辽宁省丹东市第九中学2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

丹东市第九中学2025-2026学年度下学期七年级期中历史试卷 时间：75满分：70分 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 纵观中国历史，统一是大势所趋，是不可阻挡的历史潮流。589年，再次统一中国的帝王是（ ） A. 李世民 B. 杨坚 C. 成吉思汗 D. 赵匡胤 2. 下图是同学绘制的古代一伟大工程的示意图，这一工程起到的作用是（ ） A. 使成都平原成为“天府之国” B. 把长江和珠江两大水系连接起来 C. 形成了一个完整的军事防御体系 D. 加强了南北地区政治、经济与文化交流 3. 魏征原本是太子建成下属，但是唐太宗见他才堪大任，便不计前嫌，委以重任。魏征也不负其望，刚正不阿，敢于犯颜直谏，及时诤谏匡正太宗政令的误差。据此可知，唐太宗（ ） A. 用人唯贤，不拘一格 B. 制定法律，宽省刑罚 C. 重用酷吏，打击门阀 D. 勤于政事，励精图治 4. 武则天是一个了不起的人，她以女子之身，只身跨进中国古代封建男权统治的核心，其心不可谓不大，其志不可谓不坚，其谋不可谓不深。世人只所以肯定她，是因为（ ） A. 她是我国历史上唯一的女皇帝 B. 她改国号为周 C. 她创设了殿试 D. 她励精图治，社会经济得以持续发展 5. “盛唐的升平景象，在爆发了大规模的动乱后，迅速由盛转衰。”“大规模的动乱”主要是指（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 八王之乱 D. 七国之乱 6. 图像是历史的一种反映，从图像中的信息去理解当时的社会是图像研究的主题和目标。如图描绘了韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。图中场景发生在（ ） A. 唐朝末年时期 B. 北宋时期 C. 五代十国时期 D. 唐朝中期 7. 历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，下列选项属于历史解释的是（ ） A. 玄奘西行前往天竺求取佛经 B. 鉴真为中日两国文化交流做出贡献 C. 阿倍仲麻吕凭借卓越才华考中进士 D. 崔致远在留唐期间编撰《桂苑笔耕集》20卷 8. 给下图所示内容归纳主题，最合适的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 9. 宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，共取士868人，远远低于文举取士。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 崇文抑武方针的实行 B. 民族政权并立的格局 C. 社会阶层的流动受阻 D. 印刷术取得重大突破 10. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史依据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（ ） A. 历史剧《澶州之战》 B. 阎立本的《步辇图》 C. 司马迁的《史记》 D. 出土的壁画《契丹人饮马图》 11. 岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死。留取丹心照汗青”都反映了（ ） A. 未雨绸缪的前瞻意识 B. 英勇不屈的报国情怀 C. 飘逸潇洒的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 12. 12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，人们盼望草原统一起来。统一蒙古各部、建立蒙古政权的历史人物是 A. 耶律阿保机 B. 元昊 C. 阿骨打 D. 铁木真 13. 民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的机构是（ ） A. 西域都护府 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 北庭都元帅府 14. 中国是个农业大国，农耕文明历史悠久。某一农作物从越南传入中国，促进了农作物优良品种的传播，提高了产量。此农作物可能是（ ） A. 玉米 B. 占城稻 C. 棉花 D. 苜蓿 15. 意大利旅行家马可·波罗在他的东方见闻录《马可·波罗行纪》中写道“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”这里说的“此城”是指（ ） A. 隋朝大兴 B. 唐朝长安 C. 南宋临安 D. 元朝大都 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题12分18题8分，19题11分，共40分） 16. 经济发展折射出时代的变迁，也影响着历史发展走向。七年级历史兴趣小组以“中国古代经济的发展”为主题，探究隋唐以来的经济发展的有关问题，请你参与合作。 【农耕智慧】 图1 图2 （1）“民生在勤，勤则不匮”，请根据图1和图2写出唐朝便于耕作和灌溉的生产工具名称。 【清明盛世】 材料一 自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》卷七 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔二首》 （2）唐朝前期社会经济呈现一派高度繁荣景象。请分别说出材料一和材料二所反映的盛世局面。 【深远变化】 材料三 两宋时期，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快。在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工业行业，出现了世界上最早的纸币。这些事实表明，中国古代经济发生了深远的变化。 图3 北宋纸币铜版拓片 （3）图片所示世界上最早的纸币是什么？如何理解材料三中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”？这一变化是从何时开始的？ 【海外贸易】 材料四 两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。……宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。 ——杭侃《两宋：在繁华中沉没》 （4）根据材料四指出宋朝增设哪一机关“负责管理和推广海外贸易”？ （5）根据以上材料和问题，概括促进我国古代农业经济发展的因素。（列出两点） 17. 某班在编制“中华民族多元一体”主题板报，请你参与完成。 【版块一：和同一家】 材料一：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——王建《凉州行》 （1）材料一文字反映了什么历史现象？图1与哪一史事相关？这一史事反映了古代民族交往的哪种方式？两则材料共同体现了唐朝实行怎样的民族政策？ 【版块二：碰撞交融】 材料二：两宋是中国历史上民族政权并立、互动频繁的时期。尽管北宋与辽、西夏，南宋与金、蒙古之间爆发过多次军事冲突，但民族关系的总体趋势以和平交往为主流，形成了“战与和交替，以和定大势”的历史格局。 （2）将版块二示意图中①、②处少数民族政权补充完整。写出“①”政权与北宋议和的历史事件名称。根据材料二概括两宋时期民族关系呈现怎样的特征？ 【版块三：共同发展】 材料三：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——《元史·地理志》 （3）图3人物于何时完成对全国的统一？图4示意图的中心星号位置应该填写哪个民族？谈谈你如何理解材料三所述的元朝“幅员之广”。 18. 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一 学者徐中约说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 ——《中国近代史》 材料二 材料三 宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行” ——《宋史职官志》 材料四 ——根据教材《中国历史》七年级下册整理 （1）材料一中的“这种制度”指什么?该制度的确立产生了怎样的影响?（答出任意一点即可） （2）结合所学、分析材料二中的图一反映了唐朝怎样的行政制度?图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权? （3）据材料三和结合所学知识，指出宋朝在地方上设立“通判”的目的是什么?后来又增设了什么官职管理地方财赋? （4）阅读材料四，说说元朝建立后确立的地方行政制度和掌管全国行政事务的机构。 19. 某班布置“中华文明·异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 中华文明 异彩纷呈 典籍篇 ①《梦溪笔谈》②《授时历》③《资治通鉴》④《千金方》 人物篇 李白 杜甫 关汉卿 发明篇 （1）请仿照示例将“典籍篇”中的书籍进行分类。 医药著作：④ 史学经典：________ 科技著作：________ 天文历法：：________ （2）“人物篇”中有一位历史人物与其他两位创作领域不同，他是谁？请写出他的代表作品。 （3）从“发明篇”中任选两项发明，论证“古代中国为世界文明的发展作出了重要贡献”。（要求：运用史实，史论结合，论证观点，条理清楚） 丹东市第九中学2025-2026学年度下学期七年级期中历史试卷 时间：75满分：70分 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题12分18题8分，19题11分，共40分） 【16题答案】 【答案】（1）名称：曲辕犁、筒车 （2）盛世：贞观之治；开元盛世。 （3）纸币：交子。变化：经济重心南移。时间：唐朝中期。 （4）机关：市舶司。 （5）因素：政治清明；社会安定；人民辛勤劳动；生产技术革新；统治者重视发展经济等。(答出任意两点即可) 【17题答案】 【答案】（1）历史现象：唐代汉族与少数民族相互学习、相互交融； 史事：文成公主入藏； 方式：和亲； 民族政策：开明的民族政策。 （2）①：辽； ②：金； 历史事件：澶渊之盟； 特征：民族政权并立，民族冲突与和平交往交替，和平交往是主流。 （3）时间：1279年； 民族：回回； 理解：元朝的疆域空前辽阔，超过了汉朝、唐朝等前代王朝，与汉、唐等朝疆域相比，今西北、东南广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 【18题答案】 【答案】（1） 制度：科举制。 影响：扩大了官吏选拔范围，使平民阶层得以参政；加强了中央集权；推动了教育文化发展。（答出任意一点即可） （2） 制度：三省六部制。 办法：采用分化事权的方式，分割宰相权力。 （3） 目的：监督地方长官，分散地方权力，加强中央对地方的控制。 官职：转运使。 （4） 制度：行省制度。 机构：中书省。 【19题答案】 【答案】（1） ①. ③ ②. ① ③. ② （2）关汉卿；《窦娥冤》 （3）论点：古代中国为世界文明的发展作出了重要贡献。 选取示例：活字印刷术、火药 论述：活字印刷术的出现，减低了印书成本，有利于图书普及和文化传播；火药的使用，尤其是运用到军事领域，改变了冷兵器时期的作战方式，加速了世界历史的发展进程。 结论：所以说，古代中国为世界文明的发展作出了重要贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $