精品解析：2026届黑吉辽蒙普通高等学校招生选择性考试考前预测载望解密卷A历史试题

2026年普通高等学校招生选择性考试考前预测载望解密卷 历史 注意事项： 1.答卷时，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古发现显示，在距今约5300年的长江中游地区，大量的石钺作为近战武器被普通“战士”持有，少量的普通石钺或特殊材质、精心装饰的石钺成为专属礼仪性象征。由此可知，当时（ ） A. 社会出现了阶级分化 B. 国家初始形态萌生 C. 手工业生产技术革新 D. 部落战争频率上升 【答案】A 【解析】 【详解】A.普通战士持有实用的石钺，少数特殊/装饰石钺成为礼仪象征，说明社会出现了身份与地位的差异，即阶级分化，正确。 B.题干仅体现了社会分化，未出现国家初始形态（如公共权力机构、官僚体系）的相关信息，错误。 C.材料中石钺的差异是用途与象征意义的不同，未体现手工业生产技术革新，错误。 D.题干未提及部落战争的频率，无法得出相关结论，错误。 故选A项。 2. 司马迁在《史记·秦始皇本纪》中记载，秦朝在建立后，“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，并未提及郡丞的存在。而出土的里耶秦简中记载，“尉曹书二封，丞印。一封诣零阳，一封诣昆阳邑。九月己亥水下八走印”。据此可知（ ） A. 秦朝地方官制较为混乱 B. 出土文献可以还原历史全貌 C. 史家记载的可信度不高 D. 历史研究需要多重证据互证 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料并未体现秦朝地方官制混乱，里耶秦简补充了《史记》未提及的郡丞信息，反而说明地方官制设置完备，错误。 B.“出土文献可以还原历史全貌”的表述不准确，出土文献只能提供部分历史信息，无法还原历史全貌，错误。 C.《史记》未提及郡丞，是因为记载的侧重点不同，并非史家记载可信度不高，错误。 D.《史记》的记载与里耶秦简的出土文献相互补充，说明历史研究需要多重证据互证，正确。 故选D项。 3. 下表反映出，两宋时期（ ） 唐至两宋时期状元家世统计表（单位：人） 时期 高级官员家庭 一般官员家庭 平民家庭 唐 51 16 6 北宋 8 31 9 南宋 1 12 14 ①社会资源分配格局出现调整②政权统治基础不断扩大 ③社会阶层流动呈现增强趋势④选官渠道趋向多元发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①从唐到南宋，高级官员家庭出身的状元大幅减少，平民家庭出身的状元明显增多，说明教育、科举等社会资源不再被上层垄断，分配格局发生了调整，①正确；②越来越多的平民通过科举进入统治阶层，意味着政权吸纳了更多不同背景的人才，统治基础得以扩大，②正确；③平民家庭出身状元占比上升，说明底层平民通过科举实现阶层上升的机会增多，社会流动性增强，③正确。 BCD.④两宋时期的选官制度仍以科举制为主，材料仅体现科举出身的变化，未出现新的选官渠道，④错误。 故选A项。 4. 元朝农学家王祯曾任旌德及永丰两地的县尹。王祯在撰写《农书》时，多方搜访失传农器，不仅找到东汉时期利用水力鼓风炼铁的“水排”的相关资料，还将皮囊鼓风改为木扇（简易风箱）鼓风。这反映出，元朝（ ） A. 统治者以农为本的理念 B. 金属冶炼水平世界领先 C. 农学家传承前代的技术 D. 灌溉工具得到不断改进 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅记述了农学家个人搜集整理古农具、改良冶金器具的行为，未体现元朝统治者重农治国的相关史实，错误。 B.材料只提及了冶铁鼓风工具的改良，没有将中外冶炼技术进行对比，无法得出领先世界的结论，错误。 C.王祯搜集前代失传农具资料，复原东汉水排并对其结构进行改良，体现元代农学家对前代生产技术的整理、传承与优化，正确。 D.水排属于冶铁鼓风工具，不属于农业灌溉工具，错误。 故选C项。 5. 下表是明清时期小说中关于医病意象的相关描述。这折射出明清时期小说（ ） 作品 描述 冯梦龙《醒世恒言》 （第三十八卷《李道人独步云门》）疫病爆发后，只有青州因道人李清的功德幸免于难 李渔《无声戏》 （第十回）杨氏突然生病，因一心向善而误打误撞治好了恶疾 纪昀《阅微草堂笔记》 （卷九《如是我闻》）疫病还魂者在冥司遇到故人时交谈：“生前有功德者，至此何尝不富贵耶？” A. 写作体裁出现革新 B. 受商品经济发展影响 C. 具有社会教化功能 D. 推动世俗文化的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料都是小说，未提及小说写作体裁的革新变化，错误。 B.材料突出功德向善，未涉及商品经济发展对小说创作的影响，错误。 C.小说借助通俗故事向民众宣扬劝善向善的伦理观念，体现了明清小说的社会教化功能，正确。 D.材料未体现小说对世俗文化的推动作用，且明清小说本身就是世俗文化的组成部分，错误。 故选C项。 6. 有学者研究了清朝1843年、1858年的进出口税率后指出，1858年税则只降低了英国期待中国进口的印花布、棉纱等货物的税率，而维持了茶叶、丝绸等中国大宗出口货物的税率，增加了燕窝、海参等奢侈品的进口税率。这一调整表明（ ） A. 列强重新调整侵华方式 B. 统治阶层追求奢靡享乐 C. 清政府丧失了关税主权 D. 传统自然经济遭受冲击 【答案】D 【解析】 【详解】A.列强侵华方式的重大调整是在甲午中日战争后，以资本输出为主，1858年仍以商品输出为主，并未调整侵华方式，错误。 B.材料仅体现对奢侈品进口税率的调整，无法直接反映统治阶层追求奢靡享乐，错误。 C.1842年《南京条约》签订后，清政府已丧失关税自主权，并非1858年税则调整才导致的结果，错误。 D.1858年税则降低了英国工业品的进口税率，使大量廉价的印花布、棉纱涌入中国，冲击了传统的手工棉纺织业，推动自然经济逐步解体，正确。 故选D项。 7. 下图为1907年《时事画报》第1期封面上的漫画。画面中，一轮红日正从海平面上升起，一头雄狮气宇轩昂地蹲坐在地球仪上中国版图位置，似乎正在驱逐一头老虎和一头熊，震慑着上空伺机而动的猛禽。该漫画可用于研究（ ） A. 清末新政的成效显著 B. 官方支持民间办报 C. 救亡图存的时代呼声 D. 清政府被寄予厚望 【答案】C 【解析】 【详解】A.漫画未涉及清末新政的内容，错误。 B.漫画核心主旨是反抗外来侵略，没有反映官方对民间办报的态度，错误。 C.1907年清末，列强掀起瓜分中国狂潮后，民族危机空前严重。漫画中盘踞中国版图、驱逐外敌的雄狮，象征觉醒的中国反抗力量，体现了当时国人反抗侵略、挽救民族危亡的诉求，正确。 D.20世纪初清政府已逐渐沦为列强统治中国的工具，漫画中的雄狮指代觉醒的中华民族，不是清政府，错误。 故选C项。 8. 1927—1930年，南京国民政府每值“双十节”，便会举办各种活动以示庆祝。届时首都南京，全城各界一律悬旗结彩，各机关均休假参与庆祝，各繁盛市区均扎松彩牌楼多座，街市上遍贴庆祝传单及标语。南京国民政府意在（ ） A. 强化统治合法性 B. 丰富民众文化生活 C. 重塑社会新风尚 D. 推动社会经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.双十节是纪念辛亥革命武昌起义、中华民国建立的标志性节日。1927年南京国民政府刚刚建立，标榜自身是辛亥革命和中华民国的正统继承者，此时通过举办全民性的双十节庆祝活动，核心目的是塑造统治正统性，强化自身统治的合法性，正确。 B.丰富民众文化生活只是活动的客观影响，不是国民政府的核心主观目的，错误。 C.材料仅体现节日庆祝，未涉及移风易俗、重塑社会新风尚的内容，错误。 D.该庆祝活动和推动社会经济发展没有直接关联，不是举办活动的意图，错误。 故选A项。 9. 全国抗战开始时，山西省的共产党员只有360余名；1939年春，仅晋西北的共产党员就达1万余人；到1939年9月，晋东南的共产党员已增加到3万余人。1937年9月至1938年10月，河南省（不包括豫北）的共产党员从150余名迅速发展到8000余名。据此可知（ ） A. 敌后战场成为全国抗战主战场 B. 党的工作重心逐渐转移到农村 C. 党的政治影响与组织能力增强 D. 党践行抗日民族统一战线政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.1937-1939年抗战初期，正面战场仍是主战场，敌后战场尚未成为全国抗战主战场，错误。 B.党的工作重心转移到农村是在国共十年对峙时期，并非抗战时期，错误。 C.全国抗战开始时，山西、河南等地党员数量的迅猛增长，说明党在抗战中得到了群众的广泛拥护，政治影响力和组织动员能力显著增强，正确。 D.材料仅体现党员数量增长，未直接体现党践行抗日民族统一战线政策的具体内容，错误。 故选C项。 10. 下图是1978—1999年国有企业产出占比的变化情况。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 社会主义市场经济体制建立 B. 对外开放新格局的形成 C. 私营及外资企业竞争力增强 D. 经济体制改革不断深化 【答案】D 【解析】 【详解】A.社会主义市场经济体制在我国基本建立是21世纪初，题干时间截止到1999年，时间不符，错误。 B.对外开放新格局主要影响对外经济领域，不是国有企业产出占比下降的主要原因，错误。 C.私营及外资企业的发展本身是经济体制改革的产物，属于变化的表现而非主要原因，错误。 D.1978年后我国经济体制改革不断深化，逐步推进计划经济向社会主义市场经济转轨，所有制结构调整，允许多种所有制经济共同发展，非公有制经济快速发展，最终带来国有企业产出占比的持续下降，正确。 故选D项。 11. 冈比西斯二世和大流士一世在统治埃及期间，虽未真正接受埃及的宗教信仰，却称自己为埃及法老，采取宗教宽容政策，且未对埃及传统社会行政组织进行深入调整，只是将埃及作为其治下的一个行省，派总督治理。冈比西斯二世和大流士一世的措施（ ） A. 体现统治政策的务实 B. 消除了被征服地区的社会矛盾 C. 利于统治的长期稳固 D. 意在维护埃及社会的文化认同 【答案】A 【解析】 【详解】A.波斯统治者冈比西斯二世和大流士一世，既以埃及法老身份争取当地认同，又采取宗教宽容、保留传统行政组织的务实策略，减少统治阻力，体现了统治政策的务实性，正确。 B.“消除了被征服地区的社会矛盾”表述有误，征服与被征服的矛盾依然存在，错误。 C.波斯对埃及的统治并未实现长期稳固，后来埃及多次爆发反抗波斯的起义，该措施并未带来长期稳固统治，错误。 D.统治者的核心目的是巩固自身统治，而非单纯维护埃及的文化认同，维护文化认同只是其巩固统治的手段，错误。 故选A项。 12. 12世纪，英国有一篇文章认为，国王是国家的最高统治者、首席牧师及神圣教会的保卫者和指导者，但也声明国王在“上帝教会的圣坛前领受圣职……从而行使他对基督徒的统治权”。这折射出，当时英国（ ） A. 民族国家开始形成 B. 教权与王权矛盾尖锐 C. 国王权力得到强化 D. 世俗王权受制于教权 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国民族国家雏形形成于16世纪宗教改革之后，12世纪民族国家远未形成，错误。 B.材料仅说明王权统治的合法性来源，未体现教权与王权的激烈冲突，错误。 C.王权强化是16世纪宗教改革、民族国家兴起后的特征，12世纪天主教会实力鼎盛，教权高于王权，错误。 D.材料明确指出国王需要在教会的圣坛前领受圣职，才能获得统治基督徒的权力，说明王权的合法性由教会授予，王权受制于教权，正确。 故选D项。 13. 在威斯特伐利亚和会中，经过几番争执，荷兰、威尼斯等外交位次一直靠后的国家终于得到法国、西班牙等势力较强国家的默认，其外交代表被承认为“大使”或“阁下”，争取到了与高级别国家同等的地位与权利。这反映出（ ） A. 欧洲专制王权加强 B. 宗教战争导致疆域争议大 C. 主权平等意识萌生 D. 均势外交原则已广泛确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未涉及欧洲专制王权加强的相关信息，错误。 B.题干没有提到宗教战争与疆域争议的内容，错误。 C.威斯特伐利亚和会上，荷兰、威尼斯等国家争取到了与法、西等强国同等的外交地位，体现了国家主权平等的意识开始得到认可，正确。 D.威斯特伐利亚体系只是为均势外交奠定了基础，并未广泛确立，错误。 故选C项。 14. 1789年法国大革命爆发后，一些法国人趁机非法砍伐树木、占有公有土地、侵占私有财产。到了1801年，大约有1/4的法国森林被非法砍伐，在很多地区乡村贫民非法占有并开垦公有土地。据此可知，法国大革命（ ） A. 加大了环境保护的压力 B. 致使社会陷入混乱状态 C. 冲击了传统权威与秩序 D. 加快了国家工业化进程 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中森林被非法砍伐只是大革命冲击旧秩序过程中的附带现象，并非大革命的核心影响；题干问题指向大革命的深层影响，该选项仅停留在表面的环境问题解读，无法反映材料的本质，错误。 B.材料中出现的非法占地、砍伐等行为，只是社会转型期的局部乱象，并非大革命导致的整体社会混乱；且大革命虽伴随动荡，但也推动了社会变革，“致使社会陷入混乱”的表述片面，错误。 C.法国大革命推翻了封建王权与旧的法律权威，传统的土地管理、财产秩序失去约束力，因此出现民众非法侵占公有与私有土地、砍伐森林的行为，这些现象本质上反映了大革命对传统权威与社会秩序的强烈冲击，正确。 D.材料仅涉及大革命期间的土地与森林被侵占的内容，未提及任何工业化相关信息；且18世纪末19世纪初法国工业化尚未大规模推进，大革命也未直接推动工业化进程，该选项与史实和材料均不符，错误。 故选C项。 15. 1922年3月，列宁在俄共（布）第十一次代表大会上说：“使我们在大工业和农业中的社会主义工作同每个农民从事的工作结合起来”，“同普通劳动农民汇合起来，开始一道前进，虽然比我们所期望的慢得多……但全体群众却真正会同我们一道前进”。这一言论意在（ ） A. 应对较为严峻的外部形势 B. 强化国营经济的主导地位 C. 巩固新生政权的群众基础 D. 奠定现代农业的技术基础 【答案】C 【解析】 【详解】A.1920年苏俄已经击退帝国主义武装干涉、结束国内战争，严峻的外部敌对形势已经缓解，错误。 B.新经济政策利用商品货币关系发展经济，允许私有经济存在，并未刻意强化国营经济的绝对主导，错误。 C.列宁主张社会主义工作结合农民利益，反思战时共产主义，阐释新经济政策，调整工农关系，本质是巩固新生苏维埃政权的群众基础，正确。 D.奠定现代农业技术基础是斯大林时期农业集体化改造的目标，与列宁1922年的论述无关，错误。 故选C项。 16. 冷战时期，美国对拉丁美洲国家采取了一种被称为“楔子战略”的策略，采取政权颠覆、经济援助、文化输出以及扶持亲美反对派等手段，阻止拉丁美洲国家与苏联接近或结盟，削弱苏联在拉丁美洲已经形成的联盟关系。这说明（ ） A. 美国重视拉丁美洲局势的稳定 B. 美苏争霸重点转向拉丁美洲 C. 苏联在拉丁美洲的影响力消除 D. 冷战对抗呈现多层次性特征 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国推行“楔子战略”的根本目的是遏制苏联、争夺霸权，不是维护拉丁美洲局势稳定，错误。 B.冷战时期美苏争霸的核心重点一直是欧洲，并未转向拉丁美洲，错误。 C.美国只是阻止并削弱，并没有消除苏联影响力，错误。 D.美国针对苏联在拉美的活动，运用了政治（政权颠覆、扶持反对派）、经济（经济援助）、文化（文化输出）等多领域的多种手段，体现了冷战对抗不只局限于军事层面，呈现出多层次性的特征，正确。 故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 岭南文化作为中华文化的重要支脉，凝练出开放包容精神、兼收并蓄意识、苦干实干品格。凭借海岸线长、天然良港多、内河纵横交错的区位优势，岭南地区早在两千多年前就已开展对外经贸文化交流。广州在汉朝时已成为海上丝绸之路的重要起点，在唐宋时期跻身世界贸易大港之列。 广州在1757年被清政府定为唯一对外通商口岸后，与西方各国在政治、经济、科技、文化上进行更为广泛的交流。