临考押题卷02(湖北省专用)2026年高考数学押题模拟卷
2026-05-18
|
2份
|
21页
|
356人阅读
|
4人下载
摘要:
**基本信息**
2026年高考数学临考押题卷整合湖北多地模拟题,覆盖集合、导数等核心知识,通过大衍数列、体质健康数据等情境考查数学眼光与思维,适配高考命题趋势。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|11题/58分|集合、复数、向量、统计残差等|第10题大衍数列融合古代数学与现代通信,体现文化传承|
|填空题|3题/15分|圆柱圆锥体积、不等式最值、解三角形|第12题通过圆柱圆锥侧面积关系,考查空间想象与运算|
|解答题|5题/77分|解三角形、统计概率、数列、椭圆、导数|第16题体质健康数据统计分析,考查数据处理与模型意识;第19题导数零点问题,突出逻辑推理与创新应用|
内容正文:
2026年高考临考押题卷
高三数学
(考试时间:120分钟,分值:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共58分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2026·湖北随州·二模)若集合,则( )
A. B. C. D.
2.(2026·湖北黄石·一模)若复数(为虚数单位),则( )
A. B. C. D.
3.(2026·湖北襄阳·一模)已知向量,,且,则( )
A. B. C. D.
4.(2026·湖北·模拟预测)若为奇函数,则的值为( )
A. B.0 C.1 D.或1
5.(2026·湖北孝感·二模)为了研究物理成绩与数学成绩之间的关系,随机抽取名学生的成绩,用最小二乘法得到关于的线性回归方程为,则样本点的残差为( )
A. B. C. D.
6.(2026·湖北恩施·二模)如图是一个正方体的展开图,若将它还原为正方体,则( )
A.
B.
C.
D.
7.(2026·湖北·一模)双曲线的离心率为,则的值为( )
A. B. C.2 D.4
8.(2026·湖北孝感·二模)关于的方程有实根,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.(2026·湖北孝感·二模)春节假期过后,车主小张选择去该市新开的,两家共享自助洗车店洗车.已知小张第一次去,两家洗车店洗车的概率分别为和,如果小张第一次去洗车店,那么第二次去洗车店的概率为;如果小张第一次去洗车店,那么第二次去洗车店的概率为,则下列结论正确的是( )
A.小张第一次去洗车店,第二次也去洗车店的概率为
B.小张第二次去洗车店的概率比第二次去洗车店的概率小
C.若小张第二次去了洗车店,则他第一次去洗车店的概率为
D.若小张第二次去了洗车店,则他第一次去洗车店的概率为
10.(2026·湖北黄冈·一模)大衍数列是中国古代数学中的数列,该数列在现代通信编码领域中得到应用.已知大衍数列满足,,则正确的有( )
A. B.
C. D.数列的前20项和为110
11.(2026·湖北宜昌·二模)已知直线与抛物线交于两点,为抛物线的焦点,过点作的垂线交直线于点,则( )
A. B.
C.若,则 D.若,则
第二部分(非选择题 共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.(2026·湖北黄石·一模)已知一个圆柱和一个圆锥的底面半径相等,高相等,侧面积相等,若圆锥的体积为,则圆柱的底面半径为__________.
13.(2026·湖北荆州·一模)已知均为非负数,且,则的最小值为______.
14.(2026·湖北孝感·二模)在中,角,,的对边分别是,,,若,为锐角三角形,则的取值范围是_______.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(2026·湖北十堰·二模)在中,内角A,B,C的对边分别为,,.
(1)求;
(2)若M为边上一点,,,判断的形状,并说明理由.
16.(2026·湖北襄阳·二模)根据《国家学生体质健康标准》,高三男生和女生立定跳远单项等级如下(单位:):
立定跳远单项等级
高三男生
高三女生
优秀
260及以上
194及以上
良好
245~259
180~193
及格
205~244
150~179
不及格
204及以下
149及以下
从某校高三男生和女生中各随机抽取12名同学,将其立定跳远测试成绩整理如下(精确到):
男生
180
205
213
220
235
245
250
258
261
270
275
280
女生
148
160
162
169
172
184
195
196
196
197
208
220
假设用频率估计概率,且每个同学的测试成绩相互独立.
(1)分别估计该校高三男生和女生立定跳远单项的优秀率;
(2)从该校全体高三男生中随机抽取2人,全体高三女生中随机抽取1人,设为这3人中立定跳远单项等级为优秀的人数,估计的数学期望;
(3)从该校全体高三女生中随机抽取3人,设“这3人的立定跳远单项既有优秀,又有其它等级”为事件,“这3人的立定跳远单项至多有1个是优秀”为事件.判断与是否相互独立.
17.(2026·湖北孝感·二模)已知数列的前项和为,若对任意,向量,,有.数列满足,其前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)若对任意恒成立,求实数的取值范围.
18.(2026·湖北宜昌·二模)已知椭圆经过点为的左、右焦点,且.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设直线与椭圆交于两点,直线过点,且交轴于点,已知.
(i)求证:平分;
(ii)若与的面积之比为3,求直线的方程.
19.(2026·湖北·二模)函数.
(1)当时,求函数在的单调区间;
(2)若存在,使得成立,求的取值范围;
(3)若函数有两个零点、,且,求的取值范围.
2 / 17
1 / 17
学科网(北京)股份有限公司
$
2026年高考临考押题卷
高三数学
(考试时间:120分钟,分值:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共58分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2026·湖北随州·二模)若集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】因为,所以.
2.(2026·湖北黄石·一模)若复数(为虚数单位),则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据虚数单位的周期性和复数的除法可得.
【详解】因为,所以,
所以.
3.(2026·湖北襄阳·一模)已知向量,,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】,
由得,故.
4.(2026·湖北·模拟预测)若为奇函数,则的值为( )
A. B.0 C.1 D.或1
【答案】C
【详解】,
,
为奇函数,,
,,
,
,对于任意的恒成立,
,,故选项C正确.
5.(2026·湖北孝感·二模)为了研究物理成绩与数学成绩之间的关系,随机抽取名学生的成绩,用最小二乘法得到关于的线性回归方程为,则样本点的残差为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】时的预测值,
时的真实为值,
样本点的残差为.
6.(2026·湖北恩施·二模)如图是一个正方体的展开图,若将它还原为正方体,则( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【分析】以所在平面作为下底面,将展开图还原为正方体,根据正方体性质判断选项即可.
【详解】以所在平面作为下底面还原,
则重合,重合,还原成如图正方体:
对于A,由图可得异面不平行,故A错误;
对于B,显然,故B正确;
对于C,,故C错误;
对于D,由图可得异面不平行,故D错误.
7.(2026·湖北·一模)双曲线的离心率为,则的值为( )
A. B. C.2 D.4
【答案】D
【详解】因为,
所以,
所以,
所以,解得.
8.(2026·湖北孝感·二模)关于的方程有实根,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】设方程的实根为,根据条件得,令,从而得点在直线上,先求出点原点到直线的最小值,即可求解.
【详解】由关于的方程有实根,得关于的方程有实根,
设方程的实根为,则,
得到,即,
设点,则点在直线上,
点到直线的距离,
设,函数,,则,
当时,;当时,,
函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,
因此,,则,
当时,,由,解得,此时;
由,解得,此时,
所以的取值范围为.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.(2026·湖北孝感·二模)春节假期过后,车主小张选择去该市新开的,两家共享自助洗车店洗车.已知小张第一次去,两家洗车店洗车的概率分别为和,如果小张第一次去洗车店,那么第二次去洗车店的概率为;如果小张第一次去洗车店,那么第二次去洗车店的概率为,则下列结论正确的是( )
A.小张第一次去洗车店,第二次也去洗车店的概率为
B.小张第二次去洗车店的概率比第二次去洗车店的概率小
C.若小张第二次去了洗车店,则他第一次去洗车店的概率为
D.若小张第二次去了洗车店,则他第一次去洗车店的概率为
【答案】BCD
【分析】根据乘法公式以及全概率公式判断AB;由条件概率结合全概率公式求解CD.
【详解】记小张第次去洗车店为,第次去洗车店为,
则,,,,,.
选项A:,故A错误.
选项B:,
,
所以小张第二次去洗车店的概率比第二次去洗车店的概率小,故B正确.
选项C:,故C正确.
选项D:,故D正确.
10.(2026·湖北黄冈·一模)大衍数列是中国古代数学中的数列,该数列在现代通信编码领域中得到应用.已知大衍数列满足,,则正确的有( )
A. B.
C. D.数列的前20项和为110
【答案】ABD
【详解】对于A,由题意可得,,,
,故A正确;
对于B,因为为偶数,所以,
因为为奇数,所以,
所以,故B正确;
对于C,因为为偶数,所以,
又因为为奇数,,
所以,所以,
所以
,故C错误;
对于D,数列的前项的和为,
所以
,故D正确.
11.(2026·湖北宜昌·二模)已知直线与抛物线交于两点,为抛物线的焦点,过点作的垂线交直线于点,则( )
A. B.
C.若,则 D.若,则
【答案】BCD
【分析】设,联立方程组求得,,结合向量的数量积的运算公式,可得判定A错误,B正确;由抛物线的定义和,得到,代入求得的坐标,结合斜率公式,可判定C正确;求得 ,列出方程,求得的值,可判定D正确.
【详解】对于A,设,可得
联立方程组,整理得,
可得,且,
则,
所以,所以A错误;
对于B,由抛物线的焦点为,直线的斜率为,
则过且垂直于的直线的斜率为,其方程为,
令,可得,所以,则,
所以,
又由,
所以,所以B正确;
对于C,由抛物线的定义,可得,
因为,可得,即,
因为,代入可得,即,
解得或(舍去),则,
将代入抛物线的方程,可得或(舍去),所以,
此时直线的斜率为,所以C正确;
对于D,由抛物线的焦点为且,
可得,
因为,可得,整理得,解得,
又因为,所以,所以D正确.
第二部分(非选择题 共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.(2026·湖北黄石·一模)已知一个圆柱和一个圆锥的底面半径相等,高相等,侧面积相等,若圆锥的体积为,则圆柱的底面半径为__________.
【答案】
【详解】设圆柱和圆锥的底面半径为、高为,
则由侧面积相等可得,解得,
由圆锥体积为可得,将代入得,解得,
因此.
13.(2026·湖北荆州·一模)已知均为非负数,且,则的最小值为______.
【答案】2
【详解】由题可得,所以,
由于,当且仅当,即时取等号,
所以,则的最小值为
14.(2026·湖北孝感·二模)在中,角,,的对边分别是,,,若,为锐角三角形,则的取值范围是_______.
【答案】
【分析】由已知条件结合余弦定理可得,方法一:设,则可得,继而可求出关于t的表达式,利用为锐角三角形,确定的取值范围,即可构造函数,利用导数求解的取值范围;方法二,利用正弦定理与和角公式推得,,再由正弦定理与二倍角公式将化成关于角的三角函数式,借助于函数的单调性即可求得其范围.
【详解】在中,由余弦定理,,结合,
可得,即(*),
方法一:由(*)得,设,则,
为锐角三角形,则,
即,
而,
代入中,
得
恒成立,
同理可得
,
需满足,即,解得,
结合,可得;
由,,
可得
,
即,故,
令,则,
即在上单调递增,则,
故的取值范围是.
方法二:由(*)和正弦定理,可得,
因,
代入整理得,,即,
因,则或(舍去),
即,则,则,
则
,
于是,由正弦定理,,
因为锐角三角形,则有,解得,
设,则,且 ,因该函数在上单调递增,
故可得,即,
故的取值范围是.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(2026·湖北十堰·二模)在中,内角A,B,C的对边分别为,,.
(1)求;
(2)若M为边上一点,,,判断的形状,并说明理由.
【答案】(1)
(2)等边三角形,理由见解析
【分析】(1)根据二倍角公式及正弦定理求解即可.
(2)根据三角形面积公式得到,结合余弦定理即可求出,的值,得到为等边三角形.
【详解】(1)解:,,
,
由正弦定理得,,
即,又,
,即,
又,;
(2)解:
由(1)知,,又,
所以,即平分.
因为,,
,
所以,即,
在中,,
即,解得或(舍去),
所以,解得,所以为等边三角形.
16.(2026·湖北襄阳·二模)根据《国家学生体质健康标准》,高三男生和女生立定跳远单项等级如下(单位:):
立定跳远单项等级
高三男生
高三女生
优秀
260及以上
194及以上
良好
245~259
180~193
及格
205~244
150~179
不及格
204及以下
149及以下
从某校高三男生和女生中各随机抽取12名同学,将其立定跳远测试成绩整理如下(精确到):
男生
180
205
213
220
235
245
250
258
261
270
275
280
女生
148
160
162
169
172
184
195
196
196
197
208
220
假设用频率估计概率,且每个同学的测试成绩相互独立.
(1)分别估计该校高三男生和女生立定跳远单项的优秀率;
(2)从该校全体高三男生中随机抽取2人,全体高三女生中随机抽取1人,设为这3人中立定跳远单项等级为优秀的人数,估计的数学期望;
(3)从该校全体高三女生中随机抽取3人,设“这3人的立定跳远单项既有优秀,又有其它等级”为事件,“这3人的立定跳远单项至多有1个是优秀”为事件.判断与是否相互独立.
【答案】(1),
(2)
(3)与相互独立
【分析】(1)根据用样本频率估计总体概率的方法求解;
(2)利用独立事件、互斥事件的概率公式以及组合知识求出分布列,再结合期望公式求解;
(3)判断是否相等即可.
【详解】(1)样本中立定跳远单项等级获得优秀的男生人数为4,获得优秀的女生人数为6,
所以估计该校高三男生立定跳远单项的优秀率为;
估计高三女生立定跳远单项的优秀率为.
(2)由题设,的所有可能取值为0,1,2,3,
,,
,,
.
(3),,
,
则,所以与相互独立.
17.(2026·湖北孝感·二模)已知数列的前项和为,若对任意,向量,,有.数列满足,其前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)若对任意恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据题意可得,利用与关系即可求出数列的通项公式;
(2)分为偶数及为奇数进行讨论,结合分组求和法与等差数列求和公式计算后解出相应不等式即可得.
【详解】(1)因为,即:.①
当时,,
又,所以.
当时,,②
由①-②整理得:.
整理得,
由累乘法得:,
代入比值:,
当时,,符合上式,
所以数列的通项公式为.
(2)当为偶数时,
,
所以,为偶数,
由恒成立,得,
是偶数,当时,有最小值,所以;
当为奇数时,为偶数,
,
所以,为奇数,
由恒成立,得,
又在上单调递增,
所以当时,有最小值1,所以.
综上,实数的取值范围是
18.(2026·湖北宜昌·二模)已知椭圆经过点为的左、右焦点,且.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设直线与椭圆交于两点,直线过点,且交轴于点,已知.
(i)求证:平分;
(ii)若与的面积之比为3,求直线的方程.
【答案】(1)
(2)(i)证明见解析;(ii).
【分析】(1)结合题意先求解基本量,再求解椭圆方程即可.
(2)(i)结合题意求出关键点的坐标,再结合向量表示出,最后结合余弦函数的性质得到角相等,进而证明结论即可,(ii)结合题意得到,再联立方程组并结合韦达定理得到和,最后得到,进而求解参数,得到直线方程即可.
【详解】(1)由题意知,则①,
因为椭圆经过点,所以②,
联立①②,解得,
故椭圆的标准方程为.
(2)(i)如图,设,
则,所以,
可得,
则,
同理,又,
所以
,
,
所以,又,
所以,即,故平分.
(ii)设与相交于点,则,
即,所以,
联立,得,
则,
由韦达定理得,
不妨设,则.
联立,得,
所以,
化简得,
即,因为,所以,
所以,又,所以,
故直线的方程为,即.
19.(2026·湖北·二模)函数.
(1)当时,求函数在的单调区间;
(2)若存在,使得成立,求的取值范围;
(3)若函数有两个零点、,且,求的取值范围.
【答案】(1)单调递减区间是,单调递增区间是
(2)
(3)
【分析】(1)求得,令,利用导数求得在单调递增,得到在单调递增,结合,即可求解;
(2)根据题意,转化为有解,令,得到有解,构造函数,求得,得到的单调性和最小值,再结合函数为单调递增,即可求解.
(3)根据题意,转化为有两个不同的解,由(2)得到,求得化简得到,令,求得,令,利用导数求得为增函数,得到,得到在递增,求得,即可得到答案.
【详解】(1)解:当时,,可得,
令,可得,
因为和在为单调递增函数,可得在单调递增,
所以,所以在单调递增,
又因为,
所以当时,;时,;
所以函数的单调递减区间是,单调递增区间是.
(2)解:由不等式,可得,
即,
因为存在,使得成立,即在上有解,
令,则有解,
构造函数,则,
当时,;当时,,
所以在递减,在递增,所以,即,
又因为函数在单调递增,
所以当时,可得,即,
所以实数的取值范围为.
(3)解:函数有两个零点,即有两个不同的解,
即有两个不同的解,
令,且为单调递增函数,可得,
当时,的两个解为,即,则,即,
令,则,且,所以,,
所以,
构造函数,可得,
令,
则,
所以在单调递增,则,
所以恒成立,所以在单调递增,
可得,
又因为时,,所以.
2 / 17
1 / 17
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。