精品解析：黑龙江省哈尔滨市风华中学2025-2026学年度八年级下学期期中考试物理试卷

风华中学校2025-2026学年度下学期期中测试 物理学科试卷 考生须知：考试时间80分钟，总分80分 一、选择题（1-10为单选题，11-12为双选题，每小题2分，共24分） 1. 关于物理量的估测，数据最接近实际的是（　　） A. 手托两枚鸡蛋的力约10N B. 一标准大气压强值为 C. 一名中学生的重力约50N D. 一名中学生双脚站立时对地面的压强约 2. 图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是（　　） A. 用力将跳板压弯 B. 用力推动购物车 C. 用力将篮球投出 D. 用力将门拉开 3. 如图所示实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 给转轴加润滑油 B. 运动员手上涂镁粉 C. 刹车时捏紧车闸 D. 击球时用力握球拍 4. 如图所示是国产C919大型客机在机场滑行的场景。下列相关说法正确的是（　　） A. 飞机轮胎上有花纹是为了减小摩擦 B. 飞机在跑道上滑行时不受重力的作用 C. 飞机起飞时机翼上方空气流速大压强小 D. 飞机停在停机坪上时飞机惯性消失 5. 对如图所示的各情景的描述不正确的是（　　） A. 甲图中，用手推墙，人往后退，说明物体间力的作用是相互的 B. 乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性紧套在锤柄上 C. 丙图中，小铁球受到磁铁的作用做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态 D. 丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大 6. 下列现象或生活用品中，不是利用大气压作用的是（　　） A. 覆杯实验 B. “吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 C. 使用拔火罐吸湿 D. 回水管的水阻隔臭气 7. 下图所示装置，不属于连通器的是（　　） A. 船闸 B. 锅炉水位计 C. 乳牛自动喂水器 D. 液体压强计 8. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B. 乒乓球的质量小，所以容易被快速改变运动状态 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止 D. 球拍击打乒乓球时，只有乒乓球受力，球拍不受力 9. 下列物理知识不正确的是（　　） A. 冲浪者弓着腰，是因为重心越低，就越稳定 B. 赛车轮子相距较远，是通过增大支撑面积提高稳定程度 C. 握住杯子静止不动，手的握力变大，手和杯子之间的摩擦力变大 D. 无人机螺旋桨高速旋转向下推动空气，获得上升的力，是利用了力的作用是相互的 10. 关于如图所示的小实验，说法正确的是（　　） A. 图甲：用注射器给病人注射药物利用了大气压 B. 图乙：杯子中的水不会流出，说明大气压强的存在 C. 图丙：连通器中装入的液体不流动时，各容器中的液面一定保持相平 D. 图丁：向纸片中间吹气会看到纸片向中间靠拢，说明气体流速大的地方压强大 11. 对下列四幅图所示的情景，说法正确的是（　　） A. 图甲：既体现了力改变物体形状的作用效果，又体现了力的作用是相互的 B. 图乙：估测大气压实验中，当吸盘都静止时，若A测力计示数为80N，则B测力计的示数大于80N C. 图丙：越野汽车宽大且深刻花纹的车轮，既能增大摩擦力又能减小对地面的压强 D. 图丁：茶壶主要利用了连通器原理工作，上方的通气孔没什么用处 12. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同种液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度： B. 液体对容器底部的压强： C. 液体对容器底部的压力： D. 容器对桌面的压强： 二、非选择题（13-29题，填空题未标分值的题每空1分，共56分） 13. 我们把物体由于地球的吸引而受到的力叫作重力。重力的施力物体是________。宇航员出舱活动时，图中________（填序号）能表示她受到的重力的方向。 14. 以下是对“力与运动”单元的主要知识梳理，请将空缺的三个方框填写完整。 ①________；②________；③________. 15. 起重机吊着一重为1500N的货物，当物体匀速竖直下降时，吊臂对货物的拉力是___________N（g取10N/kg），当该货物悬停在空中时，若货物受的所有外力全部消失，它将___________，（选填“保持静止”或“匀速直线下落”）。 16. 如图所示，甲缸中的鱼受到水的压强___________乙缸里的鱼所受到水的压强，（选填“大于”“等于”或“小于”）；鱼所吐出的气泡越接近水面，受到水的压强___________。（选填“变大”或“变小”或“不变”） 17. 如图所示，草原犬鼠挖的洞左边的洞口较平整，右边的洞口由圆锥形土堆围成，当地面有风时，洞内风的流向是________（选填“从左向右”或“从右向左”）。 18. 如图所示，两支相同的试管，内盛质量相同的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两试管中液体的密度ρ甲________ρ乙，液体对试管底压强的大小p甲________p乙（选填“>”、“=”或“<”）。 19. 如图所示，用力F拉着重为20N的长方体金属块，当金属块完全浸入水中时，拉力为8N，则此时金属块受到的浮力为______N，若金属块上表面受到水的压力为10N，底面积为200cm2，则金属块底面受到水的压强为______Pa。 20. 为了探究重力的大小跟质量的关系，某组进行了如下实验。 （1）图甲中用弹簧测力计测钩码的重力时，钩码应________（选填“静止”或“运动”）。 （2）图乙是由实验数据画出的G-m图像，由数据和图像可知：物体所受的重力跟它的质量成________。 21. 小文探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，如图所示。小车在___________表面速度减小的最慢（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）；如果水平面绝对光滑，运动的小车将保持_____________状态。 22. 放在水平地面上的讲台桌，受到水平向右推力F，F的大小与时间t的关系如图甲所示，讲台桌运动速度v与时间t的关系如图乙所示，由图像可知，当时，讲台桌受到的摩擦力为___________N，当时，讲台桌受到的合力为___________N。 23. 如图所示，物体A沿斜面下滑，请作出物体A受到的重力和摩擦力的示意图（力的作用点已标出）。 24. 如图所示，重为1N的小球静止在水中某一位置，请在图中画出小球所受浮力的示意图（把力的作用点画在重心上）。 25. 如图所示，在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的活动中： （1）先后把木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，当其做匀速直线运动时读出弹簧测力计的示数如图甲所示，根据________知识，木块受到的滑动摩擦力等于________N。 （2）比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的________有关。 （3）换用表面更粗糙的木板，比较甲和丙实验，可得压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力________。 （4）某同学发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的他通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，如图丁所示，此装置的优点是（请从不同角度回答出两点）_____________。 （5）实验结束后，爱思考的小强同学又利用实验室的电动机和传感器再次进行了实验。将同一重为5N的铁块放置在平板小车上，如图戊，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录在表格中。分析表格中数据，可以得出的结论是：__________。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 26. 同学们在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验中，根据生活经验提出如下猜想：①浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；②浮力的大小跟液体的密度有关；③浮力的大小跟物体的密度有关。 （1）小龙用重为3.2N的物体A做了如图甲、乙、丙所示的实验。该实验验证了猜想________（填序号）是正确的，可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力________。物体浸没时受到水的浮力为________N； （2）下表是小龙验证猜想②时收集的实验数据： 液体种类 物体A在液体中的状态 弹簧测力计示数/N 物体受到的浮力/N 酒精 浸没 1.4 1.8 盐水 浸没 0.8 2.4 分析比较表中的数据和图中实验________（选填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知：浮力的大小与液体的密度有关； （3）为验证猜想③，小龙选用了与A密度不同的物体B进行实验。将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，如图丁所示，读取弹簧测力计示数。取出物体B后（忽略B带出的水），小龙又将物体A缓慢浸入水中，他在水面上升到________（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，再次读取弹簧测力计的示数。这样做是为了控制________相同，以便判断浮力的大小与物体密度是否有关。 27. 如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）实验前检查装置：当按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化________（选填“明显”或“不明显”）；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （3）比较图中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随________的增加而增大； （4）比较________两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关； （5）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某未知液体的密度，请你利用戊图装置帮助小华完成对未知液体密度的测量：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平。需要测量的物理量有________（选填下列步骤的序号），待测液体的密度ρ液=________（用测量量表示，水的密度是ρ0）。 A.右侧待测液体到容器底的深度h1 B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2 C.左侧水到容器底的深度h3 D.左侧水到橡皮膜中心的深度h4 28. 阅读短文，回答问题。 大气压与人类生活 我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。人体肺部的模型如图甲所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压减小，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压增大，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。 （1）某同学在生物课上制作了如图乙所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在________（选填“吸气”或“呼气”），这是因为此时肺内气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。 （2）为了验证大气压与海拔高度的关系，小明自制了一个简易压强计，当往瓶中吹气会出现如图丙所示情况（水沿玻璃管上升到瓶口以上），此时瓶内气体压强________（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压强；小明把它从山脚拿到山顶，玻璃管中水柱的高度会________（选填“上升”、“下降”或“不变”），说明大气压随着高度的增加而________（选填“增大”或“减小”）。 29. 橡皮泥的可塑性很强，小亮将一个边长为2cm，密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块浸没在水中。 （1）求此时橡皮泥受到的浮力是多少？ （2）如果把这块橡皮泥捏成一只小船浮在水面上如图所示，求小船所受浮力是多少？（g取10N/kg）。 （3）橡皮泥小船比橡皮泥立方体能排开更多的水，这说明利用________的办法能增大可供利用的浮力，据此人们用密度大于水的钢铁制造了轮船。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 风华中学校2025-2026学年度下学期期中测试 物理学科试卷 考生须知：考试时间80分钟，总分80分 一、选择题（1-10为单选题，11-12为双选题，每小题2分，共24分） 1. 关于物理量的估测，数据最接近实际的是（　　） A. 手托两枚鸡蛋的力约10N B. 一标准大气压强值为 C. 一名中学生的重力约50N D. 一名中学生双脚站立时对地面的压强约 【答案】B 【解析】 【详解】A．一枚鸡蛋质量约50g，两枚鸡蛋总质量约100g，重力约 ，手托两枚鸡蛋的力约1N，故A不符合题意； B．标准大气压强约为，故B符合题意； C．一名中学生质量约50kg，重力约，故C不符合题意； D．中学生重力约500N，双脚站立时与地面的接触面积约0.04m2，对地面压强约，故D不符合题意。 故选B。 2. 图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是（　　） A. 用力将跳板压弯 B. 用力推动购物车 C. 用力将篮球投出 D. 用力将门拉开 【答案】A 【解析】 【详解】A．压力作用在跳板上，压力改变了跳板的形状，说明力可以改变物体形状，故A符合题意； B．用力推动购物车，力改变了车的运动状态，故B不符合题意； C．用力将篮球投出，篮球从静止变为运动，力改变了篮球的运动状态，故C不符合题意； D．用力将门拉开，门从静止变为运动，力改变了门的运动状态，故D不符合题意。 故选A。 3. 如图所示实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 给转轴加润滑油 B. 运动员手上涂镁粉 C. 刹车时捏紧车闸 D. 击球时用力握球拍 【答案】A 【解析】 【详解】A．给转轴加润滑油，是通过使接触面分离的方法减小摩擦，故A符合题意； B．运动员手上涂镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意； D．击球时用力握球拍，是通过增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示是国产C919大型客机在机场滑行的场景。下列相关说法正确的是（　　） A. 飞机轮胎上有花纹是为了减小摩擦 B. 飞机在跑道上滑行时不受重力的作用 C. 飞机起飞时机翼上方空气流速大压强小 D. 飞机停在停机坪上时飞机惯性消失 【答案】C 【解析】 【详解】A．飞机轮胎上有花纹是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误； B．在地球周围的物体都会受到重力作用，飞机在跑道上滑行时受重力的作用，故B错误； C．飞机机翼上表面凸起，下表面比较平，飞机起飞时机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小，压强大，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，产生了升力，故C正确； D．惯性是物体的固有属性，跟物体的受力情况及运动状态无关，飞机停在停机坪上时飞机依然有惯性，故D错误。 故选C。 5. 对如图所示的各情景的描述不正确的是（　　） A. 甲图中，用手推墙，人往后退，说明物体间力的作用是相互的 B. 乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性紧套在锤柄上 C. 丙图中，小铁球受到磁铁的作用做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态 D. 丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中，用手推墙，人对墙施加了力，由于物体间力的作用是相互的，墙对人也施加了反作用力，所以人往后退，故A正确，不符合题意； B．乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，而锤头由于惯性，要保持原来的运动状态，继续向下运动，所以紧套在锤柄上，故B正确，不符合题意； C．丙图中，小铁球受到磁铁的作用做曲线运动，其运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．丙图中，木块与木板间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉动木块的速度无关，所以拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力不变，故D错误，符合题意。 故选D。 6. 下列现象或生活用品中，不是利用大气压作用的是（　　） A. 覆杯实验 B. “吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 C. 使用拔火罐吸湿 D. 回水管的水阻隔臭气 【答案】D 【解析】 【详解】A．覆杯实验中，大气压向上托住了杯中的纸片和水，使水不会流出、纸片不会掉落，该现象利用了大气压，故A不符合题意； B．按压吸盘时，吸盘内的空气被排出，吸盘内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧压在竖直墙面上，利用了大气压，故B不符合题意； C．拔火罐时，罐内空气受热后排出，火焰熄灭后罐内空气冷却收缩，罐内气压小于外界大气压，大气压将罐紧紧压在皮肤上，用拔火罐吸湿过程利用了大气压，故C不符合题意； D．回水管的U形部分，上端开口、下端连通，属于连通器，利用连通器原理实现用水阻隔臭气，没有利用大气压，故D符合题意。 故选D。 7. 下图所示装置，不属于连通器的是（　　） A. 船闸 B. 锅炉水位计 C. 乳牛自动喂水器 D. 液体压强计 【答案】D 【解析】 【详解】A．船闸上端开口、底部连通，属于连通器。故A不符合题意； B．锅炉水位计上端开口、底部与锅炉相连通，属于连通器。故B不符合题意； C．乳牛自动喂水器两端开口、底部连通，属于连通器。故C不符合题意； D．液体压强计橡皮管连接的一端是封闭的，不满足“上端开口”的条件，不属于连通器。故D符合题意； 故选D。 8. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B. 乒乓球的质量小，所以容易被快速改变运动状态 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止 D. 球拍击打乒乓球时，只有乒乓球受力，球拍不受力 【答案】B 【解析】 【详解】A．乒乓球在空中飞行时，已经脱离球拍，不再受到球拍向前的推力，它是由于惯性保持运动状态，故A错误； B．物体惯性大小与质量有关，乒乓球质量小、惯性小，所以运动状态容易被快速改变，故B正确； C．根据牛顿第一定律，若空中飞行的乒乓球所受外力全部消失，它将保持原来的运动状态做匀速直线运动，故C错误； D．力的作用是相互的，球拍击打乒乓球时，乒乓球同时也会对球拍施加力，球拍也受力，故D错误。 故选B。 9. 下列物理知识不正确的是（　　） A. 冲浪者弓着腰，是因为重心越低，就越稳定 B. 赛车轮子相距较远，是通过增大支撑面积提高稳定程度 C. 握住杯子静止不动，手的握力变大，手和杯子之间的摩擦力变大 D. 无人机螺旋桨高速旋转向下推动空气，获得上升的力，是利用了力的作用是相互的 【答案】C 【解析】 【详解】A.物体的重心越低，稳度越高。冲浪者弓腰降低重心来提高稳定性，故A正确，不符合题意； B.增大支撑面积可以提高物体稳定程度，赛车轮子相距较远，增大了支撑面积从而提高稳定性，故B正确，不符合题意； C.握住杯子静止时，杯子在竖直方向受力平衡，静摩擦力的大小始终等于杯子的总重力；手的握力变大时，杯子总重力不变，因此手和杯子之间的摩擦力不变，故C错误，符合题意。 D.无人机螺旋桨向下推动空气，根据力的作用是相互的，空气会给螺旋桨向上的反作用力，使无人机获得升力，故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 关于如图所示的小实验，说法正确的是（　　） A. 图甲：用注射器给病人注射药物利用了大气压 B. 图乙：杯子中的水不会流出，说明大气压强的存在 C. 图丙：连通器中装入的液体不流动时，各容器中的液面一定保持相平 D. 图丁：向纸片中间吹气会看到纸片向中间靠拢，说明气体流速大的地方压强大 【答案】B 【解析】 【详解】A．用注射器给病人注射药物，是依靠手的推力将药液推入人体，不是利用大气压，故A错误； B．杯子中的水不会流出，是因为大气压向上托住了纸片和水，证明有大气压强的存在，故B正确； C．连通器中只有装入同种液体且不流动时，各容器中的液面才保持相平，若液体种类不同，则液面不相平，故C错误； D．向纸片中间吹气，纸片中间气体流速大、压强小，外侧流速小、压强大，所以纸片向中间靠拢，说明气体流速大的地方压强小，故D错误。 故选B。 11. 对下列四幅图所示的情景，说法正确的是（　　） A. 图甲：既体现了力改变物体形状的作用效果，又体现了力的作用是相互的 B. 图乙：估测大气压实验中，当吸盘都静止时，若A测力计示数为80N，则B测力计的示数大于80N C. 图丙：越野汽车宽大且深刻花纹的车轮，既能增大摩擦力又能减小对地面的压强 D. 图丁：茶壶主要利用了连通器原理工作，上方的通气孔没什么用处 【答案】AC 【解析】 【详解】A．跳水运动员在起跳时对跳板施加力，跳板弯曲的同时也给予运动员反作用力，既体现了力可以改变物体的形状，又体现了力的作用是相互的，故A正确； B．在估测大气压实验中，当吸盘都静止时，处于平衡状态，两个测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，则B测力计的示数等于80N，故B错误； C．越野汽车宽大的车轮是通过增大受力面积来减小压强，深刻的花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故C正确； D．茶壶利用连通器原理，上方通气孔的作用是连通壶内外大气压，保证壶内水顺利流出，即通气孔有实际作用，故D错误。 故选AC。 12. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同种液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度： B. 液体对容器底部的压强： C. 液体对容器底部的压力： D. 容器对桌面的压强： 【答案】AB 【解析】 【详解】A．由图可知，液体体积，根据可得，质量相等，体积越大，密度越小，因此，故A正确； B．由得，深度相同，密度越大，压强越大，故，故B正确； C．由得，接触面积一定时，压强越大，压力越大，因此，故C错误； D．容器对桌面的压力，因为容器质量相同，液体质量也相同，所以，底面积相同，根据得，故D错误。 故选AB。 二、非选择题（13-29题，填空题未标分值的题每空1分，共56分） 13. 我们把物体由于地球的吸引而受到的力叫作重力。重力的施力物体是________。宇航员出舱活动时，图中________（填序号）能表示她受到的重力的方向。 【答案】 ①. 地球 ②. ③ 【解析】 【详解】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，因此重力的施力物体是地球。 重力的方向总是竖直向下，本质是指向地心，图中地球位于宇航员的左上方，因此指向地心的③就是宇航员受到重力的方向。 14. 以下是对“力与运动”单元的主要知识梳理，请将空缺的三个方框填写完整。 ①________；②________；③________. 【答案】 ①. 静止 ②. 牛顿第一 ③. 物体受非平衡力 【解析】 【详解】[1][2][3]物体不受力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态，符合牛顿第一定律。物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，即加速直线运动、减速直线运动或运动方向改变。 15. 起重机吊着一重为1500N的货物，当物体匀速竖直下降时，吊臂对货物的拉力是___________N（g取10N/kg），当该货物悬停在空中时，若货物受的所有外力全部消失，它将___________，（选填“保持静止”或“匀速直线下落”）。 【答案】 ①. 1500 ②. 保持静止 【解析】 【详解】[1] 起重机吊着货物匀速竖直下降时，物体做匀速直线运动，受的拉力与重力是一对平衡力，大小相等，所以吊臂对货物的拉力为 F=G=1500N [2]外力消失前该货物悬停在空中，处于静止状态，若货物受的所有外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，它将保持静止。 16. 如图所示，甲缸中的鱼受到水的压强___________乙缸里的鱼所受到水的压强，（选填“大于”“等于”或“小于”）；鱼所吐出的气泡越接近水面，受到水的压强___________。（选填“变大”或“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 小于 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]由图可知，乙缸里的鱼所处的深度较深，根据可知，受到水的压强较大。 [2]鱼所吐出的气泡越接近水面，深度越小，水的密度不变，根据可知，受到水的压强变小。 17. 如图所示，草原犬鼠挖的洞左边的洞口较平整，右边的洞口由圆锥形土堆围成，当地面有风时，洞内风的流向是________（选填“从左向右”或“从右向左”）。 【答案】从左向右 【解析】 【详解】如图所示，左侧洞口平整，空气流过此处时流速更慢，压强更大；右侧洞口有圆锥形土堆，空气流过此处时流速更快，压强更小。在压强差的作用下，洞内风会从左向右流动。 18. 如图所示，两支相同的试管，内盛质量相同的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两试管中液体的密度ρ甲________ρ乙，液体对试管底压强的大小p甲________p乙（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】 ①. > ②. > 【解析】 【详解】已知两支试管内液体质量m相等，由图可知，乙试管倾斜，液体体积，由可知，质量m相同时，体积越小，密度越大，因此。 由可知，两管液面相平，说明液体深度h相同，因为，h相同，因此。 19. 如图所示，用力F拉着重为20N的长方体金属块，当金属块完全浸入水中时，拉力为8N，则此时金属块受到的浮力为______N，若金属块上表面受到水的压力为10N，底面积为200cm2，则金属块底面受到水的压强为______Pa。 【答案】 ①. 12 ②. 1.1×103 【解析】 【详解】[1]根据称重法知物体受到水的浮力F浮=G-F拉=20N-8N=12N [2]根据浮力产生的原因F浮=F下-F上 得到金属块下表面所受到的压力F下=F浮+F上=12N+10N=22N 金属块底面受到水的压强 20. 为了探究重力的大小跟质量的关系，某组进行了如下实验。 （1）图甲中用弹簧测力计测钩码的重力时，钩码应________（选填“静止”或“运动”）。 （2）图乙是由实验数据画出的G-m图像，由数据和图像可知：物体所受的重力跟它的质量成________。 【答案】（1）静止 （2）正比 【解析】 【小问1详解】 当钩码静止时，钩码受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数才等于钩码的重力，因此钩码应保持静止。 【小问2详解】 图乙中G−m图像是过原点的倾斜直线，说明物体所受重力随质量的增大而增大，且重力与质量的比值为定值，因此物体所受的重力跟它的质量成正比。 21. 小文探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，如图所示。小车在___________表面速度减小的最慢（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）；如果水平面绝对光滑，运动的小车将保持_____________状态。 【答案】 ①. 木板 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]小车在木板表面受到的阻力最小，在木板表面速度减小的最慢。 [2]如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为0，小车速度不变，运动的小车将保持匀速直线运动状态。 22. 放在水平地面上的讲台桌，受到水平向右推力F，F的大小与时间t的关系如图甲所示，讲台桌运动速度v与时间t的关系如图乙所示，由图像可知，当时，讲台桌受到的摩擦力为___________N，当时，讲台桌受到的合力为___________N。 【答案】 ①. 150 ②. 130 【解析】 【详解】[1]讲台桌在水平方向受到水平向右的推力F和水平向左的摩擦力f作用。由乙图像可知，物体在0~5s内做匀速直线运动，处于平衡状态，由图像甲可知，在t=2s时物体受的推力F=150N，由平衡条件得，摩擦力为 f=F=150N [2]由乙图知在5~10s内，物体做加速直线运动，由于接触面的粗糙程度和压力的大小都不变，所以滑动摩擦力大小不变，仍为150N；由甲图可知，此时推力F'=280N，所以t=8s时，讲台桌受到的合力为 F合=F'-f=280N-150N=130N 23. 如图所示，物体A沿斜面下滑，请作出物体A受到的重力和摩擦力的示意图（力的作用点已标出）。 【答案】 【解析】 【详解】物体所受重力的方向竖直向下，滑动摩擦力的方向平行于斜面向上，重力与滑动摩擦力的作用点在物体的重心，示意图如图所示： 24. 如图所示，重为1N的小球静止在水中某一位置，请在图中画出小球所受浮力的示意图（把力的作用点画在重心上）。 【答案】 【解析】 【详解】小球静止在水中，根据二力平衡，浮力大小等于重力，即 浮力的方向始终是竖直向上，与容器放置方式无关，从小球的重心，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注即可。 25. 如图所示，在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的活动中： （1）先后把木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，当其做匀速直线运动时读出弹簧测力计的示数如图甲所示，根据________知识，木块受到的滑动摩擦力等于________N。 （2）比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的________有关。 （3）换用表面更粗糙的木板，比较甲和丙实验，可得压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力________。 （4）某同学发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的他通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，如图丁所示，此装置的优点是（请从不同角度回答出两点）_____________。 （5）实验结束后，爱思考的小强同学又利用实验室的电动机和传感器再次进行了实验。将同一重为5N的铁块放置在平板小车上，如图戊，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录在表格中。分析表格中数据，可以得出的结论是：__________。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 2 （2）压力大小 （3）大 （4）从操作方面：不用匀速拉动木板，操作方便。从读数角度：测力计保持静止，更方便读数，误差小。 （5）在接触面粗糙程度相同时，物体所受的滑动摩擦力与接触面所受压力大小成正比。（在接触面粗糙程度相同时，接触面所受压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大） 【解析】 【分析】比较甲、乙实验，因为接触面粗糙程度相同，压力大小不同，所以用控制变量法分析滑动摩擦力与压力的关系。比较甲、丙实验，因为压力大小相同，接触面粗糙程度不同，所以用控制变量法分析滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。分析丁装置，因为木块保持静止时受力始终平衡，不需要控制木板匀速运动，且弹簧测力计静止便于读数，从这两个角度总结优点。 【小问1详解】 木块做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，滑动摩擦力大小等于拉力大小。图甲弹簧测力计分度值为0.2N，读数为2N，因此滑动摩擦力为2N。 【小问2详解】 甲、乙实验中，接触面粗糙程度相同，木块对接触面的压力不同，滑动摩擦力不同，因此可得出滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关。 【小问3详解】 甲、丙实验中，压力大小相同，丙的接触面更粗糙，滑动摩擦力更大，因此结论：压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 丁装置中木块始终静止，受力始终平衡，因此①不需要控制木板做匀速直线运动，操作更方便；②弹簧测力计静止，示数稳定，便于准确读数。  【小问5详解】 实验中接触面粗糙程度不变，铁块对小车的压力​，分析数据可知：向上的拉力越大，铁块对接触面的压力越小，滑动摩擦力（等于拉力传感器示数）越小，因此得出结论：接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越小，滑动摩擦力越小。 26. 同学们在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验中，根据生活经验提出如下猜想：①浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；②浮力的大小跟液体的密度有关；③浮力的大小跟物体的密度有关。 （1）小龙用重为3.2N的物体A做了如图甲、乙、丙所示的实验。该实验验证了猜想________（填序号）是正确的，可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力________。物体浸没时受到水的浮力为________N； （2）下表是小龙验证猜想②时收集的实验数据： 液体种类 物体A在液体中的状态 弹簧测力计示数/N 物体受到的浮力/N 酒精 浸没 1.4 1.8 盐水 浸没 0.8 2.4 分析比较表中的数据和图中实验________（选填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知：浮力的大小与液体的密度有关； （3）为验证猜想③，小龙选用了与A密度不同的物体B进行实验。将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，如图丁所示，读取弹簧测力计示数。取出物体B后（忽略B带出的水），小龙又将物体A缓慢浸入水中，他在水面上升到________（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，再次读取弹簧测力计的示数。这样做是为了控制________相同，以便判断浮力的大小与物体密度是否有关。 【答案】（1） ①. ① ②. 越大 ③. 2.2 （2）丙 （3） ①. O点 ②. 物体排开液体的体积 【解析】 【小问1详解】 甲、乙、丙实验中，液体都是水，密度相同，只有物体排开液体的体积不同，是为了探究浮力与排开液体体积的关系，因此验证了猜想①。 根据称重法，物体重力G不变，排开液体体积越大，弹簧测力计拉力越小，说明浮力越大。 物体浸没时拉力为1N，因此浮力 【小问2详解】 探究浮力与液体密度的关系，需要控制物体排开液体体积相同，改变液体密度；表格中物体A都是完全浸没，对应图中丙，因此分析丙和表格数据即可得到结论。 【小问3详解】 探究浮力与物体密度的关系，需要控制液体密度、物体排开液体体积相同，改变物体密度；物体B浸入后水面上升到O点，说明此时排开液体体积对应O位置的排水量，因此换用物体A时，需要让水面上升到O点，保证两次实验物体排开液体的体积相同，才能探究浮力与物体密度的关系。 27. 如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）实验前检查装置：当按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化________（选填“明显”或“不明显”）；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （3）比较图中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随________的增加而增大； （4）比较________两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关； （5）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某未知液体的密度，请你利用戊图装置帮助小华完成对未知液体密度的测量：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平。需要测量的物理量有________（选填下列步骤的序号），待测液体的密度ρ液=________（用测量量表示，水的密度是ρ0）。 A.右侧待测液体到容器底的深度h1 B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2 C.左侧水到容器底的深度h3 D.左侧水到橡皮膜中心的深度h4 【答案】（1）不属于 （2） ①. 明显 ②. B （3）深度 （4）丙、丁 （5） ①. BD ②. 【解析】 【小问1详解】 连通器的特点是上端开口、底部互相连通，压强计的U形管一端被软管封闭，不符合连通器的定义，因此不属于连通器。 【小问2详解】 若装置不漏气，按压橡皮膜时，压强会顺利传递到U形管，因此U形管两边液面高度变化明显。 使用压强计前U形管已有高度差，是因为管内气压和大气压不相等，取下软管重新安装，可让U形管两端都与大气压相通，使液面相平，故选B。 【小问3详解】 乙、丙实验中液体密度相同，探头深度不同，如图所示，深度越大压强越大，因此可得结论：在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 探究液体压强和液体密度的关系，需要控制深度相同，改变液体密度，丙和丁两次实验中，探头深度一样，液体密度不同，符合控制变量的要求，因此比较丙、丁两次实验。 【小问5详解】 橡皮膜相平时，左右两侧对橡皮膜的压强相等，即，根据可得，需要测量的是左侧水到橡皮膜中心的深度h4、右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2，故选BD。 因为，所以，由此得。 28. 阅读短文，回答问题。 大气压与人类生活 我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。人体肺部的模型如图甲所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压减小，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压增大，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。 （1）某同学在生物课上制作了如图乙所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在________（选填“吸气”或“呼气”），这是因为此时肺内气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。 （2）为了验证大气压与海拔高度的关系，小明自制了一个简易压强计，当往瓶中吹气会出现如图丙所示情况（水沿玻璃管上升到瓶口以上），此时瓶内气体压强________（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压强；小明把它从山脚拿到山顶，玻璃管中水柱的高度会________（选填“上升”、“下降”或“不变”），说明大气压随着高度的增加而________（选填“增大”或“减小”）。 【答案】（1） ①. 吸气 ②. 小于 （2） ①. 大于 ②. 上升 ③. 减小 【解析】 【小问1详解】 乙图B中，模拟膈肌的橡皮膜向下移动，胸廓的容积增大，模拟肺的气球扩张，对应人体吸气过程。 吸气时，肺扩张导致肺内气压减小，肺内气压小于外界大气压，外界空气进入肺。 【小问2详解】 往瓶中吹气后，玻璃管内水柱上升到瓶口以上，瓶内气压需要平衡外界大气压和水柱的压强，因此瓶内气体压强大于外界大气压。 大气压随海拔升高而减小，将该压强计从山脚拿到山顶，外界大气压减小，瓶内气压会将更多的水压入玻璃管，因此玻璃管中水柱的高度会上升。该现象说明大气压随着高度的增加而减小。 29. 橡皮泥的可塑性很强，小亮将一个边长为2cm，密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块浸没在水中。 （1）求此时橡皮泥受到的浮力是多少？ （2）如果把这块橡皮泥捏成一只小船浮在水面上如图所示，求小船所受浮力是多少？（g取10N/kg）。 （3）橡皮泥小船比橡皮泥立方体能排开更多的水，这说明利用________的办法能增大可供利用的浮力，据此人们用密度大于水的钢铁制造了轮船。 【答案】（1）0.08N （2）0.16N （3）空心 【解析】 【29题详解】 立方体橡皮泥块边长 立方体橡皮泥块体积  橡皮泥浸没在水中时，排开水的体积等于自身体积，即 橡皮泥受到的浮力 【30题详解】 橡皮泥块自身重力 捏成小船漂浮在水面时，根据漂浮条件，浮力等于自身重力，因此漂浮时 【31题详解】 将实心橡皮泥捏成空心小船，在质量不变的情况下，增大了排开水的体积，从而增大了可利用的浮力，轮船就是利用这个原理制造的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $