晋教版八年级地理上册2.2《复杂多样的气候》课件（第1课时） (共22张PPT)

高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 第二章 自然环境——我们赖以生存的基本条件 第二节 复杂多样的气候（第1课时） 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 课 程 标 准 运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 【建议本节课分为三个课时，第1课时达成学习目标1】 学习目标 1 通过对中国1月、7月平均气温分布图的判读，归纳出我国冬、夏季气温分布的特点，并能初步分析其形成原因；知道中国温度带的划分依据和分布状况，了解其对自然植被和农业生产的影响。 学习目标 2 通过对中国年降水量分布图和降水量逐月分配图的判读，归纳出我国年降水量时空分布的特点，并能初步分析其形成原因；知道中国干湿地区的划分依据和分布状况。 学习目标 3 通过对图文资料的分析，归纳出中国气候复杂多样、季风气候显著两个主要特征。 学习目标 4 结合中国的地理位置，地形特征和季风气候成因示意图进行初步分析，说出影响我国气候的主要因素。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 春节期间南北两个城市的节日景观 广州花市 哈尔滨冰灯节 为什么差异如此之大？ 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 分析等温线图时，要注意： (1)相邻两条等温线气温的差值。 (2)等温线数值的递变方向。 (3)等温线的疏密程度。等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。 (4)几条重要等温线通过的地区。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好