精品解析：辽宁鞍山市重点高中2025-2026学年高一下学期5月期中联考历史试题

2026级高一年级下学期期中考试 历史试题 （本试卷共6页，20道题，全卷满分100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生须将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置，将个人信息二维码贴在答题卡指定位置。 2.作答选择题，选出答案后用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需修改，先用橡皮擦净原答案，再重新选涂其他答案标号。作答非选择题，答案一律写在答题卡对应区域，写在本试卷上的答案无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 在希波战争中，虽然波斯人攻入并洗劫了雅典，但雅典海军在萨拉米斯湾击溃了敌人。值得一提的是，为海军胜利作出重要贡献的划船手均是无财力将自己装备成重甲步兵的城市贫民。此后，雅典废除了关于行政官职选任的财产限制。由此可见，萨拉米斯湾海战的胜利（ ） A. 助推城邦民主政治发展 B. 激化了雅典的社会矛盾 C. 打破贵族对权力的垄断 D. 削弱了公民的责任意识 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（希腊和波斯）。根据材料可知，在萨拉米斯湾海战中，城市贫民作为划船手作出重要贡献，战后雅典废除行政官职选任的财产限制。财产限制的废除使得更多原本因财产不足而无法担任官职的贫民有机会参与到城邦政治管理中，扩大了公民参与政治的范围，这有利于推动城邦民主政治的发展，A项正确；题干中并没有信息表明该事件激化了雅典的社会矛盾。相反，让贫民有更多政治参与机会，一定程度上可能缓和了社会矛盾，排除B项；打破贵族对权力的垄断主要是通过梭伦改革中的财产等级制度等一系列措施开始的，而萨拉米斯湾海战胜利后废除财产限制主要是进一步扩大公民政治权利，并非是打破贵族权力垄断的开始，排除C项；题干中没有任何线索指向该事件削弱了公民的责任意识。贫民积极参与海战并作出贡献，以及战后获得更多政治权利，应该是增强了公民的责任意识和城邦认同感，排除D项。故选A项。 2. 据普鲁塔克所记，有几十座希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了（ ） A. 亚历山大在文化政策上是失败者 B. 蛮族不能建立真正意义上的帝国 C. 希腊城邦几乎征服了马其顿全境 D. 战争在客观上促进了文明的传播 【答案】D 【解析】 【详解】A.亚历山大东征推动希腊文化大范围向外扩散，其文化相关举措产生深远影响，是文化政策的成功而非失败，错误。 B.马其顿属于外来族群建立政权，亚历山大成功建立起横跨欧亚非的庞大帝国，该说法和历史事实相悖，错误。 C.公元前338年喀罗尼亚战役结束后，马其顿已经掌控希腊全境，是马其顿征服希腊，而非希腊征服马其顿，错误。 D.亚历山大对外征伐属于军事扩张行为，这场战争打破地域隔阂，让希腊各类文化元素流向东方区域，从客观层面起到推动文明交流与传播的作用，正确。 故选D项。 3. “国王应靠自己活”是中世纪的财政原则，即君主财政收入应主要依赖王室领地，征税则意味着对臣民财富的剥夺。14世纪初期，法国王室领地收入占总收入的40%以上，但到14世纪晚期下降至10%左右。与此同时，王室征收的消费税与盐税收入上升为领地收入的10倍。上述变化可用于佐证，这一时期法国（ ） A. 封建王权逐渐强化 B. 封君封臣制度渐趋瓦解 C. 庄园经济持续发展 D. 民众民族意识逐渐觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，题干中“国王应靠自己活”的财政原则，指中世纪时君主主要依赖领地收入，征税需经封建主同意，这体现了封建割据下王权受限的状态。到14世纪晚期，法国国王领地收入占比大幅下降，而消费税与盐税收入大幅上升，这一变化说明：国王突破了传统财政原则，开始在全国范围内稳定征收新税，这是王权扩张的重要表现。王室能够绕过传统封建主的限制，直接向全体国民征税，反映出封建王权对国家的控制力在增强，A项正确；题干主要体现的是王权与财政的变化，未直接涉及封君封臣关系的瓦解，且该制度的彻底瓦解是一个更长期的过程，排除B项；领地收入占比下降，恰恰说明以庄园为基础的传统经济对王室的重要性在降低，而非持续发展，排除C项；民族意识的觉醒更多体现在近代，题干中的财政变化是王权强化的结果，与民族意识觉醒无直接关联，排除D项。故选A项。 4. 奥斯曼帝国强盛时统治着西亚、北非和东南欧的广阔地区，制度有“哈里发制”和“苏丹制”，帝国在开疆拓土过程中实行分封采邑的“蒂玛制”，管理臣民中的少数民族、少数教派则实行“米勒特制”。奥斯曼帝国的“一国多制”（ ） A. 是东西方文化交流的成果 B. 对人民实行多层叠加的统治 C. 解决了各种复杂社会矛盾 D. 为帝国扩张和管理提供保障 【答案】D 【解析】 【详解】A.奥斯曼帝国推行多样政治制度，该制度设立主要是适应疆域治理需求，虽可能受文化影响，但并非东西方文化交流的直接成果，错误。 B.帝国不同制度对应不同管理群体与治理领域，各类制度分工明确，不存在多层叠加管控民众的治理模式，错误。 C.社会矛盾具备长期性与复杂性，任何政治制度都无法彻底化解全部社会矛盾，错误。 D.奥斯曼帝国鼎盛时期疆域范围辽阔，境内族群与宗教成分繁杂，多样管理制度可以兼顾军事拓展与地方治理，能够稳固疆域秩序，为帝国对外扩张与日常行政管控提供稳定支撑，正确。 故选D项。 5. 古代美洲印第安文明中，玛雅人创造了精准的太阳历与复杂的象形文字，修建了用于祭祀的金字塔神庙；阿兹特克人营建了特诺奇蒂特兰城，发明了“浮动园地”；印加人则构建了贯穿南北的道路网，建立起严密的行政体系。这些文明成就的共性在于（ ） A. 深受欧亚大陆文明的影响 B. 农业与手工业发展水平领先世界 C. 以宗教神权维系君主专制 D. 植根于独特地理环境而独立发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.美洲大陆与欧亚大陆长期处于地理隔绝状态，没有受到欧亚大陆文明的直接影响，错误。 B.印第安文明的农业与手工业有自身特色，但“领先世界”的表述需要与其它地方的农业手工业发展水平进行对比，才能得出这种比较性结论，错误。 C.玛雅文明的政治结构以城邦联盟为主，并未形成统一的君主专制政体，其金字塔神庙主要用于祭祀活动，宗教神权服务于城邦信仰而非君主专制；印加文明虽有集权统治，但材料未提及宗教神权与维系专制的关联，错误。 D.这些文明成果是印第安人适应美洲热带雨林、高原山地等独特的地理环境而独立探索、逐步积累的产物，正确。 故选D项。 6. 德国学者安德烈·贡德·弗兰克在《白银资本》中指出：“直到19世纪之前，‘中国中心’的世界经济体系相当强大，甚至可以说比我们今天‘西方中心’的世界经济体系更为强大。”可以有力支撑这一观点的史实是（ ） A. 外来作物促进明清人口增长 B. 丝银贸易驱动白银流入中国 C. 江南地区出现新的经济因素 D. 跨区域市场体系形成与发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，学者的观点认为直到19世纪之前，“中国中心”的世界经济体系相当强大，这是因为，随着西方国家新航路的开辟，世界贸易逐渐发展起来，太平洋上兴起的丝银贸易以中国为中心，贸易额巨大，且中国的丝织品等手工制品在世界上占据优势地位，技术成熟，西方需求量大，导致白银大量流入中国，在对外贸易中长期处于出超地位，B项正确；外来作物促进明清人口增长体现的是外来物种对中国的影响，无法体现中国的中心地位，排除A项；江南地区出现新的经济因素体现的是国内经济发展的新特点，无法直接体现中国的中心地位，排除C项；材料涉及的是对外贸易的发展状况，跨区域市场体系形成与发展是国内贸易的发展状况，排除D项。故选B项。 7. 下表为1693—1699年，英国东印度公司进口中国瓷器的相关数据。由此可知，当时（ ） 年份 价值（英镑） 占其亚洲进口商品比重（%） 1693 6275 10.4 1697 13067 8.9 1699 15282 3.9 A. 殖民扩张下的贸易竞争激烈 B. 英国瓷器消费的大众化 C. 英国对华商品需求结构变化 D. 英国对东方贸易的拓展 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干数据仅呈现英国东印度公司的进口情况，没有涉及其他殖民势力的贸易数据，无法体现贸易竞争的激烈程度，错误。 B.材料仅显示进口瓷器的价值和占比，没有提及瓷器在英国国内的消费阶层分布，不能得出消费大众化的结论，错误。 C.材料只涉及中国瓷器这一类商品的进口数据，没有体现英国对华进口商品的种类变化，无法推断需求结构的改变，错误。 D.从数据来看，1693到1699年英国东印度公司进口中国瓷器的价值持续增长，尽管占亚洲进口商品的比重下降，说明同期亚洲进口商品的总体规模在扩大，反映出这一时期英国依托东印度公司，不断拓展对东方的贸易范围和规模，正确。 故选D项。 8. “要不是拜占庭，毫无问题的，柏拉图与亚里士多德、荷马与索福克里斯都要亡佚了。我们甚至不敢想象这样的损失对西方文明会有什么结果，对我们在科学与思想、道德与伦理的发展上会有多么严重的阻碍……我们的文化遗产会多么的贫瘠。”上述对拜占庭重要性的认识是基于（ ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“要不是拜占庭，毫无问题的，柏拉图与亚里士多德、荷马与索福克里斯都要亡佚了”和所学可知，文艺复兴时期，当时意大利的市民和世俗知识分子，一方面极度厌恶天主教的神权地位及其虚伪的禁欲主义，另一方面由于没有成熟的文化体系取代天主教文化，于是他们借助复兴古希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张，其中拜占庭帝国保留了众多的古希腊罗马文化，为欧洲的文艺复兴运动作出了重大贡献，因此材料强调的是拜占庭的重要性，A项正确；材料强调的是拜占庭帝国保留了古希腊古罗马文化，并对文艺复兴产生了重要影响，宗教改革与古希腊古罗马文化之间没有直接关系，排除B项；科学革命指的是近代科学的发展，与古希腊古罗马文化之间没有直接关系，排除C项；启蒙运动宣扬主权在民、民主平等，与古希腊古罗马文化之间没有直接关系，排除D项。故选A项。 9. 孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：君主如果“不但不能使人民生活幸福，反而(对人民)加以践踏和摧残，那么人民服从君主的基础就立即丧失掉了”，这时人民就将恢复自己的天赋自由。由此可知,孟德斯鸠（ ） A. 反对君主专制 B. 倡导民主共和 C. 提倡三权分立 D. 主张自由竞争 【答案】A 【解析】 【详解】依据“君主如果不但不能使人民生活幸福，反而(对人民)加以践踏和摧残，那么人民服从君主的基础就立即丧失掉了”可见孟德斯鸠认为君主如果不能使人民生活幸福，反而压迫人民，那么人民也不需要再服从君主，由此可知孟德斯鸠反对君主专制压迫人民，A项正确；孟德斯鸠主张君主立宪而非民主共和，题干也没有体现民主共和，排除B项；题干中没有体现立法、行政、司法三权分立的原则，排除C项；自由竞争出自英国工业革命时期亚当·斯密等人倡导的自由主义思想，排除D项。故选A项。 10. 有学者将部分近代资本主义国家政治制度的特色归纳为下表，据此推断，表中①②③分别是（ ） 国家 特色 ① 坚持“原则民主”与“程序民主”并重，建立起地域与体制的双向平衡机制。 ② 淘汰了绝对君主制，开创了兼有民主制、贵族制、君主制三大要素的新政体。 ③ “主权在民”取代了“主权在君”，通过对平等的执着追求，彻底摧毁了封建制度。 A. 英、日、德 B. 意、俄、英 C. 美、德、法 D. 美、英、法 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是近代资本主义国家的政治制度。根据材料“坚持‘原则民主’与‘程序民主’并重，建立起地域与体制的双向平衡机制。”及所学可知，叙述的是美国联邦共和制的特点，如1787年宪法规定美国是联邦制国家，从而加强了中央集权，但同时保留了地方政府自治的权力，①项是美国；“淘汰了绝对君主制，开创了兼有民主制、贵族制、君主制三大要素的新政体。”叙述的是英国议会制君主立宪制的特点，②项是英国；“‘主权在民’取代了‘主权在君’，通过对平等的执着追求，彻底摧毁了封建制度。”叙述的是法国大革命的影响，③项是法国。D项正确，排除ABC项。故选D项。 11. 有学者评论说：“只是在法国，（拿破仑）法典的编纂才产生于革命运动的热情；也仅仅是在法国，社会的现实和奠基于法律的社会形态才达到了完全重合。”其意在说明（ ） A. 法国大革命促进国家法治建设 B. 拿破仑法典与社会发展相适应 C. 革命原则以法律形式得到确立 D. 拿破仑法典对法国的巨大影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。材料中“产生于革命运动的热情”“奠基于法律的社会形态才达到了完全重合”表明，该学者认为拿破仑法典的编纂是法国大革命运动的产物，反映了法国从封建社会向资本主义社会转变的现实需求，且与法国当时社会的实际状况达到高度重合，B项正确；学者论述的重点并非“革命促进法治”，而是法典与“社会现实”的契合，排除A项；法典蕴含了革命原则（如平等、自由），但学者的落脚点是“社会现实与法律形态的重合”，而非单纯强调“革命原则入法”，排除C项；学者描述的是拿破仑法典制定的历史和社会背景，并未涉及其影响，排除D项。故选B项。 12. 启蒙运动时期，法语被欧洲人视为学习新知识必须掌握的语言。19世纪下半叶，德语成为所有想学习前沿科学的人必须懂的一门语言。在许多科学门类-尤其是化学上，德意志科学家取得了远超其邻居的成就。这一转变主要缘于德意志（ ） A. 统一国家的形成 B. 工业革命的推进 C. 高等教育的发展 D. 民族意识的高涨 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：启蒙运动时期欧洲。根据所学知识可知，19世纪下半叶，德意志地区成为第二次工业革命的中心之一，科学技术和工业生产紧密结合，尤其是在电力、化学等新兴工业门类领域，产学研密切结合，使德意志也成为前沿科学研究的中心之一，B项正确；德意志不少科技成就（如大功率发电机的研制）早于国家统一的时间，因而国家统一并不是这一转变发生的主要原因，排除A项；这一时期，高等教育在法国、英国等国家也取得了较快的发展，因而它不能解释德意志为何能“远超其邻居”，排除C项；结合唯物史观可知，民族意识的高涨为德意志科学家“后来居上”提供了重要精神动力，但其并不是德意志科学家们取得成就的主要原因，排除D项。故选B项。 13. “随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”《共产党宣言》的这一论述阐明了（ ） A. 社会历史发展的规律 B. 暴力斗争的必然性 C. 资本主义发展的成就 D. 人民群众的重要性 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料点明资本主义制度存在固有矛盾，指明新旧阶级势力的历史发展走向，阐释人类社会形态更替演进的客观历史发展规律，正确。 B.材料仅对社会发展趋势做出判断，未涉及阶级斗争的具体形式，错误。 C.材料重在剖析资本主义制度存在的内在矛盾与历史局限，行文立场偏向批判分析，并未梳理和总结资本主义发展取得的各项成果，错误。 D.材料围绕社会制度更迭的历史大势展开论述，未提及人民群体在社会变革进程中发挥的相关作用，错误。 故选A项。 14. 下表为《世界史·近代史编》一书的部分章节目录。其中第四章第四节的标题最有可能是（ ） 目录（节选） 第一章16世纪资本主义曙光下的西方·同一世纪东方中国和日本 第二章17世纪迄工业革命前的东西方世界 第三章资产阶级革命的时（1776-1849） 第四章…… 第一节英国工业革命 第二节工业革命的扩散 第三节工人运动的发展.宪章运动 第四节 第五章资本主义制度的确立·世界市场的形成 第六章资本主义向垄断过渡·世界连接成为整体 A. 欧美的民族民主运动·改革运动 B. 19世纪后期资本主义国家的发展趋势 C. 科学社会主义的产生·第一国际和巴黎公社 D. 列强瓜分世界的狂潮·亚非拉人民的反侵略斗争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据材料的章节逻辑和时间顺序，第四章前三节分别讨论“英国工业革命”“工业革命的扩散”和“工人运动的发展”可见，第四章主题是工业革命及其对社会的影响。第一国际成立于1864年，巴黎公社发生于1871年，均属于工业革命后期的无产阶级运动，是对科学社会主义理论与实践的发展，与第三节“工人运动的发展·宪章运动”形成逻辑延续，符合第四章主题，C项正确；“欧美的民族民主运动·改革运动”涉及19世纪中期的民族统一运动和资产阶级改革，这些内容更贴近第五章“资本主义制度的确立·世界市场”的形成，排除A项；“19世纪后期”对应第二次工业革命及资本主义向垄断资本主义过渡时期，更符合第六章“资本主义向垄断过渡·世界连接成为整体”，排除B项；瓜分世界的狂潮始于19世纪末，对应第六章“资本主义向垄断过渡·世界连接成为整体”，排除D项。故选C项。 15. 19世纪30年代，在法国政府的支持下，阿尔及利亚的葡萄和花生种植产业得到快速发展。其葡萄和花生产品被法国大量收购，并制成葡萄酒、香皂、油脂等，最后从法国销往世界。法国政府的这一做法（ ） A. 推动了阿尔及利亚工业化发展 B. 缓和了法国与殖民地的矛盾 C. 强化了殖民地对宗主国的依附 D. 反映了欧非经济互补性增强 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代法国和非洲。根据材料并结合所学知识可知，法国政府的举措将阿尔及利亚培养成其原材料产地，以满足其工业生产的需要，这强化了阿尔及利亚社会经济对法国的依附，C项正确；法国在阿尔及利亚推行的是种植园经济，生产原料、进口工业产品，不利于其工业化发展，排除A项；法国这一举措加强了对殖民地的剥削，并不能缓和二者矛盾，排除B项；材料反映的是法国对阿尔及利亚的经济剥削，而非互补，排除D项。故选C项。 16. “在《不列颠在印度的统治》一文里，马克思认为英国的殖民入侵所带来的棉织品以及以蒸汽机为核心的现代工业摧毁了印度的经济基础，其结果是印度甚至亚洲爆发了一场‘社会革命’。”对此理解正确的是（ ） A. 印度社会进步受到殖民政策阻碍 B. 经济结构变动导致民族国家产生 C. 殖民入侵客观上推动了民族觉醒 D. 英国殖民统治方式呈现出多样性 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“马克思认为英国的殖民入侵所带来的棉织品以及以蒸汽机为核心的现代工业摧毁了印度的经济基础，其结果是印度甚至亚洲爆发了一场‘社会革命’”结合所学知识可知，马克思认为英国的殖民入侵使得印度的经济基础被摧毁，原有的社会结构和经济秩序被打乱，促使印度人民开始反思和反抗，从而推动民族觉醒，C项正确；根据材料可知，材料中马克思更多的是关注殖民入侵所带来的经济结构变化和社会革命，而非社会进步受阻方面，排除A项；根据所学知识可知，“民族国家产生”需涉及政治独立、民族认同构建等复杂过程，题干未直接提及“民族国家”形成的信息，而且印度作为统一民族国家的形成更与20世纪反殖民斗争相关，与题干中19世纪中期的分析不对应，排除B项；根据材料可知，题干仅提到英国通过棉织品和蒸汽机技术冲击印度经济，未涉及殖民统治方式的“多样性”，如政治控制、文化渗透等手段，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 法国大革命的发生在英国国内引发了一场持久而激烈的辩论。 1789年《世界报》 “法国人认为我们的宪法是他们的榜样，英国在革命中得到了极大的尊重” 1789年《分析评论》 “如果法国能够成为自由国家，那么这往往会确保我们的自由，因为自由的法国决不会危及英国的自由” 1792年《公共广告人》 “法国的政治堕落对法国人民而言是很可悲的” 1794年《谢菲尔德纪事报》 “(法)王的死亡是比英国宪法的滥用更为惊人的事情” 1803——1805年《泰晤士报》 “拿破仑是法国大革命的直接产物，他利用革命的混乱和无序将自己推上了权力的顶峰”“拿破仑的野心不仅威胁到英国，也威胁到整个欧洲的自由与独立” 1811年《利兹水星报》 “(英国)卢德主义(以破坏机器为手段的工人运动)兴起的原因是 (对法国)战争造成的经济困难”。 ——摘编自张英明《英国报刊对法国大革命的态度转变探究(1789~1815)》 （1）根据材料，概括18世纪末至 19世纪初英国报刊对法国大革命及法国态度的转变。 （2）根据材料并结合所学知识，分析当时英国报刊这种态度的时代背景。 【答案】（1）态度转变：大革命初期持赞扬和支持的态度；随着大革命发展持批评态度；拿破仑执政后转向敌视。  （2）时代背景：法国大革命建立了共和制度，超出了英国君主立宪制度范畴；法国大革命造成动荡；拿破仑战争威胁了英国霸权地位；认为法国大革命造成英国经济困难激发工人运动。（任意答到三点）      【解析】 【小问1详解】 本题是对比题，时空是18世纪末至19世纪初的英法。态度转变，据材料“法国人认为我们的宪法是他们的榜样，英国在革命中得到了极大的尊重”“如果法国能够成为自由国家，那么这往往会确保我们的自由，因为自由的法国决不会危及英国的自由”，结合所学知识，法国大革命初期，其追求自由、民主等理念与英国资产阶级所倡导的一些价值观有契合之处，而且法国初期的变革一定程度上显示出对英国制度的借鉴，可得出，大革命初期持赞扬和支持的态度；据材料“法国的政治堕落对法国人民而言是很可悲的”“(法)王的死亡是比英国宪法的滥用更为惊人的事情”，结合所学知识，随着法国大革命的推进，如处死国王等行为与英国传统的君主立宪体制和保守的政治观念产生冲突，可得出，随着大革命的发展持批评态度；据材料“拿破仑的野心不仅威胁到英国，也威胁到整个欧洲的自由与独立”，结合所学知识，拿破仑执政后，通过一系列军事行动扩张势力，对英国的欧洲霸权以及海外利益构成直接威胁，可得出，拿破仑执政后转向敌视。 【小问2详解】 本题是背景题，时空是18世纪末至19世纪初的英法。据材料“法国的政治堕落对法国人民而言是很可悲的”“(法)王的死亡是比英国宪法的滥用更为惊人的事情”，结合所学知识，可得出，法国大革命建立了共和制度，超出了英国君主立宪制度范畴；据材料“法国的政治堕落对法国人民而言是很可悲的”“(法)王的死亡是比英国宪法的滥用更为惊人的事情”，结合所学知识，工业革命期间，英国需要稳定的欧洲大陆局势来保障原料进口、商品销售市场以及资本投资环境，而法国大革命带来的政局动荡，不利于英国工业资本的持续积累和扩张，可得出，法国大革命造成动荡；据材料“拿破仑的野心不仅威胁到英国，也威胁到整个欧洲的自由与独立”，结合所学知识，拿破仑对外扩张直接威胁到英国在欧洲大陆的均势政策以及其海外殖民地的优势地位，英国为维护自身霸权，必然对法国持敌对态度，可得出，拿破仑战争威胁了英国霸权地位；据材料“（英国）卢德主义（以破坏机器为手段的工人运动）兴起的原因是（对法国）战争造成的”，结合所学知识，英国因参与对法战争，国内经济出现困难，工人阶级生活状况恶化，英国统治阶级和报刊为转移国内矛盾，将经济困境等问题归咎于法国大革命，从而在舆论上反对法国，可得出，认为法国大革命造成英国经济困难激发工人运动。（任意答到三点）。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 每个人生来就享有与他人同等的包括生命、自由和财产权在内的一系列自然权利，⋯⋯任何外在的力量都无权予以损害和剥夺。 ——洛克 一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。 ——伏尔泰 行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台。 ——卢梭 材料二 在世界各国由封建制度向资本主义制度过渡的过程中，无论根据本国历史条件采取哪一条道路，都得从法国启蒙思想中找到理论武器。但启蒙思想家所倡导的“自由”“平等”“人权”等基本政治口号，尽管在当时是进步的，但含有特定的阶级内容，而且革命后的“理想王国”也并不如想象的那样美妙。 ——摘编自黄振等《世界近代史重点和理论问题研究》 （1）概括材料一中启蒙思想家各自的主张，并指出这些主张体现的精神内核。 （2）根据材料和所学知识，说明近代欧美资本主义制度确立的进步性和局限性。 【答案】（1）主张：洛克：天赋人权；伏尔泰：开明君主制（或“君主立宪制”），分权思想；卢梭：人民主权。 精神内核：理性。 （2）进步性：推翻了封建专制制度；初步实现了启蒙思想家的政治理念；为资本主义经济发展清除障碍，推动了生产力的快速发展。 局限性：具有鲜明的阶级性，主要代表了资产阶级的利益诉求；平等和民主只是在一定范围内实现，女性、黑人并没有取得和白人男子相等的公民权利；资本主义制度仍然是一种剥削制度，列强大肆进行殖民扩张和掠夺。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代欧美国家。主张：据材料一“每个人生来就享有与他人同等的”可得出，洛克主张天赋人权；据材料一“与国君共分立法之权”并结合所学可得出，伏尔泰主张开明君主制（或“君主立宪制”），分权思想；据材料一“它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台”结合所学可得出，卢梭主张人民主权。精神内核：结合所学启蒙运动的相关史实可得出精神内核是理性。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代欧美国家。进步性：据材料二“由封建制度向资本主义制度过渡”“都得从法国启蒙思想中找到理论武器”并结合所学可得出，推翻了封建专制制度；初步实现了启蒙思想家的政治理念；为资本主义经济发展清除障碍，推动了生产力的快速发展。局限性：据材料二“含有特定的阶级内容”并结合所学可得出，具有鲜明的阶级性，主要代表了资产阶级的利益诉求；据材料二“革命后的‘理想王国’也并不如想象的那样美妙”并结合所学可得出，平等和民主只是在一定范围内实现，女性、黑人并没有取得和白人男子相等的公民权利；资本主义制度仍然是一种剥削制度，列强大肆进行殖民扩张和掠夺。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，拉丁美洲绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，殖民者从非洲贩入黑人奴隶，发展起罪恶的黑奴贸易。同时，为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，这进一步限制了殖民地经济的发展。 ——摘编自张海鹏等主编《中外历史纲要》（下） 材料二 1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。……尽管19世纪末20世纪初，亚非拉民族独立运动的发展并不平衡，但其一定程度上推动了民族独立和世界历史的发展。 ——摘编自[英]霍布斯鲍姆《帝国的年代：1875—1914》 材料三 1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表 国家 占有殖民地数/个 殖民地人口/人 英国 55 3.9亿 法国 29 6235万 德国 10 1307万 比利时 1 1500万 葡萄牙 8 968万 荷兰 8 3741万 意大利 4 139万 ——摘编自张海鹏等主编《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，概括欧洲列强在拉丁美洲殖民统治的主要表现。 （2）根据材料二、三，结合所学知识，分析19世纪末20世纪初亚非拉民族独立运动兴起的原因。 【答案】（1）主要表现：实行专制统治，推行农奴制；发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺巨额财富；奴役和屠杀印第安人，贩入黑人奴隶，开展黑奴贸易；限制殖民地与其他国家贸易。 （2）原因：主要资本主义国家进入帝国主义阶段，加强了对亚非拉地区的经济侵略；帝国主义侵略的加深，亚非拉地区民族矛盾激化；受到欧洲启蒙思想和民族主义思潮的影响，亚非拉地区的民族意识不断觉醒；列强之间的矛盾日益尖锐，这为亚非拉民族独立运动提供了一定的契机。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代世界。主要表现：据材料一“实行专制统治，推行农奴制”可得出，实行专制统治，推行农奴制；据材料一“发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富”可得出，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺巨额财富；据材料一“奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡”“贩入黑人奴隶，发展起罪恶的黑奴贸易”可得出，奴役和屠杀印第安人，贩入黑人奴隶，开展黑奴贸易；据材料一“限制殖民地同任何其他国家进行贸易”可得出，限制殖民地与其他国家贸易。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是19世纪末20世纪初亚非拉。原因：据材料二“已开发的、具有主宰性的、富有的”并结合所学可得出，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，加强了对亚非拉地区的经济侵略；据材料三“1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表”并结合所学可得出，帝国主义侵略的加深，亚非拉地区民族矛盾激化；根据材料时间信息结合所学可得出，受到欧洲启蒙思想和民族主义思潮的影响，亚非拉地区的民族意识不断觉醒；据材料三“占有殖民地数/个”“英国55”“德国10”并结合所学可得出，列强之间的矛盾日益尖锐，这为亚非拉民族独立运动提供了一定的契机。 20. 阅读材料，完成下列要求。 书名及作者 简介 《棉花帝国：一部资本主义全球史》【美】斯文·贝克特 本书以棉花为线索，展现了资本主义通过殖民扩张、奴隶贸易和工业革命重塑世界秩序的全过程。 《糖史》季羡林 本书以蔗糖为载体揭示了全球文化交流史，梳理了古代中印糖业的技术互鉴，展现了蔗糖在东方和拉美国家的传播与演变。 《咖啡：全球历史》【英】乔纳森·莫里斯 本书阐述了以咖啡为主角的全球史，解释了咖啡由野生植物变成经济作物的前因后果，剖析了咖啡经济成功背后的政治、历史、文化等因素。 《绿色黄金：茶叶帝国》【英】艾伦·麦克法兰 本书以茶叶为线索重构全球文明互动史，展现了茶叶推动英国工业革命，塑造印度种植园经济体系，重塑西方社会文化的过程。 请以“小商品与大时代”为主题，任选角度，自拟论题，运用所学知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。） 【答案】示例： 棉花产业的发展改变了世界的面貌 工业革命始于棉纺织业，英国公众对棉纺织品的喜爱、市场需求的扩大刺激了棉纺织业的发展，棉纺织业成为技术革新的核心领域，基本实现了机械化生产。英国最终成为“世界工厂”。从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美。 与此同时，印度传统棉纺织业在殖民政策下被摧毁，印度被迫成为现代棉纺织工业的原料产地和商品消费市场。为了达到利益最大化，欧洲人在美洲广泛建立棉花种植园，并通过黑奴贸易为种植园经济补充劳动力。这体现了资本主义的扩张性和掠夺性，以欧洲资本主义国家为中心的世界体系逐渐形成。 综上，棉花产业的发展一方面重塑了生产组织形式，助推了欧洲资本主义的发展；另一方面，也将亚非拉地区卷入资本主义世界体系，形成了不平等的国际政治经济秩序。 论题参考： 可以任选一种商品进行阐述，如“丝绸贸易促进了文明交流”“棉花产业的发展改变了世界的面貌”“咖啡经济折射出资本主义发展的两面性”。 也可以从整体上进行阐述，如“商品流动推动了文化交流的国际化”“商品流动丰富了文化的内涵”“商品交流折射出世界联系的加强”。 立论可以基于近现代史，也可以基于古代史；论证可以运用中国史和世界史的相关史实。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代（世界）。首先，选取材料中关于棉花的论述，根据材料“以棉花为线索，展现了资本主义通过殖民扩张、奴隶贸易和工业革命重塑世界秩序的全过程”得出论题为，棉花产业的发展改变了世界的面貌。然后，结合英国工业革命的影响、殖民扩张、三角贸易等史实加以阐述：工业革命始于棉纺织业，英国公众对棉纺织品的喜爱、市场需求的扩大刺激了棉纺织业的发展，棉纺织业成为技术革新的核心领域，基本实现了机械化生产。英国最终成为“世界工厂”。从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美。与此同时，印度传统棉纺织业在殖民政策下被摧毁，印度被迫成为现代棉纺织工业的原料产地和商品消费市场。为了达到利益最大化，欧洲人在美洲广泛建立棉花种植园，并通过黑奴贸易为种植园经济补充劳动力。这体现了资本主义的扩张性和掠夺性，以欧洲资本主义国家为中心的世界体系逐渐形成。最后，总结主题。综上，棉花产业的发展一方面重塑了生产组织形式，助推了欧洲资本主义的发展；另一方面，也将亚非拉地区卷入资本主义世界体系，形成了不平等的国际政治经济秩序。 也可以任选一种商品进行阐述，如“丝绸贸易促进了文明交流”“棉花产业的发展改变了世界的面貌”“咖啡经济折射出资本主义发展的两面性”。也可以从整体上进行阐述，如“商品流动推动了文化交流的国际化”“商品流动丰富了文化的内涵”“商品交流折射出世界联系的加强”。立论可以基于近现代史，也可以基于古代史；论证可以运用中国史和世界史的相关史实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026级高一年级下学期期中考试 历史试题 （本试卷共6页，20道题，全卷满分100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生须将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置，将个人信息二维码贴在答题卡指定位置。 2.作答选择题，选出答案后用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需修改，先用橡皮擦净原答案，再重新选涂其他答案标号。作答非选择题，答案一律写在答题卡对应区域，写在本试卷上的答案无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 在希波战争中，虽然波斯人攻入并洗劫了雅典，但雅典海军在萨拉米斯湾击溃了敌人。值得一提的是，为海军胜利作出重要贡献的划船手均是无财力将自己装备成重甲步兵的城市贫民。此后，雅典废除了关于行政官职选任的财产限制。由此可见，萨拉米斯湾海战的胜利（ ） A. 助推城邦民主政治发展 B. 激化了雅典的社会矛盾 C. 打破贵族对权力的垄断 D. 削弱了公民的责任意识 2. 据普鲁塔克所记，有几十座希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了（ ） A. 亚历山大在文化政策上是失败者 B. 蛮族不能建立真正意义上的帝国 C. 希腊城邦几乎征服了马其顿全境 D. 战争在客观上促进了文明的传播 3. “国王应靠自己活”是中世纪的财政原则，即君主财政收入应主要依赖王室领地，征税则意味着对臣民财富的剥夺。14世纪初期，法国王室领地收入占总收入的40%以上，但到14世纪晚期下降至10%左右。与此同时，王室征收的消费税与盐税收入上升为领地收入的10倍。上述变化可用于佐证，这一时期法国（ ） A. 封建王权逐渐强化 B. 封君封臣制度渐趋瓦解 C. 庄园经济持续发展 D. 民众民族意识逐渐觉醒 4. 奥斯曼帝国强盛时统治着西亚、北非和东南欧的广阔地区，制度有“哈里发制”和“苏丹制”，帝国在开疆拓土过程中实行分封采邑的“蒂玛制”，管理臣民中的少数民族、少数教派则实行“米勒特制”。奥斯曼帝国的“一国多制”（ ） A. 是东西方文化交流的成果 B. 对人民实行多层叠加的统治 C. 解决了各种复杂社会矛盾 D. 为帝国扩张和管理提供保障 5. 古代美洲印第安文明中，玛雅人创造了精准的太阳历与复杂的象形文字，修建了用于祭祀的金字塔神庙；阿兹特克人营建了特诺奇蒂特兰城，发明了“浮动园地”；印加人则构建了贯穿南北的道路网，建立起严密的行政体系。这些文明成就的共性在于（ ） A. 深受欧亚大陆文明的影响 B. 农业与手工业发展水平领先世界 C. 以宗教神权维系君主专制 D. 植根于独特地理环境而独立发展 6. 德国学者安德烈·贡德·弗兰克在《白银资本》中指出：“直到19世纪之前，‘中国中心’的世界经济体系相当强大，甚至可以说比我们今天‘西方中心’的世界经济体系更为强大。”可以有力支撑这一观点的史实是（ ） A. 外来作物促进明清人口增长 B. 丝银贸易驱动白银流入中国 C. 江南地区出现新的经济因素 D. 跨区域市场体系形成与发展 7. 下表为1693—1699年，英国东印度公司进口中国瓷器的相关数据。由此可知，当时（ ） 年份 价值（英镑） 占其亚洲进口商品比重（%） 1693 6275 10.4 1697 13067 8.9 1699 15282 3.9 A. 殖民扩张下的贸易竞争激烈 B. 英国瓷器消费的大众化 C. 英国对华商品需求结构变化 D. 英国对东方贸易的拓展 8. “要不是拜占庭，毫无问题的，柏拉图与亚里士多德、荷马与索福克里斯都要亡佚了。我们甚至不敢想象这样的损失对西方文明会有什么结果，对我们在科学与思想、道德与伦理的发展上会有多么严重的阻碍……我们的文化遗产会多么的贫瘠。”上述对拜占庭重要性的认识是基于（ ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动 9. 孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：君主如果“不但不能使人民生活幸福，反而(对人民)加以践踏和摧残，那么人民服从君主的基础就立即丧失掉了”，这时人民就将恢复自己的天赋自由。由此可知,孟德斯鸠（ ） A. 反对君主专制 B. 倡导民主共和 C. 提倡三权分立 D. 主张自由竞争 10. 有学者将部分近代资本主义国家政治制度的特色归纳为下表，据此推断，表中①②③分别是（ ） 国家 特色 ① 坚持“原则民主”与“程序民主”并重，建立起地域与体制的双向平衡机制。 ② 淘汰了绝对君主制，开创了兼有民主制、贵族制、君主制三大要素的新政体。 ③ “主权在民”取代了“主权在君”，通过对平等的执着追求，彻底摧毁了封建制度。 A. 英、日、德 B. 意、俄、英 C. 美、德、法 D. 美、英、法 11. 有学者评论说：“只是在法国，（拿破仑）法典的编纂才产生于革命运动的热情；也仅仅是在法国，社会的现实和奠基于法律的社会形态才达到了完全重合。”其意在说明（ ） A. 法国大革命促进国家法治建设 B. 拿破仑法典与社会发展相适应 C. 革命原则以法律形式得到确立 D. 拿破仑法典对法国的巨大影响 12. 启蒙运动时期，法语被欧洲人视为学习新知识必须掌握的语言。19世纪下半叶，德语成为所有想学习前沿科学的人必须懂的一门语言。在许多科学门类-尤其是化学上，德意志科学家取得了远超其邻居的成就。这一转变主要缘于德意志（ ） A. 统一国家的形成 B. 工业革命的推进 C. 高等教育的发展 D. 民族意识的高涨 13. “随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”《共产党宣言》的这一论述阐明了（ ） A. 社会历史发展的规律 B. 暴力斗争的必然性 C. 资本主义发展的成就 D. 人民群众的重要性 14. 下表为《世界史·近代史编》一书的部分章节目录。其中第四章第四节的标题最有可能是（ ） 目录（节选） 第一章16世纪资本主义曙光下的西方·同一世纪东方中国和日本 第二章17世纪迄工业革命前的东西方世界 第三章资产阶级革命的时（1776-1849） 第四章…… 第一节英国工业革命 第二节工业革命的扩散 第三节工人运动的发展.宪章运动 第四节 第五章资本主义制度的确立·世界市场的形成 第六章资本主义向垄断过渡·世界连接成为整体 A. 欧美的民族民主运动·改革运动 B. 19世纪后期资本主义国家的发展趋势 C. 科学社会主义的产生·第一国际和巴黎公社 D. 列强瓜分世界的狂潮·亚非拉人民的反侵略斗争 15. 19世纪30年代，在法国政府的支持下，阿尔及利亚的葡萄和花生种植产业得到快速发展。其葡萄和花生产品被法国大量收购，并制成葡萄酒、香皂、油脂等，最后从法国销往世界。法国政府的这一做法（ ） A. 推动了阿尔及利亚工业化发展 B. 缓和了法国与殖民地的矛盾 C. 强化了殖民地对宗主国的依附 D. 反映了欧非经济互补性增强 16. “在《不列颠在印度的统治》一文里，马克思认为英国的殖民入侵所带来的棉织品以及以蒸汽机为核心的现代工业摧毁了印度的经济基础，其结果是印度甚至亚洲爆发了一场‘社会革命’。”对此理解正确的是（ ） A. 印度社会进步受到殖民政策阻碍 B. 经济结构变动导致民族国家产生 C. 殖民入侵客观上推动了民族觉醒 D. 英国殖民统治方式呈现出多样性 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 法国大革命的发生在英国国内引发了一场持久而激烈的辩论。 1789年《世界报》 “法国人认为我们的宪法是他们的榜样，英国在革命中得到了极大的尊重” 1789年《分析评论》 “如果法国能够成为自由国家，那么这往往会确保我们的自由，因为自由的法国决不会危及英国的自由” 1792年《公共广告人》 “法国的政治堕落对法国人民而言是很可悲的” 1794年《谢菲尔德纪事报》 “(法)王的死亡是比英国宪法的滥用更为惊人的事情” 1803——1805年《泰晤士报》 “拿破仑是法国大革命的直接产物，他利用革命的混乱和无序将自己推上了权力的顶峰”“拿破仑的野心不仅威胁到英国，也威胁到整个欧洲的自由与独立” 1811年《利兹水星报》 “(英国)卢德主义(以破坏机器为手段的工人运动)兴起的原因是 (对法国)战争造成的经济困难”。 ——摘编自张英明《英国报刊对法国大革命的态度转变探究(1789~1815)》 （1）根据材料，概括18世纪末至 19世纪初英国报刊对法国大革命及法国态度的转变。 （2）根据材料并结合所学知识，分析当时英国报刊这种态度的时代背景。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 每个人生来就享有与他人同等的包括生命、自由和财产权在内的一系列自然权利，⋯⋯任何外在的力量都无权予以损害和剥夺。 ——洛克 一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。 ——伏尔泰 行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台。 ——卢梭 材料二 在世界各国由封建制度向资本主义制度过渡的过程中，无论根据本国历史条件采取哪一条道路，都得从法国启蒙思想中找到理论武器。但启蒙思想家所倡导的“自由”“平等”“人权”等基本政治口号，尽管在当时是进步的，但含有特定的阶级内容，而且革命后的“理想王国”也并不如想象的那样美妙。 ——摘编自黄振等《世界近代史重点和理论问题研究》 （1）概括材料一中启蒙思想家各自的主张，并指出这些主张体现的精神内核。 （2）根据材料和所学知识，说明近代欧美资本主义制度确立的进步性和局限性。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，拉丁美洲绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，殖民者从非洲贩入黑人奴隶，发展起罪恶的黑奴贸易。同时，为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，这进一步限制了殖民地经济的发展。 ——摘编自张海鹏等主编《中外历史纲要》（下） 材料二 1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。……尽管19世纪末20世纪初，亚非拉民族独立运动的发展并不平衡，但其一定程度上推动了民族独立和世界历史的发展。 ——摘编自[英]霍布斯鲍姆《帝国的年代：1875—1914》 材料三 1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表 国家 占有殖民地数/个 殖民地人口/人 英国 55 3.9亿 法国 29 6235万 德国 10 1307万 比利时 1 1500万 葡萄牙 8 968万 荷兰 8 3741万 意大利 4 139万 ——摘编自张海鹏等主编《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，概括欧洲列强在拉丁美洲殖民统治的主要表现。 （2）根据材料二、三，结合所学知识，分析19世纪末20世纪初亚非拉民族独立运动兴起的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 书名及作者 简介 《棉花帝国：一部资本主义全球史》【美】斯文·贝克特 本书以棉花为线索，展现了资本主义通过殖民扩张、奴隶贸易和工业革命重塑世界秩序的全过程。 《糖史》季羡林 本书以蔗糖为载体揭示了全球文化交流史，梳理了古代中印糖业的技术互鉴，展现了蔗糖在东方和拉美国家的传播与演变。 《咖啡：全球历史》【英】乔纳森·莫里斯 本书阐述了以咖啡为主角的全球史，解释了咖啡由野生植物变成经济作物的前因后果，剖析了咖啡经济成功背后的政治、历史、文化等因素。 《绿色黄金：茶叶帝国》【英】艾伦·麦克法兰 本书以茶叶为线索重构全球文明互动史，展现了茶叶推动英国工业革命，塑造印度种植园经济体系，重塑西方社会文化的过程。 请以“小商品与大时代”为主题，任选角度，自拟论题，运用所学知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $