山东省聊城市东昌府区2024-2025学年七年级上学期期末质量监测语文试题

2024——2025学年第一学期期末考试题 七年级语文试题答案 一、积累与运用（共24分） 1.C (2分） 2.B（2分） 3.D（2分） 4.（2分）阅读不仅开阔了我的视野，而且陶冶了我的情操，让我获益匪浅。 5.（2分）示例：书香润心灵，阅读促成长。/ 阅读点亮生活，活动汇聚知音。 6.（1）①④（2分） （2）示例：冬天在百草园雪地捕鸟、长妈妈为我买来了《山海经》、被父亲逼着先背《鉴略》才能看五猖会（2分，任选这三篇文章中所写的鲁迅童年的一件事，概括出大意即可） 7.①要明辨是非，不能被假象蒙蔽。/要独立思考，不能听信谗言。（1分，言之有理即可） ②悟空请各路神仙相助辨明真身，如来佛祖识破真相，悟空趁机将六耳猕猴打死。（1分） 8.（8分）①枯藤老树昏鸦  ②归雁洛阳边 ③ 何当共剪西窗烛 ④便引诗情到碧霄 ⑤河流大野犹嫌束 ⑥于我如浮云 ⑦夜阑卧听风吹雨 ⑧铁马冰河入梦来 二、阅读与鉴赏（共46分） 9.B（2分） 10.①故园衰败之悲，诗人借衰草、寒云、暮雪写出了对故园衰败之悲；②送别友人之悲，直言“离别自堪悲”，别后“掩泪空相向”，写出送别友人的悲伤；③感叹身世之悲，小时丧父，多年客居他乡，在外漂泊，历经磨难，晚逢知己；④社会动乱之悲，“多难”写出了社会动荡，“风尘何处期”写出因社会动荡，与友人相见无期的悲伤。（1点1分，答出三点给满分） 11.有竹柏杂花/丛生满庭/众鸟巢其上 （2分） 12. ①处境困迫，为难。②突然 ③ 憎恨，讨厌 ④名词作动词，筑巢 。（4分） 13.（1）屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌人的。（2分） （2）乡里人见到这种现象，都认为是很奇怪的事情。 （2分） 14.① 人的智慧与力量是无穷的，恶势力终将自取灭亡。（我们对待像狼一样的邪恶势力要敢于斗争、善于斗争）②善待动物（爱护鸟类）（2分） 【译文】 我少年时候，所居住的书房前，种有翠竹松柏以及一些花草，郁郁葱葱地长满了庭院，许多鸟在上面筑巢.。武阳君（我的母亲）对杀生的行为十分痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。 几年的时间下来，鸟巢都搭建在较低的树枝上，甚至可以低头看到小鸟孵化的过程。还有大约四五百只名为桐花凤的鸟儿在此飞舞聚集，这种鸟的羽毛极为珍贵稀少，通常不易见到，然而它们却能够驯服且不怕人，乡村里的人见到这种现象，都认为是很奇怪的事情。（其实）这也没有什么其他的原因，不外乎是（主人）对待这些鸟雀的诚心，对待这些不同于人类的动物一直守信用，使得它们愿意相信人类。 15.B（2分） 16.示例：B句好。B句用谐音暗示挽留之意，杨柳暗示惜别情怀，有语音、语义配合的深层趣味，诗句情景交融，语言优美含蓄。A句单以读音相同来夺人眼球，缺乏相关的语义，其过于随意，语言不优美，表达情感能力不强，对中华传统文化的传承起负面作用。（3分） 17.（1）①网络给了汉语自我更新与繁殖的机会，给新词语的产生和发展带来了活力。②网络流行语以其特有的生动性、幽默性、简洁性、方便理解、易于交流等特点，深受大众喜爱。③网络谐音词给网民带来了许多便利，还体现了中国传统语言的魅力（2分，答出1点即可） （2）网络用语的流行也加速了传统文化失落，导致表达方式单一、思维惰性、情感表达能力下降以及语言表达错误等问题。②一些无意义甚至较为低俗的谐音词，不仅不利于读写能力的发展，还会对中华文化的传承起负面效果。（2分，答出1点即可） 18．①注意网络流行语的使用场合和范围，少在作文中中英文混杂使用，不用谐音字、变体字等代替规范汉字。②拒绝使用低俗的网络语言。③积累和运用优美的语言，防止思维惰性。④多读优秀的文学作品，传承中华传统文化。（4分，答出两点，合理即可） 19. D （2分） 20. 夏花幽静短暂（芳香幽静）；夏虫有趣悦耳 （4分） 21. (1)运用拟人的修辞手法，赋予秋葵以人的情态，生动形象地写出了秋葵花瓣的轻薄脆弱， 表达了作者对秋葵的怜爱之情。（3分） (2)运用夸张的修辞手法，生动地写出了西瓜的清凉爽口，表达了作者对夏日西瓜的喜爱之情。（3分） 22. ①臭芝麻：这种植物有奇臭无比的气味，很难除净，因此被称为“臭芝麻”，形象生动地 描绘了其特点。②叫蚰子：这种昆虫会发出“呱呱呱呱”的叫声，像叫驴子一样，因此被称为 “叫蚰子”，形象地描绘了其叫声的特点。（巴根草、牛角酥、奶奶哼、金铃子等能结合名字分析出特点也可）（4分） 23.作文（50分） 字面理解：“敢飞就有天空”强调勇气与行动在实现梦想、克服困难中的关键作用，倡导积极向上、敢于挑战的生活态度。 引申义探究：探讨“敢飞就有天空”所蕴含的逆境求生、自我超越、乐观面对生活的理念，以及其对个体成长、社会进步的启示。 学科网（北京）股份有限公司 $2024- 2025学年第一学期期末考试 七年级语文试题 时间:120分钟 分值:120分 一、积累与运用(共24分) 东昌中学开展以“少年正是读书时”为主题的综合实践活动。 【任务一:完善发言稿】 为了激发同学们的阅读热情,小语准备了一篇发言稿,请你认真阅读后完成1-5题 (10分)。 阅读是一段温暖而美不胜收的旅程。徜yg于书海,我迷恋那些不动声色的描述, 文字激荡起生命的触觉,抵达灵魂的深处;我迷恋目空一切的想象,江河山海,天堂冥 界,过去未来,无所不臻:我迷恋那些幽旷深邃的思想,修身养德的淳淳教诲,立己达 人的经验总结,它们从不同方面诠释了人生的意义和价值,彰显了理想光辉和人格力量。 拥有美好而充实的人生体验,是我们每个人共同的心愿,那么,你就阅读吧!阅读 中,我们可以跟随老舍,在《济南的冬天里》观赏z 蓄了一年的碧绿水藻:在《纪念白 求恩》中认识对技术精益求精、以身殉职的白求恩;在《秋天的怀念中》体味到史铁生 对母亲的无限怀念及愧疚之情;在《皇帝的新装》中零距离地帮皇帝看看哪位大臣最称 职…去阅读吧,把阅读作为一种信仰,把