9.2 法律保障生活 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“法律如何维护社会秩序、保护社会公共利益、促进社会发展”核心知识点，通过自主预习问题引导思考，结合“小区离谱事儿”等生活案例展开讨论，经知识小结系统梳理法律作用，形成从生活体验到理论认知的学习支架。 其亮点在于以“高空抛物”“拆承重墙”等真实案例为载体，通过“吐槽大会”小组讨论、业主群对话等互动形式，培养学生法治观念与责任意识。知识小结条理清晰，课堂小练巩固所学，助力学生将法律知识内化于心，教师可依托丰富案例提升教学实效。

自主预习 结合教材P79—82，思考： 1.法律如何维护社会秩序？ 2.法律如何保护社会公共利益？ 3.法律如何促进社会发展？ 1 违法邻居 请收手！ 2 目 录 法律如何保障生活？ 高空抛物零容忍 ——法律怎样规范行为、安定秩序？ 承重墙红线不可越 ——法理与人情该如何抉择？ 从一墙一宅到万家安稳 ——法律怎样助力社会前行？ 3 如果你是该小区业主，你会如何做？ 4 知识小结 调整社会关系 判断是非曲直 处理矛盾和纠纷 在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 法律的基本作用？P80 5 吐槽大会 盘点我家小区那些离谱的违法行为 小组讨论，制定热搜榜 #把楼道当自家储藏室，装门上锁 #公共区域“圈地”养鸡，凌晨打鸣 #半夜直播高歌 #私改燃气管道，把整栋楼变成“定时炸弹” #把公共区域圈起来种菜、养鸡、搭“私家花园” #飞线（私拉乱接的电线）充电 6 人在路上走，祸从天上来？ 小区离谱事儿—— 业 主 群 砸到赔钱，没砸到没事 假 如 我 是 业 主 对于未酿成伤亡的高空抛物乱象，是放任侥幸，漠然置之，还是敬畏规则，主动较真？ 没砸到人不代表没危险 出事儿就晚了，规则绝不能松 情理难周全，法律定是非 法律将会给出怎样的评判？ 7 情理难周全，法律定是非 8 知识小结 1.法律如何维护社会秩序？P80 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行； ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐； ③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 9 我家墙，我做主，邻居请体谅？ 小区离谱事儿—— 一把锤子， 一栋危楼！ 拆墙业主凭一己之力， 上演现实版“楼脆脆”。 10 法 理 人 情 业主想优化自家住房、追求生活便利，私人诉求可以理解，主张邻里之间适度包容、通情达理。 承重墙关乎整栋楼全体住户的生命与财产安全，属于社会公共整体利益；个人装修权利有法律边界，行使权利必须履行守法义务，绝不能滥用私权损害公共利益。 讨 论 与 分 享 对此展开小组讨论，并且派代表分享观点。 如果少了人情的体谅，社会何来烟火暖意？可若是放任人情凌驾于规则之上、逾越边界，千家万户的公共安全、所有人的根本利益，又该由谁来守护？ 11 承重墙事件恰恰告诉我们： 人情赋予世界温暖，法理为安稳托底。 个人权利自有界限，行使权利必先恪守义务，绝不能以人情为借口滥用私权、损害公共利益。 唯有法理与温情相辅相成，个人诉求与公共利益才能双向兼顾、行稳致远。 12 从民事责任角度来说，拆除承重墙对楼体造成损坏，影响楼内其他业主正常居住，对他人有侵权行为，民事上需要进行赔偿，包括赔偿房屋修复、加固费用，以及这段时间其他业主不能居住造成的损失等等。 民 事 责 任 如何担责？ 13 从行政责任角度来说，私自拆除承重墙违反《建设工程质量管理条例》。《建设工程质量管理条例》第六十九条规定：房屋建筑使用者在装修过程中擅自变动房屋建筑主体和承重结构的，责令改正，处5万元以上10万元以下的罚款。 行 政 责 任 如何担责？ 14 如何担责？ 从刑事责任角度来说，私自拆除承重墙的行为让楼房变危楼，危害公共安全，涉嫌构成以危险方法危害公共安全罪。《刑法》第一百一十五条规定：以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。过失犯前款罪的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 行 政 责 任 15 知识小结 2.法律如何保护社会公共利益？P80 ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 ②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 16 2025年法治成绩单 1.结合视频思考：法治都在哪些方面守护了我们的生活？ 2. 看完这份亮眼的法治成绩单，你觉得法律在社会发展里，扮演了什么样的角色？ 惩治严重暴力犯罪，不断织牢织密法网，惩腐肃贪，惩治网络犯罪...... 例如：法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 17 知识小结 3.法律如何促进社会发展？P81 ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 18 知识总结 4.法律的作用P80—81 ① 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺， 在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 ②法律维护社会秩序。 ③法律保护社会公共利益。 ④法律促进社会发展。 19 课堂小结 法律保障 生活 ①总：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 ②法律维护社会秩序 ③法律保护社会公共利益 ④法律促进社会发展 20 课堂小练 1.针对“医闹”事件屡禁不止的现象，《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》作出明确规定，这启示我们( ) ①法律是最刚性的社会规则，需要严格遵守 ②法律为人们的行为提供一种模式、标准或方向 ③唯有法律才能维护社会秩序 ④任何违法行为都要受到刑事处罚 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ A 解析：题干中，针对“医闹”事件屡禁不止的现象，《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》作出明确规定，告诉我们法律为人们的行为提供一种模式、标准或方向，法律是最刚性的社会规则，需要严格遵守，①②正确;“唯有”说法过于绝对，③错误;任何违法行为都要受到法律制裁，刑事违法行为要受到刑事处罚，④错误。故选:A。 21 课堂小练 2.我国宪法第五十三条规定:“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”这表明法律( ) A.保护我们的合法权益 B.限制我们的人身自由 C.规范全体社会成员的行为 D.赋予我们享有的权利 C 解析：本题考察宪法条文体现的法律作用。题干引用宪法第五十三条，列举公民必须遵守的义务(遵守法律、保守秘密、爱护公共财产等)，均属于对公民行为的约束要求。A选项强调法律保护权益，但题干未涉及权益保障内容; B选项的“限制自由”说法错误，法律保障自由而非限制自由;C选项“规范行为”直接对应条文列举的义务性规定; D选项“赋予权利”与题干强调义务的内容不符。 22 课堂小练 3.某社区居民因小区停车位分配问题产生纠纷，即将发生冲突。社区工作人员及时依据相关法律进行调解，最终化解矛盾。这体现了法律的作用是(    ) A. 规定公民的权利和义务       B.维护社会秩序 C. 促进文化交流                 D.保障国家经济安全 B 解析：B:社区工作人员及时依据相关法律调解了一起因小区停车位分配问题产生的纠纷，说明法律维护社会秩序，故B说法正确; ACD:题干没有体现法律规定公民的权利和义务、促进文化交流、保障国家经济安全，故ACD不符合题意;故本题选B。 23 课堂小练 阅读材料，回答下列问题。 在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。如果没有法律，我们的生活会变得混乱不堪。我们的人身、财产安全就得不到保障，以及由此产生很多矛盾和纠纷。我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律，法律为我们的生活保驾护航。 (1)调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺是什么? (2)结合所学知识，分析法律是怎样为我们的生活保驾护航的。 24 课堂小练 参考答案： (1)法律。 (2)法律维护社会秩序。 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行; ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐; ③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 25 $