总的来看，16—18世纪是东方和西方两大文明平等交流交往的历史阶段。西方的科学知识与艺术，如数学、历算、医学、地理测绘、绘画、雕刻等通过澳门、广州等口岸传入，中国最早的西式大学、医院、报纸、中西合璧的建筑等也最先在广州出现。同时，随着中国丝绸、茶叶、瓷器等商品出海远销，中国的哲学、艺术等扬帆西行，儒家典籍被翻译介绍至欧洲，引发了17—18世纪欧洲的“中国热”。传教士利马窦、汤若望等人正是沿着这一路径进入中国，并将中国文化带回西方，促进了近代欧洲启蒙思想的发展。在充分汲取西方物质文化、精神文化精华的基础上，林则徐、魏源、郑观应、容闳等人开眼看世界，康有为、梁启超、孙中山等人探索救亡图存之路。 ——摘编自张中鹏《大湾区中西交流互鉴的演进与经验》 （1）根据材料并结合所学知识，分析唐宋至明清时期岭南地区能够成为连接中国与世界的重要枢纽和通道的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概括古代到近代大湾区中西交流互鉴的特点，并谈谈你对古代到近代大湾区中西交流互鉴的认识。 【答案】（1）原因：①深厚文化底蕴，开放包容、苦干实干的精神特质；②海岸线长、天然良港多、内河纵横，区位优势优越；③两千多年对外经贸文化交流的历史积淀；④政府重视海外贸易，如宋元时期。 （2）特点：①历史悠久，持续不断；②内容多元，双向互动；③层次深入，从物质交流到思想文化互鉴；④渠道多样，是中西交流枢纽；⑤紧扣时代主题，早期中西交流平等互尊。 认识：①大湾区中西交流互鉴是历史必然，推动文明交融；②丰富中华文化内涵，助力世界文明进步；③坚持文化自信，兼收外来优秀文化；④为粤港澳大湾区建设提供经验，提升国际影响力。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问可从文化精神、区位条件、历史积淀、政府政策等角度分析原因，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 岭南文化作为中华文化的重要支脉，凝练出开放包容精神、兼收并蓄意识、苦干实干品格。 岭南有开放包容等精神特质→利于开展对外交流 深厚文化底蕴，开放包容、苦干实干的精神特质 凭借海岸线长、天然良港多、内河纵横交错的区位优势 岭南区位条件优越→具备对外通商的天然基础 海岸线长、天然良港多、内河纵横，区位优势优越 岭南地区早在两千多年前就已开展对外经贸文化交流。 岭南有长期对外交流历史→积累了丰富的交流经验 两千多年对外经贸文化交流的历史积淀 结合所学知识：宋元时期政府设立市舶司，鼓励海外贸易，推动海上丝绸之路发展 宋元政府重视海外贸易→为岭南对外交流提供政策支持 政府重视海外贸易，如宋元时期 【小问2详解】 特点：本小问可从历史时长、交流方向、交流层次、交流渠道、交往地位等角度概括特点，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 岭南地区早在两千多年前就已开展对外经贸文化交流，广州在汉朝时已成为海上丝绸之路的重要起点，在唐宋时期跻身世界贸易大港之列，1757年后与西方各国交流更为广泛。 大湾区中西交流从汉代延续至近代→持续至今 历史悠久，持续不断 西方的科学知识与艺术……通过澳门、广州等口岸传入，同时，随着中国丝绸、茶叶、瓷器等商品出海远销，中国的哲学、艺术等扬帆西行。 西方文明传入、中国文明西传→形成双向互动格局 内容多元，双向互动 从中国丝绸、茶叶、瓷器等商品出海，到西方数学、历算等科学知识传入，再到儒家典籍被翻译介绍至欧洲、欧洲启蒙思想受中国文化影响。 交流从物质层面延伸到思想文化层面→层次不断深入 层次深入，从物质交流到思想文化互鉴 凭借海岸线长、天然良港多的区位优势，依托广州、澳门等口岸开展对外经贸文化交流。 依托港口口岸开展交流→成为中西往来的核心通道 渠道多样，是中西交流枢纽 16—18世纪是东方和西方两大文明平等交流交往的历史阶段。 早期中西文明交往无强弱压迫→地位平等 紧扣时代主题，早期中西交流平等互尊 认识：本小问可从历史必然性、文明发展作用、文化发展态度、现实借鉴价值等角度阐述认识，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 岭南有优越区位、深厚文化和长期交流历史，长期开展中西文明往来。 大湾区具备交流优势→中西交流互鉴是历史发展的必然 大湾区中西交流互鉴是历史必然，推动文明交融 西方文明丰富中华文化，中国文化助力欧洲启蒙思想发展。 中西文明相互借鉴→既丰富中华文化，也推动世界文明进步 丰富中华文化内涵，助力世界文明进步 林则徐、魏源等人开眼看世界，在汲取西方精华的同时立足中国国情探索救亡图存之路。 学习外来文明需立足自身→要坚持文化自信，兼收并蓄 坚持文化自信，兼收外来优秀文化 大湾区历代中西交流积累了丰富的交往经验，形成了开放包容的交流传统。 历史交流经验具有现实意义→为当代粤港澳大湾区建设提供借鉴 为粤港澳大湾区建设提供经验，提升国际影响力 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 新的社会制度确立后，各地军事管制委员会接收了新解放区的各级、各类公立学校，并采取"维持现状、立即开学"的办法使学校的原有教职工（除个别反革命分子外）一律照常供职。1950年12月，政务院通过《关于处理接受美国津贴的文化教育救济机关及宗教团体的方针的决定》，接管了接受外国津贴的22所高等学校、514所中等学校，并将65所私立高等学校全部改为公立。1952年下半年起，教育部将全国私立中小学全部由政府接办并改为公立。1952年起，中共中央和政务院决定以苏联教育为样板，以培养"专才"思想为指导，对全国高等学校分批进行大规模院系调整。 ——摘编自李涛《关于建国初期中国高等学校院系调整的综合述评》 （1）根据材料并结合所学知识，指出中华人民共和国成立初期接办学校的目的。 （2）根据材料并结合所学知识，分析中华人民共和国成立初期接办学校的意义。 【答案】（1）目的：①收回教育主权；②改造旧教育，构建人民教育体系；③服务国家建设需求；④巩固新生人民政权。 （2）影响：①实现教育主权独立，摆脱外国控制；②奠定社会主义教育体系基础；③培养建设人才，支撑国家发展；④巩固新生政权，凝聚社会共识；⑤推动教育现代化转型。 【解析】 【小问1详解】 目的：本小问要求指出中华人民共和国成立初期接办学校的目的。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从教育主权、教育体系、国家需求、巩固政权等角度归纳。 【小问2详解】 意义：本小问要求分析中华人民共和国成立初期接办学校的意义。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从教育主权独立、社会主义教育体系、培养人才和国家发展、巩固新生人民政权、教育现代化转型等方面说明。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪80年代末90年代初，随着冷战的结束，非洲很多被掩盖的种族、民族、宗教等矛盾爆发出来。1988年初，联合国在非洲的5次维和行动中，只有一次涉及国家内部的冲突。但是，1995年的21次维和行动中，有13次是国家内部冲突。20世纪末，非洲爆发了多次大规模的冲突和内战，如1991—1997年的塞拉利昂冲突、1991年迄今的索马里内战、1994年的卢旺达大屠杀等，不仅造成当事国及其所处地区整体局势的动荡，也对非洲的安全和稳定造成了严重的威胁，影响了非洲的社会经济发展。 ——摘编自袁武《冷战后非洲国家对自主解决非洲冲突的探索》 材料二 自非洲各国独立以来，和平与安全问题一直是各国发展的最大障碍，各国也在实践中不断探索内部冲突解决的本土方案。1994年，乔治·阿伊泰在论述索马里危机解决路径时创造性地提出了“非洲问题非洲解决”这一概念。自此，非洲有识之士开始深入思考本国与非洲大陆所面临的困局，深入挖掘研究“非洲问题非洲解决”的内在含义，强调充分考察非洲本土在冲突解决实践历史中形成的惯例或原则，并将这些传统经验作为实现“非洲问题非洲解决”的重要路径，以逐步走出真正的非洲独立自主道路。 ——摘编自关培凤、孙小涵《“非洲问题非洲解决”的理念更迭及其本土实践研究》 （1）根据材料一，概括冷战后非洲冲突的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“非洲问题非洲解决”的意义。 【答案】（1）特点：①成因复杂，种族、民族、宗教矛盾交织；②冲突数量增多，频率上升；③多为国内冲突，内战频发；④引发地区动荡，威胁安全稳定；⑤部分冲突持续久、规模大。 （2）意义：①探索独立自主道路，摆脱外部干预；②缓和地区局势，维护和平稳定；③加强国家联系，推动非洲一体化；④为全球地区冲突解决提供借鉴。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括冷战后非洲冲突的主要特点。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从原因复杂、多种问题交织、冲突数量增多、国内冲突为主、威胁地区安全、冲突规模大等角度归纳。 【小问2详解】 意义：本小问要求指出“非洲问题非洲解决”的意义。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从①探索独立自主道路、维护地区和平稳定、促进非洲一体化、解决地区冲突的方法等方面说明。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 作者 著作 主要内容 阎步克 《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》 通过梳理秦汉时期建立集权官僚体制（波峰）、魏晋南北朝经历门阀政治（波谷）等，展现秦汉魏晋南北朝时期政治文明的演进 顾颉刚 《秦汉的方士与儒生》 探讨秦汉时期方士与儒生如何结合并影响政治，揭示经学与政治的相互塑造及谶纬的兴起 田余庆 《东晋门阀政治》 讲述了东晋时期门阀政治的形成、巩固、衰落及回归皇权政治的过程 罗新 《黑毡上的北魏皇帝》 从北魏皇帝即位仪式的鲜卑旧俗等入手，推及北魏的祭天仪式等，探讨鲜卑政治传统与华夏传统的碰撞等 魏斌 《“山中”的六朝史》 通过探讨六朝时期江南山岳从山神祭祀到佛道寺馆兴起的变迁，揭示其与政治、社会等的互动关系 胡鸿 《能夏则大与渐慕华风——政治体视角下的华夏与华夏化》 探讨秦汉魏晋南北朝时期华夏族的扩张及非华夏族群通过接纳华夏的政治文化实现华夏化的过程，揭示华夏族与周边族群在政治、文化互动中的演变规律 上表为某校历史系学生寒假书单中的部分著作。请从所列著作中，任选一个角度（如政治制度、民族关系、思想文化等），并至少关联两部著作，自拟一个论题并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合） 【答案】示例一角度：中国古代政治制度的演变 关联著作：阎步克《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》、田余庆《东晋门阀政治》 论题：门阀政治推动隋唐时期政治制度的革新 阐述：秦汉建立强大中央集权体制，官僚政治高度发展。魏晋士族崛起，垄断政治权力，东晋门阀政治鼎盛，中央集权削弱。田余庆揭示门阀与皇权关系，阎步克梳理官僚政治曲折历程。士族专权弊端促使隋唐强化中央集权，完善官僚体系，创立科举制、三省六部制，重建成熟中央集权体制，门阀政治为制度革新提供历史借鉴。 示例二角度：中国古代的民族交融 关联著作：罗新《黑毡上的北魏皇帝》、胡鸿《能夏则大与渐慕华风》 论题：北魏孝文帝改革中的汉化与旧俗张力，为包容开放的隋唐文化形成奠定基础 阐述：北魏孝文帝改革促进北方民族交融，迁都、改汉姓、穿汉服等措施推动汉化。胡鸿指出汉化旨在增强政权合法性，罗新强调改革保留鲜卑旧俗。这种“汉化+保俗”模式，推动民族文化互鉴，为隋唐开放包容、兼收并蓄的文化格局奠定基础。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 示例一 角度：本小问要求请从所列著作中，任选一个角度，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，选定一个角度。即中国古代政治制度的演变。 关联著作：本小问要求至少关联两部著作，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容、比较等方式，选出关联两部著作。即《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》《东晋门阀政治》。 第一步：根据材料“魏晋南北朝经历门阀政治（波谷）等”“东晋时期门阀政治的形成、巩固、衰落及回归皇权政治的过程”可知，中国古代政治制度（门阀政治）的演变，因此可以拟定论题为门阀政治推动隋唐时期政治制度的革新。 第二步：对提出的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从门阀政治形成过程（秦汉官僚政治、魏晋士族、东晋门阀政治）、关联著作的作用（门阀与皇权关系、官僚政治曲折历程）、隋唐时期政治制度的革新（科举制、三省六部制、中央集权体制）等角度进行分析，突出门阀政治对隋唐时期政治制度的革新的影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。可从制度革新的角度深刻认识门阀政治对隋唐时期政治制度的革新的重要性。 示例二 角度：本小问要求请从所列著作中，任选一个角度，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，选定一个角度。即中国古代的民族交融。 关联著作：本小问要求至少关联两部著作，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容、比较等方式，选出关联两部著作。即《黑毡上的北魏皇帝》《能夏则大与渐慕华风》。 第一步：根据材料“非华夏族群通过接纳华夏的政治文化实现华夏化的过程”“北魏皇帝即位仪式的鲜卑旧俗等入手”可知，北魏孝文帝改革，因此可以拟定论点为北魏孝文帝改革中的汉化与旧俗张力，为包容开放的隋唐文化形成奠定基础。 第二步：对提出的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从北魏孝文帝改革的作用（北方民族交融、汉化）、关联著作（政权合法性、鲜卑旧俗）等角度进行分析，突出北魏孝文帝改革中的汉化与旧俗张力对包容开放的隋唐文化形成的影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。可从文化互鉴的角度深刻认识北魏孝文帝改革中的汉化与旧俗张力对包容开放的隋唐文化形成的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年普通高等学校招生选择性考试考前预测载望解密卷 历史 注意事项： 1.答卷时，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古发现显示，在距今约5300年的长江中游地区，大量的石钺作为近战武器被普通“战士”持有，少量的普通石钺或特殊材质、精心装饰的石钺成为专属礼仪性象征。由此可知，当时（ ） A. 社会出现了阶级分化 B. 国家初始形态萌生 C. 手工业生产技术革新 D. 部落战争频率上升 2. 司马迁在《史记·秦始皇本纪》中记载，秦朝在建立后，“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，并未提及郡丞的存在。而出土的里耶秦简中记载，“尉曹书二封，丞印。一封诣零阳，一封诣昆阳邑。九月己亥水下八走印”。据此可知（ ） A. 秦朝地方官制较为混乱 B. 出土文献可以还原历史全貌 C. 史家记载的可信度不高 D. 历史研究需要多重证据互证 3. 下表反映出，两宋时期（ ） 唐至两宋时期状元家世统计表（单位：人） 时期 高级官员家庭 一般官员家庭 平民家庭 唐 51 16 6 北宋 8 31 9 南宋 1 12 14 ①社会资源分配格局出现调整②政权统治基础不断扩大 ③社会阶层流动呈现增强趋势④选官渠道趋向多元发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 元朝农学家王祯曾任旌德及永丰两地的县尹。王祯在撰写《农书》时，多方搜访失传农器，不仅找到东汉时期利用水力鼓风炼铁的“水排”的相关资料，还将皮囊鼓风改为木扇（简易风箱）鼓风。这反映出，元朝（ ） A. 统治者以农为本的理念 B. 金属冶炼水平世界领先 C. 农学家传承前代的技术 D. 灌溉工具得到不断改进 5. 下表是明清时期小说中关于医病意象的相关描述。这折射出明清时期小说（ ） 作品 描述 冯梦龙《醒世恒言》 （第三十八卷《李道人独步云门》）疫病爆发后，只有青州因道人李清的功德幸免于难 李渔《无声戏》 （第十回）杨氏突然生病，因一心向善而误打误撞治好了恶疾 纪昀《阅微草堂笔记》 （卷九《如是我闻》）疫病还魂者在冥司遇到故人时交谈：“生前有功德者，至此何尝不富贵耶？” A. 写作体裁出现革新 B. 受商品经济发展影响 C. 具有社会教化功能 D. 推动世俗文化的发展 6. 有学者研究了清朝1843年、1858年的进出口税率后指出，1858年税则只降低了英国期待中国进口的印花布、棉纱等货物的税率，而维持了茶叶、丝绸等中国大宗出口货物的税率，增加了燕窝、海参等奢侈品的进口税率。这一调整表明（ ） A. 列强重新调整侵华方式 B. 统治阶层追求奢靡享乐 C. 清政府丧失了关税主权 D. 传统自然经济遭受冲击 7. 下图为1907年《时事画报》第1期封面上的漫画。画面中，一轮红日正从海平面上升起，一头雄狮气宇轩昂地蹲坐在地球仪上中国版图位置，似乎正在驱逐一头老虎和一头熊，震慑着上空伺机而动的猛禽。该漫画可用于研究（ ） A. 清末新政的成效显著 B. 官方支持民间办报 C. 救亡图存的时代呼声 D. 清政府被寄予厚望 8. 1927—1930年，南京国民政府每值“双十节”，便会举办各种活动以示庆祝。届时首都南京，全城各界一律悬旗结彩，各机关均休假参与庆祝，各繁盛市区均扎松彩牌楼多座，街市上遍贴庆祝传单及标语。南京国民政府意在（ ） A. 强化统治合法性 B. 丰富民众文化生活 C. 重塑社会新风尚 D. 推动社会经济发展 9. 全国抗战开始时，山西省的共产党员只有360余名；1939年春，仅晋西北的共产党员就达1万余人；到1939年9月，晋东南的共产党员已增加到3万余人。1937年9月至1938年10月，河南省（不包括豫北）的共产党员从150余名迅速发展到8000余名。据此可知（ ） A. 敌后战场成为全国抗战主战场 B. 党的工作重心逐渐转移到农村 C. 党的政治影响与组织能力增强 D. 党践行抗日民族统一战线政策 10. 下图是1978—1999年国有企业产出占比的变化情况。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 社会主义市场经济体制建立 B. 对外开放新格局的形成 C. 私营及外资企业竞争力增强 D. 经济体制改革不断深化 11. 冈比西斯二世和大流士一世在统治埃及期间，虽未真正接受埃及的宗教信仰，却称自己为埃及法老，采取宗教宽容政策，且未对埃及传统社会行政组织进行深入调整，只是将埃及作为其治下的一个行省，派总督治理。冈比西斯二世和大流士一世的措施（ ） A. 体现统治政策的务实 B. 消除了被征服地区的社会矛盾 C. 利于统治的长期稳固 D. 意在维护埃及社会的文化认同 12. 12世纪，英国有一篇文章认为，国王是国家的最高统治者、首席牧师及神圣教会的保卫者和指导者，但也声明国王在“上帝教会的圣坛前领受圣职……从而行使他对基督徒的统治权”。这折射出，当时英国（ ） A. 民族国家开始形成 B. 教权与王权矛盾尖锐 C. 国王权力得到强化 D. 世俗王权受制于教权 13. 在威斯特伐利亚和会中，经过几番争执，荷兰、威尼斯等外交位次一直靠后的国家终于得到法国、西班牙等势力较强国家的默认，其外交代表被承认为“大使”或“阁下”，争取到了与高级别国家同等的地位与权利。这反映出（ ） A. 欧洲专制王权加强 B. 宗教战争导致疆域争议大 C. 主权平等意识萌生 D. 均势外交原则已广泛确立 14. 1789年法国大革命爆发后，一些法国人趁机非法砍伐树木、占有公有土地、侵占私有财产。到了1801年，大约有1/4的法国森林被非法砍伐，在很多地区乡村贫民非法占有并开垦公有土地。据此可知，法国大革命（ ） A. 加大了环境保护的压力 B. 致使社会陷入混乱状态 C. 冲击了传统权威与秩序 D. 加快了国家工业化进程 15. 1922年3月，列宁在俄共（布）第十一次代表大会上说：“使我们在大工业和农业中的社会主义工作同每个农民从事的工作结合起来”，“同普通劳动农民汇合起来，开始一道前进，虽然比我们所期望的慢得多……但全体群众却真正会同我们一道前进”。这一言论意在（ ） A. 应对较为严峻的外部形势 B. 强化国营经济的主导地位 C. 巩固新生政权的群众基础 D. 奠定现代农业的技术基础 16. 冷战时期，美国对拉丁美洲国家采取了一种被称为“楔子战略”的策略，采取政权颠覆、经济援助、文化输出以及扶持亲美反对派等手段，阻止拉丁美洲国家与苏联接近或结盟，削弱苏联在拉丁美洲已经形成的联盟关系。这说明（ ） A. 美国重视拉丁美洲局势的稳定 B. 美苏争霸重点转向拉丁美洲 C. 苏联在拉丁美洲的影响力消除 D. 冷战对抗呈现多层次性特征 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 岭南文化作为中华文化的重要支脉，凝练出开放包容精神、兼收并蓄意识、苦干实干品格。凭借海岸线长、天然良港多、内河纵横交错的区位优势，岭南地区早在两千多年前就已开展对外经贸文化交流。广州在汉朝时已成为海上丝绸之路的重要起点，在唐宋时期跻身世界贸易大港之列。 广州在1757年被清政府定为唯一对外通商口岸后，与西方各国在政治、经济、科技、文化上进行更为广泛的交流。总的来看，16—18世纪是东方和西方两大文明平等交流交往的历史阶段。西方的科学知识与艺术，如数学、历算、医学、地理测绘、绘画、雕刻等通过澳门、广州等口岸传入，中国最早的西式大学、医院、报纸、中西合璧的建筑等也最先在广州出现。同时，随着中国丝绸、茶叶、瓷器等商品出海远销，中国的哲学、艺术等扬帆西行，儒家典籍被翻译介绍至欧洲，引发了17—18世纪欧洲的“中国热”。传教士利马窦、汤若望等人正是沿着这一路径进入中国，并将中国文化带回西方，促进了近代欧洲启蒙思想的发展。在充分汲取西方物质文化、精神文化精华的基础上，林则徐、魏源、郑观应、容闳等人开眼看世界，康有为、梁启超、孙中山等人探索救亡图存之路。 ——摘编自张中鹏《大湾区中西交流互鉴的演进与经验》 （1）根据材料并结合所学知识，分析唐宋至明清时期岭南地区能够成为连接中国与世界的重要枢纽和通道的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概括古代到近代大湾区中西交流互鉴的特点，并谈谈你对古代到近代大湾区中西交流互鉴的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 新的社会制度确立后，各地军事管制委员会接收了新解放区的各级、各类公立学校，并采取"维持现状、立即开学"的办法使学校的原有教职工（除个别反革命分子外）一律照常供职。1950年12月，政务院通过《关于处理接受美国津贴的文化教育救济机关及宗教团体的方针的决定》，接管了接受外国津贴的22所高等学校、514所中等学校，并将65所私立高等学校全部改为公立。1952年下半年起，教育部将全国私立中小学全部由政府接办并改为公立。1952年起，中共中央和政务院决定以苏联教育为样板，以培养"专才"思想为指导，对全国高等学校分批进行大规模院系调整。 ——摘编自李涛《关于建国初期中国高等学校院系调整的综合述评》 （1）根据材料并结合所学知识，指出中华人民共和国成立初期接办学校的目的。 （2）根据材料并结合所学知识，分析中华人民共和国成立初期接办学校的意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪80年代末90年代初，随着冷战的结束，非洲很多被掩盖的种族、民族、宗教等矛盾爆发出来。1988年初，联合国在非洲的5次维和行动中，只有一次涉及国家内部的冲突。但是，1995年的21次维和行动中，有13次是国家内部冲突。20世纪末，非洲爆发了多次大规模的冲突和内战，如1991—1997年的塞拉利昂冲突、1991年迄今的索马里内战、1994年的卢旺达大屠杀等，不仅造成当事国及其所处地区整体局势的动荡，也对非洲的安全和稳定造成了严重的威胁，影响了非洲的社会经济发展。 ——摘编自袁武《冷战后非洲国家对自主解决非洲冲突的探索》 材料二 自非洲各国独立以来，和平与安全问题一直是各国发展的最大障碍，各国也在实践中不断探索内部冲突解决的本土方案。1994年，乔治·阿伊泰在论述索马里危机解决路径时创造性地提出了“非洲问题非洲解决”这一概念。自此，非洲有识之士开始深入思考本国与非洲大陆所面临的困局，深入挖掘研究“非洲问题非洲解决”的内在含义，强调充分考察非洲本土在冲突解决实践历史中形成的惯例或原则，并将这些传统经验作为实现“非洲问题非洲解决”的重要路径，以逐步走出真正的非洲独立自主道路。 ——摘编自关培凤、孙小涵《“非洲问题非洲解决”的理念更迭及其本土实践研究》 （1）根据材料一，概括冷战后非洲冲突的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“非洲问题非洲解决”的意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 作者 著作 主要内容 阎步克 《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》 通过梳理秦汉时期建立集权官僚体制（波峰）、魏晋南北朝经历门阀政治（波谷）等，展现秦汉魏晋南北朝时期政治文明的演进 顾颉刚 《秦汉的方士与儒生》 探讨秦汉时期方士与儒生如何结合并影响政治，揭示经学与政治的相互塑造及谶纬的兴起 田余庆 《东晋门阀政治》 讲述了东晋时期门阀政治的形成、巩固、衰落及回归皇权政治的过程 罗新 《黑毡上的北魏皇帝》 从北魏皇帝即位仪式的鲜卑旧俗等入手，推及北魏的祭天仪式等，探讨鲜卑政治传统与华夏传统的碰撞等 魏斌 《“山中”的六朝史》 通过探讨六朝时期江南山岳从山神祭祀到佛道寺馆兴起的变迁，揭示其与政治、社会等的互动关系 胡鸿 《能夏则大与渐慕华风——政治体视角下的华夏与华夏化》 探讨秦汉魏晋南北朝时期华夏族的扩张及非华夏族群通过接纳华夏的政治文化实现华夏化的过程，揭示华夏族与周边族群在政治、文化互动中的演变规律 上表为某校历史系学生寒假书单中的部分著作。请从所列著作中，任选一个角度（如政治制度、民族关系、思想文化等），并至少关联两部著作，自拟一个论题并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $