4.2《扬州慢》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

**基本信息** 以“基础-理解-提升”三层递进设计，覆盖《扬州慢》文言基础、名句记忆与综合赏析，强化文化传承与思维进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|字音词义、修辞常识、情感分析|8题选择+主观题，夯实文言基础与文化自信| |理解默写|词中关键句默写|7题情境化默写，强化语言运用与文本记忆| |思维提升|文学景观分析、散文鉴赏、跨词比较|多文本阅读与主观题，培养思维能力与审美创造|

《扬州慢》练习 使用范围：A.B.C层 编制：李阳 《扬州慢（淮左名都）》同步练习 一、基础过关 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ） A．暮霭（ǎi） 凝噎（yī） 夜雪初霁（jì） 戍角（shù ） B．荠麦（jì） 豆蔻（kòu ） 怆然（chuànɡ） 弥望（ní） C．姜夔（kuí） 萧条（xiāo） 留恋（liàn） 窥江（kuī） D．那堪（kān ） 芍药（sháo ） 俊赏（shǎnɡ） 黍离（sù） 2．对下列各项中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．夜雪初霁 霁：天由雪转晴 B．因自度此曲 度：吟诵 C．荠麦弥望 弥望：满眼 D．解鞍少驻初程 少驻：短暂停留 3．下列句子节奏的划分不正确的一项是（ ） A．过/春风/十里，尽/荠麦/青青。 B．纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。 C．自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。 D．念/桥边/红药，年年/知/为/谁生？ 4．下列各句的修辞手法与例句相同的一项是（ ） 例句：废池乔木，犹厌言兵 A．淮左名都，竹西佳处 B．波心荡，冷月无声 C．纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 D．清角吹寒，都在空城 5．下列各句加点成语运用正确的一项是（ ） A．近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 B．一个国家需要的是有远大理想、有创造激情、有头脑且精神高扬的国民，而不是拾人牙慧、思想浅薄、斤斤于物质生活和低级趣味的民众。 C．特大矿难发生后，一些死难矿工家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些煤矿领导的愤慨。 D．昨天上午，无动力伞飞跃长江挑战赛本应顺利进行，他经过数次努力，最终夺冠，铩羽而归。 6．下列对文中相关文化常识的解释，不正确的一项是（ ） A．胡马，胡人的兵马，指北方少数民族的军队，在《扬州慢（淮左名都）》中代指金兵。 B．豆蔻，形容十三四岁的少女，杜牧诗《赠别》（其一）有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”之语。 C．淮左，淮水东面。方位以东方为左，扬州一带，在宋时属淮东，故称。 D．“黍离之悲”，借指对饱受战争之苦的百姓的同情。《黍离》，《诗经·王风》中的一首诗，是周人缅怀故都之作。 7．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．序言部分交代了这首词的写作背景，让人更深入地了解词人写作此词时的心理情怀。 B．全词分为上下两阕。两阕都运用托物言志的手法写出了扬州城青春蓬勃的自然风光。 C．词的上阕通过记叙和描写，展现了扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心的凋残和败坏景象。 D．词的下阕写假如名士杜牧今日重游故地，他必定也会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。 8．本词情感真切，贯穿“黍离之悲”，即国破家亡之痛。请结合全词分析词人是如何表达这种情感的。 二、理解默写 1.在《扬州慢·淮左名都》一词中，写出杜牧纵有“ ， ”的作诗技巧和才情，面对今日的风流云散，也难以抒发深情。 2.“烟花三月下扬州”的诗句让扬州这座文化名城名扬古今。但是姜夔在《扬州慢·淮左名都》中却有“________________ ，________________”的句子，描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。 3.《扬州慢》中，姜夔勾连古今，感伤明月仍有，繁华不再，“________________，________________”宛若一声哀叹，更将悲痛推向极致。 4.《扬州慢·淮左名都》 的词前小序中写道：“暮色渐起，戍角悲吟。”词中与此对应的句子是：“________________，________。” 5.《扬州慢·淮左名都》善用衬托手法，行文笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中，二十四桥仍在，明月夜也仍有，但“玉人吹箫”的繁华已不复存在，词人用桥下“ ”的动，来映衬“ ”的静。 6.姜夔在《扬州慢·淮左名都》中，不直说百姓厌倦战争，却说“________________，________________”，体现了词人高超的艺术表现力。 7.大学开学第一天班会课上，辅导员让大家做自我介绍，来自扬州的小刚想引用两句诗词点明自己的家乡所在，他脑海里立刻想到了《扬州慢》中的“________________，________________”。 三、思维提升 阅读下面的文字，完成小题。 所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。自然和人文景观历来备受欢迎，而文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代更是引起了广泛的关注。目前学界既有学者从宏观层面探讨文学景观的理论建构，也有不少学者从微观层面具体分析一地一城的文学景观或者一个朝代一种文体中出现的文学景观，而文学景观与古典文学之间的关系则鲜有论及。 文学景观的生成离不开古典文学。从形成因素考察，一个文学景观的生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应和叠加效应，当然也存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇效应，指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下。比如南昌的滕王阁因王勃的一篇《滕王阁序》而人尽皆知。名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，江山千载犹香”。比如眉山的三苏祠，是历代文人雅士游赏之地，凭吊之所；又如，惠州西湖本名丰湖，后因苏轼贬惠州时所写的《赠昙秀》诗称其为西湖，之后才盛传其名。而叠加效应，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观。面对文学景观，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，鼓荡起他们心中的情感，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。比如岳阳楼，先由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，继之为杜甫的《登岳阳楼》，宋代范仲淹的《岳阳楼记》，明代袁中道的《游岳阳楼记》等，岳阳楼的大名历久弥新。还有一些文学景观是名人名篇的综合效应，或其他两至三种效应的综合体现，情况较为复杂。比如宣城的敬亭山本来声名不显，后因谢朓的《游敬亭山诗》以及李白在《独坐敬亭山》诗中提到“相看两不厌，只有敬亭山”而著称。由此可见，古典文学作品的流传催生了文学景观的形成并不断丰富文学景观的内涵。 文学创作与文学景观之间关系密切，正如尤侗所言：“山水文章，各有时运。山水藉文章以显，文章亦凭山水以传。”文人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，并逐渐凝固为一座城市或一个地方的集体记忆，而这一集体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品不断得以传播，在古今读者和游人中形成广泛的影响。高建新在《文学景观的生成及其条件》中说：“文学景观是审美的记忆、情感的记忆。”文学景观呈现一定的美感特征，蕴含着前人的情感体验，而由文学景观唤起的记忆又往往再借助文学来表达。孟浩然《与诸子登岘山》云：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”孟浩然与诸子游览岘山，拜谒羊公碑，这些自然风光和人文景观让其感慨万千，遂写下这一首著名的诗歌。很多古代诗人在登临岘山这一文学景观的时候，也留下相关诗篇，如张九龄《登襄阳岘山》、李白《岘山怀古》、曾巩《初发襄阳携家夜登岘山置酒》、李曾伯《登岘山用刘清步韵》、陈与义《游岘山次韵三首》等。故从某种意义上说，的确是文学景观促进了古典文学的传承与传播。 对文学景观进行保护与进一步研究具有重要意义。文学景观的丰富内涵可以激发作家创作更多优秀的文学作品，这是对中华民族优秀传统文化的传承与发展，也进一步增强了中华民族的文化自信。文学景观往往包括多层文化隐喻，是宝贵的精神财富。分布各地的文学景观，可以激发游人、作家对自然风光、人文胜迹、文学经典的热爱，从而不断创造新的作品以传承文脉，同时也激发了民族情怀与家国情怀，尤其在当今全球化的社会背景下，可以更好地增强文化自信。文学景观不仅仅是空间层面的存在，更是时间层面的、可对话的、可传承的，故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号。 （摘编自李惠玲《文学景观与古典文学的双向互动》） 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．具有文学属性和文学功能的自然或人文景观，在当代更是引起了广泛的关注。 B．尤侗说的“文章亦凭山水以传”，说明了文学景观的生成是离不开古典文学。 C．岘山诗篇的创作传承某种程度上证明了文学景观促进了古典文学的传承与传播。 D．对文学景观进行保护与进一步研究有重大意义，这样可以更好地增强文化自信。 2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ） A．目前学界多从宏观和微观层面探讨文学景观，本文则关注文学景观和古典文学的关系。 B．叠加效应是指先生成文学景观，在后人的不断题咏下形成闻名遐迩的文学景观的效应。 C．无名的敬亭山因谢朓和李白的诗而著称，可以视为名人效应和叠加效应等的综合体现。 D．文学作品凝固成集体记忆时，它就能不断得以传播并在读者和游人中形成广泛的影响。 3．下列选项，最适合作为论据来说明“叠加效应”的一项是（    ） A．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，寒山寺因张继的千古绝唱《枫桥夜泊》，成为姑苏的象征之一。 B．沈园因陆游、唐婉美丽而悲惨的爱情故事独具浪漫色彩，吸引了许多文人墨客前来寻觅爱情的足迹。 C．崔颢写出《黄鹤楼》之后，吸引着李白、贾岛、陆游等诗人不断歌咏，这些诗篇使黄鹤楼誉满神州。 D．李白的《蜀道难》以浪漫主义笔法描绘蜀道雄奇，如今已成风景名胜的古蜀道吸引着无数游客前来观游。 4．下列关于文学景观和古典文学的说法不正确的一项是（    ） A．文学景观与古典文学共生共长，而且两者相互推动。 B．文学景观因古典文学作品的流传而催生且不断丰富内涵。 C．文学作品可再现景观，这让它因文学景观的存在而代代相传。 D．古典文学使文学景观成为某地的地域象征、文化符号。 5．在多种效应的综合作用下，杭州和扬州以城市之态成为独特的文学景观，激发了观赏者丰富的想象，唤醒了他们曾经的记忆，鼓荡起他们心中的情感。请在柳永的《望海潮》和姜夔的《扬州慢》中任选一首，分析词中的“想象”“记忆”和“情感”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 扬州借景 蒋子龙 前不久在扬州参加一个对话会，有位外语学校的女同学说，她喜欢怀旧。这实际是道出了一种扬州的文化现象。 扬州已建城2500余年，古文化的积淀深厚而辉煌。第一为扬州扬名的是大禹，据《尚书·禹贡》记载，大禹治水时分天下为九州，扬州为其中一州，并因“多水而扬波”得名。一些代表着中国文化高峰的诗文圣手，如李白、欧阳修、苏东坡等，甚至连清皇帝康熙、乾隆，也都为扬州做过广告……这谁能比得了？ 生活在这样的环境中，如果不“怀旧”反倒不真实了。而那个女同学又哪里知道，令她惶惑的正是扬州文化的精髓“借古人”“借传统经典文化”，以肥沃和提升现代文明的品位。 我们到扬州，第一天看瘦西湖、个园，第二天看何园……这也表明扬州对自己的人文景观非常自信，尤其是园林文化。古来就有定评：“杭州以湖山胜，苏州以市肆胜，扬州以园亭胜。” 瘦西湖的发展，就完全在这个“瘦”字上做文章，要想瘦得美，就得“借景”。充分利用其“瘦”，才建成了“百园之湖”，徐园、闵园、贺园……过去的富商巨贾们，谁买地建了园子，就以自己的姓氏命名。瘦瘦的湖水像一条曲折回旋的绿丝带，将一个个珍珠翡翠般的园林串起来，“一路楼台梅岭始，榭曲廊回直到山”。这些园林的主人们必定要尽力突出自己的个性，穷尽玄思妙想，巧夺天工，出奇制胜。这样就很容易犯一个现代人经常犯的错误，乱搭乱建，只顾自己，不管整体，或破坏环境，混乱不堪，贻害无穷；或相互攀比、相互模仿，景致重复，乃至俗不可耐。在现代城市建设中，这类错误早已司空见惯。 然而，扬州之所以能有瘦西湖，能被尊为“人文古城”，就在于数百年前，那些各自发财的商人们，比现在的规划局更有环境意识和全局观念，审美品位也更高。他们的诀窍就是一个“借”字。 首先就是“借水”。瘦西湖是魂，丢了这个魂、或毁了这个魂，谁的园子建得再好也一钱不值。谁若能将园林建得成为整个瘦西湖上的一个独特景点，才算是大功告成。另外，康熙、乾隆都分别六下江南，富豪们要把自家园林造得出类拔萃，就是寄希望能吸引皇上的目光，倘若圣驾光临，那便是天大的幸事。这就是必须好好“借水”的妙处，“借”得好，整个瘦西湖都是你的，你也是属于瘦西湖的，皇上到了瘦西湖，就算是到了你家。 其次是“借景”。后建的园林不是要把先建的园林比下去、压过去，而是以原有的园林为背景，借旁边的优势衬托自己，相辅相成，相得益彰，达到锦上添花的目的。所以，徐园的风格偏实，“露中有藏，浅中求深”；而净香园的特点就以空阔为主，“手指目顾，苍远无边”……关帝殿内的一副对联，集中表达了瘦西湖善于“借景”的真谛：“借取西湖一角，堪夸其瘦；移来金山半点，何惜乎小！” 尤其是与北京颐和园、承德避暑山庄和苏州拙政园并称为中国四大名园的扬州个园，更将一个“借”字用到了出神入化的境界。第一是“借竹”自喻，取名“个园”。个者，竹叶也。一根杆子挺着个人，劲直有节。 然后是“借石”，叠成四季山景。借来几根长短不一、粗细不等的石笋，在一片竹林中破土而出，点缀春意。进得春天的大门，借“皱、漏、瘦、透、秀、丑”的太湖石，垒成一座夏山，灰蒙蒙、湿浸浸，仿佛带云欲雨。山内空灵，有小桥曲折，穹窿石屋，还有大小不等的各种洞窿，“洞洞借景，风情幅幅”。最妙的是它能借来每个进山者的想象力，让你觉得风从穴来，石壁生凉，小桥流水，鱼游鸟栖……最后是借宣石垒成冬山，宣石纯白，看似一场大雪覆盖了山峦，常年不消，寒气逼人。营造冬山光是“借石”还不够，还要“借风”，在背面的墙上打了24个孔眼，名曰“风音洞”，实际是起到一个大音箱的作用，每当风起，呼呼有声，为冬山制造“北风呼啸”的效果。 还有更绝的，走过冬山，在西墙上会发现两个“窥春洞”，透过此洞可见外面一片盎然生机，绿竹苍翠，春笋挺拔……此谓“借春”！ 探访扬州，深为其“借”的艺术而叹服。举一反三，一部人类的历史到处一个“借”字，借道、借光……善于借景者智，善于借力者强。盛唐时期，扬州是东南第一大都会，到明清，扬州成为当时世界上10个拥有50万以上人口的大城市之一……现今世界，既多极多元多中心，又呈现一体化趋势，你中有我，我中有你，牵一发而动全身，一损俱损。此时借鉴扬州文化中的这个“借”字，真是意味无穷，受用不尽。 （节选自《扬州借景》，有删改） 文本二： 后记 支撑我还有勇气编这本书的是后半部分的散文，自觉让读到它的人不是浪费时间。我的“文学世界”由两部分构成，一部分是虚拟的，这就是小说；另一部分是现实的，那便是散文。小说靠的是想象力和灵魂的自由，而散文靠的是情绪的真诚和思想的锋芒。我已不记得是怎样开始写散文的，仿佛这是一件自然而然、水到渠成般必定会发生的事情。这类文字对生活、对自己具有一种更直接的真实意义，从中可清晰地看出我思想脉络的走向。我的视野、境界、文字，似乎也是随着写散文一点点打开、扩充的，正是散文使我认识到命运待我不薄，让我走过了那么多地方，见识了那么多风物。 书稿编成，定名为“借景”——我写过一篇散文《扬州借景》扬州之美在于会“借景”。我的文字也是从生活中借来的风景。 （节选自蒋子龙小说、散文集《借景·后记》有删改） 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．文章由一个学生爱怀旧写起，道出扬州无时无刻不在“怀旧”的现象，扬州文化的精髓是“借传统经典文化”提升现代文明的品位。 B．徐园、闵园等园是在瘦西湖的“瘦”字上做文章，充分做到了“借景”；个园“借竹”“借石”等更将“借”字用到了出神入化的境界。 C．瘦西湖、个园、何园、徐园、净香园等厅园的建造都在“借”字上下功夫，这充分体现了当时建造者的审美品位比现在的人更高。 D．文本二最后一句说“我的文字也是从生活中借来的风景”，这既指出创作来源于生活，又指作者对自己作品给读者带来的愉悦的自信。 7．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．第二自然段在写扬州历史文化悠久时，写清皇帝康熙、乾隆为扬州做过广告的内容，为写富豪们建造园林吸引皇上目光做铺垫。 B．文章在记叙和描写中不时穿插议论和抒情等，几种表达方式自然衔接，有机融合，丰富了文章的表现形式，进一步增强了表现力。 C．写到扬州的各式园林时，作者引用的“一路楼台梅岭始，榭曲廊回直到山”等诗句和几处“人文古城”的评价，丰富了文章的内涵。 D．文章文笔优美，写景如画：最显著的文字特点是多用短句，尤其善用四字短语，形成生动活泼、节奏明快、典雅富有韵味的效果。 8．文本一以“借”统摄全文，请简要分析。 9．文本二指出，“散文靠的是情绪的真诚和思想的锋芒”，谈谈文本一是如何实践这一主张的。 阅读下面的文字，完成下面小题。 扬州的夏日 朱自清 扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方；称道得多了，称道得久了，一般人便也随声附和起来。直到现在，你若向人提起扬州这个名字，他会点头或摇头说：“好地方！好地方！”特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像蜃楼海市一般美丽；他若念过《扬州画舫录》一类书，那更了不得了。但在一个久住扬州像我的人，他却没有那么多美丽的幻想。他的憎恶也许掩住了他的爱好；他也许离开了三四年并不去想它。若是想呢——你说他想什么？女人；不错，这似乎也有名，但怕不是现在的女人吧？——他也只会想着扬州的夏日，虽然与女人仍然不无关系的。 北方和南方一个大不同，在我看，就是北方无水而南方有。诚然，北方今年大雨，永定河、大清河甚至决了堤防。但这并不能算是有水；北平的三海和颐和园虽然有点儿水，但太平衍了，一览而尽，船又那么笨头笨脑的。有水的仍然是南方。扬州的夏日，好处大半便在水上——有人称为“瘦西湖”，这个名字真是太“瘦”了，假西湖之名以行，“雅得这样俗”，老实说，我是不喜欢的。下船的地方便是护城河，曼衍开去，曲曲折折，直到平山堂——这是你们熟悉的名字——有七八里河道，还有许多杈杈桠桠的支流。这条河其实也没有顶大的好处，只是曲折而有些幽静，和别处不同。 沿河最著名的风景是小金山、法海寺、五亭桥；最远的便是平山堂了。金山你们是知道的，小金山却在水中央。在那里望水最好，看月自然也不错——可是我还不曾有过那样福气。“下河”的人十之九是到这儿的，人不免太多些。法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是这个塔；但还有一桩，你们猜不着，是红烧猪头。夏天吃红烧猪头，在理论上也许不甚相宜；可是在实际上，挥汗吃着，倒也不坏的。五亭桥如名字所示，是有五个亭子的桥。桥是拱形，中一亭最高，两边四亭，参差相称；最宜远看，或看影子，也好。桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味。 平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的轮廓；“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错。这里游人较少。闲坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的。 船有三种，大船专供宴游之用。小时候常跟了父亲去，在船里听着谋得利洋行的唱片。现在这样乘船的大概少了吧？其次是“小划子”，真像一瓣西瓜，由一个男人或女人用竹篙撑着。乘的人多了，便可雇两只，前后用小凳子跨着：这也可算得“方舟”了。后来又有一种“洋划”，比大船小，比“小划子”大，上支布篷，可以遮日遮雨。“洋划”渐渐地多，大船渐渐地少，然而“小划子”总是有人要的。这不独因为价钱最贱，也因为它的伶俐。一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水画。而有些好事的少年，愿意自己撑船，也非“小划子”不行。“小划子”虽然便宜，却也有些分别。譬如说，你们也可想到的，女人撑船总要贵些；姑娘撑的自然更要贵啰。这些撑船的女子，便是有人说过的“瘦西湖上的船娘”。船娘们的故事大概不少，但我不很知道。据说以乱头粗服、风趣天然为胜；中年而有风趣，也仍然算好。可是起初原是逢场作戏，或尚不伤廉惠；以后居然有了价格，便觉意味索然了。 北门外一带，叫做下街，“茶馆”最多，往往一面临河。船行过时，茶客与乘客可以随便招呼说话。船上人若高兴时，也可以向茶馆中要一壶茶，或一两种“小笼点心”，在河中喝着，吃着，谈着。回来时再将茶壶和所谓小笼，连价款一并交给茶馆中人。撑船的都与茶馆相熟，他们不怕你白吃。扬州的小笼点心实在不错：我离开扬州，也走过七八处大大小小的地方，还没有吃过那样好的点心；这其实是值得惦记的。茶馆的地方大致总好，名字也颇有好的。如香影廊、绿杨村、红叶山庄，都是到现在还记得的。绿杨村的幌子，挂在绿杨树上，随风飘展，使人想起“绿杨城郭是扬州”的名句。里面还有小池、丛竹、茅亭，景物最幽。这一带的茶馆布置都历落有致，迥非上海、北平方方正正的茶楼可比。 “下河”总是下午。傍晚回来，在暮霭朦胧中上了岸，将大褂折好搭在腕上，一手微微摇着扇子；这样进了北门或天宁门走回家中。这时候可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了。 （选自《朱自清散文集》，有改动） 10．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（    ） A．作者因为曾经久居在扬州，对这座城市的“憎恶”掩住了“爱好”，除了扬州的夏日，朱自清对那里已没了眷恋。 B．文章第二段围绕瘦西湖和护城河写扬州的水。根据其中描述可知，作者喜欢护城河的水胜过了瘦西湖的水。 C．文章从第三段到第五段，虽不是重点写水，但又处处围绕着水选取风景人情展开画卷，遵循了扬州的特点。 D．文中对扬州夏日的描写，虽然也着墨于市井人情，但更着意于自然风景，风景因人情而更显美丽，自然切题。 11．下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．诗人文士往往喜欢称道扬州，而久住扬州的我却只记得扬州的夏日，在对比中引起读者的阅读兴趣。 B．文章写到法海寺时，把法海寺的塔和红烧猪头对举，看似很突兀，实则暗含作者对法海的憎恶与嘲弄。 C．文章写扬州的夏日，追求一个“真”字—绘实景、讲真话、写真情，体现了朱自清散文的艺术特点。 D．文章语言平易明净，不事雕琢，叙述轻缓自如，在悠然洒脱的笔调中含蓄蕴藉地寓托了自己的情感。 12．文中末段“这样”写出了作者什么心境？结尾同是写回家，本文与《荷塘月色》中的“猛一抬头，不觉已是自己的门前”在作用上有何不同？请分析。 13．“浮生半日闲，记忆多蜿蜒”是扬州宣传片主题曲《扬州的夏日》中的一句歌词。有人说其恰合本文形散神聚的特点，请简要分析。 二、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 淡黄柳 姜夔 客居合肥①南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左②异，唯柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。 空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。 正岑寂，明朝又寒食。强携酒，小桥③宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。 [注]①宋光宗赵惇绍熙二年（1191），姜夔寄居江淮一带的合肥。金人南下，由于南宋小朝廷偏安江南一隅，江淮一带在当时已成边区。②江左：泛指江南。③小桥：桥作“乔”。指乔玄次女小乔，三国时美女，此或借之谓姜夔在合肥的情人。 14．下列关于诗歌内容的理解和赏析，正确的一项是（    ） A．“晓角”的声音因“空城”而异常突出，词的首二句与《扬州慢》“清角吹寒，都在空城”意境相近，传达的都是客中凄凉、感世伤时的意味。 B．词的上片绘景写人，以一个“空”字，写出了荒凉寂静、萧条冷落的空城氛围，又表现了词人内心飘零无依、空落寂寥的情怀。 C．词的结句“池塘自碧”，以景语代答“春何在”，将上文“梨花落尽”的意念化作了一幅具体的图画，更暗含指责池水无情、占尽春色之意。 D．刘禹锡曾写“自古逢秋悲寂寥”，姜夔却写“怕梨花落尽成秋色”，一个“怕”字写出了词人内心由“都是江南旧相识”所引发的感时伤春之情。 15．王国维在《人间词话》一书中谈到词“有我之境”，即“以我观物，故物皆著我之色彩”。请结合全词分析姜夔此词的“有我之境”。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 沁园春·维扬作① 刘克庄 辽鹤②重来，不见繁华，只见凋残。甚都无人诵，何郎诗句③，也无人报，书记平安④。闾里俱非，江山略是，纵有高楼莫倚栏。沉吟处，但萤飞草际，雁起芦间。 不辞露宿风餐。怕万里归来双鬓斑。算这边赢得，黑貂裘敝，那边输了，翡翠衾寒。檄草流传，吟笺倚阁，开到琼花亦懒看。君记取，向中州差乐，塞地无欢。 【注】①嘉定十一年金兵侵宋，宋下诏伐金，词人投笔从戎，随尚书李珏巡边至扬州。②辽鹤：《搜神后记》载，辽东人丁令威学道后化鹤归辽。③何郎：南朝何逊。何逊曾在扬州任职，作诗清雅，多为名流所称。④杜牧在维扬牛奇章幕中，多微服逸游。为防不测，牛奇章派人暗随并报告，报帖云：“杜书记平善。” 16．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A．开篇用“辽鹤”的典故，既表明词人重回扬州之事，也引起了繁华不再的慨叹。 B．“甚都……平安”写故友如今已不在，无人赏识自己，主要表达世无知音的孤独。 C．“露宿风餐”写出辛苦之状，而“不辞”则将情感振起，表现昂扬向上的情绪。 D．“君记取”使用呼告的手法，仿佛是诗人的宣言或誓言，使诗人眷恋故国极意恢复的情感表达得更为浓烈和热切！ 17．本词与姜夔的《扬州慢》都写了扬州残破的景象，请简要概括二者的不同用意。 答案 一、基础过关 1.C A项，“噎yē”（意为“堵塞、哽咽”）；B项，“弥mí”（意为“满、遍”）；C项，正确；D项，“黍shǔ”（“黍”为古代粮食作物，注意与“粟sù”区分）。 2.B A项，“霁”指天由雪转晴，正确；B项，“度”为动词，“创作、谱写”；C项，“弥望”指满眼、到处都是，正确；D项，“少驻”指短暂停留，正确。 3.D 节奏划分需贴合词句语义、音律，避免割裂意象和语义。 D项，“念桥边红药，年年知为谁生？”中，“知为谁生”是连贯的语义（知道为谁而生长），应划分为“念/桥边/红药，年年/知为谁生？” 4.B 例句拟人，A对偶，句式整齐，描绘扬州的地理位置与美景；B拟人，“无声”将“冷月”人格化，仿佛冷月有意沉默，烘托空城的寂寥；C用典（化用杜牧诗句）；D写实，描绘空城的凄清景象。 5.B A“豆蔻年华”特指十三四岁的少女，不能用于“小伙子”，使用对象错误；B“拾人牙慧”指拾取别人的一言半语当作自己的话，形容思想浅薄、缺乏主见，符合语境；C“黍离之悲”指国破家亡、故园沦陷的悲痛，不能用于亲人离世；D“铩羽而归”指失败归来，与后文“最终夺冠”矛盾。 6.D A正确，“胡马”代指金兵；B正确，“豆蔻”形容十三四岁的少女；C正确，“淮左”指淮水东面，扬州宋时属淮东；D错误，“黍离之悲”借指国破家亡、故园沦陷的悲痛，并非“对饱受战争之苦的百姓的同情”（百姓之苦是悲的具体体现，核心是家国之痛）。 7.B B全词上下阕均围绕扬州城经战乱后的凋残景象展开，抒发“黍离之悲”，无“托物言志”，也未写出扬州城“青春蓬勃的自然风光”（上阕写荠麦青青的荒芜，下阕写冷月、红药的寂寥，均为凄清之景）。 8.词人围绕“黍离之悲”（国破家亡之痛），主要通过以下几种方式表达情感： ① 对比反衬：上阕“过春风十里，尽荠麦青青”，将昔日扬州“春风十里”的繁华热闹，与今日“荠麦青青”的荒芜萧条对比，突出战乱对扬州的毁灭性打击，暗含悲痛；② 拟人：“废池乔木，犹厌言兵”，赋予废池、乔木以人的情感，它们尚且厌恶谈论战争，侧面烘托战争的残酷，表达词人对战争的憎恶和对家国沦陷的悲痛；③ 用典：化用杜牧诗句，以杜牧笔下昔日扬州的繁华，反衬今日扬州的残破，深化国破家亡之痛；④ 借景抒情：以黄昏、寒角、空城、冷月、红药等凄清意象，营造寂寥悲凉的氛围，将家国之痛融入景物之中，含蓄深沉。⑤虚实结合 二、理解默写 1.纵豆蔻词工，青楼梦好 2.过春风十里，尽荠麦青青 3.念桥边红药，年年知为谁生 4.渐黄昏，清角吹寒 5.波心荡冷月无声 6.废池乔木，犹厌言兵 7.淮左名都 竹西佳处 三、思维提升 1．B 【解析】B.“文学景观的生成离不开古典文学”错误，根据原文“文人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变”可知，表述的是文学作品凭借文学景观来传承，而非“文学景观的生成离不开古典文学”。 2．D 【解析】 D.“它就能不断得以传播并在读者和游人中形成广泛的影响”错误，由原文第三段“这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，……在古今读者和游人中形成广泛的影响”可知，有多种原因让它得以传播并在读者和游人中形成广泛的影响，选项说法绝对。 3．C 【解析】根据原文“所谓名篇效应，指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下”“名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外”“叠加效应，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观”面对文学景观，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，鼓荡起他们心中的情感，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。 A.名篇效应。 B.名人效应。 C.叠加效应。 D.名人效应。 4．D 【解析】D.“古典文学使文学景观成为某地的地域象征、文化符号”错误，由原文最后一段“故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号”可知。是文本的不断经典化使文学景观成为某地的地域象征、文化符号，文本的经典化不能等同于古典文学。选项偷换概念。 5．选《望海潮》： ①记忆：“三吴都会”“钱塘自古繁华”表明诗人根据前人的记载吟咏已知杭州的美名。成为文学景观的名城唤醒了诗人的记忆。 ②想象：“有三秋桂子，十里荷花”体现诗人突破时空的丰富想象，城中秋天桂花飘香，西湖夏天荷花十里。（答“异日图将好景，归去凤池夸”也可，想象将来回到朝廷夸耀杭州之美。） ③情感：全词描写了杭州美丽的自然风景和人民和平宁静富庶的生活，表达了作者喜爱向往之情和对执政者的赞美。 选《扬州慢》： ①记忆：“淮左名都”“竹西佳处”“春风十里”等表明扬州自古繁华，美名远扬，诗人早有耳闻。成为文学景观的名城唤醒了诗人的记忆。 ②想象：“杜郎俊赏，算而今，重到须惊……难赋深情”体现诗人的想象，如果才华横溢的杜牧重游故地也会震惊，难以表达对扬州遭劫的悲痛。 ③情感：全词描写了被金兵洗劫后的扬州萧条凄凉的景象，表达了作者对山河破碎的悲痛和忧国忧民之情。 6．C 【解析】 C.“这充分体现了当时建造者的审美品位比现在的人更高”错，原文表述是“那些各自发财的商人们，比现在的规划局更有环境意识和全局观念，审美品位也更高”，是把当时建造者的环保意识、全局观念和审美品位与现在的“规划局”比较，选项说成“现在的人”，扩大了范围。 7．A 【解析】 A.“为写富豪们建造园林吸引皇上目光做铺垫”错，写清皇帝康熙、乾隆为扬州做过广告是为了说明扬州“古文化的积淀深厚而辉煌”。 8．（1）“借”是文眼，也是线索； （2）文章题目是“扬州借景”，先由一个女同学的“怀旧”引出扬州文化的精髓：“借古人”“借传统经典文化”，以提升现 代文明的品位； （3）再紧扣瘦西湖百家园林“借”的诀窍：“借水”“借景”“借石”“借风”“借春”； （4）最后主旨升华，“借”意味无穷：人类历史和当今世界“善于借景者智，善于借力者强”，既多极多元多中心，又呈现一体化趋势。 9．（1）情绪的真诚：探访扬州，深为“借”的艺术折服，发现人文景观特别是园林文化的“借景”之美。 （2）思想的锋芒：以扬州文化精髓“借”传统经典文化，提升现代文明的品位；借园林主人环境意识、全局观念和审美品位抨击现代城市建设的时弊；阐明人类历史和当今世界，既多极多元多中心，又呈现一体化趋势。 10．C 【解析】 A .“朱自清对那里已没了眷恋”错误。作者说“他的憎恶也许掩住了他的爱好”，是先抑后扬的手法，是为了扬后面的“只会想着扬州的夏日”，抑扬自如，并不是“对那里已没了眷恋”。 B.“作者喜欢护城河的水胜过了瘦西湖的水”错误。由原文“扬州的夏日，好处大半便在水上——有人称为‘瘦西湖’，这个名字真是太‘瘦’了，假西湖之名以行，‘雅得这样俗’，老实说，我是不喜欢的”可知，作者只是不喜欢“瘦西湖”这个名字。 D.“虽然也着墨于市井人情，但更着意于自然风景，风景因人情而更显美丽，自然切题”错误。“虽然也着墨于自然风景，但更着意于市井人情”更准确；也不能说这“自然切题”，因为不能说文章主题就是为了写风景之美。 11．B 【解析】 B.“实则暗含作者对法海的憎恶与嘲弄”错误，属于过度解读。 12．①“这样”指代的是“将大褂折好搭在腕上”“一手微微摇着扇子”，写出了作者悠闲适意的心境。 ②前者呼应了上文扬州夏日的美好，写出了作者的惬意，暗含着作者对扬州的赞美；后者作者是猛然间从理想回到了现实，与荷塘月色形成了对比，蕴含着作者淡淡的忧伤。 13．①本文看似思路零散，实则主题非常突出，而“浮生半日闲，记忆多蜿蜒”正好概括了这一特点。 ②“浮生半日闲”恰合本文主题：本文正是借对扬州夏日的赞美，表达了一种悠闲惬意的文人情怀。 ③“记忆多蜿蜒”恰合本文思路：作者正是借扬州夏日的水、名胜、游船和茶馆等种种记忆中的景观，来从不同角度表达作者的诗意情怀。 【导语】这是姜夔客居合肥时的抒怀自度曲，以依依柳色反衬空城荒寒，将身世飘零之感、乱离家国之悲融入清寂之景，笔致淡婉幽冷，尽显姜夔词清空骚雅的独特词风。 14．B 【解析】A.“传达的都是客中凄凉”错。《扬州慢》“清角吹寒，都在空城”侧重抒发家国兴亡的黍离之悲，没有表达客中凄凉，二者情感侧重点不同。 C.“更暗含指责池水无情、占尽春色之意”错。“池塘自碧”四字以池水的无情表达人之多感多情，并无指责池水占尽春色之意。 D.“由‘都是江南旧相识’所引发的感时伤春之情”错。结合“客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异”和注解①可知，“怕”字蕴含的情感并非仅由“江南旧相识”引发，还包含客居孤寂、家国忧思，并非单纯的感时伤春。 15．①词人客居合肥，见夹道鹅黄嫩绿的垂柳，生出“都是江南旧相识”的感慨，将自身客居异乡的羁旅愁绪，投射到寻常柳景中，让垂柳带上了思乡的主观情愫。 ②异乡又逢寒食，诗人唯怕花落春去，将惜春伤春、叹时光易逝的迟暮悲愁，融入落花之景，可见诗人惜春伤春的迟暮之悲。 ③全词写生机勃勃的柳色春景，反衬空城巷陌的荒凉凄清，将对南宋偏安、边城残破的家国之痛融入景物，让景物皆烙印着自身的感时伤世之情，尽显“有我之境”。 16．B 【解析】B.“写故友如今已不在，无人赏识自己，主要表达世无知音的孤独”错误。“甚都无人诵，何郎诗句，也无人报，书记平安”意思是“今天的扬州，再无人传诵青年才俊何逊那优美的诗句，亦无人报告风流倜傥的杜牧之书记依然平安的消息”，意在体现扬州的衰败凋残，而非表达故友不在，无人赏识的孤独。 17．①《扬州慢》采用今昔对比的手法，以扬州战后的残破景象与往昔的繁华做对比，意在寄托对昔日繁华的怀念和对山河残破的哀思，抒发了哀时伤乱、怀旧伤今的情怀。 ②本词中，词人目睹扬州残破景象，虽也有怀念与哀思，但主要是激发了爱国情思，意在表达北进中原、抗敌报国的强烈愿望和坚定决心。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $