10.3 保障财产权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“保障财产权”展开，通过抖音博主抄袭获利、女子转错账等生活案例导入，结合自主学习问题引导学生探究财产权的法律保障（所有权、合同、知识产权、继承权），搭建从生活实例到法律知识的学习支架。 其亮点在于以民法典条文为依据，通过合同履行、遗产继承等案例培养法治观念，强调诚信与尊重他人财产提升道德修养。采用案例教学与问题探究，课堂小结系统梳理知识，学生能增强维权意识，教师可高效开展法治教育。

收款1万元。 2025年5月1日，博主南门录像厅称，有抖音博主靠抄袭B站UP主获利百万，被抄袭的对象包括影视飓风等。对此，影视飓风@了影视飓风法务部，说道：“帮忙研判一下，看看怎么个事？”不过，被老板艾特以后，，影视飓风法务部佛系回应：“先过完五一再说。” 据博主南门录像厅放出的视频显示，抖音博主漫泰视觉MARTAI的部分视频画面和文案，和影视飓风大量雷同。此前南门录像厅称起诉了该抖音博主抄袭，已经胜诉，但对方未履行相关赔偿，并仍在继续卖侵权的剪辑课程。 新闻链接：曝抖音博主抄袭B站UP主获利百万！影视飓风等被抄 漫泰视觉的行为侵犯了他人的什么权利？ 知识产权（财产权） 10.3保障财产权 第十课 走进民法典 第四单元 生活在法治社会 核心素养目标 核心素养目标 政治认同：认同我国法律对财产权的保障，理解法治社会的重要性。 道德修养：培养尊重他人财产、诚实守信的道德品质。 法治观念：树立财产权受法律保护的意识，学会运用法律手段维护自身权益。 健全人格：增强自我保护意识，形成理性平和的心态。 责任意识：认识到维护财产权不仅是个人权利，也是社会责任。 核心素养目标 自主学习： 1.法律保障财产权的原因和要求？ 2.法律如何保障财产权？ 3.所有权的内涵、意义？ 4.保护合同当事人的合法权益的内涵、意义？ 5.保护知识产权的内涵、种类、意义、要求？ 6.我国的继承方式有哪两种？各自的含义？法律效力？ 浏览课本P89-91页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 视频:女子转账一万元转错人，对方还钱但扣了3000元“感谢费” 陕西西安的张女士反映，2025年2月26日她在ATM机用公司公户转账时，不小心写错账户的一个数字，而且没确认户名，就将1万元转错给一个私户。经沟通，收款人李女士提出留3000元当感谢费，通过微信转回7000元。随后，张女士报警，李女士再转回1200元。聊天记录里，李女士表示：“不是不给不认，让你舍点儿钱买个教训。刚才我同事说我这人心好，要是我一分钱不认你也没办法。” 张女士沟通无果，将李女士诉至人民法院。 如果你是本案的法官，你该如何判？ 《中华人民共和国民法典》第九百八十五条规定：得利人没有法律根据取得不当利益的,受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。何某误将两万元转账给宋某，所以宋某取得的这两万元没有法律根据,因此构成了不当得利。何某作为受损方,有权请求宋某返还不当得利。 何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。 查阅民法典，找出何某诉请宋某返还两万元的法律依据。 生活观察 【笔记】1.法律保障财产权的原因①、要求②?P89 ②.要求 ①.原因 人们的生活离不开财产， 财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 我国法律保护公民的合法财产。 当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 核心素养目标 财产的分类 集体所有 个人所有 国家所有 耕地、林地等 工资、房屋、车辆 矿藏、海域、铁路等 有形财产 无形财产 土地、房屋、车辆等实物 知识产权、商业秘密等 P89相关链接 2.法律如何保障财产权？P89-91 笔记区 ①法律保护合法财产的所有权。 ②法律保护合同当事人的合法权益。 ③法律保护知识产权。 ④法律保护继承权。 核心素养目标 5年前，家里用10万元全款买了一辆小汽车；周一至周五爸爸用这辆车接送我上学，工作通勤，周末以200元每天的价格出租给好友林叔叔；如今，新能源汽车补贴政策好，爸爸打算低价出售这辆汽车换购新能源汽车。 结合所学，小宇爸爸享有这辆车的什么权利？ 内涵: 财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有 占有、使用、收益、处分的权利。 处分-最终处置归属（出售\捐赠） 占有-实际控制权 使用-用途、性能 收益-获取经济利益 生活事件：我家车子的那些事 法律保护合法财产的所有权。 活学活用-辨财产所有权内涵 占有权：指权利主体对物体实际掌握和控制的权利。 使用权：指权利主体依照物体的性能和用途对物体加以利用，以实现其利益的权利。 收益权：指权利主体基于物体而获取经济利益的权利。 处分权：指权利主体对物体在事实上和法律上进行最终处置的权利。 我用2000元买了一台电脑 我把电脑捐赠给山区儿童 我把电脑租给同学使用 我用电脑做课件、上网 （占有权）放家里、放包里、放身上 （使用权）拿来用于工作、学习、生活 （收益权）租金、利息、股息、卖东西的钱 （处分权）捐献、转让、花钱、卖掉、送掉、扔掉 法律保护我们合法财产的所有权对个人、社会有何意义？ 我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。 切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 3.财产所有权的含义、法律保护财产所有权的意义 ?P89 笔记区 意义: 财产所有权的含义: 指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、 处分的权利。 我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 核心素养目标 生活事件3：遵守买卖合同 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。” 思考：你赞同老刘的做法吗？老刘的做法遵循了什么原则？ 遵循诚信原则，依法履行合同义务 民法典第509条 当事人应当按照约定全面履行自己的义务。 当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 核心素养目标 合同：是当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。 合同的种类繁多，有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同、技术转让合同、保险合同、仓储合同等 银行贷款 劳动合同 赠与合同 保险合同 在日常生活中，我们经常需要订立合同。大到国际贸易，小到生活点滴，合同渗透在经济生活的各个环节，与我们的日常生活息息相关。 核心素养目标 4.合同的内涵、法律保护合同制度的意义 ?P90 笔记区 意义: 合同的内涵: 合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受到法律的保护。 遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务， 是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 核心素养目标 孙某在未征得著作权人尹某许可的情况下，在自己出版的图书中使用了尹某的六幅摄影作品。此外，孙某还用该图书参加评奖并获奖。尹某了解情况后，将孙某诉至人民法院。人民法院经审理认为，孙某侵犯他人著作权，判决孙某停止侵权、赔偿损失，并在多家报刊及网站刊登道歉声明。 思考：说说法律保护著作权等知识产权的意义。 提示：保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。有利于保护创造性智力成果，提升社会公众依法保护知识产权的意识，有利于营造推动创新的舆论氛围和法治环境。 探究与分享： 生活中常见侵犯知识产权的行为有哪些？ 著作权 专利权 商标权 要求：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 5.知识产权的内涵、分类、意义、要求 ?P90 笔记区 意义: 内涵: 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。 分类: 知识产权包括著作权、专利权、商标权等 保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 要求: 我们要积极参与社会对知识产权的保护， 尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 核心素养目标 思考：你支持王某儿子的诉求吗？为什么？ 王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。 不支持。原因：王某生前立下遗嘱，并且作了公证，已经具有法律效力。遗嘱继承优先于法定继承，遗嘱明确表达了王某的意愿，即将全部财产留给女儿，即使儿子是法定继承人之一，也无权继承王某的遗产。 探究与分享： 遗产继承有依据---民法典规定 第1030条 同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。 对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。 对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。 有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。 继承人协商同意的，也可以不均等。 第1031条 对继承人以外的依靠被继承人抚养的人，或者继承人以外的对被继承人抚养较多的人，可以分给适当的遗产。 核心素养目标 继承方式：在我国继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。 原则：遗嘱继承优先于法定继承，遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 法定继承：是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 遗嘱继承：是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。 遗产：是指自然人死亡时遗留的个人合法财产。 名词解释 继承：将遗产依法转移给他人所有。 6.继承的内涵、方式、法定效力?P91 笔记区 内涵: 方式: 是指将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。 继承的方式有法定继承和遗嘱继承。 法定继承：指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 遗嘱继承：指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方 式 。 法律效力: 遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 核心素养目标 保障财产权 保障财产权 具体内容： 课堂小结 原因：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 要求：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 ①法律保护合法财产的所有权。 ②法律保护合同当事人的合法权益。 ③法律保护知识产权。 ④法律保护继承权。 随堂练习 1.（2025·全国课后作业）高老汉生前因儿女远在外地，受到邻居彩云的精心照料，高老汉在临终前立下遗嘱，将自己财产的30%赠给彩云。对此，下列认识正确的有（ ） ①老人没有权利处分自己的财产 ②彩云的继承权受法律保护 ③彩云继承遗产的方式属于法定继承 ④彩云继承遗产的方式属于遗嘱继承 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 随堂练习 2.（2025·全国课后作业）2024年3月18日，最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理危害税收征管刑事案件适用法律若干问题的解释》，旗帜鲜明地将签订“阴阳合同”作为逃税方式之一予以明确，为司法机关今后办理此类案件提供了确切的依据。对此，下列理解正确的有（ ） ①“阴阳合同”违背了诚信原则 ②签订的合同受法律保护 ③任何逃税行为都应依法追究刑事责任 ④打击逃税行为有利于维护正常的经济秩序 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ D 随堂练习 A．提升知识产权意识， 维护自身合法权益 B．拒绝他人抄袭作品， 完善相关法律法规 C．学习相关法律知识， 加大侵权打击力度 D．尊重他人知识产权 尊重劳动保护创新 A 3.（2025·全国课后作业） 观察漫画《疯狂抄袭》。漫画左侧的网络文学作者应当（ ） 随堂练习 4.（2025·全国七年级下）李某因病住院，子女们不但不照顾反而为了父亲名下的财产如何分配一直争吵。李某见状立下遗嘱，将自己的财产全部捐献给慈善机构，并在出院后办理了公证。对此，下列分析正确的是（    ） A．李某行使对自己财产的使用权 B．李某所立遗嘱有效，属于遗嘱继承的方式 C．子女没有尽孝，依法剥夺其继承权 D．李某的遗嘱因侵犯了子女的继承权而无效 C 随堂练习 5.中国工程院院士钱七虎，回家乡江苏昆山时，和昆山市地下空间技术研究院一起，为瑾晖慈善基金捐赠100万元善款，其中钱七虎个人捐款50万元。对此分析正确的是（ ） ①法律保护公民所有财产的所有权 ②公民的私有财产不受非法侵犯 ③钱七虎院士对合法所得财产依法进行了处分 ④他们弘扬了扶危济困的中华传统美德 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 随堂练习 6.我国民法典第一百一十三条规定:民事主体的财产权利受法律平等保护。从财产的角度分析，这一规定的理论依据( ) ①我国法律保护公民的所有财产 ②财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障 ③我们拥有的合法财产,是实现其他权利的物质基础 ④当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ B 随堂练习 7.老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益,老刘还是拒绝了苗某,其原因是( ) ①依法履行合同是合同当事人的义务 ②从事民事活动应遵循诚信基本原则 ③公民有权维护自身的财产权 ④我国法律切实保护合法财产的所有权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 随堂练习 16.（2025·全国七年级下）王老汉生前立了遗嘱，将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。王老汉去世后，其女儿向法院起诉，要求平分房产。法院将房产判给了王老汉的儿子。这是因为（    ） A．女儿不是法定继承人 B．女儿不是第一顺序继承人 C．遗嘱继承优先于法定继承 D．儿子继承权优先于女儿继承权 C $