2.2 复杂多样的气候课件2023-2024学年晋教版八年级上册地理

第二章 自然环境——我们赖以生存的基本条件 第二节 复杂多样的气候 第二节 复杂多样的气候 课堂导入 第二节 复杂多样的气候 春节里，广州的市民正忙着在迎春花市里挑选鲜花，而哈尔滨的人们却穿着厚厚的冬装在冰雪世界里欣赏美景。这反映出我国气候有什么差异？形成这种差异的主要因素是什么？ 春节里的广州 春节里的哈尔滨 学 习 导 航 学习目标 当堂检测 课堂小结 新课讲解 第二节 复杂多样的气候 学习目标 学 习 目 标 学习目标 1.能说出我国气温的分布特点，知道我国温度带的划分和分布 2.能说出我国降水的时空分布特点、干湿区的划分，并能举例说明降水对生产、生活的影响 3.能知道我国的气候特征和主要气候类型及其分布 4.能分析影响我国气候的主要因素 重点 我国气温和降水的分布特点；我国气候的主要特征；影响我国气候的主要因素 中国年平均气温 新课讲解 一、气 温 1.气温分布特点 我国疆域辽阔，各地气温在空间分布和时间变化上呈现出一定的差异。 我国年平均气温由南向北递减。 新课讲解 冬季气温分布特点： 一、气 温 1.气温分布特点 相差40℃-56℃ 我国冬季南北温差大，南方温暖，北方寒冷。 新课讲解 一、气 温 1.气温分布特点 夏季气温分布特点： 我国7月平均气温超过16℃的地区占我国总面积的比例比例约为75%。 夏季除青藏高原外，全国普遍高温。 新课讲解 一、气 温 活 动 读课本中图2.7和图2.8，说出我国冬、夏气温分布的特点。 分析等温线时，要注意： （1）相邻两条等温线气温的差值。 （2）等温线数值递变方向。 （3）等温线的疏密程度。等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。 （4）几条重要等温线经过的地区。 新课讲解 一、气 温 从图中可以看出，1月份0℃等温线大致经过______—淮河一线，此线以北地区气温在0℃以下，气候寒冷；以南地区气温在0℃以上，气候较温暖。 1.读课本中图2.7，说出我国冬季气温分布的特点。 秦岭 1月，漠河和海口的气温大约相差______℃，我国冬季气温分布的特点是： 48 南温北冷，南北气温差别大。 活 动 新课讲解 一、气 温 与1月相比较，东部7月的等温线分布________，西部的高原边缘和山区等温线比较密集，青藏高原的部分地区，夏季平均气温在8℃以下。 2.读课本中图2.8，说出我国夏季气温分布的特点。 较稀疏 7月，漠河和海口的气温大约相差______℃，我国大部分地区平均气温在______℃以上。我国夏季气温的分布特点是： 12 20 除青藏高原外，全国普遍高温。 活 动 新课讲解 一、气 温 2.我国温度带的划分 当日平均气温稳定升到10℃以上时，大多数农作物才能活跃生长。因此把日平均气温≥10℃的持续期，叫做作物的生长期。把生长期内每天的日平均气温累加起来，得到的气温总和，叫做活动积温。 活动积温反映了一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是划分温度带的主要依据。 新课讲解 根据活动积温的大小，结合农业生产实际，我国可划分为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带等五个温度带。 中国温度带的分布 一、气 温 2.我国温度带的划分 秦岭—淮河线以南，主要是亚热带和热带地区。云南省西双版纳、广东省雷州半岛、海南岛以及台湾省南部属于热带，其余均属于亚热带。 新课讲解 一、气 温 2.我国温度带的划分 中国温度带的分布 秦岭—淮河线以北，包括塔里木盆地、华北平原和黄土高原大部分地区，以及辽宁省南部等地区属于暖温带。大兴安岭北段及其两侧地区属于寒温带。在暖温带与寒温带之间，是东西延伸、面积广阔的中温带地区，包括准噶尔盆地、内蒙古高原、东北平原等。 新课讲解 一、气 温 2.我国温度带的划分 中国温度带的分布 青藏高原则属于以高寒为特征的高原气候区。 新课讲解 一、气 温 2.我国温度带的划分 中国温度带的分布 不同的温度带内活动积温不同，农作物的生长期长短不一，耕作制度和种植的农作物种类也有差异。 新课讲解 一、气 温 2.我国温度带的划分 中国温度带的分布 新课讲解 一、气 温 2.我国温度带的划分 中国温度带的划分 不同的温度带内活动积温不同，农作物的生长期长短不一，耕作制度和种植的农作