2026年小升初语文病句修改专项练习卷（语序不当篇）

**基本信息** 以三类语序规律（定语、状语、逻辑）为核心，通过“错误原因-案例速查-分层闯关”体系实现病句修改能力的系统化突破，强化语言规范运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |错误原因|3类规律|定语“领属+数量+动+形+名”、状语“时间+地点+范围+情态+对象”、逻辑事理顺序|概念界定→规律提炼| |案例速查表|50例（定语20/状语15/逻辑15）|易错点提示（如领属定语前置、时间状语优先）|典例解析→错误归因| |专项练习|110题（5关）|改句/排语序/判对错/选择/综合改错分层训练|应用巩固→能力迁移|

小升初病句修改专项练习卷（语序不当篇） 目录 一、语序不当常见错误原因 2 二、小升初高频语序不当案例速查表（共50例） 2 （一）定语语序不当（20例） 2 （二）状语语序不当（15例） 4 （三）逻辑语序不当（15例） 5 三、专项练习大闯关 6 第一关：火眼金睛改句子（30个） 6 第二关：明察秋毫排语序（20个） 8 第三关：小小法官判对错（30个） 10 第四关：百里挑一选正确（20个） 11 第五关：综合改错我能行（10段） 15 参考答案 17 第一关：火眼金睛改句子 17 第二关：明察秋毫排语序 18 第三关：小小法官判对错 18 第四关：百里挑一选正确 19 第五关：综合改错我能行 20 一、语序不当常见错误原因 语序不当是小升初病句考试中高频考点，指句子中词语的顺序不符合语法规则或逻辑事理，导致句意表达不清或产生歧义。常见错误类型分为三类： 1. 定语语序不当：多层定语排列顺序错误，违背“领属+数量+动词+形容词+名词”的修饰规律。例如“我把两件新旧毛衣捐给了灾区”应为“我把新旧两件毛衣捐给了灾区”。 1. 状语语序不当：多层状语排列顺序错误，违背“时间+地点+范围+情态+对象”的修饰规律。例如“我们在教室里昨天认真地讨论了这个问题”应为“我们昨天在教室里认真地讨论了这个问题”。 1. 逻辑语序不当：词语顺序不符合客观事理或认知规律，导致逻辑混乱。例如“我们要认真改正并找出作业中的错误”应为“我们要认真找出并改正作业中的错误”。 二、小升初高频语序不当案例速查表（共50例） （一）定语语序不当（20例） 序号 错误例句 正确例句 易错点提示 1 我喜欢那辆红色的爸爸送给我的自行车。 我喜欢爸爸送给我的那辆红色的自行车。 领属定语“爸爸送的”应放在最前面 2 他是一位优秀的有30年教龄的我们学校的语文老师。 他是我们学校的一位有30年教龄的优秀的语文老师。 领属>数量>时间>形容词>名词 3 博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。 博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。 时间定语“两千多年前”修饰“文物”，不是“出土” 4 我收到了两个朋友送来的生日礼物。 我收到了朋友送来的两个生日礼物。 数量定语“两个”修饰“礼物”，避免歧义 5 这是三本我买的有趣的故事书。 这是我买的三本有趣的故事书。 领属“我买的”在数量“三本”之前 6 她穿着一件漂亮的粉色的羽绒服。 她穿着一件粉色的漂亮的羽绒服。 表颜色的定语在描述性形容词之前 7 我们学校有优秀的三百名学生。 我们学校有三百名优秀的学生。 数量定语在形容词定语之前 8 他讲述了许多雷锋的感人故事。 他讲述了雷锋的许多感人故事。 领属“雷锋的”在数量“许多”之前 9 我买了巧克力的一袋好吃的。 我买了一袋好吃的巧克力。 中心语“巧克力”放在所有定语之后 10 那位受伤的司机的家属已经来了。 那位司机的受伤的家属已经来了。 修饰对象明确，避免歧义 11 桌上放着朋友送的我的两个陶瓷杯子。 桌上放着我的朋友送的两个陶瓷杯子。 领属“我的”放在最前 12 这是一个刚建成的现代化的小区。 这是一个现代化的刚建成的小区。 状态定语“刚建成的”在属性定语“现代化”之前 13 他买了蓝色的那支钢笔。 他买了那支蓝色的钢笔。 指示代词“那支”在颜色定语之前 14 我们参观了繁华的首都北京。 我们参观了首都繁华的北京。 领属“首都”在描述性定语“繁华的”之前 15 她有一双明亮的水汪汪的大眼睛。 她有一双水汪汪的明亮的大眼睛。 情态定语“水汪汪的”在状态定语“明亮的”之前 16 这是我用过的最好的一支钢笔。 这是我用过的一支最好的钢笔。 数量“一支”在形容词“最好的”之前 17 妈妈做了可口的一顿晚餐。 妈妈做了一顿可口的晚餐。 数量“一顿”在形容词“可口的”之前 18 他是我们班的成绩最好的同学。 他是成绩最好的我们班的同学。 领属“我们班的”在属性“成绩最好的”之前 19 书架上摆着儿童的许多读物。 书架上摆着许多儿童的读物。 数量“许多”在领属“儿童的”之后 20 我看到了精彩的一场篮球赛。 我看到了一场精彩的篮球赛。 数量“一场”在形容词“精彩的”之前 （二）状语语序不当（15例） 序号 错误例句 正确例句 易错点提示 1 我们在操场上昨天下午踢了一下午足球。 我们昨天下午在操场上踢了一下午足球。 时间状语在地点状语之前 2 他对我们早上热情地打了招呼。 他早上热情地对我们打了招呼。 时间>情态>对象 3 老师在办公室里仔细地昨天批改了我们的作业。 老师昨天在办公室里仔细地批改了我们的作业。 时间>地点>情态 4 我把这个问题已经向老师反映了。 我已经把这个问题向老师反映了。 时间副词“已经”放在“把”字句之前 5 大家为了考好成绩昨天晚上都在教室里认真地复习。 大家为了考好成绩昨天晚上都在教室里认真地复习。 目的>时间>地点>情态 6 他去年为了上学在这里住了一年。 他为了上学去年在这里住了一年。 目的状语放在时间状语之前 7 我们明天上午八点在学校门口集合。 我们明天上午八点在学校门口集合。 大时间在前，小时间在后 8 他在会议室里同代表们昨天热烈地交谈。 他昨天在会议室里同代表们热烈地交谈。 时间>地点>对象>情态 9 我把作业已经全部写完了。 我已经把作业全部写完了。 副词“已经”放在“把”字结构之前 10 她对我们慢慢地说出了事情的经过。 她慢慢地对我们说出了事情的经过。 情态状语在对象状语之前 11 我们周末都在家里每天吃午饭。 我们周末每天都在家里吃午饭。 频率状语“每天”放在地点状语之前 12 他用普通话清晰地给我们讲解了这道题。 他清晰地用普通话给我们讲解了这道题。 情态>方式>对象 13 妈妈从菜市场今天早上买了很多蔬菜。 妈妈今天早上从菜市场买了很多蔬菜。 时间>地点 14 我在教室里经常认真地学习到深夜。 我经常在教室里认真地学习到深夜。 频率副词“经常”放在地点状语之前 15 他沿着小路急匆匆地昨天晚上回家了。 他昨天晚上沿着小路急匆匆地回家了。 时间>方式>情态 （三）逻辑语序不当（15例） 序号 错误例句 正确例句 易错点提示 1 我们要认真改正并找出作业中的错误。 我们要认真找出并改正作业中的错误。 先“找出”再“改正”，符合事理顺序 2 他不仅是全校第一，还是全班第一。 他不仅是全班第一，还是全校第一。 范围从小到大，递进关系正确 3 我们要理解和运用学过的词语。 我们要理解和运用学过的词语。 先“理解”再“运用”，认知规律 4 春天来了，种子在生根、发芽、长叶、开花。 春天来了，种子在生根、发芽、长叶、开花。 植物生长顺序正确 5 他跳下池塘，来到池边，很快游了过去。 他来到池边，跳下池塘，很快游了过去。 动作先后顺序：先到池边再跳下 6 我们通过并讨论了这次的活动方案。 我们讨论并通过了这次的活动方案。 先“讨论”再“通过”，议事顺序 7 这里的水清澈见底，游过一群群可爱的小鱼。 这里的水清澈见底，一群群可爱的小鱼游过。 主语在前，谓语在后 8 他的写作水平不但在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 他的写作水平不但在班里名列前茅，而且在全校也拔尖。 递进关系从小到大 9 我们要善于解决问题，还要善于发现问题。 我们要善于发现问题，还要善于解决问题。 先“发现”后“解决”，逻辑顺序 10 气象小组的同学记录并收听了当天的天气预报。 气象小组的同学收听并记录了当天的天气预报。 先“收听”再“记录”，动作顺序 11 他拿起铲子，用桶装满水，开始浇花。 他拿起桶装满水，拿起铲子，开始浇花。 动作符合实际操作顺序 12 我们要贯彻和学习上级的指示精神。 我们要学习和贯彻上级的指示精神。 先“学习”再“贯彻”，事理顺序 13 这个地方绿化很好，有大片的草地和树木，还有一个小湖。 这个地方绿化很好，有一个小湖，还有大片的草地和树木。 由整体到局部的描述顺序 14 他不仅会说英语，还会说汉语。（他是中国人） 他不仅会说汉语，还会说英语。（他是中国人） 符合实际能力递进顺序 15 我起床后，刷牙、洗脸、穿衣服、吃饭。 我起床后，穿衣服、刷牙、洗脸、吃饭。 符合日常起居顺序 三、专项练习大闯关 第一关：火眼金睛改句子（30个） 修改下列句子中的语序不当问题，把正确的句子写在横线上。 1. 我们认真讨论并听取了校长的报告。 1. 他跳下河水，走到岸边，救起了落水的小孩。 1. 博物馆里展出了两千多年前新出土的瓷器。 1. 我把两件妈妈刚买的新衣服放进了衣柜。 1. 同学们在教室里昨天下午认真地打扫了卫生。 1. 我们要运用和理解所学过的知识。 1. 他不仅是三好学生，还是我们班的班长。 1. 我对这个故事昨天晚上很感兴趣。 1. 爸爸从北京昨天晚上出差回来了。 1. 我们要改正并发现自己身上的缺点。 1. 她穿着一件红色的漂亮的连衣裙。 1. 老师在办公室里仔细地昨天批改了我们的作业。 1. 他是我们学校的优秀的一位语文老师。 1. 我把作业已经全部做完了。 1. 我们讨论并通过了这次班级的公约。 1. 春天来了，种子在发芽、长叶、生根、开花。 1. 我看到了精彩的一场魔术表演。 1. 他对我们热情地昨天打了招呼。 1. 我们要认真解决和发现学习中的问题。 1. 妈妈做了可口的一顿晚饭。 1. 他沿着马路急匆匆地昨天晚上回家了。 1. 这是我同学送的两个可爱的布娃娃。 1. 我们在操场上今天下午打了两个小时篮球。 1. 他不仅会骑自行车，还会走路。 1. 我收到了两封妈妈寄来的信。 1. 老师在课堂上生动地给我们讲了一个故事。 1. 我们要学习和贯彻学校的新规定。 1. 书架上摆着有趣的很多儿童读物。 1. 他用流利的英语清楚地给我们介绍了学校的情况。 1. 我把这个好消息已经告诉了所有同学。 第二关：明察秋毫排语序（20个） 给下列词语排列成正确的句子，将序号写在横线上。 1. ①昨天 ②在公园里 ③我 ④和朋友 ⑤开心地 ⑥玩了一下午 1. ①一位 ②优秀的 ③我们学校的 ④有30年教龄的 ⑤数学老师 ⑥是 ⑦他 1. ①新出土的 ②两千多年前的 ③博物馆里 ④陈列着 ⑤许多 ⑥文物 1. ①认真地 ②昨天晚上 ③在书房里 ④我 ⑤复习了 ⑥所有功课 1. ①找出 ②并 ③我们要 ④作业中的 ⑤认真改正 ⑥错误 1. ①刚买的 ②两件 ③妈妈 ④新毛衣 ⑤我 ⑥给 ⑦买了 1. ①为了 ②取得好成绩 ③都 ④同学们 ⑤在教室里 ⑥认真地 ⑦复习 1. ①不仅 ②在全班名列前茅 ③他的成绩 ④而且 ⑤在全校也是第一 1. ①从菜市场 ②今天早上 ③妈妈 ④买了 ⑤很多 ⑥新鲜的 ⑦蔬菜 1. ①美丽的 ②一座 ③我们学校附近 ④有 ⑤公园 1. ①热烈地 ②昨天 ③在会议室里 ④代表们 ⑤交谈 ⑥同领导 1. ①穿衣服 ②起床后 ③我 ④刷牙 ⑤洗脸 ⑥吃早饭 1. ①爸爸送我的 ②那辆 ③我 ④非常喜欢 ⑤红色的 ⑥自行车 1. ①已经 ②我 ③把 ④所有作业 ⑤做完了 1. ①精彩的 ②一场 ③昨天晚上 ④我 ⑤看了 ⑥足球比赛 1. ①对我们 ②老师 ③耐心地 ④昨天 ⑤讲解了 ⑥这道难题 1. ①讨论 ②并 ③我们 ④通过了 ⑤这次的 ⑥活动方案 1. ①有 ②书架上 ③许多 ④有趣的 ⑤儿童读物 1. ①沿着小路 ②急匆匆地 ③他 ④昨天晚上 ⑤回家了 1. ①不但 ②会唱歌 ③她 ④而且 ⑤会跳舞 ⑥还会弹钢琴 第三关：小小法官判对错（30个） 判断下列句子是否存在语序不当问题，对的打“√”，错的打“×”。 1. 我们认真听取并讨论了校长的报告。（ ） 1. 博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。（ ） 1. 我把妈妈刚买的两件新衣服放进了衣柜。（ ） 1. 同学们昨天下午在教室里认真地打扫了卫生。（ ） 1. 我们要理解和运用所学过的知识。（ ） 1. 他不仅是我们班的班长，还是三好学生。（ ） 1. 爸爸昨天晚上从北京出差回来了。（ ） 1. 我们要发现并改正自己身上的缺点。（ ） 1. 她穿着一件漂亮的红色连衣裙。（ ） 1. 老师昨天在办公室里仔细地批改了我们的作业。（ ） 1. 他是我们学校的一位有30年教龄的优秀的语文老师。（ ） 1. 我已经把作业全部做完了。（ ） 1. 我们讨论并通过了这次班级的公约。（ ） 1. 春天来了，种子在生根、发芽、长叶、开花。（ ） 1. 我看到了一场精彩的魔术表演。（ ） 1. 他昨天热情地对我们打了招呼。（ ） 1. 我们要发现并解决学习中的问题。（ ） 1. 妈妈做了一顿可口的晚饭。（ ） 1. 他昨天晚上沿着马路急匆匆地回家了。（ ） 1. 这是两个我同学送的可爱的布娃娃。（ ） 1. 我们今天下午在操场上打了两个小时篮球。（ ） 1. 他不仅会走路，还会骑自行车。（ ） 1. 我收到了妈妈寄来的两封信。（ ） 1. 老师给我们在课堂上生动地讲了一个故事。（ ） 1. 我们要学习和贯彻学校的新规定。（ ） 1. 书架上摆着很多有趣的儿童读物。（ ） 1. 他清楚地用流利的英语给我们介绍了学校的情况。（ ） 1. 我已经把这个好消息告诉了所有同学。（ ） 1. 他跳下河水，走到岸边，救起了落水的小孩。（ ） 1. 我对昨天晚上这个故事很感兴趣。（ ） 第四关：百里挑一选正确（20个） 选出下列各句中语序完全正确的一项，将答案字母填在题后的括号里。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 我们认真讨论并听取了老师的建议。 B. 我们认真听取并讨论了老师的建议。 C. 我们听取认真并讨论了老师的建议。 D. 我们讨论并认真听取了老师的建议。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 B. 博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。 C. 博物馆里新出土的展出了两千多年前的文物。 D. 两千多年前的新出土的文物在博物馆里展出了。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 我把两件妈妈刚买的新衣服放进了衣柜。 B. 我把妈妈刚买的两件新衣服放进了衣柜。 C. 妈妈刚买的两件我把新衣服放进了衣柜。 D. 两件妈妈刚买的新衣服我把放进了衣柜。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 同学们在教室里昨天下午认真地打扫了卫生。 B. 同学们认真地在教室里昨天下午打扫了卫生。 C. 同学们昨天下午在教室里认真地打扫了卫生。 D. 同学们昨天下午认真地在教室里打扫了卫生。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 我们要运用和理解所学过的知识。 B. 我们要理解和运用所学过的知识。 C. 我们运用和要理解所学过的知识。 D. 我们理解和要运用所学过的知识。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 他不仅是三好学生，还是我们班的班长。 B. 他不仅是我们班的班长，还是三好学生。 C. 他是三好学生不仅，还是我们班的班长。 D. 他是我们班的班长不仅，还是三好学生。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 爸爸从北京昨天晚上出差回来了。 B. 爸爸昨天晚上从北京出差回来了。 C. 爸爸出差回来了从北京昨天晚上。 D. 爸爸昨天晚上出差回来了从北京。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 我们要改正并发现自己身上的缺点。 B. 我们要发现并改正自己身上的缺点。 C. 我们发现并要改正自己身上的缺点。 D. 我们改正并要发现自己身上的缺点。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 她穿着一件红色的漂亮的连衣裙。 B. 她穿着一件漂亮的红色的连衣裙。 C. 她穿着红色的一件漂亮的连衣裙。 D. 她穿着漂亮的一件红色的连衣裙。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 老师在办公室里仔细地昨天批改了我们的作业。 B. 老师昨天在办公室里仔细地批改了我们的作业。 C. 老师仔细地昨天在办公室里批改了我们的作业。 D. 老师昨天仔细地在办公室里批改了我们的作业。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 他是我们学校的优秀的一位语文老师。 B. 他是我们学校的一位优秀的语文老师。 C. 他是一位我们学校的优秀的语文老师。 D. 他是优秀的我们学校的一位语文老师。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 我把作业已经全部做完了。 B. 我已经把作业全部做完了。 C. 我把已经作业全部做完了。 D. 我已经全部把作业做完了。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 我们讨论并通过了这次班级的公约。 B. 我们通过并讨论了这次班级的公约。 C. 我们讨论通过并了这次班级的公约。 D. 我们通过讨论并了这次班级的公约。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 春天来了，种子在发芽、长叶、生根、开花。 B. 春天来了，种子在生根、发芽、长叶、开花。 C. 春天来了，种子在长叶、发芽、生根、开花。 D. 春天来了，种子在开花、长叶、发芽、生根。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 我看到了精彩的一场魔术表演。 B. 我看到了一场精彩的魔术表演。 C. 我看到精彩的了一场魔术表演。 D. 我看到了一场魔术精彩的表演。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 他对我们热情地昨天打了招呼。 B. 他昨天热情地对我们打了招呼。 C. 他热情地对我们昨天打了招呼。 D. 他昨天对我们热情地打了招呼。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 我们要认真解决和发现学习中的问题。 B. 我们要认真发现和解决学习中的问题。 C. 我们发现和要认真解决学习中的问题。 D. 我们解决和要认真发现学习中的问题。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 妈妈做了可口的一顿晚饭。 B. 妈妈做了一顿可口的晚饭。 C. 妈妈可口的做了一顿晚饭。 D. 妈妈做了一顿晚饭可口的。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 他沿着马路急匆匆地昨天晚上回家了。 B. 他昨天晚上沿着马路急匆匆地回家了。 C. 他急匆匆地昨天晚上沿着马路回家了。 D. 他昨天晚上急匆匆地沿着马路回家了。 1. 下列句子中，语序正确的一项是（ ） A. 这是我同学送的两个可爱的布娃娃。 B. 这是两个我同学送的可爱的布娃娃。 C. 这是我同学送的可爱的两个布娃娃。 D. 这是可爱的我同学送的两个布娃娃。 第五关：综合改错我能行（10段） 用修改符号修改下面每段话中的语序不当问题。（每段话后标注了语序错误的数量） 1. 第1段（共3处） 昨天下午，我们在教室里认真地听了消防员叔叔的讲座。消防员叔叔给我们讲了许多救火的英雄故事，还教了我们遇到火灾时的逃生方法。我们讨论并认真听取了讲座内容，收获很大。 1. 第2段（共3处） 博物馆里正在举办文物展览，展出了新出土的两千多年前的许多文物。我和妈妈昨天下午一起去参观了，讲解员给我们详细介绍了每一件文物的历史背景。我看到了精彩的一场古代兵器展示，印象特别深刻。 1. 第3段（共4处） 我们学校有优秀的三百名学生，上周开展了“学雷锋”活动。同学们不仅在校园里打扫卫生，还去了敬老院看望老人。大家不仅为老人表演了节目，还陪他们聊天、打扫房间。这次活动我们讨论并通过了活动方案，大家都很积极。 1. 第4段（共3处） 春天来了，公园里的花都开了。种子在发芽、长叶、生根，小草也从土里探出头来。我和朋友昨天在公园里开心地玩了一下午，还拍了很多漂亮的照片。我们把照片整理好，准备做成相册。 1. 第5段（共4处） 我把两件妈妈刚买的新衣服放进了衣柜，还整理了房间里的其他东西。我已经把作业全部做完了，准备看一会儿课外书。爸爸从北京昨天晚上出差回来了，给我带了很多好吃的。我们一家人开心地吃了一顿晚饭。 1. 第6段（共4处） 老师在办公室里仔细地昨天批改了我们的作业，还找了几个同学谈话。他是我们学校的优秀的一位语文老师，教学经验非常丰富。我们要认真改正并找出作业中的错误，不断提高自己的语文水平。他对我们耐心地每次讲解题目，我们都很喜欢他。 1. 第7段（共4处） 同学们在操场上今天下午打了两个小时篮球，大家都玩得很开心。我们要运用和理解所学过的体育知识，提高自己的运动水平。体育老师不仅会打篮球，还会踢足球、打乒乓球。我们沿着操场跑了三圈急匆匆地，然后开始做热身运动。 1. 第8段（共4处） 妈妈做了可口的一顿晚饭，有我最喜欢吃的红烧肉和糖醋排骨。我和爸爸从菜市场今天早上买了很多新鲜的蔬菜，准备明天做火锅。我们要学习和贯彻家里的新规定，自己的事情自己做。我把房间打扫干净了已经，准备帮妈妈洗碗。 1. 第9段（共3处） 他是我们班的班长，不仅是三好学生，还经常帮助同学。他沿着小路急匆匆地昨天晚上回家了，因为要照顾生病的妈妈。我们要学习他乐于助人的精神，主动关心身边的人。我们通过并讨论了选他为“校园之星”的提议。 1. 第10段（共4处） 我收到了两封妈妈寄来的信，信里说家里一切都好。我对这个消息昨天晚上很开心，连忙打电话回家问候。书架上摆着有趣的很多儿童读物，都是妈妈以前给我买的。我要认真解决和发现学习中的问题，不辜负妈妈的期望。 参考答案 第一关：火眼金睛改句子 1. 我们认真听取并讨论了校长的报告。 1. 他走到岸边，跳下河水，救起了落水的小孩。 1. 博物馆里展出了新出土的两千多年前的瓷器。 1. 我把妈妈刚买的两件新衣服放进了衣柜。 1. 同学们昨天下午在教室里认真地打扫了卫生。 1. 我们要理解和运用所学过的知识。 1. 他不仅是我们班的班长，还是三好学生。 1. 昨天晚上我对这个故事很感兴趣。 1. 爸爸昨天晚上从北京出差回来了。 1. 我们要发现并改正自己身上的缺点。 1. 她穿着一件漂亮的红色连衣裙。 1. 老师昨天在办公室里仔细地批改了我们的作业。 1. 他是我们学校的一位有30年教龄的优秀的语文老师。 1. 我已经把作业全部做完了。 1. 我们讨论并通过了这次班级的公约。 1. 春天来了，种子在生根、发芽、长叶、开花。 1. 我看到了一场精彩的魔术表演。 1. 他昨天热情地对我们打了招呼。 1. 我们要认真发现并解决学习中的问题。 1. 妈妈做了一顿可口的晚饭。 1. 他昨天晚上沿着马路急匆匆地回家了。 1. 这是我同学送的两个可爱的布娃娃。 1. 我们今天下午在操场上打了两个小时篮球。 1. 他不仅会走路，还会骑自行车。 1. 我收到了妈妈寄来的两封信。 1. 老师在课堂上给我们生动地讲了一个故事。 1. 我们要学习和贯彻学校的新规定。 1. 书架上摆着很多有趣的儿童读物。 1. 他用流利的英语清楚地给我们介绍了学校的情况。 1. 我已经把这个好消息告诉了所有同学。 第二关：明察秋毫排语序 1. ③④①②⑤⑥ 1. ⑦⑥③①④②⑤ 1. ③④①⑤②⑥ 1. ④②③①⑤⑥ 1. ③①②⑤④⑥ 1. ⑤⑥③⑦②①④ 1. ①②④③⑤⑥⑦ 1. ③①②④⑤ 1. ③②①④⑤⑥⑦ 1. ③④②①⑤ 1. ④②③⑥①⑤ 1. ②③①④⑤⑥ 1. ③④①②⑤⑥ 1. ②①③④⑤ 1. ④③⑤②①⑥ 1. ②④③①⑤⑥ 1. ③①②④⑤⑥ 1. ②①③④⑤ 1. ③④①②⑤ 1. ③①②④⑤⑥ 第三关：小小法官判对错 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. × 解析：“漂亮的红色连衣裙”语序错误，应为“红色的漂亮的连衣裙” 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. √ 1. × 解析：“两个我同学送的”语序错误，应为“我同学送的两个” 1. √ 1. √ 1. √ 1. × 解析：“给我们在课堂上”语序错误，应为“在课堂上给我们” 1. √ 1. √ 1. × 解析：“清楚地用流利的英语”语序错误，应为“用流利的英语清楚地” 1. √ 1. × 解析：动作顺序错误，应为“走到岸边，跳下河水” 1. × 解析：“对昨天晚上这个故事”语序错误，应为“昨天晚上对这个故事” 第四关：百里挑一选正确 1. B 1. B 1. B 1. C 1. B 1. B 1. B 1. B 1. B 1. B 1. B 1. B 1. A 1. B 1. B 1. D 1. B 1. B 1. B 1. A 第五关：综合改错我能行 1. 第1段：①“讨论并认真听取”改为“认真听取并讨论” 1. 第2段：①“新出土的两千多年前的许多”改为“许多新出土的两千多年前的”；②“精彩的一场”改为“一场精彩的” 1. 第3段：①“优秀的三百名”改为“三百名优秀的”；②“讨论并通过了活动方案”移到“上周开展了”之前；③“不仅为老人表演了节目，还陪他们聊天”顺序无需调整，原句正确 1. 第4段：①“发芽、长叶、生根”改为“生根、发芽、长叶” 1. 第5段：①“两件妈妈刚买的”改为“妈妈刚买的两件”；②“从北京昨天晚上”改为“昨天晚上从北京” 1. 第6段：①“仔细地昨天批改”改为“昨天仔细地批改”；②“优秀的一位”改为“一位优秀的”；③“改正并找出”改为“找出并改正”；④“对我们耐心地每次”改为“每次对我们耐心地” 1. 第7段：①“在操场上今天下午”改为“今天下午在操场上”；②“运用和理解”改为“理解和运用”；③“沿着操场跑了三圈急匆匆地”改为“急匆匆地沿着操场跑了三圈” 1. 第8段：①“可口的一顿”改为“一顿可口的”；②“从菜市场今天早上”改为“今天早上从菜市场”；③“学习和贯彻”语序正确；④“打扫干净了已经”改为“已经打扫干净了” 1. 第9段：①“不仅是三好学生，还是我们班的班长”改为“不仅是我们班的班长，还是三好学生”；②“沿着小路急匆匆地昨天晚上”改为“昨天晚上沿着小路急匆匆地”；③“通过并讨论”改为“讨论并通过” 1. 第10段：①“两封妈妈寄来的”改为“妈妈寄来的两封”；②“对这个消息昨天晚上”改为“昨天晚上对这个消息”；③“有趣的很多”改为“很多有趣的”；④“解决和发现”改为“发现并解决” 1 学科网（北京）股份有限公司 $