2025-2026学年沪粤版八年级物理下册周测练习卷（第六章～8.3节）

**基本信息** 本试卷为沪粤版八年级物理下册周测卷（第六章~8.3节），以《天工开物》桔槔、赣州福寿沟等传统文化及暴雨汽车、呼吸模拟等生活情境为载体，覆盖杠杆、压强、摩擦力等核心知识，通过多样化题型融合物理观念与科学探究，实现基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8小题16分|杠杆分类、摩擦力方向、液体压强|以桔槔考杠杆省力判断，福寿沟考连通器原理，体现文化传承| |选择题|6小题14分|运动状态、力臂、连通器|结合赣江鱼类压强适应考液体压强，联系地域实际| |计算题|3小题22分|滑轮组机械效率、杠杆平衡、液体压力|滑轮组提重物考动滑轮重力计算，注重实际应用| |实验与探究题|4小题28分|二力平衡条件、液体压强影响因素|用呼吸模拟装置探究气压变化，培养科学思维与探究能力|

2025-2026学年沪粤版八年级物理下册周测卷（第六章~8.3节） 本试题卷满分 80 分，考试时间 85 分钟。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共计16分） 1．下图为《天工开物》中记载的取水工具桔槔，它的前端通过细杆系一木桶，后端捆绑质量适当的配重石块。下拉细杆取水过程中桔槔属于______（选填“省力”或“费力”）杠杆；提同样多的水，为了减小人向上提水的力，可适当______（选填“增大”或“减小”）配重石块的质量。 2．如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为8N和5N，则A对B摩擦力的方向为水平向______（填“左”或“右”）；B对地面的摩擦力大小为______N。 3．放在水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，物体从图甲位置到图乙位置，受到的摩擦力_______；在图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，则物体对桌面的压强_______（两空均选填：变大、变小、不变、无法确定）。 4．如图所示，物体A重45N，B重5N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2 。则A对B的压强是___________ Pa，B对桌面的压强是___________ Pa。 5．赣州福寿沟是北宋时期修建的古代砖石排水管沟系统，它是一个集多功能于一体的综合性水利工程，主要由地下排水沟、城外防洪墙、地面池塘和水窗等部分构成，如图所示城内大小水塘通过福寿沟相互连通，它们共同构成了一个_____；当降雨江水水位上涨超过水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强_______，（选填“增大”、“不变”或“减小”）水窗关闭，防止江水倒灌城内。 6．如图所示是一辆暴雨时不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门外A处受到水的压强将___________（选填“变大”“不变”或“变小”），此时车门受到来自水强大的压力，方向向___________（选填“车内”或“车外”），里面的驾驶员是无法直接打开车门的。 7．人呼吸过程的模拟装置如图所示，当向下拉动橡皮膜时，橡皮膜向外凸起，此时容器内的气压___________（选填“变小”或“变大”），气球在大气压的作用下体积变大，完成吸气过程；当人体患有肺大泡疾病时，肺泡内压力升高，不利于人体___________（选填“吸”或“呼”）气。 8．鸳鸯转香壶是我国古代广为流传的一种神奇酒具，能在同一壶中倒出两种不同的液体或者混合液体，壶的把手处有A、B两个小孔，如图所示的是壶的示意图。在壶内加入适量黄色和蓝色的液体，正常使用时，若手指堵住B孔，将会倒出________液体；若使用时两个小孔均不被堵住，则会倒出________液体。（均选填“黄色”“蓝色”或“混合”） 2、 选择题（本大题共6小题，共计14分）第9—12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多选题，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9．匀速直线行驶的汽车车厢内一位的乘客竖直向上抛出一小铁球后，在车厢内乘客看到球的运动轨迹是图（　　） A． B． C． D． 10．如图所示是同学们所画的几种日常生活情景的示意图，其中不正确的是（     ） A．图甲，滑轮组最省力的绕绳方法 B．图乙，斜面上容器内漂浮小球的重力示意图 C．图丙，作用在杠杆上的动力F的力臂是l D．图丁，物体A静止在粗糙的斜面上的受力分析 11．关于下面图中四幅图的说法正确的是（　　） A．如图甲，帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的密度有关 B．如图乙，三峡船闸利用的是连通器原理 C．如图丙，加热的铁皮罐用冷水浇后在罐外大气压作用下被压扁 D．如图丁，船通过船闸从上游进入下游主要利用了液体压强的原理 12．如图，一杯橙汁正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置时橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，对杯底的压力分别为FA和FB，则（　　） A．pA>pB，FA>FB B．pA <pB，FA<FB C．pA =pB，FA>FB D．pA>pB，FA<FB 13．江西河流中的鱼类栖息水域的深度与其适应压强的能力密切相关，适应压强的能力越强，可承受的压强越大。下列说法中正确的是（ ） A．长期处于赣江浅水区的鱼类适应压强的能力弱 B．长期处于赣江深水区的鱼类适应压强的能力强 C．长期处于赣江江底部的鱼类适应压强的能力适中 D．鄱阳湖汛期水位上升时，湖中鱼类会往深水区聚集 14．甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的图像如图所示．下列说法中正确的是（    ） A．第2s末物体乙开始做匀速直线运动 B．第4s末两物体的运动速度恰好相等 C．前4s内，物体乙的平均速度为2m/s D．前4s内，甲、乙两物体的平均速度大小相等 3、 计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16小题8分，第17小题8分，共22分） 15．如图所示，地面上的工人利用滑轮组，将质量为90kg的物体匀速提升了10m，工人对绳子的拉力F为500N，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求： (1)绳子自由端移动的距离； (2)动滑轮的重力； (3)若要提起质量为110kg的物体，则拉力至少为多大？ 16．如图所示，小雨利用杠杆将一桶水平移到台上，杠杆始终保持水平，OA∶OB=1∶3挂在A端的桶和水总重为，水深1m，重的小雨用绳子竖直拉住B端并保持静止。不计杠杆自重和绳重。（水的密度为）求： (1)B端绳子受到的拉力； (2)桶底受到水的压强； (3)若B端绳子所能承受的最大拉力为，小雨用此杠杆能提升的最大物重是多少？ 17．如图所示，底面积为的薄壁L形容器（A端开口、B端封闭）内盛有体积为的水，已知B端顶面受到水的压强为1000Pa，A端内液面距容器底25cm。（，g取10N/kg）求： (1)容器内水的质量。 (2)B端到容器底的高度。 (3)容器底受到水的压力。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共计28分） 18．仔细观察如下器材及装置。 (1)弹簧测力计是测量______的大小的仪器；在图a中，弹簧测力计的读数是______N。 (2)生活中经常会看到一种叫做“压力表”的测量工具（如图b所示），它是用来测量______（填物理量的名称）的仪器。该仪器的示数为______。 (3)17世纪意大利科学家______首先用实验测定了大气压的值。如图c所示是某同学测量大气压强的情况。在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，则当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强。 (4)d图所示的是伽利略气体温度计，它的工作原理是利用气体的热胀冷缩的性质而制成的。当外界环境气温升高时，该温度计中的管内液面会______。（选填“上升”“下降”或“保持不变”） 19．在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、木板等器材在水平台面上进行探究（如图1所示）。 (1)本实验所用到的科学探究方法有：________、________； (2)比较甲、乙两图可以得出初步的实验结论：在受力面积相同时，压力越________，压力作用效果越明显； (3)比较图乙和图丙实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：______； A．书包的背带做的很宽 B．严禁货车超载 (4)图丙实验中海绵受到的压强与图丁实验中木板受到的压强的大小关系为：______（选填“”“”或“”）； (5)如图2所示，将两个完全相同且质地均匀的长方体，分别沿虚线切割并编号，然后单独放在水平桌面上，若将编号①②③④的物块对桌面的压强分别记为、、和，则压强最小的是_____（选填“”“”“”或“”），____（选填“”“”或“”）。 20．平衡状态包含静止状态和匀速直线运动状态，物体处于平衡状态时受到的力叫一组平衡力。若物体只受到两个力作用则称为二力平衡，还有三力平衡等多力平衡。如下图所示是小智探究“二力平衡的条件”的实验装置。 (1)如图甲所示实验中的研究对象是________（选填“卡片”或“钩码”），通过调整________来改变两侧拉力的大小；实验中为了方便操作判断，应使卡片处于________状态作为平衡状态； (2)用手捏住卡片不动，在两边挂上质量相等的钩码，放手瞬间卡片保持静止；在两边挂上质量不相等的钩码，放手瞬间卡片会运动，这说明相互平衡的两个力________； (3)当硬卡片平衡时，将硬卡片转过一定角度，松手瞬间会看到硬纸片________（选填“能”或“不能”）平衡。此步骤是为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡； (4)当小智用剪刀将处于平衡状态的硬卡片从中间沿竖直方向剪开时，发现硬卡片分开瞬间会立即向相反的方向运动。这说明相互平衡的两个力必须作用在________物体上才能平衡； (5)若在实验时没有将两个定滑轮安装成相同高度，当左右各挂上一个50g钩码后卡片保持不动（如图乙所示），此时卡片________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。 21．【探究名称】探究液体内部的压强。 【问题】明杰同学在游泳池里学习游泳，他发现自己在练习踩水时，水面只到自己下巴位置，就感觉到呼吸困难，教练告诉他这是水压产生的结果。明杰和海斌想探究液体压强与哪些因素有关，弄明白呼吸困难的原因。关于这个问题，提出了以下猜想： 猜想1：液体的压强与液体的深度有关。 猜想2：液体的压强与液体的密度有关。 【证据】 (1)明杰选用了如图甲装置，并在U形管接头处加装了一个带阀门的三通接头。U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K处于打开状态，以确保U形管两侧液面________。连好装置后将阀门K关闭，用手轻按探头上的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明该装置的气密性________（选填“好”或“差”）； 装置调试完毕按图乙→戊进行实验； 【解释】 (2)比较乙、丙两图，可初步得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强大小________； (3)比较________两图，可得出：同种液体压强随深度的增加而________； (4)两人为验证猜想2，对比了相应的实验图丁、戊，得出结论：在同一深度时，液体的密度越大，液体的压强________（选填“越大”“越小”或“不变”）； 【交流】实验结束后，两人在交流评估时反思： (5)如图所示的是居民楼顶的两个完全相同的水箱，若箱内盛满水，同时打开两容器底部出水口（出水口的大小相同）的阀门，则两水箱中的水________（选填“a先流完”“b先流完”或“同时流完”）。 试卷第1页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年沪粤版八年级物理下册周测卷（第六章~8.3节） 本试题卷满分 80 分，考试时间 85 分钟。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共计16分） 1．下图为《天工开物》中记载的取水工具桔槔，它的前端通过细杆系一木桶，后端捆绑质量适当的配重石块。下拉细杆取水过程中桔槔属于______（选填“省力”或“费力”）杠杆；提同样多的水，为了减小人向上提水的力，可适当______（选填“增大”或“减小”）配重石块的质量。 【答案】 省力 增大 【详解】[1]桔槔的横杆是可以绕着固定点转动的硬棒，属于杠杆，且O为支点。下拉细杆取水过程中，A为阻力作用点、B为动力作用点，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。 [2]提同样多的水，配重对杠杆的拉力作用在A点，水桶对杠杆的拉力作用在B点，且配重对杠杆的拉力为，水桶对杠杆的拉力为，人的向上拉力作用在B处，结合杠杆平衡条件可得，要使人的拉力减小，可以增大配重石块的质量。 2．如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为8N和5N，则A对B摩擦力的方向为水平向______（填“左”或“右”）；B对地面的摩擦力大小为______N。 【答案】 右 3 【详解】[1]A静止，水平方向受到弹簧测力计甲向右的8N拉力，根据二力平衡，B对A的摩擦力向左，大小为8N；根据力的作用是相互的，A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8N。 [2]B静止，水平方向受到向左的5N拉力、A对B向右的8N摩擦力，根据平衡力的关系，地面对B的摩擦力向左，大小为 再根据力的作用是相互的，B对地面的摩擦力大小为3N。 3．放在水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，物体从图甲位置到图乙位置，受到的摩擦力_______；在图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，则物体对桌面的压强_______（两空均选填：变大、变小、不变、无法确定）。 【答案】 不变 不变 【详解】由于滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度和材料有关，物体从图甲位置运动到图乙位置，压力大小等于物体重力不变，接触面粗糙程度和材料也不变，所以物体从图甲位置运动到图乙位置受到的滑动摩擦力大小不变。 在图乙中沿竖直方向将露出桌面部分切掉，放在剩余部分上面，物体总重力不变，因此物体对桌面的压力大小不变，受力面积不变，根据可知，压强不变。 4．如图所示，物体A重45N，B重5N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2 。则A对B的压强是___________ Pa，B对桌面的压强是___________ Pa。 【答案】 【解析】【小题1】[1][2]由题可知，A对B的压力，由于，则A与B之间的受力面积为 所以A对B的压强 B对桌面的压力 B对桌面的压强 5．赣州福寿沟是北宋时期修建的古代砖石排水管沟系统，它是一个集多功能于一体的综合性水利工程，主要由地下排水沟、城外防洪墙、地面池塘和水窗等部分构成，如图所示城内大小水塘通过福寿沟相互连通，它们共同构成了一个_____；当降雨江水水位上涨超过水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强_______，（选填“增大”、“不变”或“减小”）水窗关闭，防止江水倒灌城内。 【答案】 连通器 增大 【详解】[1]由图可知，城内大小水塘通过福寿沟使下端连通，上端开口，构成连通器。 [2]由于液体压强随深度的增加而增大，所以当江水水位高于水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强增大。 6．如图所示是一辆暴雨时不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门外A处受到水的压强将___________（选填“变大”“不变”或“变小”），此时车门受到来自水强大的压力，方向向___________（选填“车内”或“车外”），里面的驾驶员是无法直接打开车门的。 【答案】 变大 车内 【详解】[1]随着水位升高，A处水的深度h不断增大，由p=ρgh可知，A处受到水的压强将变大。 [2]汽车沉入水中时，水对车的压强大于车内空气的压强，会产生一个向车内方向的压力差，因此里面的驾驶员无法直接打开车门。 7．人呼吸过程的模拟装置如图所示，当向下拉动橡皮膜时，橡皮膜向外凸起，此时容器内的气压___________（选填“变小”或“变大”），气球在大气压的作用下体积变大，完成吸气过程；当人体患有肺大泡疾病时，肺泡内压力升高，不利于人体___________（选填“吸”或“呼”）气。 【答案】 变小 吸 【详解】[1]当向下拉动橡皮膜时，容器的容积变大，根据气体压强与体积的关系，体积增大，压强变小，所以此时容器内的气压变小。 [2]吸气时，外界大气压大于肺泡内气压，气体进入肺泡；当肺泡内压力升高时，肺泡内气压大于外界大气压，不利于气体进入肺泡，即不利于人体吸气。 8．鸳鸯转香壶是我国古代广为流传的一种神奇酒具，能在同一壶中倒出两种不同的液体或者混合液体，壶的把手处有A、B两个小孔，如图所示的是壶的示意图。在壶内加入适量黄色和蓝色的液体，正常使用时，若手指堵住B孔，将会倒出________液体；若使用时两个小孔均不被堵住，则会倒出________液体。（均选填“黄色”“蓝色”或“混合”） 【答案】 黄色 混合 【详解】[1][2]A孔连通黄色液体，B孔连通蓝色液体，堵住A孔倒液体，装黄色液体的部分内部气体压强小于大气压强；堵住B孔倒液体：装蓝色液体的部分内部气体压强小于大气压强；两个小孔均不被堵住时倒液体，装黄色液体和蓝色液体的部分内部气体压强均等于大气压强；根据“壶内气体压强小于外界大气压强的时候，壶中的液体将倒不出来”，堵住B孔倒液体，只能倒出黄色液体，蓝色液体不能流出；两个小孔均不被堵住时倒液体，则会倒出混合液体。 2、 选择题（本大题共6小题，共计14分）第9—12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多选题，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9．匀速直线行驶的汽车车厢内一位的乘客竖直向上抛出一小铁球后，在车厢内乘客看到球的运动轨迹是图（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】匀速直线行驶的汽车中，小铁球被抛出前，和车厢、乘客保持相同的水平运动速度；抛出后，水平方向小铁球不受阻力，由于惯性，水平方向速度始终和车厢速度相等，因此相对于车厢内的乘客，小铁球水平方向没有相对位移，只受重力做竖直方向的上下运动，运动轨迹为竖直直线，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选 C。 10．如图所示是同学们所画的几种日常生活情景的示意图，其中不正确的是（     ） A．图甲，滑轮组最省力的绕绳方法 B．图乙，斜面上容器内漂浮小球的重力示意图 C．图丙，作用在杠杆上的动力F的力臂是l D．图丁，物体A静止在粗糙的斜面上的受力分析 【答案】ABC 【详解】A．滑轮组中，绳子段数越多越省力。一个动滑轮最省力时绳子段数是3，而图甲中绳子段数是2，故A不正确； B．重力的方向始终是竖直向下的，图乙中方向不是竖直向下，故B不正确； C．力臂是支点到力的作用线的距离，由图丙可知，O为支点，图中动力F的力臂是指从支点O到力F作用线的距离，而图中是截取了力的作用线的一部分，故C不正确； D．物体静止在粗糙的斜面上时，有向下运动趋势，受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，且重力大于支持力，故D正确。 本题选择不正确的，故选ABC。 11．关于下面图中四幅图的说法正确的是（　　） A．如图甲，帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的密度有关 B．如图乙，三峡船闸利用的是连通器原理 C．如图丙，加热的铁皮罐用冷水浇后在罐外大气压作用下被压扁 D．如图丁，船通过船闸从上游进入下游主要利用了液体压强的原理 【答案】BC 【详解】A．随着液体深度的增加，压强增大，压力增大，把桶压裂开了，所以帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的深度有关，故A错误； B．图乙中，三峡船闸的闸室与上游构成连通器，所以利用的是连通器原理，故B正确； C．加热的铁皮罐用冷水浇后，罐内的水蒸气遇冷液化为水，罐内气体减少，气压降低，小于外界大气压，罐内外形成了压力差，铁罐在压力差的作用下被压瘪，故C正确； D．打开A阀门，关闭B阀门，闸室与上游构成连通器，根据同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的，闸室水面与上游水面最终会相平，这样船能进入闸室；然后关闭A阀门，打开B阀门，闸室与下游构成连通器，闸室水面与下游水面最终会相平，这样船能到达下游；所以，船通过船闸从上游进入下游主要利用了连通器的原理，故D错误。 故选BC。 12．如图，一杯橙汁正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置时橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，对杯底的压力分别为FA和FB，则（　　） A．pA>pB，FA>FB B．pA <pB，FA<FB C．pA =pB，FA>FB D．pA>pB，FA<FB 【答案】D 【详解】 橙汁的密度不变，杯子正放（A图）时，橙汁的深度大于倒立后（B图）的深度。根据，可得，故B、C错误； 杯子正放（A图）时，容器上宽下窄，橙汁的一部分重力由杯壁承担，因此杯底受到的压力橙汁的总重力； 倒立后（B图）时，容器下宽上窄，杯壁对橙汁有向下的分力，因此杯底受到的压力橙汁的总重力。 可知，故A错误，D正确。 故选D。 13．江西河流中的鱼类栖息水域的深度与其适应压强的能力密切相关，适应压强的能力越强，可承受的压强越大。下列说法中正确的是（ ） A．长期处于赣江浅水区的鱼类适应压强的能力弱 B．长期处于赣江深水区的鱼类适应压强的能力强 C．长期处于赣江江底部的鱼类适应压强的能力适中 D．鄱阳湖汛期水位上升时，湖中鱼类会往深水区聚集 【答案】AB 【详解】A．赣江浅水区深度较浅，根据液体压强公式p=ρgh，此处水的压强较小。长期处于赣江浅水区的鱼类，由于长期生活在压强较小的环境中，它们适应压强的能力相对较弱，故A正确； B．赣江深水区深度较深，由液体压强公式可知，此处水的压强较大。长期处于赣江深水区的鱼类，为了能在这样的环境中生存，经过长期的进化，它们适应压强的能力会变强，可承受较大的压强，故B正确； C．赣江江底部是赣江中深度最深的地方，根据液体压强公式，此处水的压强最大。长期处于赣江江底部的鱼类，需要适应较大的压强，所以它们适应压强的能力应该是最强的，而不是适中，故C错误； D．鄱阳湖汛期水位上升时，湖中各处的水深都增加了，但相对来说，浅水区的水深增加后，其压强仍然小于深水区的压强。鱼类适应压强的能力是长期适应其生存环境形成的，对于原本生活在浅水区的鱼类来说，深水区压强过大，它们无法适应，所以不会往深水区聚集，而是可能会寻找更适合自己生存的压强环境，故D错误。 故选AB。 14．甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的图像如图所示．下列说法中正确的是（    ） A．第2s末物体乙开始做匀速直线运动 B．第4s末两物体的运动速度恰好相等 C．前4s内，物体乙的平均速度为2m/s D．前4s内，甲、乙两物体的平均速度大小相等 【答案】CD 【详解】A．由图像可知，第2s末之后物体乙的距离不再随时间变化，说明此时物体已处于静止状态，故A错误； B．在第4s末时两物体的总路程均为8m，代表它们在此刻相遇，但此时甲的运动速度为，而乙的速度为0，两者的速度不相等，故B错误； C．前4s内物体乙运动的总路程为8m，根据平均速度公式可得物体乙的平均速度，故C正确； D．前4s内甲乙两物体运动的总路程均为8m且消耗的总时间相同，依据定义可知两者的平均速度大小必然相等，即，故D正确。 故选CD。 3、 计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16小题8分，第17小题8分，共22分） 15．如图所示，地面上的工人利用滑轮组，将质量为90kg的物体匀速提升了10m，工人对绳子的拉力F为500N，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求： (1)绳子自由端移动的距离； (2)动滑轮的重力； (3)若要提起质量为110kg的物体，则拉力至少为多大？ 【答案】(1)20m (2)100N (3)600N 【详解】（1）绳子自由端移动的距离 （2）原物体的重力 不计绳重摩擦时，拉力满足关系 变形得 （3）计算新物体的重力 同理可得此时拉力 16．如图所示，小雨利用杠杆将一桶水平移到台上，杠杆始终保持水平，OA∶OB=1∶3挂在A端的桶和水总重为，水深1m，重的小雨用绳子竖直拉住B端并保持静止。不计杠杆自重和绳重。（水的密度为）求： (1)B端绳子受到的拉力； (2)桶底受到水的压强； (3)若B端绳子所能承受的最大拉力为，小雨用此杠杆能提升的最大物重是多少？ 【答案】(1)400N (2) (3)1800N 【详解】（1）挂在端的桶和水总重为，则端受到的拉力为，由杠杆平衡条件可得 则B端绳子受到的拉力 （2）水对桶底的压强 （3）小雨自身重力为，站在地面竖直拉绳时，最大拉力不会超过自身重力，绳子最大承受，但实际B端最大拉力只能达到，根据杠杆平衡条件 则用此杠杆能提升的最大物重是 17．如图所示，底面积为的薄壁L形容器（A端开口、B端封闭）内盛有体积为的水，已知B端顶面受到水的压强为1000Pa，A端内液面距容器底25cm。（，g取10N/kg）求： (1)容器内水的质量。 (2)B端到容器底的高度。 (3)容器底受到水的压力。 【答案】(1)1kg (2)15cm (3)25N 【详解】（1）根据得容器内水的质量为 （2）根据得B端顶面到A端液面的竖直高度 所以B端到容器底的高度 （3）容器底受到水的压强 根据得容器底受到水的压力 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共计28分） 18．仔细观察如下器材及装置。 (1)弹簧测力计是测量______的大小的仪器；在图a中，弹簧测力计的读数是______N。 (2)生活中经常会看到一种叫做“压力表”的测量工具（如图b所示），它是用来测量______（填物理量的名称）的仪器。该仪器的示数为______。 (3)17世纪意大利科学家______首先用实验测定了大气压的值。如图c所示是某同学测量大气压强的情况。在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，则当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强。 (4)d图所示的是伽利略气体温度计，它的工作原理是利用气体的热胀冷缩的性质而制成的。当外界环境气温升高时，该温度计中的管内液面会______。（选填“上升”“下降”或“保持不变”） 【答案】(1) 力 4.4 (2) 压强 0.2 MPa (3) 托里拆利 750 (4)下降 【详解】（1）弹簧测力计的作用是测量力的大小；图a中弹簧测力计分度值为0.2N，指针对应读数为4.4N。 （2）压力表是测量压强的仪器，根据图b表盘，指针指向0.2MPa，因此示数为0.2MPa。 （3）历史上首先测定大气压数值的科学家是意大利的托里拆利；托里拆利实验中，大气压等于管内外水银面高度差产生的压强，由图c可得该高度差为750mm。 （4）伽利略气体温度计依靠瓶内气体的热胀冷缩工作：外界气温升高时，瓶内气体受热膨胀，体积增大，会挤压管内液体，因此管内液面下降。 19．在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、木板等器材在水平台面上进行探究（如图1所示）。 (1)本实验所用到的科学探究方法有：________、________； (2)比较甲、乙两图可以得出初步的实验结论：在受力面积相同时，压力越________，压力作用效果越明显； (3)比较图乙和图丙实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：______； A．书包的背带做的很宽 B．严禁货车超载 (4)图丙实验中海绵受到的压强与图丁实验中木板受到的压强的大小关系为：______（选填“”“”或“”）； (5)如图2所示，将两个完全相同且质地均匀的长方体，分别沿虚线切割并编号，然后单独放在水平桌面上，若将编号①②③④的物块对桌面的压强分别记为、、和，则压强最小的是_____（选填“”“”“”或“”），____（选填“”“”或“”）。 【答案】(1) 控制变量法 转换法 (2)大 (3)A (4)= (5) p4 = 【详解】（1）[1][2]实验中根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，使用了转换法；实验过程中涉及压力大小与受力面积两个影响因素，每次只研究压力作用效果与其中的一个自变量的关系，控制其他的自变量不变的方法，即控制变量法。 （2）对比图甲、图乙可知，受力面积相同时，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较图乙、图丙所示实验的现象可以得出压力相同时，压力作用效果与受力面积大小有关，书包的背带做得很宽是增大受力面积从而减小压强，货车不允许超载是减小压力从而减小压强，故选A。 （4）图丙中桌面对海绵的压强为p丙，将图丙中的小桌、砝码平放在木板上，静止时如图丁所示，桌面对木板的压强为p丁，由于压力和受力面积都不变，故压强不变，则。 （5）[1]由图2可知，物体是整个长方体，物体对地面的压力，物体对地面的压强 物体对地面的压强与物体密度和物体的高度有关，与其他因素无关，故将两个完全相同且质地均匀的长方体，分别沿虚线切割后，物体密度不变，由图可知，可知压强最小的是p4，。 20．平衡状态包含静止状态和匀速直线运动状态，物体处于平衡状态时受到的力叫一组平衡力。若物体只受到两个力作用则称为二力平衡，还有三力平衡等多力平衡。如下图所示是小智探究“二力平衡的条件”的实验装置。 (1)如图甲所示实验中的研究对象是________（选填“卡片”或“钩码”），通过调整________来改变两侧拉力的大小；实验中为了方便操作判断，应使卡片处于________状态作为平衡状态； (2)用手捏住卡片不动，在两边挂上质量相等的钩码，放手瞬间卡片保持静止；在两边挂上质量不相等的钩码，放手瞬间卡片会运动，这说明相互平衡的两个力________； (3)当硬卡片平衡时，将硬卡片转过一定角度，松手瞬间会看到硬纸片________（选填“能”或“不能”）平衡。此步骤是为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡； (4)当小智用剪刀将处于平衡状态的硬卡片从中间沿竖直方向剪开时，发现硬卡片分开瞬间会立即向相反的方向运动。这说明相互平衡的两个力必须作用在________物体上才能平衡； (5)若在实验时没有将两个定滑轮安装成相同高度，当左右各挂上一个50g钩码后卡片保持不动（如图乙所示），此时卡片________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。 【答案】(1) 卡片 钩码的数量/钩码的质量 静止 (2)大小相等 (3)不能 (4)同一 (5)是 【详解】（1）本实验探究卡片受力的平衡条件，因此研究对象是卡片；两侧拉力大小等于钩码的总重力，通过改变钩码的数量（质量）就能改变拉力大小；相比匀速直线运动，卡片的静止状态更容易观察判断，因此实验选静止作为平衡状态。 （2）钩码质量相等时拉力大小相等，卡片静止；钩码质量不等时拉力不等，卡片运动，对比说明相互平衡的两个力大小相等。 （3）将卡片转过一定角度后，两个拉力不在同一直线上，松手后卡片不能平衡，以此验证二力平衡需要两个力在同一直线上。 （4）将平衡的卡片剪开后，原来的一个卡片变成两个物体，两个拉力分别作用在两个物体上，卡片分开运动，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上。 （5）平衡状态的定义是静止或匀速直线运动，此时卡片保持不动（静止），因此是平衡状态，定滑轮高度不同不影响二力平衡的条件满足。 21．【探究名称】探究液体内部的压强。 【问题】明杰同学在游泳池里学习游泳，他发现自己在练习踩水时，水面只到自己下巴位置，就感觉到呼吸困难，教练告诉他这是水压产生的结果。明杰和海斌想探究液体压强与哪些因素有关，弄明白呼吸困难的原因。关于这个问题，提出了以下猜想： 猜想1：液体的压强与液体的深度有关。 猜想2：液体的压强与液体的密度有关。 【证据】 (1)明杰选用了如图甲装置，并在U形管接头处加装了一个带阀门的三通接头。U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K处于打开状态，以确保U形管两侧液面________。连好装置后将阀门K关闭，用手轻按探头上的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明该装置的气密性________（选填“好”或“差”）； 装置调试完毕按图乙→戊进行实验； 【解释】 (2)比较乙、丙两图，可初步得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强大小________； (3)比较________两图，可得出：同种液体压强随深度的增加而________； (4)两人为验证猜想2，对比了相应的实验图丁、戊，得出结论：在同一深度时，液体的密度越大，液体的压强________（选填“越大”“越小”或“不变”）； 【交流】实验结束后，两人在交流评估时反思： (5)如图所示的是居民楼顶的两个完全相同的水箱，若箱内盛满水，同时打开两容器底部出水口（出水口的大小相同）的阀门，则两水箱中的水________（选填“a先流完”“b先流完”或“同时流完”）。 【答案】(1) 相平 好 (2)相等 (3) 乙、丁 增大 (4)越大 (5)b先流完 【详解】（1）当打开阀门K时，U形管两侧都与大气相通，根据连通器原理，两侧液面会相平；轻按橡皮膜，U形管液面高度差变化明显，说明装置不漏气，气密性好。 （2）乙、丙两图中，液体密度、探头深度都相同，只有探头朝向不同，最终U形管液面高度差相同，因此得出结论，同种液体在同一深度向各个方向的压强大小相等。 （3）探究液体压强与深度的关系，需要控制液体密度相同，改变深度，乙、丁符合要求，丁中探头深度更大，U形管液面高度差更大，因此得出，同种液体的压强随深度的增加而增大。 （4）丁、戊验证猜想2，控制深度相同，改变液体密度，盐水密度更大，U形管液面高度差更大，因此得出，同一深度时，液体密度越大，液体压强越大。 （5）液体压强，出水口处的压强由水面到出水口的竖直深度决定，两个相同水箱都盛满水，b竖直放置，出水口处水的竖直深度更大，压强更大，出水流速更快，因此b先流完。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $