。 15. 与“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故有关的历史人物是（ ） A. 发动玄武门之变的唐太宗 B. 结束三国鼎立局面的司马炎 C. 开创“文景之治”的汉文帝 D. 建立北宋政权的宋太祖赵匡胤 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等信息和所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，部下拥立他当皇帝，赵匡胤“黄袍加身”，建立北宋，史称宋太祖，后来为加强中央集权，赵匡胤通过“杯酒释兵权”，解除禁军高级将领的兵权，D项正确；A项中发动玄武门之变的是唐太宗李世民，主要是为争夺皇位，与题干典故无关，排除A项；B项中司马炎结束三国鼎立局面，建立西晋，和题干典故没有关联，排除B项；C项中文景之治是汉文帝、汉景帝统治时期的治世局面，与题干典故不相关，排除C项。故选D项。 16. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。如图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】A.“外戚专权”指外戚势力把持朝政，这并非宋朝的典型政治特点，漫画中也未体现外戚相关元素，错误。 B.“藩镇割据”是唐末五代的政治乱象，宋朝建立后通过一系列措施彻底解决了这一问题，漫画也未涉及地方藩镇相关内容，错误。 C.“武将专权”同样是宋朝建立前需要防范的弊端，宋朝推行的政策恰恰是限制武将权力，漫画中武将被架空的情节也直接否定了武将专权的现象，错误。 D.漫画中，文臣被安排统兵却不懂军事，武将虽懂用兵却形同“摆设”，这一情节形象地反映了宋朝“崇文抑武”的政治特点：宋朝为防止武将跋扈，重用文臣主持军务，抑制武将地位与权力，正确。 17. 为了应对下表中面临的危局，北宋政府的破局之策是（ ） 政府面临的“三冗”危机 政治危机 政治风气因循保守，机构重叠，行政效率低 财政危机 政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担 军事危机 战场上屡次战败，每年被迫输出大量钱物 A. 创立进士科，科举取士 B. 合同为一家，实行和亲 C. 王安石变法，富国强兵 D. 杯酒释兵权，崇文抑武 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋炀帝创立进士科，时间不符，错误。 B.合同为一家，实行和亲是唐朝时期与少数民族的关系，与题干无关，错误。 C.从题干“政府面临的‘三冗’危机”可知，为解决表中面临的危局，北宋推行了王安石变法，以实现富国强兵，挽救统治危机，正确。 D.杯酒释兵权、崇文抑武是北宋初期加强中央集权的措施，也是导致“军事危机”的原因之一，而不是“破局之策”，错误。 18. 时空观念是历史学科的核心素养之一，以下是辽、宋、夏、金、元时期政权演变的示意图，正确演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①④③② C. ③④①② D. ①③④② 【答案】D 【解析】 【详解】①.唐朝灭亡后进入五代十国时期，此时北方契丹族已建立辽政权，对应图①，因此①排第一位。 ②.960年北宋建立，结束五代十国分裂局面，之后西夏建立，形成辽、西夏、北宋并立的局面，对应图③，③排第二位。 ③.女真族建立金朝后，先后灭亡辽和北宋，1127年南宋建立，形成金、西夏、南宋并立的局面，对应图④，④排第三位。 ④.元朝建立后，最终灭掉南宋完成全国统一，对应图②，②排最后。 故选D。 19. 下面是某舞台剧中两个大臣的对话，该舞台的名称最有可能是（ ） 大臣A：我江南富饶，衣食富足，居于此地，可得安乐矣。 大臣B：“靖康耻（指金灭亡北宋），犹未雪；臣子恨，何时灭！”我等臣子当思收复失地，以恢复家国为己任！ 大臣A：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。将军岂不恋我等南国臣民之生活？ 大臣B：…… A. 《对抗：北宋时期的多政权并立》 B. 《南宋：偏安一隅的最后狂欢》 C. 《凯歌：南宋收复失地举朝欢庆》 D. 《江南：尚武风气的广泛流传》 【答案】B 【解析】 【详解】A.对话中提及“靖康耻（金灭亡北宋）”，此时北宋已灭亡，并非北宋时期，错误。 B.北宋灭亡后南宋建立，都城迁至江南，部分大臣贪图江南安乐偏安一隅，而有大臣主张收复失地，与“南宋：偏安一隅的最后狂欢”的主题相符，正确。 C.材料仅体现大臣主张收复失地，未提及南宋收复失地并举朝欢庆的史实，错误。 D.大臣A的话语反映出江南地区奢靡安逸的社会风气，并非尚武风气广泛流传，错误。 20. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 对美好生活的向往 B. 对民族命运的担当 C. 对功名利禄的追求 D. 对自然万物的热爱 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，岳飞《满江红》中的“收拾旧山河”体现收复失地的决心，文天祥《过零丁洋》的“留取丹心”彰显为国牺牲的忠诚。岳飞和文天祥的词句均表达了强烈的爱国情怀与责任感，对民族命运的担当，B项正确；对美好生活的向往侧重生活愿景，与两人以抗争为核心的表达不符，排除A项；材料体现了两人以国家兴亡为己任的共同情感，没有涉及功名利禄，排除C项；岳飞抗金和文天祥抗元体现了两人以国家兴亡为己任的共同情感，无法体现对自然万物的热爱，排除D项。故选B项。 21. 毛泽东《沁园春•雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（　　） A. 赵匡胤和铁木真 B. 赵匡胤和忽必烈 C. 赵构和铁木真 D. 赵构和忽必烈 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，960年赵匡胤建立宋朝，他就是宋太祖；蒙古族是我国北方的游牧民族，蒙古族的杰出首领铁木真完成了蒙古统一大业。1206年铁木真建立蒙古政权。铁木真被尊称为成吉思汗。故A符合题意。赵构是宋高宗，忽必烈是元世祖，与题干不符，故BCD不符合题意。故选A。 22. 历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于（ ） A. 甘肃行省 B. 中书省 C. 河南江北行省 D. 陕西行省 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目图片并结合所学知识可知，元朝实行行省制度，中央设中书省管辖“腹里”地区（今河北、山西、山东等地），地方设行中书省。山东省属于“腹里”，由中书省直接管辖，B项正确；甘肃行省管辖今甘肃一带，排除A项；河南江北行省管辖河南、湖北北部等，排除C项；陕西行省管辖今陕西等地，不包含山东，排除D项。故选B项。 23. 北宋《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。其中大小勾栏五十余座，内中瓦子莲花棚、牡丹棚，里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容数千人。”其内有“货药、卖卦、饮食、剃剪”等服务项目。这说明（ ） A. 宋代的海外贸易超过前代 B. 宋代注重发展文教 C. 宋代商业打破了时空限制 D. 宋代城市商业繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】题干材料描述了北宋东京城内瓦子（娱乐场所）的繁荣景象，包括众多勾栏（演出场所）及各类商业服务，如“货药、卖卦、饮食、剃剪”等。这说明当时城市中商业活动种类丰富、规模庞大，直接体现城市商业的繁荣，D项正确；“宋代的海外贸易超过前代”与史实相符，但材料未提及相关内容，排除A项；“宋代注重发展文教”促进了文化的发展，但与材料中的商业娱乐无关，排除B项；“打破了时空限制”虽符合宋代商业特征（如夜市、市坊界限打破），但材料仅描述固定场所内的商业活动，未明确涉及时间或空间限制的突破，排除C项。故选D项。 24. 如图是宋元时期出现的货币，这可以用来说明当时（ ） A. 宋元时期手工业迅速发展 B. 纸币产生适应经济发展 C. 宋元时期纸币已取代铜钱 D. 经济重心南移完成 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋元时期手工业迅速发展，与货币类型无直接对应关系，错误。 B.宋元时期商品经济繁荣，金属货币不便大量携带和长途贸易，因此出现了纸币（如北宋交子、元朝宝钞），说明纸币的产生适应了经济发展的需要，正确。 C.宋元时期纸币已取代铜钱，不符合史实，纸币并未完全取代铜钱，二者并行流通，错误。 D.经济重心南移完成于南宋，但与纸币的出现无直接因果关系，错误。 25. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 二、非选择题 26. 盛世经济·见证发展。六年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】盛世经济·见证发展 【项目目标】通过举办策展活动，搜集相关史料信息，对隋唐宋元时期的经济发展状况有更好的了解，感受劳动人民的聪明才智。 【项目任务】 任务一 一组同学以“小切口、大民生”为主题，搜集了一些史料，准备布展。 任务二 二组同学以“小货币、大历史”为主题，搜集了以下钱币。 任务三 三组同学以“小视角、大都市”为主题，整理了下列资料。 唐长安城设东、西两市，两市各占两坊之地，各行各业应有尽有，是当时长安城商业活动的中心。据记载在唐都长安，太阳升起后，击鼓开市，开始贸易活动；傍晚日落前，关门闭市，停止贸易活动。 城内人口稠密，居民近百万，是全国最大的城市。城里没有坊市的区分，随处可以开设商店，小商贩也不限在特定市区之内，城乡内外均可沿门叫卖。商业活动白天、黑夜均可交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。 任务四 四组同学以“小地图、大格局”为主题，找到两幅地图。 （1）请将材料中的史料按史料表现形式分类，并从中选择史料价值较高的一种，解读史料承载的历史价值。 实物史料：__________；图像史料：__________文献史料：__________ （2）根据材料指出契丹、西夏、女真货币与宋朝“太平通宝”的异同之处，并说明货币异同所反映出的时代特征。 （3）请你归纳唐、宋都城布局及商业活动的变化，并结合所学知识，分析这一变化带来的影响。 （4）请根据唐宋经济分布图说出中国古代经济格局发生了怎样的变化？结合所学知识，归纳出现这种变化的原因。 （5）从以上项目式学习中，你认为古代经济的发展为我们今天的经济建设提供了哪些启发？ 【答案】（1） ①. 实物史料：②开元通宝、⑤唐三彩骑驼乐舞俑、⑥南宋海船。 ②. 图像史料：①敦煌莫高窟壁画曲辕犁、③筒车图、⑦《清明上河图》（局部）。 ③. 文献史料：④陆羽《茶经》。 示例（实物史料史料价值最高）：以开元通宝为例，它反映了唐代的铸币工艺，见证了唐代商品经济的繁荣，是研究唐代经济发展的一手实物史料。 （2）异同之处：同：形制都为圆形方孔，都是官方发行的流通货币，都受到中原汉族货币文化的影响；异：货币文字不同，宋朝货币使用汉字，少数民族货币使用本民族文字。  时代特征：民族交融加深与多民族政权并立并存的时代特点。 （3）变化：布局：唐代坊市分离，商业活动限定在固定的“市”中；宋代打破坊市界限，居民区与商业区不再分离，随处可开设商铺。时间：唐代商业活动有严格时间限制，按时开市闭市；宋代商业活动不受时间限制，出现夜市，可昼夜经营。 影响：促进了宋代城市商品经济繁荣，推动了城市发展，丰富了市民生活，推动了市民阶层壮大。 （4）变化：中国古代经济重心逐渐南移，宋代经济重心南移完成，南方成为全国经济重心。 原因：北方战乱多、社会动荡，南方相对安定；北方人口大量南迁，给南方带去了充足劳动力和先进生产技术；南方自然条件优越，适宜农业生产；南方统治者重视发展经济；南方劳动人民的辛勤开发。 （5）启发：科技进步是经济发展的重要动力，要重视科技创新；稳定的社会环境是经济发展的前提，要维护安定团结的局面；要加强不同区域、不同民族间的经济交流，实现共同发展；经济政策要顺应经济发展趋势，适时调整，保障民生。 【解析】 【小问1详解】 ①：实物史料是历史上遗留下来的真实物品，能直接反映当时的生产、生活和经济状况，如古代钱币、瓷器、沉船等，因此②⑤⑥属于实物史料。 ②：图像史料是以图画、壁画等形式记录历史场景的资料，直观反映当时的生产工具、社会生活风貌，如壁画、工具图、风俗画，因此①③⑦属于图像史料。 ③文献史料是以文字形式记录的历史资料，包括史书、文字记载等，是研究历史的文字依据，因此④属于文献史料。 示例：以开元通宝为例，它作为唐代官方流通货币，其形制、工艺、流通范围，都能直接反映唐代的铸币技术、商业贸易规模和商品经济发展水平，是研究唐代经济的一手实物证据，可信度高。 【小问2详解】 异同之处：同：圆形方孔的形制是中原汉族货币的传统样式，辽、西夏、女真货币沿用这一形制，说明少数民族政权主动吸收中原先进文化，体现了民族交融背景下的经济文化交流；异：宋朝货币使用汉字，少数民族货币使用本民族文字，反映了各政权在吸收中原文化的同时，仍保持自身文化独立性，体现了多民族政权并立的时代特征。 时代特征：相同点印证了辽宋夏金时期民族交融的深化；不同点则体现了政权分立、多民族政权并存的政治格局。 【小问3详解】 变化：布局：“唐长安城设东、西两市，两市各占两坊之地”→唐代坊市分离，商业活动限定在固定的“市”中；“城里没有坊市的区分，随处可以开设商店”→宋代打破坊市界限，居民区与商业区不再分离，随处可开设商铺。时间：“太阳升起后，击鼓开市，开始贸易活动；傍晚日落前，关门闭市，停止贸易活动”→唐代商业活动有严格时间限制，按时开市闭市；“商业活动白天、黑夜均可交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝”→宋代商业活动不受时间限制，出现夜市，可昼夜经营。 影响：这些变化打破了商业发展的时空限制，推动了城市商品经济的繁荣，促进了城市规模扩大，催生了市民阶层，丰富了市民的物质文化生活。 【小问4详解】 变化：从唐后期到宋代，经济重心从北方黄河流域逐渐转移到南方长江流域，南宋时期经济重心南移完成，南方成为全国经济、财政的核心区域。 原因：可从社会环境（北方战乱、南方安定）、人口迁移（北人南迁带劳动力与技术）、自然条件、政策支持、劳动开发等多角度进行分析。 【小问5详解】 启发：综合唐宋经济发展的经验，可从科技创新、社会环境、交流协作、政策民生等角度进行分析。 27. 制度创新是历史发展的动力之一，制度创新推动了人类文明的进步。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 以下是唐宋科举制度概况： 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计，录取进士在10000人左右 有籍贯可考70人 南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人 南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人 南方37人，北方0人 材料二 材料三 元朝以中书省作为中央最高行政管理机构，在地方上则设置行中书省，简称行省，“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”。在元朝的行省中，岭北、辽阳、云南、湖广、甘肃等行省位于边疆地区，具体负责边疆管理的事务，包括边疆民族……在西藏地区，元朝设置宣慰使司都元帅府，隶属于宣政院，管理西藏事务……对南部的广大民族地区，大量任用当地人员对少数民族进行管理。 （1）根据材料一，概括与唐朝相比宋代科举制的变化。结合所学知识，分析出现变化的原因。 （2）根据材料二，指出与唐朝相比宋朝在中央机构设置上的变化，分析这种变化产生的影响。 （3）根据材料三，概括元朝在地方治理的创新措施，并分析其产生的影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对制度创新的认识。 【答案】（1） 变化：①宋代科举录取进士的总人数远多于唐朝；②状元中南方占比逐步上升，南宋时期南方状元数量远超北方。 原因：①宋代推行重文轻武的治国政策，重视科举选官，扩大了科举录取规模；②南宋时期经济重心南移完成，南方文化发展水平超过北方。 （2） 变化：唐朝实行三省六部制分割相权；宋朝三省名义上存在，但实权被分割，将宰相的权力拆分为行政、军事、财政三部分，分别由中书门下、枢密院、三司掌管，进一步削弱了相权。 影响：积极：削弱相权，加强了皇权，强化了中央集权；消极：分化事权造成机构重叠，导致冗官冗费，降低了行政效率，埋下了北宋积贫积弱的隐患。 （3） 措施：①地方推行行省制度，行省负责管理地方和边疆事务；②设置宣政院管辖西藏事务，将西藏纳入中央直接管辖；③对南方民族地区任用本地人员治理，因俗而治。 影响：①行省制是中国古代地方行政制度的重大创新，是我国省级行政区制的开端，便利了中央对地方的管理，巩固了多民族国家统一，对后世影响深远；②标志西藏正式成为中央政府直接管辖的地方行政区域，拓展了统一多民族国家的疆域；③灵活的治理方式促进了民族交融，巩固了边疆统治。 （4） 认识：制度创新是推动历史发展和人类文明进步的核心动力；制度创新需要顺应时代发展，结合实际国情调整；合理的制度创新能够巩固国家统治，推动社会发展。 【解析】 【小问1详解】 变化：“唐朝录取进士在10000人左右”、“北宋录取进士约51660人”可得出“人数明显大幅增长”；“唐朝有籍贯可考70人，南方19人，北方51人”、“南宋有籍贯可考37人，南方37人，北方0人”可得出，从唐代北方占绝对优势到南宋全为南方状元，可得出南方占比不断上升。 原因：结合相关知识从“崇文抑武政策、经济重心南移”等角度进行答题。 【小问2详解】 变化：对比材料二两幅中央机构示意图总结变化，对比示意图可以看出唐代是三省六部制，宋代将原宰相掌握的军权、财权分离，进一步分化了相权。 影响：要从积极、消极两方面分析：一方面达到了加强皇权的目的，另一方面机构拆分导致官员数量冗余，增加财政负担，降低行政效率，催生了北宋的统治危机。 【小问3详解】 措施：“地方设置行中书省”可得出“行省制”；“宣政院管理西藏”可得出“西藏正式纳入中央版图”；“南部民族地区任用当地人员管理”可得出“因俗而治”。 影响：从巩固当时统治、对后世制度的影响、推动统一多民族国家发展三个角度分析即可。 【小问4详解】 认识：本题为开放性试题，结合三则材料唐宋元通过制度创新推动发展、巩固统一的史实，围绕制度创新的作用作答，言之有理即可。 28. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。 材料一 材料二 元昊改革（西夏） 阿骨打改革（金） 仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。 模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产。 材料三 政权 民族关系 辽、宋 共存165年，和平时期122年，战争时期仅43年。 宋、夏 1038年开始不断有战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。 夏、金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 （1）阅读地图，指出唐元两代中央政府处理与A地的关系分别采取了什么方式？请列举相关史实证明。 （2）根据材料二，概括上述改革措施的相同之处。结合所学知识，分析这些改革产生的共同影响（对本民族、对中华民族）。 （3）根据材料三，概括辽宋夏金时期民族关系发展的特点。 （4）综合以上材料，归纳促进中国古代民族交融的主要因素。结合古代民族交往的史实，谈谈今天我们处理民族关系可以从中汲取哪些政治智慧。 【答案】（1） A为西藏（吐蕃）地区。唐朝：采用和亲友好的治理方式。史实：文成公主入藏嫁给松赞干布、金城公主入藏，唐蕃会盟，唐蕃“和同为一家”。元朝：设置机构直接管辖。史实：元朝设立宣政院专门管理西藏事务，西藏正式成为中央政府直接管辖的地方行政区域。 （2） 相同之处：都学习模仿中原王朝制度；都创制本民族文字；都重视发展生产。共同影响：①对本民族：促进了本民族的发展，推动了本政权封建化进程；②对中华民族：促进了民族交融，丰富了中华文化，推动了多元一体中华民族的发展。 （3） 特点：民族政权并立，民族关系有战有和，和平友好交往是民族关系发展的主流。 （4） 主要因素：统治者主动学习改革；中央政府对边疆地区的有效管辖；和平友好的民族交往；民族间的经济文化交流互动。政治智慧：今天要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，维护统一多民族国家，推行包容开明的民族政策，以和平友好方式处理民族问题，推动各民族共同发展。 【解析】 【小问1详解】 方式：首先根据地图地理位置可判断A是今天西藏地区，再结合唐元不同的统治形势分别作答：唐朝时吐蕃是边疆民族政权，唐朝以开明政策通过和亲维系友好关系；元朝完成大一统，设置宣政院将西藏正式纳入中央行政管辖。史实：教材原文。 【小问2详解】 相同之处：材料二“仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。”“模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产。”→都学习模仿中原王朝制度；都创制本民族文字；都重视发展生产。 共同影响：按照题目要求，从本民族发展、中华民族整体发展两个角度分析影响：促进了本民族的发展，推动了本政权封建化进程；也促进了民族融合，推动多元一体中华民族发展。 【小问3详解】 特点：材料三“共存165年，和平时期122年，战争时期仅43年。”→辽宋和平时期远长于战争时期，材料三“1038年开始不断有战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。”“共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。”→宋夏、夏金也长期维持和平，因此可总结出“有战有和、和平是主流”，结合时代背景补充“民族政权并立”的特点即可。 【小问4详解】 主要因素：从材料一得出中央管辖、材料二得出改革学习、材料三得出和平交往→统治者主动学习改革；中央政府对边疆地区的有效管辖；和平友好的民族交往；政治智慧：结合古代民族交往的经验，联系我国现代民族政策，围绕平等、团结、共同繁荣、国家统一、处理民族问题方式等总结政治智慧即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一历史练习题 一、选择题（本大题25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请你将正确答案填入后面的表格里。） 1. 《隋书》说杨坚“天性沉猜（猜疑），素无学术，好为小数（计较小事情），不达大体”，而在美国《时代》周刊对世界最伟大历史人物的评选中，杨坚竟位列其中。下列能成为《时代》周刊评选依据的是杨坚（ ） A. 开创三省六部制的政治架构 B. 统一货币和度量衡 C. 结束长期分裂实现大一统 D. 广建粮仓储备粮食 2. “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料主要反映了我国古代（ ） A. 铁制农具的出现 B. 牛耕的普及 C. 水利工程的作用 D. 机械的推广 3. “在某种程度上，我们可以说隋炀帝的统治是一种急政，而不是单纯的暴政，事实上，它的很多政策是符合中国历史发展要求的。只不过，在当时的情形下，他推行的急了一点，也早了一点。”材料认为隋炀帝（ ） A. 奢侈无度 B. 不恤民力 C. 贪图享乐 D. 急于求成 4. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 5. 武则天颁布《求贤制》写道：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻。”此理念在其统治上表现为（ ） A. 重视农业 B. 巩固边疆 C. 选拔人才 D. 整顿吏治 6. 历史图片真实地反映了历史史实。下列一组图片所体现的主题是（ ） A. 经济繁荣 B. 民族交融 C. 社会开放 D. 盛唐气象 7. 2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立。关于这一历史时期表述正确的是（ ） A. 五代十国经济重心完成南移 B. 黄巢起义打击了唐朝统治 C. 实质是唐末藩镇割据的延续 D. 外戚与宦官的交替专权 8. 下表是某学生学习唐朝历史时做的课堂笔记，据此判断其学习的主题是（ ） 1．封渤海国首领为渤海郡王； 2．封回纥首领为怀仁可汗； 3．设置安西都护府和北庭都护府； 4．吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）迎娶金城公主。 A. 开放的社会风气 B. 民族交往与交融 C. 多彩的文学艺术 D. 繁荣的对外贸易 9. 汉代时椅子从西域传入，汉灵帝“好胡坐，京都贵戚皆竟为也”；唐朝以后，椅子才成为常用坐具，它使人们的生活习惯从席地而坐发展到垂足而坐。这反映了（ ） A. 民族交融影响生活方式 B. 君主专制改变人民喜好 C. 席地而坐成为唐朝时尚 D. 西域文化全面融入汉朝 10. 今天，西方学者和印度学者一道，按照玄奘《大唐西域记》的记载，在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹，这对印度史的发展具有重要意义。由此说明（ ） A. 考古发现可以证实文献记载 B. 《大唐西域记》记载都真实可信 C. 实物才能证实文献的真实性 D. 科学的考古一定能证明文献记载 11. 敦煌莫高窟画中绘有胡商牵骆驼载货场景，壁画中人物服饰融合波斯与中原特色。日本正仓院藏有唐代螺钿紫檀五弦琵琶，其镶嵌工艺源自西亚，形制经唐朝改良后传入日本。《旧唐书》载：“开元初，大食遣使献马、钿带等，玄宗宴之殿中。”这些史料可共同印证唐代（ ） A. 重农抑商阻碍贸易 B. 开放包容推动文明互鉴 C. 陆上丝路彻底中断 D. 市民文化促进文艺发展 12. 从下表中可以看出隋唐时期的科技（ ） 科技成就 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷品《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家编定颁布的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 13. 王维的“行到水穷处，坐看云起时。”体现出道家的无为与佛教的空灵；韩愈的《论佛骨表》的“乞以此骨付之有司、投诸水火，永绝根本，断天下之疑，绝后代之惑。”流露出儒家的关注民生，也有对佛教的抨击不满；李白“天生我材必有用，千金散尽还复来。”既有道家思想的飘逸洒脱，也有儒家的坚韧不拔、昂扬进取。这体现了唐代（ ） A. 文化内涵多元包容 B. 治国理念清净无为 C. 创作风格沉郁悲痛 D. 社会风气奢靡开放 14. 依据下面文学卡片内容拟定主题，最恰当的是（ ） 主题：_____ 欣赏《颜氏家庙碑》，领略唐朝书法魅力 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A. 繁荣·经济发展 B. 辉煌·文学艺术 C. 友好·对外交往 D. 创新·科技发展 15. 与“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故有关的历史人物是（ ） A. 发动玄武门之变的唐太宗 B. 结束三国鼎立局面的司马炎 C. 开创“文景之治”的汉文帝 D. 建立北宋政权的宋太祖赵匡胤 16. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。如图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 崇文抑武 17. 为了应对下表中面临的危局，北宋政府的破局之策是（ ） 政府面临的“三冗”危机 政治危机 政治风气因循保守，机构重叠，行政效率低 财政危机 政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担 军事危机 战场上屡次战败，每年被迫输出大量钱物 A. 创立进士科，科举取士 B. 合同为一家，实行和亲 C. 王安石变法，富国强兵 D. 杯酒释兵权，崇文抑武 18. 时空观念是历史学科的核心素养之一，以下是辽、宋、夏、金、元时期政权演变的示意图，正确演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①④③② C. ③④①② D. ①③④② 19. 下面是某舞台剧中两个大臣的对话，该舞台的名称最有可能是（ ） 大臣A：我江南富饶，衣食富足，居于此地，可得安乐矣。 大臣B：“靖康耻（指金灭亡北宋），犹未雪；臣子恨，何时灭！”我等臣子当思收复失地，以恢复家国为己任！ 大臣A：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。将军岂不恋我等南国臣民之生活？ 大臣B：…… A. 《对抗：北宋时期的多政权并立》 B. 《南宋：偏安一隅的最后狂欢》 C. 《凯歌：南宋收复失地举朝欢庆》 D. 《江南：尚武风气的广泛流传》 20. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 对美好生活的向往 B. 对民族命运的担当 C. 对功名利禄的追求 D. 对自然万物的热爱 21. 毛泽东《沁园春•雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（　　） A. 赵匡胤和铁木真 B. 赵匡胤和忽必烈 C. 赵构和铁木真 D. 赵构和忽必烈 22. 历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于（ ） A. 甘肃行省 B. 中书省 C. 河南江北行省 D. 陕西行省 23. 北宋《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。其中大小勾栏五十余座，内中瓦子莲花棚、牡丹棚，里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容数千人。”其内有“货药、卖卦、饮食、剃剪”等服务项目。这说明（ ） A. 宋代的海外贸易超过前代 B. 宋代注重发展文教 C. 宋代商业打破了时空限制 D. 宋代城市商业繁荣 24. 如图是宋元时期出现的货币，这可以用来说明当时（ ） A. 宋元时期手工业迅速发展 B. 纸币产生适应经济发展 C. 宋元时期纸币已取代铜钱 D. 经济重心南移完成 25. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 二、非选择题 26. 盛世经济·见证发展。六年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】盛世经济·见证发展 【项目目标】通过举办策展活动，搜集相关史料信息，对隋唐宋元时期的经济发展状况有更好的了解，感受劳动人民的聪明才智。 【项目任务】 任务一 一组同学以“小切口、大民生”为主题，搜集了一些史料，准备布展。 任务二 二组同学以“小货币、大历史”为主题，搜集了以下钱币。 任务三 三组同学以“小视角、大都市”为主题，整理了下列资料。 唐长安城设东、西两市，两市各占两坊之地，各行各业应有尽有，是当时长安城商业活动的中心。据记载在唐都长安，太阳升起后，击鼓开市，开始贸易活动；傍晚日落前，关门闭市，停止贸易活动。 城内人口稠密，居民近百万，是全国最大的城市。城里没有坊市的区分，随处可以开设商店，小商贩也不限在特定市区之内，城乡内外均可沿门叫卖。商业活动白天、黑夜均可交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。 任务四 四组同学以“小地图、大格局”为主题，找到两幅地图。 （1）请将材料中的史料按史料表现形式分类，并从中选择史料价值较高的一种，解读史料承载的历史价值。 实物史料：__________；图像史料：__________文献史料：__________ （2）根据材料指出契丹、西夏、女真货币与宋朝“太平通宝”的异同之处，并说明货币异同所反映出的时代特征。 （3）请你归纳唐、宋都城布局及商业活动的变化，并结合所学知识，分析这一变化带来的影响。 （4）请根据唐宋经济分布图说出中国古代经济格局发生了怎样的变化？结合所学知识，归纳出现这种变化的原因。 （5）从以上项目式学习中，你认为古代经济的发展为我们今天的经济建设提供了哪些启发？ 27. 制度创新是历史发展的动力之一，制度创新推动了人类文明的进步。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 以下是唐宋科举制度概况： 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计，录取进士在10000人左右 有籍贯可考70人 南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人 南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人 南方37人，北方0人 材料二 材料三 元朝以中书省作为中央最高行政管理机构，在地方上则设置行中书省，简称行省，“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”。在元朝的行省中，岭北、辽阳、云南、湖广、甘肃等行省位于边疆地区，具体负责边疆管理的事务，包括边疆民族……在西藏地区，元朝设置宣慰使司都元帅府，隶属于宣政院，管理西藏事务……对南部的广大民族地区，大量任用当地人员对少数民族进行管理。 （1）根据材料一，概括与唐朝相比宋代科举制的变化。结合所学知识，分析出现变化的原因。 （2）根据材料二，指出与唐朝相比宋朝在中央机构设置上的变化，分析这种变化产生的影响。 （3）根据材料三，概括元朝在地方治理的创新措施，并分析其产生的影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对制度创新的认识。 28. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。 材料一 材料二 元昊改革（西夏） 阿骨打改革（金） 仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。 模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产。 材料三 政权 民族关系 辽、宋 共存165年，和平时期122年，战争时期仅43年。 宋、夏 1038年开始不断有战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。 夏、金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 （1）阅读地图，指出唐元两代中央政府处理与A地的关系分别采取了什么方式？请列举相关史实证明。 （2）根据材料二，概括上述改革措施的相同之处。结合所学知识，分析这些改革产生的共同影响（对本民族、对中华民族）。 （3）根据材料三，概括辽宋夏金时期民族关系发展的特点。 （4）综合以上材料，归纳促进中国古代民族交融的主要因素。结合古代民族交往的史实，谈谈今天我们处理民族关系可以从中汲取哪些政治智慧。 第1页/共1页 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