精品解析：河南省洛阳市洛龙区2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试题卷

2025-2026学年第二学期期中学科素养调研 八年级物理 一、填空题（本题共8小题，每空1分，共21分） 1. 许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献，人们往往会以他们的名字命名为一些物理量的单位，如以物理学家 _______的名字作为力的单位，以帕斯卡的名字作为 _______的单位。 2. 在乒乓球比赛中，我国运动员王楚钦用球拍准确地将球击打回对方台面，这一现象说明力可以改变物体的______；将乒乓球击打出去的力，是由于______发生形变而产生的。 3. 物理小组制作了如图所示两个装置，图甲中，小球A通过细线悬挂在硬质杆的端点O处，将底座B点缓慢抬高的过程中，细绳OA的方向______（选填“改变”或“不改变”），由此可知，重力的方向始终是______；图乙是小组成员自制的水平仪，将其放到讲桌上，若铅垂线偏右说明讲桌______（选填“左边”或“右边”）较低。 4. 小洛同学体重为600N，自然站立时对地面的压力大小为______N，小洛行走时对地面的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）自然站立时对地面的压强；若小洛站在操场上对地面的压强大小为，这种情况下地面的受力面积大小为______cm²。 5. 小洛同学在练习排球垫球，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有______，排球在最高点______（选填“是”或“不是”）平衡状态。已知排球质量约为0.28kg，排球某时刻竖直下落时所受空气阻力大小约为0.6N，则此时排球所受合力大小为______N，方向______。（g取10N/kg） 6. 如图是艄公撑篙的场景，艄公静止站在船上时受到的重力和______是一对平衡力，当艄公用撑篙向后用力时，船就向前运动，说明力的作用是______。 7. 2026年中国场地自行车联赛（洛阳揭幕战）在洛阳市体育中心自行车馆的室内木质赛道进行，运动员匀速转弯时，运动状态______（选填“有”或“没有”）改变，你判断的依据是______。 8. 举世闻名的三峡大坝蕴含着丰富的物理知识。三峡大坝船闸的工作原理是______；坝体设计采用______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；这样设计的主要原因是：______。 二、选择题（本题共10小题，每题3分，共30分，其中9-16题为单选，每小题只有一个选项符合题目要求；17、18每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得3分，只选一个且正确的得2分，有错误选项得0分） 9. 小洛对教室内的一些物理量进行估测，其中合理的是（　　） A. 托起物理书所用力约为10N B. 中学生体重约为50N C. 一根完整的粉笔所受重力约为0.1N D. 教室内的大气压约为10⁶Pa 10. 关于重心，下列说法正确的是（　　） A. 物体的重心不一定在物体上 B. 上升的物体不再受重力作用 C. 空心的足球没有重心 D. 只有重心处才受到重力的作用 11. 下列实例中，减小摩擦力所采用的方法与磁悬浮列车原理类似的是（　　） A. 车轮轴承中装滚珠 B. 轮胎上有凹凸不平的花纹 C. 自行车车闸 D. 气垫船 12. 如图甲所示，A物体在大小为6N的F1作用下沿水平桌面上向左做匀速直线运动。当增加一个力F2时，如图乙所示，A在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动。则当A向右运动时下列说法正确的是（　　） A. A与桌面的摩擦力方向向右 B. A与桌面的摩擦力为14N C. F2的大小为12N D. A物体所受合力大小为6N 13. 如图是为了纪念老红军谢宝金携带一台68kg的发电机完成长征而立的铜像，关于铜像下列说法正确的是（g取10N/kg）（　　） A. 铜像所受到的重力大小为680N B. 地面对铜像的支持力是由地面形变产生的 C. 地面对铜像的支持力和铜像受到的重力是一对相互作用力 D. 铜像底座做得宽大，是为了增大对地面的压强 14. 运动员投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示，假设运动至最高点P时，铅球所受的力全部消失，铅球的运动情况是（　　） A. 沿路线a飞出 B. 沿路线b飞出 C. 沿路线c飞出 D. 静止 15. 如图所示，底面积不同的平底圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量．则液体对各自容器底部的压强pA、pB，压力FA、FB的关系是 A. pA＜pB，FA＝FB B. pA＜pB，FA＞FB C. pA＞pB，FA＞FB D. pA＞pB，FA＝FB 16. 下列选项是对图中物理现象的解释，其中正确的是（　　） A. 排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理 B. 书包背带做得扁而宽，是通过增大受力面积来减小压力 C. 用塑料吸管喝饮料，瓶里的饮料是被吸上来的 D. 飞机机翼升力利用了气体流速越大的位置压强越大的原理 17. 探究“阻力对物体运动的影响”实验时，现象如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 小车从相同高度释放是为了使小车到达水平面时的初速度相同 B. 由于小车受到向前的惯性，所以到达水平面后仍能继续向前运动 C. 小车在不同水平面上都能停下来，说明阻力是改变物体运动状态的原因 D. 由该实验可以直接得出牛顿第一定律 18. 关于如图所示的实验，下列说法正确的是（　　） A. 图甲在探究二力平衡条件时，由于木块更易保持静止，因此选择木块比小车效果好 B. 图乙是托里拆利实验，实验中将玻璃管倾斜，管内外水银液面高度差会变大 C. 挤压图丙中装满水的玻璃瓶，细管中的液面升高，说明玻璃瓶发生了形变 D. 带着图丁中自制气压计乘坐电梯从1楼到20楼，细玻璃管中液面会升高 三、作图题（本题共2小题，每题3分，共6分） 19. 如图所示，一木块在水平面上向左运动，然后以一定的速度冲上粗糙斜面，请作出木块在斜面向上滑行的过程中受力的示意图。 20. 今年植树节活动，小洛同学负责用平板车把劳动工具（图中用方块代替）送到植树地点，劳动工具与平板车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O点为作用点画出工具的受力示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，21题7分，22题8分，23题9分，共24分） 21. 小洛认为物体所受重力的大小跟它的质量有关，于是利用钩码、天平、弹簧测力计进行了探究： 次数 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 100 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.4 2.0 2.3 3.0 （1）图甲是小洛在实验中使用的弹簧测力计，测量前他应对弹簧测力计进行的操作______。 A. 把挂钩向上托 B. 把面板向下移 （2）表Ⅰ是实验数据记录表，在第3次测量时，弹簧测力计的示数如图乙所示，则表格中空缺处应填入的实验数据是______N；小洛根据表中的数据在图丙G-m坐标系中描出了对应点，请画出G-m图像______。 （3）根据表Ⅰ中的数据和G-m图像可知：物体所受重力的大小与质量成______比，依据是______（写一条即可）。 （4）同桌小阳认为选取质量不同的苹果、木块、铁球进行实验，同样能够探究物体所受重力大小与质量的关系，小阳的建议______（选填“合理”或“不合理”）。 22. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，洛洛根据生活经验，提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小可能与压力有关；②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 （1）请写出一个能支持猜想①的生活现象：______。 （2）为了验证猜想，他们进行了甲、乙、丙三次实验。实验前应该先在______（选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计调零；实验过程中，必须用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （3）洛洛设计了一个记录数据的表格，请将表格中表头缺少的部分补全：①______；通过比较______（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，擦桌子越费力”这一现象。 序号 接触面情况 ①______ 滑动摩擦力f/N 甲 木块与较光滑的A木板 木块 1.2 乙 木块与较光滑的A木板 木块+配重 1.6 丙 木块与较粗糙的B木板 木块+配重 2.0 （4）洛洛实验时，发现很难控制木块做匀速直线运动，回家后她利用家里的跑步机对实验进行改进，如图丁所示。跑步机的皮带匀速转动，弹簧测力计示数稳定后，以皮带为参照物，木块水平向______运动，木块受到的滑动摩擦力方向______；若跑步机加速转动，则木块受到的摩擦力______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 23. 在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，洛洛进行了如下操作： （1）实验前，洛洛用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的水面没有明显高度差，说明该装置气密性______（选填“良好”或“不佳”），接下来的操作是______；液体压强计是通过观察U形管内的液面高度差来显示液体压强的大小，还有哪些测量工具也用到这种方法?请举一例______。 （2）通过比较甲、乙两图，初步得出结论：同一液体，深度越深，液体压强______；通过比较______两图，初步判断：液体压强大小与液体密度有关。 （3）在进一步“探究液体压强大小与液体密度的关系”时，洛洛发现压强计在水和盐水中U形管两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是______。 A. 在U形管装入更多的液体 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 将U形管换成更细的 D. 增加探头在水和盐水中的深度 （4）完成探究的洛洛想结合液体压强的知识测量未知液体的密度，设计了如图戊所示的方案，请将测量方案补充完整： ①在两端开口的圆柱形玻璃管的一端封上橡皮膜，向管内倒入适量的水，用刻度尺测量出水面到下管口的距离，记为h1； ②将玻璃管缓慢浸入待测液体中，直至橡皮膜刚好变平，用刻度尺测出待测液体的液面到______的距离，记为h2； ③所测未知液体的密度的表达式：ρ液=______（用h1、h2和ρ水表示）； 五、综合应用题（本题共2小题，24题9分，25题10分，共19分） 24. 随着生活水平的提高，扫地机器人逐渐进入普通家庭。如图所示是一款扫拖一体机器人，可以智能扫地、拖地、吸尘，主机质量仅为4kg（g取10N/kg）。求： （1）机器人重力大小； （2）在水平地面上扫地时，该机器人以0.1m/s的速度匀速直线移动，所受阻力是机器人重力的0.2倍，此过程机器人所提供的牵引力； （3）在水平地面上拖地时，该机器人的拖布对地面的压强能够达到4000Pa，拖布与水平地面的接触总面积为0.04m2，此过程机器人的拖布对地面的压力。 25. 如图为洛洛家厨房里的洗菜池。洛洛发现当家里洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；当洗菜池中装满水时，要提起塞子就比较费力。洛洛对此很好奇并进行了探究。他向洗菜池中注水，当水深10cm，用测力计竖直向上拉塞子，塞子刚好被提起时，测力计拉力读数为1.5N。（塞子质量、塞子与出水口摩擦力均忽略不计，且塞子上表面看作一个平面，，g取10N/kg）求： （1）当水深10cm时，水对洗菜池底部的压强； （2）塞子上表面面积； （3）当洗菜池中注满水时，水对塞子的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中学科素养调研 八年级物理 一、填空题（本题共8小题，每空1分，共21分） 1. 许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献，人们往往会以他们的名字命名为一些物理量的单位，如以物理学家 _______的名字作为力的单位，以帕斯卡的名字作为 _______的单位。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 压强 【解析】 【详解】[1][2]物理学中以牛顿的名字作为力的单位，以帕斯卡的名字作为压强的单位。 2. 在乒乓球比赛中，我国运动员王楚钦用球拍准确地将球击打回对方台面，这一现象说明力可以改变物体的______；将乒乓球击打出去的力，是由于______发生形变而产生的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 球拍 【解析】 【详解】球拍将乒乓球击向对方台面，乒乓球的运动方向和速度大小发生改变，说明力可以改变物体的运动状态； 弹力由施力物体发生弹性形变产生，击打乒乓球的力的施力物体是球拍，则该力是由于球拍发生形变而产生的。 3. 物理小组制作了如图所示两个装置，图甲中，小球A通过细线悬挂在硬质杆的端点O处，将底座B点缓慢抬高的过程中，细绳OA的方向______（选填“改变”或“不改变”），由此可知，重力的方向始终是______；图乙是小组成员自制的水平仪，将其放到讲桌上，若铅垂线偏右说明讲桌______（选填“左边”或“右边”）较低。 【答案】 ①. 不改变 ②. 竖直向下 ③. 右边 【解析】 【详解】图甲中，小球A受重力作用，重力的方向总是竖直向下的。无论底座B如何倾斜，悬挂小球的细绳OA在重力作用下，始终会保持竖直向下的状态，所以细绳OA的方向不改变； 图乙中，水平仪是利用重力方向竖直向下的原理制成的。若铅垂线偏右，说明水平仪的底座右边低，左边高，导致铅垂线相对于支架向右偏转。 4. 小洛同学体重为600N，自然站立时对地面的压力大小为______N，小洛行走时对地面的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）自然站立时对地面的压强；若小洛站在操场上对地面的压强大小为，这种情况下地面的受力面积大小为______cm²。 【答案】 ①. 600 ②. 大于 ③. 400 【解析】 【详解】自然站立时，人对地面的压力等于自身重力，已知体重为，因此压力大小为； 根据压强公式，行走时与站立时对地面的压力相等，均等于自身重力，但行走时受力面积为单脚着地面积，小于站立时双脚着地的面积。在不变的情况下，减小，压强会增大，所以行走时对地面的压强大于自然站立时的压强； 由变形可得，地面的受力面积大小为 5. 小洛同学在练习排球垫球，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有______，排球在最高点______（选填“是”或“不是”）平衡状态。已知排球质量约为0.28kg，排球某时刻竖直下落时所受空气阻力大小约为0.6N，则此时排球所受合力大小为______N，方向______。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 惯性 ②. 不是 ③. 2.2 ④. 竖直向下 【解析】 【详解】排球离开胳膊后不再受到手臂的作用力，却能继续向上运动，是因为排球具有惯性，要保持原来的运动状态。 排球在最高点时，速度为0，但此时它只受重力作用，合力不为零，因此不是平衡状态。 排球的重力 排球竖直下落时，重力方向竖直向下，空气阻力方向竖直向上。合力大小 合力方向与较大的重力方向一致，即竖直向下。 6. 如图是艄公撑篙的场景，艄公静止站在船上时受到的重力和______是一对平衡力，当艄公用撑篙向后用力时，船就向前运动，说明力的作用是______。 【答案】 ①. 支持力 ②. 相互的 【解析】 【详解】[1]艄公静止站在船上，受到重力和支持力作用，二者大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力。 [2]艄公用撑篙向后用力向后划水，由于力的作用是相互的，水对船有向前的力，推动船向前运动。 7. 2026年中国场地自行车联赛（洛阳揭幕战）在洛阳市体育中心自行车馆的室内木质赛道进行，运动员匀速转弯时，运动状态______（选填“有”或“没有”）改变，你判断的依据是______。 【答案】 ①. 有 ②. 运动员转弯时速度方向发生了变化 【解析】 【详解】运动员匀速转弯时，运动方向持续变化，因此运动状态有改变。 8. 举世闻名的三峡大坝蕴含着丰富的物理知识。三峡大坝船闸的工作原理是______；坝体设计采用______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；这样设计的主要原因是：______。 【答案】 ①. 连通器 ②. 上窄下宽 ③. 液体深度越深压强越大 【解析】 【详解】船闸是上端开口、底部相互连通的容器，其工作原理为连通器原理，借助这一原理可实现船只在上下游间的通航。 根据液体压强公式，在液体密度和重力常数不变的情况下，深度越大，液体产生的压强越大。大坝下部所处深度更大，受到的液体压强更强，上窄下宽的形状能更好地承受下部较大的压强，保障坝体结构稳定。 二、选择题（本题共10小题，每题3分，共30分，其中9-16题为单选，每小题只有一个选项符合题目要求；17、18每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得3分，只选一个且正确的得2分，有错误选项得0分） 9. 小洛对教室内的一些物理量进行估测，其中合理的是（　　） A. 托起物理书所用力约为10N B. 中学生体重约为50N C. 一根完整的粉笔所受重力约为0.1N D. 教室内的大气压约为10⁶Pa 【答案】C 【解析】 【详解】ABC. 一本物理书质量约为，一名中学生质量约为，一根完整的粉笔质量约为，根据重力公式，托起物理书的力约为 中学生体重约为 粉笔所受重力约为 故A、B不符合题意、C符合题意； D. 教室内大气压接近标准大气压，且标准大气压约为，故D不符合题意。 故选C。 10. 关于重心，下列说法正确的是（　　） A. 物体的重心不一定在物体上 B. 上升的物体不再受重力作用 C. 空心的足球没有重心 D. 只有重心处才受到重力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．重心是物体各部分所受重力的等效作用点。对于形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心。例如，均匀的圆环、空心球、篮球等，它们的重心在几何中心如圆心、球心，而这一点并不在物体实体上。所以物体的重心不一定在物体上。故A正确： BD．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。只要物体在地球附近，无论它是静止、上升还是下降，物体的每一部分都受到重力作用。故BD错误： C．任何物体都有重心，空心足球也不例外，其重心在球心位置。故C错误。 故选A。 11. 下列实例中，减小摩擦力所采用的方法与磁悬浮列车原理类似的是（　　） A. 车轮轴承中装滚珠 B. 轮胎上有凹凸不平的花纹 C. 自行车车闸 D. 气垫船 【答案】D 【解析】 【详解】磁悬浮列车是通过让接触面分离来减小摩擦。 A．装滚珠是变滑动为滚动来减小摩擦，故A不符合题意； B．轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．车闸是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意； D．气垫船是利用气垫隔开接触面减小摩擦力，和磁悬浮原理一样，故D符合题意。 故选D。 12. 如图甲所示，A物体在大小为6N的F1作用下沿水平桌面上向左做匀速直线运动。当增加一个力F2时，如图乙所示，A在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动。则当A向右运动时下列说法正确的是（　　） A. A与桌面的摩擦力方向向右 B. A与桌面的摩擦力为14N C. F2的大小为12N D. A物体所受合力大小为6N 【答案】C 【解析】 【详解】图甲中，物体A在F1作用下向左做匀速直线运动，处于平衡状态。在水平方向上，物体受到向左的拉力F1和向右的滑动摩擦力f。根据二力平衡条件可得，，此时摩擦力的方向水平向右。 图乙中，物体A向右做匀速直线运动，仍处于平衡状态。在水平方向上，物体向右运动，摩擦力方向与相对运动方向相反，则此时摩擦力方向水平向左。物体A受到向左的拉力F1​、向右的拉力F2​和向左的滑动摩擦力 f。由于物体对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，所以滑动摩擦力的大小不变，仍为。根据力的平衡条件可得 物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为0。 综上，只有的大小为12N是正确的，故选C。 13. 如图是为了纪念老红军谢宝金携带一台68kg的发电机完成长征而立的铜像，关于铜像下列说法正确的是（g取10N/kg）（　　） A. 铜像所受到的重力大小为680N B. 地面对铜像的支持力是由地面形变产生的 C. 地面对铜像的支持力和铜像受到的重力是一对相互作用力 D. 铜像底座做得宽大，是为了增大对地面的压强 【答案】B 【解析】 【详解】A．题目中给出的68kg是发电机的质量，而不是铜像的质量。680N是发电机的重力，而非铜像的重力。故A错误； B．弹力是由施力物体发生弹性形变而产生的。地面对铜像的支持力，施力物体是地面，受力物体是铜像，所以是由地面发生形变产生的。故B正确； C．地面对铜像的支持力和铜像受到的重力，这两个力都作用在铜像上，不是一对相互作用力。故C错误； D．铜像底座做得宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小对地面的压强，防止压坏地面。故D错误。 故选B。  14. 运动员投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图所示，假设运动至最高点P时，铅球所受的力全部消失，铅球的运动情况是（　　） A. 沿路线a飞出 B. 沿路线b飞出 C. 沿路线c飞出 D. 静止 【答案】B 【解析】 【详解】铅球运动到最高点P时，竖直方向的速度为0，但水平方向仍有向前的速度。当所有外力突然消失时，由牛顿第一定律可知，它将保持在消失瞬间的速度和方向做匀速直线运动，即沿水平方向飞出。 因此，铅球将沿路线b飞出。故选B。 15. 如图所示，底面积不同的平底圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量．则液体对各自容器底部的压强pA、pB，压力FA、FB的关系是 A. pA＜pB，FA＝FB B. pA＜pB，FA＞FB C. pA＞pB，FA＞FB D. pA＞pB，FA＝FB 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，容器底面积S甲＜S乙，∵V＝Sh，液面相平、h相同，∴V甲＜V乙，m甲＞m乙，由ρ=得到两液体的密度关系：ρ甲＞ρ乙；根据p＝ρgh得到pA＞pB；故AB错误 对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力F＝G＝mg，且m甲＞m乙，液体对各自容器底部的压力：FA＞FB，故C正确，D错误． 16. 下列选项是对图中物理现象的解释，其中正确的是（　　） A. 排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理 B. 书包背带做得扁而宽，是通过增大受力面积来减小压力 C. 用塑料吸管喝饮料，瓶里的饮料是被吸上来的 D. 飞机机翼升力利用了气体流速越大的位置压强越大的原理 【答案】A 【解析】 【详解】A．排水管的U形“反水弯”上端开口，底部连通，利用了连通器原理，故A正确； B．书包背带做得扁而宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故B错误； C．用塑料吸管喝饮料的原理是：肺部扩张，嘴和吸管内的气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进嘴里，是利用了大气压，故C错误； D．飞机机翼升力利用了气体流速越大的位置压强越小的原理，故D错误。 故选 A。 17. 探究“阻力对物体运动的影响”实验时，现象如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 小车从相同高度释放是为了使小车到达水平面时的初速度相同 B. 由于小车受到向前的惯性，所以到达水平面后仍能继续向前运动 C. 小车在不同水平面上都能停下来，说明阻力是改变物体运动状态的原因 D. 由该实验可以直接得出牛顿第一定律 【答案】AC 【解析】 【详解】A．实验中让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是让小车到达水平面时的初速度相同，这样才能只研究阻力对运动的影响。故A正确； B．惯性是物体的固有属性，不是一种“力”，不能说“受到惯性”。小车继续运动是因为它具有惯性，要保持原来的运动状态。故B错误； C．小车在水平面上运动时，水平方向上只受阻力作用，最终速度减小为零，运动状态发生改变，这说明阻力是改变物体运动状态的原因。故C正确； D．牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学推理得出的。由于无法做到水平面绝对光滑、阻力为零的实验条件，不能由本实验直接得出结论。故D错误。 故选AC。 18. 关于如图所示的实验，下列说法正确的是（　　） A. 图甲在探究二力平衡条件时，由于木块更易保持静止，因此选择木块比小车效果好 B. 图乙是托里拆利实验，实验中将玻璃管倾斜，管内外水银液面高度差会变大 C. 挤压图丙中装满水的玻璃瓶，细管中的液面升高，说明玻璃瓶发生了形变 D. 带着图丁中自制气压计乘坐电梯从1楼到20楼，细玻璃管中液面会升高 【答案】CD 【解析】 【详解】A．探究二力平衡条件选小车更好，木块摩擦力大，会干扰实验，小车滚动摩擦力小，实验误差更小，故A错误； B．托里拆利实验中，玻璃管倾斜，水银柱长度变长，但竖直高度差不变，高度差只由外界大气压决定，外界大气压不变，支持的水银液面高度就不变，故B错误； C．挤压装满水的玻璃瓶，瓶子受力发生弹性形变，容积变小，细管内水面上升，可直观显示微小形变，故C正确； D．海拔越高，外界大气压越小；电梯从 1 楼到 20 楼，外界气压减小，瓶内气压把水压入细管，液面升高，故D正确。 故选CD。 三、作图题（本题共2小题，每题3分，共6分） 19. 如图所示，一木块在水平面上向左运动，然后以一定的速度冲上粗糙斜面，请作出木块在斜面向上滑行的过程中受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块在斜面向上滑行的过程中，受到三个力的作用：重力G，方向竖直向下；斜面对木块的支持力F，方向垂直于斜面向上；斜面是粗糙的，木块相对斜面向上运动，所以受到沿斜面向下的滑动摩擦力f，作用点均在O点。 20. 今年植树节活动，小洛同学负责用平板车把劳动工具（图中用方块代替）送到植树地点，劳动工具与平板车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O点为作用点画出工具的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】劳动工具随平板车一起向右做匀速直线运动，处于平衡状态，劳动工具与车之间无相对运动趋势，所以水平方向不受力。竖直方向受重力G，方向竖直向下；支持力F支​，方向竖直向上，且二力大小相等。 四、实验探究题（本题共3小题，21题7分，22题8分，23题9分，共24分） 21. 小洛认为物体所受重力的大小跟它的质量有关，于是利用钩码、天平、弹簧测力计进行了探究： 次数 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 100 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.4 2.0 2.3 3.0 （1）图甲是小洛在实验中使用的弹簧测力计，测量前他应对弹簧测力计进行的操作______。 A. 把挂钩向上托 B. 把面板向下移 （2）表Ⅰ是实验数据记录表，在第3次测量时，弹簧测力计的示数如图乙所示，则表格中空缺处应填入的实验数据是______N；小洛根据表中的数据在图丙G-m坐标系中描出了对应点，请画出G-m图像______。 （3）根据表Ⅰ中的数据和G-m图像可知：物体所受重力的大小与质量成______比，依据是______（写一条即可）。 （4）同桌小阳认为选取质量不同的苹果、木块、铁球进行实验，同样能够探究物体所受重力大小与质量的关系，小阳的建议______（选填“合理”或“不合理”）。 【答案】（1）B （2） ①. 1.6 ②. （3） ①. 正 ②. 图像是一条过原点的倾斜直线 （4）合理 【解析】 【小问1详解】 观察图甲，弹簧测力计的指针指在零刻度线的下方，使用前需要调零。该测力计为平板测力计，调零时需将面板向下拉，让指针对准0刻度线。故选B。 【小问2详解】 观察图乙，弹簧测力计的分度值是 0.2N。示数为1.6N；表格数据中，(100，1.4)数据变化规律与其他组明显不同，属于错误数据，应排除。然后将正确数据按变化顺序连接起来。 【小问3详解】 由图像和数据可知，图像是一条过原点的倾斜直线，说明物体所受重力的大小与质量成正比。 【小问4详解】 探究重力与质量的关系，需要测量不同物体的质量和重力。在同一地点g是定值，与物体的材料无关。因此，选取不同材料的物体进行实验，只要测出它们的质量和重力，同样可以得出重力与质量成正比的结论。所以小阳的建议是合理的。 22. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，洛洛根据生活经验，提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小可能与压力有关；②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 （1）请写出一个能支持猜想①的生活现象：______。 （2）为了验证猜想，他们进行了甲、乙、丙三次实验。实验前应该先在______（选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计调零；实验过程中，必须用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （3）洛洛设计了一个记录数据的表格，请将表格中表头缺少的部分补全：①______；通过比较______（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，擦桌子越费力”这一现象。 序号 接触面情况 ①______ 滑动摩擦力f/N 甲 木块与较光滑的A木板 木块 1.2 乙 木块与较光滑的A木板 木块+配重 1.6 丙 木块与较粗糙的B木板 木块+配重 2.0 （4）洛洛实验时，发现很难控制木块做匀速直线运动，回家后她利用家里的跑步机对实验进行改进，如图丁所示。跑步机的皮带匀速转动，弹簧测力计示数稳定后，以皮带为参照物，木块水平向______运动，木块受到的滑动摩擦力方向______；若跑步机加速转动，则木块受到的摩擦力______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】（1）自行车刹车时，捏闸越紧，车轮越容易被刹住 （2）水平 （3） ①. 压力F/N ②. 乙、丙 （4） ①. 左 ②. 水平向右 ③. 不变 【解析】 【小问1详解】 猜想①是滑动摩擦力大小与压力有关。生活中的现象应为接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，滑动摩擦力的大小不同。如：推重箱子比推轻箱子费力；擦桌子时，用力越大，抹布越难推动；自行车刹车时，捏闸越紧，车轮越容易被刹住等。 【小问2详解】 实验中弹簧测力计是水平使用的，所以应在水平方向调零。 【小问3详解】 根据表格中①处甲、乙、丙三列的对比（木块、木块 + 配重），这一列记录的是压力情况，应补充压力F/N；解释 “桌面越粗糙，擦桌子越费力”，需要控制压力相同、改变粗糙程度，因此应比较乙、丙两次实验。 【小问4详解】 图丁中，与木块接触的皮带匀速向右运动，以运动的皮带为参照物，木块相对皮带的运动方向相反，因此木块运动方向水平向左；木块相对于皮带向左运动，木块受到皮带的摩擦力阻碍其向左运动，因此木块受到的摩擦力方向水平向右；跑步机加速转动时，木块对皮带的压力不变，接触面粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变。 23. 在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，洛洛进行了如下操作： （1）实验前，洛洛用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的水面没有明显高度差，说明该装置气密性______（选填“良好”或“不佳”），接下来的操作是______；液体压强计是通过观察U形管内的液面高度差来显示液体压强的大小，还有哪些测量工具也用到这种方法?请举一例______。 （2）通过比较甲、乙两图，初步得出结论：同一液体，深度越深，液体压强______；通过比较______两图，初步判断：液体压强大小与液体密度有关。 （3）在进一步“探究液体压强大小与液体密度的关系”时，洛洛发现压强计在水和盐水中U形管两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是______。 A. 在U形管装入更多的液体 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 将U形管换成更细的 D. 增加探头在水和盐水中的深度 （4）完成探究的洛洛想结合液体压强的知识测量未知液体的密度，设计了如图戊所示的方案，请将测量方案补充完整： ①在两端开口的圆柱形玻璃管的一端封上橡皮膜，向管内倒入适量的水，用刻度尺测量出水面到下管口的距离，记为h1； ②将玻璃管缓慢浸入待测液体中，直至橡皮膜刚好变平，用刻度尺测出待测液体的液面到______的距离，记为h2； ③所测未知液体的密度的表达式：ρ液=______（用h1、h2和ρ水表示）； 【答案】（1） ①. 不佳 ②. 拆除软管重新安装 ③. 温度计 （2） ①. 越大 ②. 乙、丙  （3）BD （4） ①. 玻璃管下管口##橡皮膜 ②. 【解析】 【小问1详解】 若装置气密性不佳，漏气，按压橡皮膜时U形管内气压无明显变化，因此液面没有明显高度差；此时正确操作是拆除软管重新安装装置； 本实验用转换法，将不可直接观察的液体压强转换为U形管液面高度差，温度计（将温度转换为液柱长度）、弹簧测力计（将力转换为弹簧伸长量）都用到这种方法。  【小问2详解】 甲、乙液体密度相同，乙深度更大，U形管液面高度差更大，因此结论：同一液体，深度越深，液体压强越大； 探究液体压强和密度的关系，需要控制深度相同、改变液体密度，因此选深度不同、密度相同的乙、丙两图。 【小问3详解】 由压强关系：橡皮膜压强差​，U形管液面高度差 A. U形管装更多液体，不改变压强差和管内液体密度，高度差不变，故A不符合题意； B. U形管换用密度更小的液体，减小，相同压强差对应更大的，对比更明显，故B符合题意； C. 液体压强产生的液面高度差和U形管粗细无关，故C不符合题意； D. 增加探头深度，压强差变大，高度差也变大，对比更明显，故D符合题意。 故选BD。 【小问4详解】 橡皮膜变平时，水对橡皮膜向下的压强等于待测液体对橡皮膜向上的压强，因此需要测量待测液体液面到橡皮膜（玻璃管下管口）的深度​； 由压强相等：，整理得未知液体密度​​ 五、综合应用题（本题共2小题，24题9分，25题10分，共19分） 24. 随着生活水平的提高，扫地机器人逐渐进入普通家庭。如图所示是一款扫拖一体机器人，可以智能扫地、拖地、吸尘，主机质量仅为4kg（g取10N/kg）。求： （1）机器人重力大小； （2）在水平地面上扫地时，该机器人以0.1m/s的速度匀速直线移动，所受阻力是机器人重力的0.2倍，此过程机器人所提供的牵引力； （3）在水平地面上拖地时，该机器人的拖布对地面的压强能够达到4000Pa，拖布与水平地面的接触总面积为0.04m2，此过程机器人的拖布对地面的压力。 【答案】（1）40N （2）8N （3）160N 【解析】 【小问1详解】 已知机器人质量 ，，则机器人重力 【小问2详解】 由题意可知，机器人所受阻力 机器人做匀速直线运动，处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力 【小问3详解】 已知拖布对地面的压力为 25. 如图为洛洛家厨房里的洗菜池。洛洛发现当家里洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；当洗菜池中装满水时，要提起塞子就比较费力。洛洛对此很好奇并进行了探究。他向洗菜池中注水，当水深10cm，用测力计竖直向上拉塞子，塞子刚好被提起时，测力计拉力读数为1.5N。（塞子质量、塞子与出水口摩擦力均忽略不计，且塞子上表面看作一个平面，，g取10N/kg）求： （1）当水深10cm时，水对洗菜池底部的压强； （2）塞子上表面面积； （3）当洗菜池中注满水时，水对塞子的压力。 【答案】（1）1000Pa## （2）## （3）3.15N 【解析】 【小问1详解】 水深 水对洗菜池底部的压强 【小问2详解】 由得，塞子上表面面积 【小问3详解】 由图可知，当池子注满水时，水深 此时池底压强 水对塞子的压力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $