10.2 保护人身权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

2026-05-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 保护人身权
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 275.81 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“保护人身权”核心知识点,通过社区矛盾案例(超市促销致老人摔倒、文具店滥用他人肖像、智能门锁侵犯隐私)导入,引导学生从具体纠纷中提炼生命权、健康权、肖像权、隐私权等法律知识,构建“案例—法律—实践”的学习支架。 其亮点在于融合法治观念与责任意识,结合《民法典》条款、法院判决分析及隐私权知识竞赛,让学生理解权利义务统一,学会尊重他人人身权。采用案例教学与问题探究,小结系统梳理人身权内容,助力学生提升守法用法能力,也为教师提供丰富教学资源。

内容正文:

社区的矛盾 该社区的矛盾涉及哪些法律问题? 小明家所在的社区最近矛盾重重。 首先是超市为了促销搞活动,但由于组织混乱,导致一位老人在拥挤中摔倒进了医院; 然后有新开的文具店为吸引顾客,在未告知隔壁书店老板的情况下,将老板的照片做成表情包发在社区群里打广告,宣传称“书店老板力荐的文具店”; 此外,还有一家住户换了一款可视智能门锁,被对门的邻居告上了法庭…… 保护人身权 走近民法典 生命权 第十课 第二框 健康权 肖像权 隐私权 2 社区的矛盾导致了哪些后果? 由此可见人身权对我们有何意义? 课堂笔记 人身权的重要性和原则 ①重要性:拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。 ②原则:我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。 2. 人身权的内容 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 社区矛盾分析:超市门口的意外 超市方认为,此事发生纯属意外,超市并没有责任。你怎么看? 杨老太的什么权利被侵犯了? 判决结果 法院认为,超市未履行合理限度范围内的安全保障义务,需承担一定责任;不过杨老太及家人自身未尽到安全注意义务,应承担较大责任。最终判决杨某某自担70%责任,超市承担30%赔偿责任及精神损害抚慰金,共计近10万元。 本案中,杨老太应当预见在拥挤的队列中参与抢购可能存在的危险性,但其自身未尽到安全注意义务,存在过错。 但本案起因在于超市的促销活动,杨老太排队与超市促销活动有着直接因果关系。任何经营行为均应以保障消费者权益尤其是生命健康权为前提,而超市方面对发生顾客排队出现拥挤情况显然没有预案,也没有任何安保措施。因此,法院认定超市应对老人死亡结果承担次要责任。 课堂笔记 2. 人身权的内容 ①法律保护生命权和健康权。生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。 文具店将书店老板的照片做成表情包打广告,侵权了吗? 你把同学的照片做成表情包发到各个群里,侵权了吗? 如果没有经过肖像权人的同意,就都侵权了。将同学的照片制作成表情包并公开在班级群里,这种行为不仅可能侵犯了同学的肖像权,还可能对同学的名誉权等造成损害。如果同学认为这一行为对其造成了实际损害,如精神上的伤害,他有权要求你停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并赔偿损失。 此外,即使你的行为并非出于营利目的,也不构成侵犯肖像权的合法抗辩。因为是否“以营利为目的”,并不是决定是否存在侵犯公民肖像权的唯一前提和要件,而只是确定侵权责任大小的重要情节。 8 表情包或侵权,“斗图”不再愉快了 课堂笔记 2. 人身权的内容 ②法律保护肖像权。肖像是每个人人体容貌的有形识别标志,再现了个人基本特征。我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。 警惕使用AI的肖像权边界 我用AI制作与明星互动的视频,是否侵权? 哪些情况可以不用获得肖像权人同意呢? 法律链接 《民法典》第一千零二十条 合理实施下列行为的,可以不经肖像权人同意: (一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像; (二)为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像; (三)为依法履行职责,国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像; (四)为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像; (五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 举例:3.如公安机关在调查一起案件时,需要发布嫌疑人的肖像以便公众协助辨认。4.如一个城市在举办一场大型的文化活动时,需要在公共场所展示参与者的肖像以营造氛围。5.一个公益组织在宣传环保活动时,使用了某位知名环保人士的肖像来增强宣传效果。 12 社区矛盾分析:电子猫眼侵犯邻居隐私权吗? 张某:带摄像头的智能门锁侵犯了我的隐私权。 孙某:安新门锁是保障自家安全和预防快递丢失,我没有偷窥、侵犯邻居隐私的想法。 你怎么看? 法院判决:侵犯隐私权 法院审理后认为,孙某电子锁上的摄像头摄录范围包括门前的公共走道,正常情况下只有张某、孙某两家人。孙某的电子锁摄像头,记录和存储了邻居家不愿为别人知悉的个人信息,对隐私权构成了威胁和侵犯,判决其拆除门锁。 课堂活动:隐私权知识竞赛 题目 1:以下哪种情况属于侵犯他人隐私权? A. 小王在未经朋友同意的情况下,拍摄朋友在私人聚会中的照片并发到网上 B. 小李在公共场合大声喧哗,影响他人 C. 小张在自己家里唱歌,声音过大影响邻居 D. 小赵在图书馆里玩手机游戏 √ 15 课堂活动:隐私权知识竞赛 题目 2:以下哪种情况属于侵犯他人隐私权? A. 公司组织团建活动,一名员工悄悄录制了团队游戏过程,并将视频分享到公司内部群 B. 小徐在公园里看到一场公益表演,他拍摄了表演视频并发布在自己的社交平台上 C. 小唐在自己的咖啡馆内安装摄像头,其中一个摄像头角度可看到包间内顾客的部分活动 D. 小魏在健身房锻炼时,用手机录视频发朋友圈,不小心将旁边正在锻炼的陌生人也拍了进去 √ C:包间通常被视为顾客在咖啡馆内的私密空间,未经顾客同意,监控其行为可能构成对隐私权的侵犯。 16 课堂活动:隐私权知识竞赛 题目3:同学在班级群里公开了你周末参加志愿者活动的照片,事先未征求你的同意,这是否侵犯了你的隐私权?请说明理由。 答案:一般不构成侵犯隐私权。参加志愿者活动属于公开性的活动,照片拍摄场景并非私密活动。但如果照片记录了一些你明确不愿公开的细节,且公开后对你造成困扰,则另当别论。 17 课堂活动:隐私权知识竞赛 题目4:警察因侦查犯罪的需要,依法对犯罪嫌疑人的住所进行搜查,这是否侵犯了犯罪嫌疑人的隐私权?为什么? 答案:不属于侵犯隐私权。因为警察是依法进行的搜查,是为了维护公共利益和法律秩序,属于法律另有规定的情形,并非随意侵犯他人隐私。 18 课堂活动:隐私权知识竞赛 题目5:小红在网上看到一篇文章,文章中未经同意曝光了一位明星的家庭住址,这是否侵犯了该明星的隐私权?为什么? 答案:是。虽然明星作为公众人物,其部分工作和生活信息会受到关注,但这并不意味着他们的所有信息都可以被随意公开。明星的家庭住址等私密信息同样受到法律的保护,未经其同意,不得擅自曝光。 19 课堂笔记 2. 人身权的内容 ③法律保护隐私权。隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 意义:法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。 本课小结 保护 人身权 1. 人身权的重要性和原则 2. 人身权的内容 ①法律保护生命权和健康权 ②法律保护肖像权 ③法律保护隐私权 ①重要性:独立、自由、有尊严地生活 ②原则:保护自己的、尊重他人的人身权 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $

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