第3课 粒粒皆辛苦(课件)-2025-2026学年三年级美术下册湘美版
2026-05-31
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17页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 美术 |
| 教材版本 | 小学美术湘美版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第3课 粒粒皆辛苦 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 设计标识、请柬、贺卡、图表、海报 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 87.79 MB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | xkw_087071008 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57927216.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学美术课件以“节约粮食”为核心,通过“粒粒皆辛苦”“数米的故事”导入主题,引导学生思考节约行为,进而分析餐桌标识牌的组成(文字、图片、色彩)、制作步骤及纸的处理方法(卷、贴、折),搭建从认知到实践的学习支架。
其亮点在于融合文化理解与创意实践,以“数米的故事”渗透节约粮食的文化内涵,通过卷、贴、折等艺术表现手法,结合标语素材(如“一粒米一滴汗”)和手抄报案例,引导学生动手制作立体标识牌。既提升学生的动手能力与节约意识,也为教师提供清晰的教学流程与实践指导。
内容正文:
欢迎来到美术课堂
粒粒皆辛苦
树立爱惜粮食观念,学习纸媒材制作
看到他们的这些行为,我们能做些什么呢?
你能说一说它是由哪几个部分组成的吗?
文字、图片、色彩
制作一个餐桌标识牌需要哪几个步骤呢?
试一试:
用什么样的方法才能把卡纸立起来呢?
这个标识牌里老师对纸做了哪些处理?你还知道哪些纸的处理方法呢?
卷、贴、折
你喜欢吃些什么呢?我们可以用哪种方法把它做出来?
粒粒皆辛苦 勤俭节约
节约粮食从我做起
一粒米一滴汗
知节俭 行节约
爱惜粮食 从我做起
艺术实践:
请利用手中的纸媒材,制作以节约粮食为主的餐桌立体标识牌。
我们不是生活在和平的年代 ,我们只是生活在和平的国家。
感谢聆听
—— 期待与您再次相遇 ——
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