1.1.2 分散系及其分类 导学案 -2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

2026-05-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 物质的分类及转化
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 76 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 金元宝1212
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57926694.html
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来源 学科网

摘要:

该高中化学导学案围绕分散系及其分类展开,引导学生理解分散系的概念与组成,通过生活实例表格填写(如烟、雾、食盐水等)学习按状态和粒子大小的分类,进而聚焦胶体的制备、性质及应用,形成概念→分类→特性的递进学习支架。 资料特色在于结合生活实例与实验探究,通过“思考”问题(如纳米材料是否为胶体)和情境化检测题(诗词、纳米药物),培养学生科学思维(证据推理)和科学探究与实践(实验操作)能力,习题联系生产生活,强化化学观念(物质分类、性质应用),提升学习兴趣与应用能力。

内容正文:

分散系及其分类 一、分散系的概念与组成 概念:把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混 合物 组成:分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做分散剂 1、 分散系的分类 1、按照分散质或分散剂所处的状态,分散系可以分成哪几类 思考:完成下表,写出常见分散系的分散质和分散剂。 分散系 分散质 分散剂 烟 雾 食盐水 有色玻璃 2、按照分散质粒子的大小,分散系可分为哪几类? 粒子直径 能否透过滤纸、半透膜 稳定性 溶液 胶体 浊液 3、常见的胶体有哪些,根据状态不同,对胶体进行树状分类 思考:纳米材料的颗粒直径范围为1~100 nm,纳米材料是胶体吗? 二、胶体的制备 Fe(OH)3胶体制备实验 (1)Fe(OH)3胶体制备: (2)化学方程式: 思考:Fe(OH)3胶体中的分散质粒子与淀粉溶液中分散质粒子在组成上有什么区别? 3、如何鉴别胶体和溶液? 4、胶体性质在生产、生活中的应用 (1)工厂中静电除尘——______________ (2)医疗上血液透析——______________________ (3)生产生活中明矾净水——________________ (4)自然界中江、河入海口处形成三角洲——________________ 当堂检测 1.下列诗词中所描述的物质,不属于分散系的是 (  ) A.“大漠孤烟直,长河落日圆”中的“烟” B.“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”中的“云” C.“明月几时有,把酒问青天”中的“酒” D.“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”中的“冰” 2.下列有关胶体的说法正确的是 (  ) A.雾属于胶体,而云不属于胶体 B.“纳米铜”是一种颗粒直径为纳米级的铜材料,属于胶体 C.放电影时,放映机到银幕间光柱的形成是因为丁达尔效应 D.将饱和氯化铁溶液滴入稀氢氧化钠溶液中加热,可得氢氧化铁胶体 3、 溶液、浊液、胶体的本质区别是 ( ) A. 透明程度 B. 分散质颗粒大小 C. 稳定性 D. 丁达尔效应 4、 下列关于胶体说法正确的是( ) A. 胶体都是液体 B.胶体都有颜色 C. 只有胶体具有丁达尔效应 D. 胶体和其他分散系的本质区别是胶粒直径大小在1~100nm之间 5、下列说法不正确的是( ) A. 鉴别Al(OH)3胶体(无色)和食盐水,可以不用任何试剂 B. 鉴别白糖水和食盐溶液,可以不用任何试剂 C. 鉴别粉笔末与水、豆油与水组成的浊液,可以不用任何试剂 D. 鉴别CuSO4与NaOH两种溶液,可以不用任何试剂 6、下列有关胶体的叙述不正确的是 (  ) A.实验室可用丁达尔效应鉴别胶体与溶液 B.“雨后彩虹”既是一种自然现象又是光学现象,同时也与胶体有关 C.1个氢氧化铁胶体粒子就是1个Fe(OH)3 D.分散质粒子可能是单个的有机大分子,也有可能是小分子的聚集体 7. 当光束通过下列物质时,不会出现丁达尔效应的是( )。 ①Fe(OH)3胶体 ②水 ③蔗糖溶液 ④FeCl3溶液 ⑤云、雾 A. ②④⑤ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③④ 8、现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。 甲同学:向1 mol·L-1的氯化铁溶液中加入少量3 mol·L-1 的NaOH溶液。 乙同学:向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热。 丙同学:向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,为了使反应进行充分,待液体呈红褐色后继续煮沸10分钟。 试回答下列问题: (1)其中操作正确的同学是_________,该反应原理的化学方程式为_________________。  (2)证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作是_________________, 利用了胶体的_______性质。  (3)在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行下列实验: ①将其装入U形管内,用石墨作电极,接通直流电,通电一段时间后发现靠近阴极(和电源负极相连)区附近的颜色逐渐变深,这表明Fe(OH)3胶体粒子带_________(填“正”或“负”)电荷。  ②现有橘红色的硫化锑(Sb2S3)胶体,装入U形管,插入石墨电极后通直流电,发现阳极附近橘红色加深,若把硫化锑(Sb2S3)胶体与Fe(OH)3胶体混合,看到的现象是_________。  9、未来医疗将使用“纳米药物分子运输车”提高肿瘤的治疗效果,其结构如图所示,请据图回答下列问题。 (1)“纳米药物分子运输车”的外壳属于有机物,请写出一种常见的有机物的化学式    。  (2)“纳米药物分子运输车”内部由有孔的二氧化硅外层、中部的药物和内核四氧化三铁组成。从物质分类的角度分析,其中的二氧化硅和四氧化三铁若属于同一类物质,则其类别是      ;若二者属于不同类别的物质,则理由是            。  (3)含有“纳米药物分子运输车”的分散系是否属于胶体?    (填“是”或“否”)。  1 学科网(北京)股份有限公司 $

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