精品解析：陕西延安市宝塔区川口中心小学人教版二年级下册2025-2026学年第二次阶段性作业

B（北师大版） 2025～2026学年度第二学期第二次阶段性作业 二年级数学 一、回忆思考来填空。 1. 在括号里填上合适的数。 1分10秒＝（ ）秒 90分＝（ ）时（ ）分 【答案】 ①. 70 ②. 1 ③. 30 【解析】 【分析】根据“1时＝60分，1分＝60秒”来换算单位。 【详解】1分＝60秒，60秒＋10秒＝70秒，故，1分10秒＝70秒； 1时＝60分，90分－60分＝30分，故，90分＝1时30分。 2. 在括号里填上“＞”或“＜”。 984（ ）1042 10000（ ）9999 5367（ ）4367 999＋1（ ）1001 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。有算式的计算出结果，再比较。 【详解】984<1042；     10000＞9999； 5367＞4367；       999＋1＝1000，1000<1001，999＋1<1001 3. 太白山主峰拔仙台海拔约三千七百六十七米。三千七百六十七写作（ ）。 【答案】3767 【解析】 【分析】写数时要从高位写起，按照数位顺序，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。 【详解】三千七百六十七写作3767。 4. 十个十个地数：七百八十、七百九十、（ ），（ ）。 【答案】 ①. 八百 ②. 八百一十 【解析】 【分析】可知数列的规律是后一个数比前一个数多10，已知前两个数是七百八十和七百九十，需要依次往后推算。 【详解】十个十个地数：七百八十、七百九十、八百，八百一十。 5. 估一估，填整百数。 大约有200粒 大约有（ ）粒 大约有（ ）粒 【答案】 ①. 400 ②. 600 【解析】 【分析】已知第1个罐子大约有200粒豆子，第二个罐子的豆子数量约为第一个罐子的2倍，第三个罐子的豆子数量约为第一个罐子的3倍，据此计算。 【详解】200＋200＝400（粒） 200＋200＋200 ＝400＋200 ＝600（粒） 6. 根据算盘上的珠子填一填。 （ ）＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 6128 ②. 6000 ③. 100 ④. 20 ⑤. 8 【解析】 【分析】算盘上珠表示5，下珠表示1，数字在哪个数位上，就表示几个这个数位的计数单位，据此写出后再相加就是这个数。 【详解】千位上是6，表示6个千，也就是6000，百位上是1，表示1个百，也就是100，十位上是2，表示2个十，也就是20，个位上是8，表示8个一，也就是8。 6128＝6000＋100＋20＋8。 7. 体育课上，有25名学生要玩“接力运球”游戏，如果每7人分一组，可以分成（ ）组，还剩（ ）人。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】用总学生数除以每组的人数，得到的商就是分组数，余数就是剩下的人数。 【详解】25÷7＝3（组）……4（人） 所以可以分成3组，还剩4人。 8. 把下面的长方形纸条沿虚线折起来，折出的形状是长方体的有（ ）个，是（ ）（填序号）。 【答案】 ①. 2 ②. ①③ 【解析】 【分析】长方体相对的面相同，据此判断。 【详解】①③都满足相对的面相同，所以可以折出长方体，②不满足相对的面相同，不能折成长方体。 折出的形状是长方体的有2个，是①③。 9. 邮票的方寸空间，体现着一个国家或地区在历史、科技、文化等方面的特色。明明收集了60张邮票，送给小军14张，送给小红21张后，明明还剩（ ）张邮票。 【答案】 25 【解析】 【分析】已知明明收集邮票的总数是60张，送给小军14张，送给小红21张，求剩下的张数。根据减法的意义，求剩余数量用减法计算，可以用总数依次减去两次送出的数量。  【详解】 （张） 答：明明还剩25张邮票。 10. 按要求用7、0、9这三张数字卡片组成一个三位数。 （1）组成的数中，百位上是9的有（ ）个，百位上是7的有（ ）个。 （2）组成的数中，最接近900的是（ ），最接近800的是（ ）。 【答案】（1） ①. 2 ②. 2 （2） ①. 907 ②. 790 【解析】 【分析】（1）用、、组成三位数，百位上不能是，只能是或。按照一定的顺序（如百位固定）列出所有可能的三位数，避免遗漏或重复。 （2）分别计算组成的数与目标数（或）的差，差最小的即为最接近的数。 【小问1详解】  百位不能为。当百位是时，十位和个位可以是和，组成的数有：、，共个。当百位是时，十位和个位可以是和，组成的数有：、，共个。 【小问2详解】 所有组成的三位数为：、、、。 ， ， ， ； 因为 ，所以907最接近。 ， ， ， ；  因为  ，所以最接近。 二、动脑思考判对错。（对的画“√”，错的画“×”） 11. 把沿虚线折起来的形状是正方体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】正方体的6个面都是相同的正方形，这个图形由4个一样的正方形组成，沿虚线折起来可以形成正方体。 【详解】把沿虚线折起来的形状是正方体，如图： 故答案为：√ 12. 1分钟大约能做8000道口算题。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】解题时需结合日常生活经验，估算1分钟内完成口算题的大致数量，从而判断题干描述是否合理。 【详解】根据生活经验，1分钟秒。完成一道口算题需要读题、思考及书写，通常需要几秒时间。正常情况下，分钟大约能做至道口算题，道远超实际数量，不符合实际情况。 故答案为：× 13. 要使四位数237＞2436，则里最小填5。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】这两个数千位十位都相等，个位上7＞6，所以百位上的数只要大于或等于4，就可以保证右边的数更大。 【详解】大于或等于4即可，所以最小填4。 故答案为：× 14. 已知△÷4＝5……1，则△＝21。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】在有余数的除法算式中，被除数＝除数×商＋余数。根据这一关系，可以通过除数、商和余数求出被除数△的值，再与题干中的21进行比较判断。 【详解】 计算结果与题干中 一致，所以原题说法正确。 故答案为：√ 15. 乐乐第一次跳绳37下，第二次跳绳27下，第三次跳绳35下，乐乐这三次一共跳绳99下。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】解题依据是加法的意义，把三次跳绳的数量合并起来用加法计算。需要先求出三次跳绳的实际总和，再与题干中给出的总数99进行比较，若相等则说法正确，否则错误。 （下） 因为计算出的总次数是99下，与题干中给出的总数相等。原题说法正确。 故答案为：√ 三、认真审题细心算。 16. 用竖式计算。 18＋27＋43＝ 100－34－42＝ 56＋13－29＝ 【答案】88，24，40 【解析】 【分析】100以内加减计算按从左到右的顺序计算，竖式需对齐相同数位，遵循规则：加法个位满十向十位进1，减法哪一位不够减时向前一位借1当10。 【详解】 88 ＝24 40 17. 看图按要求列式并计算。 20个气球，每6个扎一束，可以扎成束，还剩个。 20÷＝（束）……（个） 20个气球，扎成3束，平均每束有个，还剩个。 20÷＝（束）……（个） 【答案】 3；2；； 6；2； 【解析】 【分析】根据题干，20个气球，每6个扎一束，用气球总数除以6，商就是可以扎成的束数，余数就是还剩多少个；20个气球，扎成3束，用20除以3，商就是平均每束有多少个，余数就是还剩多少个。 【详解】20÷6＝3（束）……2（个） 20个气球，每6个扎一束，可以扎成3束，还剩2个。 20÷3＝6（束）……2（个） 20个气球，每3个扎一束，可以扎成6束，还剩2个。 18. 看图按要求列式并计算。 【答案】（人） 【解析】 【分析】由题图可知，用美术组的人数加上书法组的人数，再减去20，求出合唱组有多少人，据此解答。 【详解】（人） 四、图形世界细作答。 19. 想一想，每个数中的“4”各表示多少？连一连。 【答案】4个十；4个一；4个百；4个千；连线见详解 【解析】 【分析】数字在哪个数位上，就表示几个这个数位的计数单位。 【详解】2045中的“4”在十位上，表示4个十； 3014中的“4”在个位上，表示4个一； 1400中的“4”在百位上，表示4个百； 4200中的“4”在千位上，表示4个千。 20. 下面形状的纸中，可以卷成圆柱的有哪些？在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） 【答案】见详解 【解析】 【分析】圆柱体的侧面展开是长方形或正方形，所以用这两个图形可以卷成圆柱。 【详解】 21. 如图，将一张长方形纸平均分成4份再折成长方体形状，且长方体前面的图形是○，上面和下面都是☆，则长方体后面的图形是（ ）。 【答案】○ 【解析】 【分析】由左面的展开图可知折成的长方体相对的面图案相同，据此填空。 【详解】长方体相对的面图案相同，长方体前面的图形是○，所以后面的图形也是○。 22. 运动会上，小亮参加了三项比赛，下面是三项比赛的开始时间。先填一填，再画出800米跑的时间。 【答案】35；9：35；55；画图见详解 【解析】 【分析】经过时间＝结束时间－开始时间； 时针超过几，就是几时多；分针走1小格表示1分钟，走1大格表示5分钟；据此读出第二个钟面的时间； 10：30的分针指向6（对应30分），时针在10和11之间，按这个位置画指针即可。 【详解】7×5＝35（分），即跳高时间9：35。 9：35－9：00＝35（分） 10：30－9：35＝55（分） 23. 下面是某商场一些家具的价格。填一填，标一标。 （1）将上面家具的价格按从高到低的顺序排列起来。 （ ）元＞（ ）元＞（ ）元＞（ ）元＞（ ）元 （2）在数线上标出3580和3910的大致位置。 【答案】（1） ①. 3910 ②. 3580 ③. 1800 ④. 1235 ⑤. 699 （2）见详解 【解析】 【分析】比较整数大小时，位数多的数更大；位数相同时，从最高位开始逐位比较； 这条数线从3500到4000，总间隔是500，平均分成10小段，每小段代表50。3580＝3500＋80，所以它在3500右侧第一个小格（3550）和第二个小格（3600）之间，靠近3600的位置；3910＝3900＋10，所以它在3900和3950之间，靠近3900的位置。 【小问1详解】 比较整数大小时，位数多的数更大：四位数大于三位数 位数相同时，从最高位开始逐位比较：千位上是3的数大于千位上是1的数 3910和3580：千位上的数相同，百位上的9大于百位上的5，所以3910大于3580 1800和1235：千位上的数相同，百位上的8大于百位上的2，所以1800大于1235。 【小问2详解】 五、解决问题我能行。 24. 王老师买了37个蛋挞，分给8名学生，平均每名学生分到多少个？还剩多少个？ 答：平均每名学生分到______个，还剩______个。 【答案】 4；5 【解析】 【分析】根据题意，将37个蛋挞平均分给8名学生，求每份是多少以及剩余多少，应使用除法计算。解题关键在于利用8的乘法口诀寻找最接近37且小于37的积，从而确定商和余数，并注意余数必须小于除数。 【详解】37÷8＝4……5（个） 答：平均每名学生分到4个，还剩5个。 25. 二（3）班新购进34本图书，计划将它们装成“图书礼盒”，分给每个小组来阅读。每个礼盒里装5本书，最多可以装满多少个图书礼盒？ 答：最多可以装满______个图书礼盒。 【答案】 6；6个 【解析】 【分析】求最多可以装满多少个礼盒，就是求34里面包含几个5，用除法计算。商表示能装满的礼盒个数，余数表示剩下的本数，剩下的本数不够装满1个礼盒。 【详解】（个）……（本） 答：最多可以装满6个图书礼盒。 26. 一个盒子里有31个果冻，小红吃掉了15个后，又放进去了18个。 （1）现在盒子里的果冻数比原来多了还是少了？在正确答案的后面画“√” 多了 少了 （2）现在盒子里有多少个果冻？ 答：现在盒子里有______个果冻。 【答案】（1）多了 （2）34个 【解析】 【分析】（1）比较吃的和放进去的，放进去的更多，所以比原来更多。 （2）原有数量－吃掉的＋放进去的＝现在的。 【小问1详解】 15＜18 答：现在盒子里的果冻数比原来多了。 【小问2详解】 31－15＋18 ＝16＋18 ＝34（个） 答：现在盒子里有34个果冻。 27. 造纸术是我国古代四大发明之一，对世界文明的发展产生了深远影响。二年级的同学们体验制作草纸，二（1）班制作了38张，二（2）班比二（1）班多制作了11张。这两个班一共制作了多少张草纸？ 答：这两个班一共制作了______张草纸。 【答案】87 【解析】 【分析】先算出二（2）班制作的张数，再求两个班的总数。 【详解】二（2）班：38＋11＝49（张） 一共：38＋49＝87（张） 答：这两个班一共制作了87张草纸。 28. 为了让同学们体验丰收的喜悦，学校开垦了蔬菜采摘区。在一次采摘活动中，要把采摘的黄瓜全部装进箱子里，每箱最多装9根。男、女生一共采摘了多少根黄瓜？至少需要装多少箱？ 答：男、女生一共采摘了______根黄瓜，至少需要装______箱。 【答案】69；8 【解析】 【分析】用女生采摘的黄瓜数，加上男生采摘的黄瓜数，求出男、女生一共采摘了多少根黄瓜。根据题干要求，要把采摘的黄瓜全部装进箱子里，每箱最多装9根，用采摘的黄瓜数除以9，商就是箱数，如果有余数，再用箱数加上1，求出至少需要装多少箱。 【详解】 （根） （箱） 答：男、女生一共采摘了69根黄瓜，至少需要装8箱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ B（北师大版） 2025～2026学年度第二学期第二次阶段性作业 二年级数学 一、回忆思考来填空。 1. 在括号里填上合适的数。 1分10秒＝（ ）秒 90分＝（ ）时（ ）分 2. 在括号里填上“＞”或“＜”。 984（ ）1042 10000（ ）9999 5367（ ）4367 999＋1（ ）1001 3. 太白山主峰拔仙台海拔约三千七百六十七米。三千七百六十七写作（ ）。 4. 十个十个地数：七百八十、七百九十、（ ），（ ）。 5. 估一估，填整百数。 大约有200粒 大约有（ ）粒 大约有（ ）粒 6. 根据算盘上的珠子填一填。 （ ）＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） 7. 体育课上，有25名学生要玩“接力运球”游戏，如果每7人分一组，可以分成（ ）组，还剩（ ）人。 8. 把下面的长方形纸条沿虚线折起来，折出的形状是长方体的有（ ）个，是（ ）（填序号）。 9. 邮票的方寸空间，体现着一个国家或地区在历史、科技、文化等方面的特色。明明收集了60张邮票，送给小军14张，送给小红21张后，明明还剩（ ）张邮票。 10. 按要求用7、0、9这三张数字卡片组成一个三位数。 （1）组成的数中，百位上是9的有（ ）个，百位上是7的有（ ）个。 （2）组成的数中，最接近900的是（ ），最接近800的是（ ）。 二、动脑思考判对错。（对的画“√”，错的画“×”） 11. 把沿虚线折起来的形状是正方体。（ ） 12. 1分钟大约能做8000道口算题。（ ） 13. 要使四位数237＞2436，则里最小填5。（ ） 14. 已知△÷4＝5……1，则△＝21。（ ） 15. 乐乐第一次跳绳37下，第二次跳绳27下，第三次跳绳35下，乐乐这三次一共跳绳99下。（ ） 三、认真审题细心算。 16. 用竖式计算。 18＋27＋43＝ 100－34－42＝ 56＋13－29＝ 17. 看图按要求列式并计算。 20个气球，每6个扎一束，可以扎成束，还剩个。 20÷＝（束）……（个） 20个气球，扎成3束，平均每束有个，还剩个。 20÷＝（束）……（个） 18. 看图按要求列式并计算。 四、图形世界细作答。 19. 想一想，每个数中的“4”各表示多少？连一连。 20. 下面形状的纸中，可以卷成圆柱的有哪些？在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） 21. 如图，将一张长方形纸平均分成4份再折成长方体形状，且长方体前面的图形是○，上面和下面都是☆，则长方体后面的图形是（ ）。 22. 运动会上，小亮参加了三项比赛，下面是三项比赛的开始时间。先填一填，再画出800米跑的时间。 23. 下面是某商场一些家具的价格。填一填，标一标。 （1）将上面家具的价格按从高到低的顺序排列起来。 （ ）元＞（ ）元＞（ ）元＞（ ）元＞（ ）元 （2）在数线上标出3580和3910的大致位置。 五、解决问题我能行。 24. 王老师买了37个蛋挞，分给8名学生，平均每名学生分到多少个？还剩多少个？ 答：平均每名学生分到______个，还剩______个。 25. 二（3）班新购进34本图书，计划将它们装成“图书礼盒”，分给每个小组来阅读。每个礼盒里装5本书，最多可以装满多少个图书礼盒？ 答：最多可以装满______个图书礼盒。 26. 一个盒子里有31个果冻，小红吃掉了15个后，又放进去了18个。 （1）现在盒子里的果冻数比原来多了还是少了？在正确答案的后面画“√” 多了 少了 （2）现在盒子里有多少个果冻？ 答：现在盒子里有______个果冻。 27. 造纸术是我国古代四大发明之一，对世界文明的发展产生了深远影响。二年级的同学们体验制作草纸，二（1）班制作了38张，二（2）班比二（1）班多制作了11张。这两个班一共制作了多少张草纸？ 答：这两个班一共制作了______张草纸。 28. 为了让同学们体验丰收的喜悦，学校开垦了蔬菜采摘区。在一次采摘活动中，要把采摘的黄瓜全部装进箱子里，每箱最多装9根。男、女生一共采摘了多少根黄瓜？至少需要装多少箱？ 答：男、女生一共采摘了______根黄瓜，至少需要装______箱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $