精品解析：2026届山东济南市高三下学期针对性训练历史试题

济南市2026届高三针对性训练 历史试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 羊传入中国后的传播路径大体是经新疆、甘青到中原地区，又经南阳盆地到湖北乃至整个南方。下图是我国考古发掘出土的羊造型的文物。这说明中华文化具有（ ） A. 本土性与包容性 B. 连续性与统一性 C. 包容性与创新性 D. 多样性与互动性 2. 泓水之战中，宋襄公未采纳属下对楚军半渡而击的建议，战败后以古人的作战准则为自己辩护。鄢陵之战中，晋国大将郤至在战场上走下战车，向楚王免冠致敬。这可用来说明（ ） A. 君主集权趋势显现 B. 礼乐制度影响深远 C. 楚国国家实力雄厚 D. 争霸战争频繁发生 3. 唐朝笔记小说中有大量胡商识宝、贩宝的故事，描述胡商财力的雄厚。而在宋代笔记小说中，此类故事大大减少。这折射出宋代（ ） A. 对外政策的变化 B. 市民文化的发展 C. 国内商业的繁荣 D. 外贸格局的改变 4. 康熙年间，河道总督于成龙集资刊印《关圣帝君圣迹图志全集》，主要讲述关帝的贤明事迹、道德品行、孝道和忠诚。乾隆年间，大学士陈宏谋主持该书的再版并新增了很多插图。这些行为意在（ ） A. 强化国家的社会教化 B. 改变传统的民间信仰 C. 维护理学的主流地位 D. 提升士大夫责任担当 5. 清初鉴于明末滥发宝钞之祸，立“不用大钱”“不印钞”之制。咸丰朝始清廷陆续发行“大清宝钞”，并铸造当五十、当百等大钱，要求民间按面值流通。这一转变（ ） A. 缓解了通货膨胀 B. 造成了白银外流 C. 源于国内财政危机 D. 利于缓和统治危机 6. 局所是中国古代官署机构的名称。晚清以来，地方上局所类型增多职能扩展，有洋务局、厘金局、巡警局、农工商局等，逐渐形成与衙署双轨并行的趋势。这说明当时（ ） A. 洋务运动的不断发展 B. 民族危机日益加深 C. 国家治理体制的调适 D. 政府财源有效拓宽 7. 邮政网点的数量是社会发展的综合反映。下表为1928年山东、江苏及上海、浙江、广东等四个地区的邮政网点分布情况。其中，江苏及上海应是（ ） 省份 邮政局所数 地区面积（平方公里） 网点服务面积（平方公里） 甲 1184 259000 219 乙 926 100000 108 丙 843 144999 172 丁 479 95001 198 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 8. 下图是1950—1959年我国粮食贸易的变化情况。这一趋势的形成主要是缘于（ ） A. 国家发展战略的需要 B. 计划经济体制的确立 C. 西方经济封锁被打破 D. 农业生产的稳定增长 9. 下图为20世纪80年代在河南到北京的国道旁竖立的饭店招牌。这一情景反映出当时中国（ ） A. 市场经济体制发展 B. 民众生活获显著改善 C. 国企改革持续推进 D. 所有制形式有新变化 10. 下图为雅典人唱给马其顿国王德米特里（公元前317年成为雅典僭主）颂歌的内容节选。这反映出当时雅典（ ） 其他的神或遥不可及，……或对我们的请求漠不关心。但你，我们能看到你就在这里，……而是真真正正地在这里。因此我们向你祈求，你于我们最最亲切，请带给我们和平吧，因为你拥有这样的力量。 A. 王权神化特征明显 B. 民主政治发展充分 C. 人文精神全面彰显 D. 对外战争连绵不断 11. 14世纪初期，英国对外贸易中“外商强、英商弱”的格局出现变化，英国商人的对外贸易额呈波动式增长，与外国商人在对外贸易中的差距不断减小。这一变化的出现主要由于（ ） A. 重商主义的推行 B. 民族国家的建立 C. 城市自治的发展 D. 王室的政策支持 12. 1510年，苏格兰神学家约翰·梅杰评价印第安人：生活在赤道南北两侧的安的列斯群岛居民如同野兽一般，证明了古典权威早已指明的“热带生野蛮”的“真理”。这一言论意在（ ） A. 论证奴役印第安人的合理性 B. 强调文明交流的必要性 C. 诠释文明发展的环境决定论 D. 开拓对拉美的黑奴贸易 13. 18世纪，法国启蒙思想家普遍将理性奉为最高裁判；休谟提出理性只是情感的工具，真正支配人类行为的是情感而非理性；康德则强调理性仅适用于经验范畴，无法对信仰与形而上学问题作出判断。这说明了（ ） A. 地理环境催生思想分化 B. 理性主义实现了系统构建 C. 理性认知存在多元取向 D. 启蒙思想在各国广泛传播 14. 20世纪20—30年代，苏联教育的招生标准从“阶级优先”转向“成绩优先”，培养目标从“全科”转向“专科”，教学方式从小组实验回归教师讲授。这些变化主要是由于（ ） A. 新经济政策的推动 B. 工业化建设的推进 C. 意识形态影响减弱 D. 西方教育思想影响 15. 下表为1995—2022年美国、英国、日本三国的世界500强企业上榜数量统计（单位：家）。据此可推知，这一时期（ ） 年份 1995 2000 2005 2010 2015 2020 2022 美国 155 179 175 139 128 121 124 英国 35 41 35 29 29 21 18 日本 137 107 81 71 54 53 47 A. 发达国家主导世界经济格局 B. 国际力量对比发生重要变化 C. 英国制造业国际竞争力下降 D. 美日经济发展差距日渐拉大 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 汉唐政治地理区划调整 面对相同的政治核心课题，汉唐两代都对政治地理区划做出了重大调整。 材料一 图1 汉代关隘图（局部） 西汉政府以函谷关为界，分为关中地区和关东地区。西汉初年，朝廷严格限制马匹出函谷关到关东地区。汉武帝元鼎三年，将函谷关东移约三百里，在旧函谷关以外、新函谷关以内这一新增益到关中的区域内设置了弘农郡（如图1）。此后，大关中区域北部的东界，由以临晋关为标志的黄河一线，向东推进至太行山一线；中部区域的东界，由旧函谷关，向东推进至新函谷关，太行以南，伊洛以西富庶之地皆囊括于关中。 ——据辛德勇《汉武帝“广关”与西汉前期地域控制的变迁》 材料二 图2 唐贞观十道示意图 图3唐开元十五道示意图 ——据周振鹤《中国政治历史地理十六讲》等 （1）根据材料，指出汉唐两代面对的相同政治课题及各自的应对举措。 （2）结合所学知识，简析汉唐两代采取上述举措的原因。 17. 阅读材料，回答问题。 社会巨变中的近代士人 刘大鹏（1857-1942），山西人，1894年中举人。《辛丑条约》签订后，山西等省的科举考试被停止，刘大鹏不停地指责、抱怨。1902年，山西创办大学堂，聘请了外籍教师，刘大鹏对此极为不满，却让次子考取山西大学堂，1904年他自己也参与了商定学堂章程。1905年科举停废，他怒斥学堂让学子“动辄言平等自由，父子之亲，师长之尊，均置不问”。民国建立后，他如丧考妣，坚持用大清纪年，民初却两度被推举为县议会议长，1913年还担任故乡蒙养小学堂教员。 朱峙三（1886-1967），湖北人，1904年中秀才。1901年清廷下诏停用八股，他随即改作时文。1903年，当看到报刊上登出《奏定学堂章程》时，他敏锐地意识到“观其意似欲废科举，办学堂”，随即准备投考省城的新式学堂。1905年科举停废后他已考取县师范学堂，直言“知排满革命为吾辈天职”。此后他历任县书记官、县长，又长期服务于教育界。 ——摘编自关晓红《科举停废与近代乡村士子—以刘大鹏、朱峙三日记为视角的比较考察》 以“时代境遇中的个人抉择”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 18. 阅读材料，回答问题。 农民入城 表1 1951—1957年天津市区及郊区农村人口迁入人数统计 列项 年度 合计 工作调动 招收职工 随迁家属 投靠亲友 上山下乡 随军家属 其他 1951 208391 9290 127430 10568 61103 — — — 1952 169473 7117 44739 8474 109143 — — — 1953 123607 5107 32251 6390 79859 — — — 1954 122598 5275 23684 7376 86263 — — — 1955 95382 4625 33228 5267 52262 — — — 1956 212158 12284 79044 8961 105801 — 6068 — 1957 129277 22321 58189 5566 39479 830 — 996 总计 1060886 66019 398565 52602 533910 830 6068 996 各类迁移所占比例 100% 6.22% 37.57% 4.96% 50.33% 0.08% 0.57% 0.09% 表2 1977—1983年天津市区及郊区农村人口迁入人数统计 列项 年度 合计 工作调动 招收职工 随迁家属 投靠亲友 上山下乡 随军家属 其他 1977 20117 637 3559 347 5497 6250 468 839 1978 63824 1228 8895 2642 7119 34417 728 2661 1979 128988 1552 38894 12914 8897 54332 1548 5071 1980 26362 636 5494 2256 4717 1578 1075 8515 1981 11291 247 3767 812 3133 208 476 1217 1982 16386 214 2554 353 2832 212 149 8274 1983 12056 144 249 736 2126 243 717 6089 总计 279024 4658 63412 20060 34321 97240 5161 32666 各类迁移所占比例 100% 1.67% 22.73% 7.19% 12.3% 34.85% 1.85% 11.71% ——据韩俊兴主编《天津市人口统计资料汇编（1949—1983）》 （1）概括20世纪50年代天津市农村人口迁入的特点并说明其影响。 （2）与建国初期相比，1977—1983年天津市农村人口迁入出现了怎样的变化？分析说明原因。 19. 阅读材料，回答问题。 世界历史分期 传统观点认为，世界历史的分期是“古代-中世纪-近代”，或者是其变种“地中海时代-欧洲时代-大西洋时代”。对此，麦克尼尔、斯塔夫里阿诺斯也提出了各自的观点，这在他们的著作目录中有明显的体现。 材料一 第一部分，旧大陆各大文明的出现和确立（公元前500年之前）； 第二部分，各大文明之间的平衡（公元前500-公元1500年）； 第三部分，西方的支配地位（1500-1789年）； 第四部分，全球性世界主义的开端（1789年至今）。 ——麦克尼尔《世界史》（第四版） 材料二 第一编，史前人类； 第二编，欧亚大陆的古典文明（公元500年之前）； 第三编，欧亚大陆的中世纪文明（公元500-1500年）； 第四编，1500年以前的非欧亚大陆世界； 第五编，1500年以前诸孤立地区的世界； 第六编，新兴西方的世界（1500-1763年）； 第七编，西方据优势地位时的世界（1763-1914年）； 第八编，1914年以来西方衰落与成功的世界。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（第7版修订版） （1）与传统观点相比，麦克尼尔、斯塔夫里阿诺斯在观察世界的视角上有何不同？ （2）麦克尼尔、斯塔夫里阿诺斯对西方占优势地位的阶段划分有不同认识，结合史实分别予以评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 济南市2026届高三针对性训练 历史试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 羊传入中国后的传播路径大体是经新疆、甘青到中原地区，又经南阳盆地到湖北乃至整个南方。下图是我国考古发掘出土的羊造型的文物。这说明中华文化具有（ ） A. 本土性与包容性 B. 连续性与统一性 C. 包容性与创新性 D. 多样性与互动性 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干强调羊是传入的外来事物，核心体现的是对外来文化的包容与再创造，而非强调本土性，错误。 B.题干的文物在造型、工艺上差异明显，更多体现的是不同时期、不同地域的演变，而非强调文化的统一性，错误。 C.“包容性”体现在接纳并吸收了外来的羊文化；“创新性”体现在将其改造为符合本土审美的羊角纹、陶羊、玉兽首等器物，实现了文化的融合与再创造，即体现了包容性与创新性，正确。 D.题干主要展现的是外来文化被吸收、改造的过程，未体现不同文明之间的互动性，错误。 故选C项。 2. 泓水之战中，宋襄公未采纳属下对楚军半渡而击的建议，战败后以古人的作战准则为自己辩护。鄢陵之战中，晋国大将郤至在战场上走下战车，向楚王免冠致敬。这可用来说明（ ） A. 君主集权趋势显现 B. 礼乐制度影响深远 C. 楚国国家实力雄厚 D. 争霸战争频繁发生 【答案】B 【解析】 【详解】A.君主集权趋势是在战国时期才逐渐显现的，题干中主要讲的是战场上的行为规范，与君主集权无关，错误。 B.宋襄公坚持遵守传统作战准则、郤至在战场上恪守对国君的礼仪，体现了西周礼乐制度形成的等级秩序、行为规则，对春秋时期政治军事行为仍有深刻影响，正确。 C.题干的重点在于宋襄公和郤至的行为准则，而不是为了说明楚国的实力，错误。 D.材料仅列举两次战役，而非论证争霸战争频繁，错误。 故选B项。 3. 唐朝笔记小说中有大量胡商识宝、贩宝的故事，描述胡商财力的雄厚。而在宋代笔记小说中，此类故事大大减少。这折射出宋代（ ） A. 对外政策的变化 B. 市民文化的发展 C. 国内商业的繁荣 D. 外贸格局的改变 【答案】D 【解析】 【详解】A.宋代对外政策并未大幅收缩，仍积极开展海外贸易，错误。 B.市民文化发展主要体现为世俗文学兴起，与胡商故事减少无直接关联，错误。 C.国内商业繁荣聚焦于国内市场发展，无法解释外贸领域胡商故事的变化，错误。 D.唐朝陆上丝绸之路兴盛，胡商沿丝路往来频繁，成为笔记小说的常见题材；宋代陆上丝路受阻，海上贸易成为主流，贸易主体和商品流通模式转变，胡商相关故事随之减少，正确。 故选D项。 4. 康熙年间，河道总督于成龙集资刊印《关圣帝君圣迹图志全集》，主要讲述关帝的贤明事迹、道德品行、孝道和忠诚。乾隆年间，大学士陈宏谋主持该书的再版并新增了很多插图。这些行为意在（ ） A. 强化国家的社会教化 B. 改变传统的民间信仰 C. 维护理学的主流地位 D. 提升士大夫责任担当 【答案】A 【解析】 【详解】A.清代官员刊印、再版《关圣帝君圣迹图志全集》，宣扬关帝的道德品行、孝道与忠诚，目的是借助民间信仰，向社会传递儒家伦理道德，强化国家的社会教化，巩固统治秩序，正确。 B.这些行为是对关帝信仰的推广与强化，而非改变传统民间信仰，错误。 C.题干未体现维护理学主流地位的相关意图，重点是社会教化，错误。 D.刊印书籍宣扬忠义，主要面向社会大众进行教化，并非专门为了提升士大夫的责任担当，错误。 故选A项。 5. 清初鉴于明末滥发宝钞之祸，立“不用大钱”“不印钞”之制。咸丰朝始清廷陆续发行“大清宝钞”，并铸造当五十、当百等大钱，要求民间按面值流通。这一转变（ ） A. 缓解了通货膨胀 B. 造成了白银外流 C. 源于国内财政危机 D. 利于缓和统治危机 【答案】C 【解析】 【详解】A.滥发货币、铸造虚值大钱会加剧通货膨胀，而非缓解，错误。 B.白银外流主要与鸦片贸易、国际收支逆差相关，题干中货币改革是清政府国内财政行为，并非白银外流的直接原因，错误。 C.咸丰时期，清政府鸦片战争战败需要支付巨额赔款，同时太平天国运动兴起导致军费开支猛增，清政府陷入严重的财政危机，因此不得不通过发行纸钞、铸造大面额虚值大钱来弥补财政亏空，故这一转变源于国内财政危机，正确。 D.滥发货币引发货币贬值，剥削民众财富，会激化社会矛盾，加剧而非缓和统治危机，错误。 故选C项。 6. 局所是中国古代官署机构的名称。晚清以来，地方上局所类型增多职能扩展，有洋务局、厘金局、巡警局、农工商局等，逐渐形成与衙署双轨并行的趋势。这说明当时（ ） A. 洋务运动的不断发展 B. 民族危机日益加深 C. 国家治理体制的调适 D. 政府财源有效拓宽 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动主要涉及军事工业和近代企业，而材料中的局所包括厘金局、巡警局、农工商局等，其范围远超洋务运动，错误。 B.民族危机加深是晚清增设局所的历史背景，但材料强调的是地方行政体制的变化，而非危机本身，因此该项未能直接说明局所增多的本质，错误。 C.晚清时期，面对洋务、税收、警政、工商等新兴事务，传统的衙署体系难以有效应对，因此地方上增设了洋务局、厘金局、巡警局、农工商局等专门机构，形成与原有衙署并行的双轨体制，这反映了国家治理为适应社会变革而进行的制度性调整，正确。 D.厘金局等机构确实有助于拓宽财源，但材料中还有洋务局、巡警局、农工商局等，其职能不限于财政，因此“政府财源有效拓宽”不能全面概括材料信息，错误。 故选C项。 7. 邮政网点的数量是社会发展的综合反映。下表为1928年山东、江苏及上海、浙江、广东等四个地区的邮政网点分布情况。其中，江苏及上海应是（ ） 省份 邮政局所数 地区面积（平方公里） 网点服务面积（平方公里） 甲 1184 259000 219 乙 926 100000 108 丙 843 144999 172 丁 479 95001 198 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】B 【解析】 【详解】A.甲的地区面积在四地中最大，网点服务面积达219平方公里，邮政网点密度较低，不符合江苏及上海作为近代经济中心、商业繁荣、邮政网点密集的特征，错误。 B.乙的地区面积较小，网点服务面积仅108平方公里，是四地中服务面积最小的，说明邮政网点密度最高，契合江苏及上海（尤其是上海）近代经济发达、商业往来频繁、邮政需求旺盛的特点，正确。 C.丙的网点服务面积为172平方公里，网点密度明显低于乙，不符合江苏及上海邮政网点高度密集的特征，错误。 D.丁的网点服务面积达198平方公里，网点密度较低，与江苏及上海经济发达、邮政服务覆盖密集的情况不符，错误。 故选B项。 8. 下图是1950—1959年我国粮食贸易的变化情况。这一趋势的形成主要是缘于（ ） A. 国家发展战略的需要 B. 计划经济体制的确立 C. 西方经济封锁被打破 D. 农业生产的稳定增长 【答案】A 【解析】 【详解】A.1950-1959年我国粮食进口量始终较少，出口量整体持续增长，净出口规模不断扩大，呈现大量出口粮食的趋势，反映了建国初期，我国推行优先发展重工业的工业化发展战略，需要出口农产品换取外汇、进口工业建设所需的技术设备，正确。 B.1956年三大改造完成，标志着计划经济体制基本确立，其无法解释1950年就开始的出口增长趋势，且计划经济只是保障手段，而非根本原因，错误。 C.20世纪70年代中美关系的改善，打破了西方对中国的经济封锁，错误。 D.1950-1959年，农业生产经历了恢复、合作化运动，后期又受“大跃进”和人民公社化运动影响，出现了严重的问题，并非稳定增长，错误。 故选A项。 9. 下图为20世纪80年代在河南到北京的国道旁竖立的饭店招牌。这一情景反映出当时中国（ ） A. 市场经济体制发展 B. 民众生活获显著改善 C. 国企改革持续推进 D. 所有制形式有新变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.1992年中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制的目标，80年代的主流是计划经济为主、市场调节为辅，错误。 B.国道旁出现饭店，主要反映的是商业经营形式的变化，无法说明民众整体生活水平的显著改善，错误。 C.题干中的路边饭店属于个体私营经营，与国有企业改革的内容无关，错误。 D.20世纪80年代，我国开始允许和鼓励个体经济、私营经济等非公有制经济发展。题干中国道旁出现的饭店，正是个体私营经济兴起的表现，反映了单一公有制向以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的转变，所有制形式出现了新变化，正确。 故选D项。 10. 下图为雅典人唱给马其顿国王德米特里（公元前317年成为雅典僭主）颂歌的内容节选。这反映出当时雅典（ ） 其他的神或遥不可及，……或对我们的请求漠不关心。但你，我们能看到你就在这里，……而是真真正正地在这里。因此我们向你祈求，你于我们最最亲切，请带给我们和平吧，因为你拥有这样的力量。 A. 王权神化特征明显 B. 民主政治发展充分 C. 人文精神全面彰显 D. 对外战争连绵不断 【答案】A 【解析】 【详解】A.颂歌中将僭主德米特里里比作可被直接感知、能赐予和平的“神”，体现出对王权的神化，正确。 B.此时雅典处于马其顿统治下，僭主政治取代了民主政治，民主政治并未发展充分，错误。 C.材料体现的是对王权的神化与崇拜，未体现人文精神，错误。 D.材料中雅典人祈求和平，无法直接反映对外战争连绵不断，错误。 故选A项。 11. 14世纪初期，英国对外贸易中“外商强、英商弱”的格局出现变化，英国商人的对外贸易额呈波动式增长，与外国商人在对外贸易中的差距不断减小。这一变化的出现主要由于（ ） A. 重商主义的推行 B. 民族国家的建立 C. 城市自治的发展 D. 王室的政策支持 【答案】D 【解析】 【详解】A.重商主义是16-18世纪的经济思想，主张国家干预经济、积累金银财富，14世纪初尚未推行，错误。 B.英国民族国家的形成与建立是在15-16世纪，14世纪初尚未完成，错误。 C.城市自治的发展主要影响城市内部管理，并非直接推动英国商人对外贸易额增长、缩小与外商差距的主要原因，错误。 D.14世纪初，英国王室通过授予特权、提供保护等政策支持本国商人，推动英国商人在对外贸易中竞争力提升，对外贸易额增长，与外国商人的差距逐渐缩小，正确。 故选D项。 12. 1510年，苏格兰神学家约翰·梅杰评价印第安人：生活在赤道南北两侧的安的列斯群岛居民如同野兽一般，证明了古典权威早已指明的“热带生野蛮”的“真理”。这一言论意在（ ） A. 论证奴役印第安人的合理性 B. 强调文明交流的必要性 C. 诠释文明发展的环境决定论 D. 开拓对拉美的黑奴贸易 【答案】A 【解析】 【详解】A.16世纪初，欧洲殖民者正大规模征服美洲，为了为殖民掠夺、奴役印第安人的行为辩护，他们常常将印第安人污名化为“野蛮人”。梅杰的言论，正是通过贬低印第安人的文明属性，为欧洲人的殖民与奴役行为提供了理论依据，正确。 B.题干将印第安人比作“野兽”，体现的是对他们的贬低与排斥，而非促进文明交流的态度，错误。 C.环境决定野蛮只是为殖民辩护的借口，其核心目的不是诠释学术理论，错误。 D.黑奴贸易的对象是非洲黑人，而题干讨论的是印第安人，错误。 故选A项。 13. 18世纪，法国启蒙思想家普遍将理性奉为最高裁判；休谟提出理性只是情感的工具，真正支配人类行为的是情感而非理性；康德则强调理性仅适用于经验范畴，无法对信仰与形而上学问题作出判断。这说明了（ ） A. 地理环境催生思想分化 B. 理性主义实现了系统构建 C. 理性认知存在多元取向 D. 启蒙思想在各国广泛传播 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未提及地理环境对思想的影响，无法体现地理环境催生思想分化，错误。 B.材料体现的是对理性的不同认知，而非理性主义已经完成系统构建，错误。 C.法国启蒙思想家将理性奉为最高准则，体现了对理性的推崇；休谟认为理性是情感的工具，体现了对理性的质疑；康德认为理性的适用范围有限，体现了对理性适用范围的界定，体现了对理性的多元理解，这直接说明当时思想界对理性的认知存在不同取向，正确。 D.材料仅列举不同思想家的观点，未体现启蒙思想在各国广泛传播，错误。 故选C项。 14. 20世纪20—30年代，苏联教育的招生标准从“阶级优先”转向“成绩优先”，培养目标从“全科”转向“专科”，教学方式从小组实验回归教师讲授。这些变化主要是由于（ ） A. 新经济政策的推动 B. 工业化建设的推进 C. 意识形态影响减弱 D. 西方教育思想影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.新经济政策在1928年前后已逐步被取消，与20世纪30年代苏联教育的变化时间不符，且该政策侧重经济领域，并非教育变革的主要推动力，错误。 B.20世纪20-30年代苏联推进工业化建设，急需大量专业技术人才，因此教育转向“成绩优先”“专科培养”和系统化教学，以适应工业化对专业人才的需求，正确。 C.苏联始终高度重视意识形态教育，“阶级优先”向“成绩优先”的转变，只是人才选拔标准的调整，并非意识形态影响减弱，错误。 D.这一时期苏联逐步与西方对立，教育改革是基于自身工业化需求的调整，并非受西方教育思想影响，错误。 故选B项。 15. 下表为1995—2022年美国、英国、日本三国的世界500强企业上榜数量统计（单位：家）。据此可推知，这一时期（ ） 年份 1995 2000 2005 2010 2015 2020 2022 美国 155 179 175 139 128 121 124 英国 35 41 35 29 29 21 18 日本 137 107 81 71 54 53 47 A. 发达国家主导世界经济格局 B. 国际力量对比发生重要变化 C. 英国制造业国际竞争力下降 D. 美日经济发展差距日渐拉大 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格数据仅呈现了美、英、日三国的上榜企业数量变化，无法全面反映“发达国家主导世界经济格局”，且材料本身隐含了发达国家企业数量整体下降、新兴经济体崛起的趋势，该选项不符合题意，错误。 B.美国企业数量先升后降，英国持续下降，日本大幅下降，三国整体占比下滑，这反映出传统发达国家的经济优势相对减弱，新兴经济体力量上升，国际力量对比发生重要变化，符合题意，正确。 C.英国上榜企业数量下降，并不等同于“制造业国际竞争力下降”，因为世界500强企业包含金融、服务业等多个领域，表述片面，错误。 D.材料中美国企业数量整体呈下降趋势，日本也在下降，但无法直接得出“美日经济发展差距日渐拉大”的结论，该表述缺乏数据支撑，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 汉唐政治地理区划调整 面对相同的政治核心课题，汉唐两代都对政治地理区划做出了重大调整。 材料一 图1 汉代关隘图（局部） 西汉政府以函谷关为界，分为关中地区和关东地区。西汉初年，朝廷严格限制马匹出函谷关到关东地区。汉武帝元鼎三年，将函谷关东移约三百里，在旧函谷关以外、新函谷关以内这一新增益到关中的区域内设置了弘农郡（如图1）。此后，大关中区域北部的东界，由以临晋关为标志的黄河一线，向东推进至太行山一线；中部区域的东界，由旧函谷关，向东推进至新函谷关，太行以南，伊洛以西富庶之地皆囊括于关中。 ——据辛德勇《汉武帝“广关”与西汉前期地域控制的变迁》 材料二 图2 唐贞观十道示意图 图3唐开元十五道示意图 ——据周振鹤《中国政治历史地理十六讲》等 （1）根据材料，指出汉唐两代面对的相同政治课题及各自的应对举措。 （2）结合所学知识，简析汉唐两代采取上述举措的原因。 【答案】（1）相同课题：加强中央政府对地方的控制。 应对举措：汉朝扩大中央核心区域的范围；唐朝提升对长安、洛阳及湖北、江南等南方地区的监察力度。 （2）原因：汉代：加强中央政府的政治与经济实力，削弱关东诸侯国的力量；应对对匈奴战争等外部征战的需要。 唐代：长安、洛阳具有重要的政治地位，洛阳还是作为南北经济大动脉的大运河的中心；南方地区经济发展，政治影响与经济地位日益提高。 【解析】 【小问1详解】 相同课题：本小问可从政治目标的角度展开分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 相同课题 汉武帝元鼎三年……弘农郡；唐贞观十道示意图；唐开元十五道示意图 汉武帝元鼎三年……弘农郡；唐贞观十道示意图；唐开元十五道示意图→加强中央政府对地方的控制 加强中央政府对地方的控制 应对举措：本小问可从地理空间、监察体系等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 应对举措 汉武帝元鼎三年……弘农郡 汉武帝元鼎三年……弘农郡→汉朝扩大中央核心区域的范围 汉朝扩大中央核心区域的范围 唐贞观十道示意图；唐开元十五道示意图 唐贞观十道示意图；唐开元十五道示意图→唐朝提升对长安、洛阳及湖北、江南等南方地区的监察力。 唐朝提升对长安、洛阳及湖北、江南等南方地区的监察力度 【小问2详解】 汉代的原因：本小问可从对内政治、对外军事等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 原因 汉武帝元鼎三年……弘农郡 汉武帝元鼎三年……弘农郡→加强中央政府的政治与经济实力，削弱关东诸侯国的力量 加强中央政府的政治与经济实力，削弱关东诸侯国的力量 大关中区域……太行山一线 大关中区域……太行山一线→应对对匈奴战争等外部征战的需要 应对对匈奴战争等外部征战的需要 唐代的原因：本小问可从政治经济地位、区域经济格局等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 原因 唐贞观十道示意图； 唐开元十五道示意图 唐贞观十道示意图； 唐开元十五道示意图→长安、洛阳具有重要的地位 长安、洛阳具有重要的政治地位，洛阳还是作为南北经济大动脉的大运河的中心 唐贞观十道示意图； 唐开元十五道示意图 唐贞观十道示意图； 唐开元十五道示意图→南方地区经济发展，影响力日益提高 南方地区经济发展，政治影响与经济地位日益提高 17. 阅读材料，回答问题。 社会巨变中的近代士人 刘大鹏（1857-1942），山西人，1894年中举人。《辛丑条约》签订后，山西等省的科举考试被停止，刘大鹏不停地指责、抱怨。1902年，山西创办大学堂，聘请了外籍教师，刘大鹏对此极为不满，却让次子考取山西大学堂，1904年他自己也参与了商定学堂章程。1905年科举停废，他怒斥学堂让学子“动辄言平等自由，父子之亲，师长之尊，均置不问”。民国建立后，他如丧考妣，坚持用大清纪年，民初却两度被推举为县议会议长，1913年还担任故乡蒙养小学堂教员。 朱峙三（1886-1967），湖北人，1904年中秀才。1901年清廷下诏停用八股，他随即改作时文。1903年，当看到报刊上登出《奏定学堂章程》时，他敏锐地意识到“观其意似欲废科举，办学堂”，随即准备投考省城的新式学堂。1905年科举停废后他已考取县师范学堂，直言“知排满革命为吾辈天职”。此后他历任县书记官、县长，又长期服务于教育界。 ——摘编自关晓红《科举停废与近代乡村士子—以刘大鹏、朱峙三日记为视角的比较考察》 以“时代境遇中的个人抉择”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】示例 论点：时代境遇下的个人抉择：近代士人的多样转型之路 论证：近代中国科举制度停废，学堂等新式教育和选官体制逐步确立；西学东渐，近代西方思想的传播对传统伦理纲常形成严重冲击；清末新政、辛亥革命推动了近代中国政治体制的变革。湖北交通便利，近代化起步较早，山西地处北方内陆，相对闭塞；知识分子个体受传统思想影响的程度不同。面对时代巨变，近代士人受地域和个体因素的影响，在应对抉择上新旧并存(固守传统，怀念旧制与接受西学，认同革命的态度并存)，疾徐不均，存在个体的差异性；但最终都以不同形式融入时代演进的洪流，呈现群体的趋同性。 总之，个人命运始终与时代紧密相连，只有顺应时代潮流，才能在变局中找到方向。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“社会巨变中的近代士人”“时代境遇中的个人抉择”等信息可知，个人抉择受到时代变局的影响，因此可以拟定观点为时代境遇下的个人抉择：近代士人的多样转型之路。 第二步:对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从近代中国的历史变迁、地域差异、个人阅历及不同个体的应对抉择等角度展开分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到个人命运始终与时代紧密相连，只有顺应时代潮流，才能在变局中找到方向。 18. 阅读材料，回答问题。 农民入城 表1 1951—1957年天津市区及郊区农村人口迁入人数统计 列项 年度 合计 工作调动 招收职工 随迁家属 投靠亲友 上山下乡 随军家属 其他 1951 208391 9290 127430 10568 61103 — — — 1952 169473 7117 44739 8474 109143 — — — 1953 123607 5107 32251 6390 79859 — — — 1954 122598 5275 23684 7376 86263 — — — 1955 95382 4625 33228 5267 52262 — — — 1956 212158 12284 79044 8961 105801 — 6068 — 1957 129277 22321 58189 5566 39479 830 — 996 总计 1060886 66019 398565 52602 533910 830 6068 996 各类迁移所占比例 100% 6.22% 37.57% 4.96% 50.33% 0.08% 0.57% 0.09% 表2 1977—1983年天津市区及郊区农村人口迁入人数统计 列项 年度 合计 工作调动 招收职工 随迁家属 投靠亲友 上山下乡 随军家属 其他 1977 20117 637 3559 347 5497 6250 468 839 1978 63824 1228 8895 2642 7119 34417 728 2661 1979 128988 1552 38894 12914 8897 54332 1548 5071 1980 26362 636 5494 2256 4717 1578 1075 8515 1981 11291 247 3767 812 3133 208 476 1217 1982 16386 214 2554 353 2832 212 149 8274 1983 12056 144 249 736 2126 243 717 6089 总计 279024 4658 63412 20060 34321 97240 5161 32666 各类迁移所占比例 100% 1.67% 22.73% 7.19% 12.3% 34.85% 1.85% 11.71% ——据韩俊兴主编《天津市人口统计资料汇编（1949—1983）》 （1）概括20世纪50年代天津市农村人口迁入的特点并说明其影响。 （2）与建国初期相比，1977—1983年天津市农村人口迁入出现了怎样的变化？分析说明原因。 【答案】（1）特点：迁入总量大且年度波动明显；招工与投靠亲友人口占比高；社会型迁入(投靠亲友人口)与经济型迁入(招工及随迁人口)大致相当，但社会型迁入最多。 影响：适应了工业化建设对劳动力的需求，推动天津的工业化和城市化进程；增加了城市就业与管理的压力。 （2）变化：迁入总量大幅缩减；投亲，调动，招工人口占比降低，知青返城人口大增且占比最高；其他方式迁入占比大幅提升。 原因：改革开放启动，国家实施拨乱反正，高考招生制度的恢复；家庭联产承包责任制的推行，农民生活水平提高。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括20世纪50年代天津市农村人口迁入的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从迁入规模（总量大、年度波动明显）、迁入渠道（招工与投靠亲友人口为主）、迁入类型（分为社会型迁入与经济型迁入）等角度进行分析。 影响：本小问要求概括20世纪50年代天津市农村人口迁入的影响，需要根据材料和所学从经济发展（工业化和城市化进程的推动）、城市管理（城市就业与管理压力的增加）等角度进行分析。 【小问2详解】 变化：本小问要求概括1977-1983年天津市农村人口迁入的变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从迁入规模（迁入总量的缩减）、迁入渠道（知青返城、其他方式迁入占比的提升）等角度进行分析。 原因：本小问要求分析说明原因，需要根据材料和所学从政治与政策（拨乱反正的实施，高考招生制度的恢复，改革开放的启动）、经济与社会（家庭联产承包责任制的推行，农民生活水平的提高）等角度进行分析。 19. 阅读材料，回答问题。 世界历史分期 传统观点认为，世界历史的分期是“古代-中世纪-近代”，或者是其变种“地中海时代-欧洲时代-大西洋时代”。对此，麦克尼尔、斯塔夫里阿诺斯也提出了各自的观点，这在他们的著作目录中有明显的体现。 材料一 第一部分，旧大陆各大文明的出现和确立（公元前500年之前）； 第二部分，各大文明之间的平衡（公元前500-公元1500年）； 第三部分，西方的支配地位（1500-1789年）； 第四部分，全球性世界主义的开端（1789年至今）。 ——麦克尼尔《世界史》（第四版） 材料二 第一编，史前人类； 第二编，欧亚大陆的古典文明（公元500年之前）； 第三编，欧亚大陆的中世纪文明（公元500-1500年）； 第四编，1500年以前的非欧亚大陆世界； 第五编，1500年以前诸孤立地区的世界； 第六编，新兴西方的世界（1500-1763年）； 第七编，西方据优势地位时的世界（1763-1914年）； 第八编，1914年以来西方衰落与成功的世界。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（第7版修订版） （1）与传统观点相比，麦克尼尔、斯塔夫里阿诺斯在观察世界的视角上有何不同？ （2）麦克尼尔、斯塔夫里阿诺斯对西方占优势地位的阶段划分有不同认识，结合史实分别予以评析。 【答案】（1）不同：突破“欧洲中心论”，体现全球视野(全球史观). （2）评析：麦克尼尔的观点是基于新航路的开辟和早期殖民扩张加速了资本主义的发展，使封建制度趋于解体，为欧洲的社会变革奠定基础；但直至1789年西方大部分国家并未完成政治、经济和文化的本质变革，尚不能居于支配世界的地位。这一观点主要是聚焦历史发展的趋势。 斯塔夫里阿诺斯的观点是强调这一时期工业革命在主要的资本主义国家基本完成；欧洲主导的世界殖民体系基本建立；伴随资产阶级革命或改革的展开，资本主义制度在欧洲主要国家建立并拓展，欧洲的世界优势地位确立。这一观点主要是聚焦历史发展的结果。 【解析】 【小问1详解】 不同：本小问可从历史研究视角的角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同 古代—中世纪—近代； 地中海时代—欧洲时代—大西洋时代 古代—中世纪—近代；地中海时代—欧洲时代—大西洋时代→欧洲中心论 欧洲中心论 各大文明之间的平衡；全球性世界主义的开端；1914年以来西方衰落与成功的世界 各大文明之间的平衡；全球性世界主义的开端；1914年以来西方衰落与成功的世界→突破“欧洲中心论”，体现全球视野 突破“欧洲中心论”，体现全球视野 【小问2详解】 麦克尼尔观点的评析：本小问可从划分依据、观点局限性、观点的核心特征等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 评析 西方的支配地位（1500-1789年） 西方的支配地位（1500-1789年）→新航路的开辟和早期殖民扩张为欧洲的社会变革奠定基础 新航路的开辟和早期殖民扩张加速了资本主义的发展，使封建制度趋于解体，为欧洲的社会变革奠定基础 西方的支配地位（1500-1789年） 西方的支配地位（1500-1789年）→1789年西方大部分国家并未完成变革 1789年西方大部分国家并未完成政治、经济和文化的本质变革，尚不能居于支配世界的地位 西方的支配地位；西方的支配地位；全球性世界主义的开端 西方的支配地位；西方的支配地位；全球性世界主义的开端→主要是聚焦历史发展的趋势 主要是聚焦历史发展的趋势 斯塔夫里阿诺斯观点的评析：本小问可从划分依据、优势地位的表现、观点核心特征等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 评析 西方据优势地位时的世界（1763-1914年） 西方据优势地位时的世界（1763-1914年）→这一时期欧洲在政治、经济、殖民体系等方面的世界优势地位确立 工业革命在主要的资本主义国家基本完成；欧洲主导的世界殖民体系基本建立；伴随资产阶级革命或改革的展开，资本主义制度在欧洲主要国家建立并拓展，欧洲的世界优势地位确立 新兴西方的世界；西方据优势地位时的世界 新兴西方的世界；西方据优势地位时的世界→聚焦历史发展的结果 主要是聚焦历史发展的结果 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $