2027届高考地理一轮复习课件 2.4 等高线地形图--地形剖面图

该高中地理高考复习课件聚焦等高线地形图与地形剖面图核心考点，依据高考评价体系梳理判读、计算、应用及绘制等考查要求，通过2024-2025年河北、天津等卷真题分析，明确等高线判读、地形剖面应用等高频考点权重，归纳选择与综合题常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“体系构建+真题训练+技巧指导”，如地形剖面图绘制五步法详解，结合2023山东卷AC线剖面补充真题实例，通过凹坡凸坡分析突破通视问题，培养综合思维与地理实践力。设易错警示（比例尺选择等），助力学生掌握答题技巧，教师可据此高效指导复习。

等高线地形图 地理高考一轮复习备考 地形剖面图 考点要求 2025年 2024年 2023年 高频点提取 等高线地形图的判读 河北卷，8-9题，6分，考查等深线 河北卷，11-12题，6分，考查地下水等水位线判读 新课标卷，1题，2分，考查等高线地形图判读 天津卷，8题，3分，考查等高线判读地貌 等高线判读方法 等高线地形图的计算 — — — — 等高线地形图的应用  — 江西卷，9题，3分，考查地形对滑坡的影响 江苏卷，23题，18分，考查等高线的应用 等高线地形图选线应用 地形剖面图的判读与应用 — — 山东卷，18（1）题，3分，考查地形剖面图作图 湖南卷，19（1）题，4分，考查水位高程作图 作地形剖面图 2 考情分析 1．从命题题型和内容上看，高考对等高线地形图的考查频率适中，试题以选择题为主，难度中等，主要从以下几方面考查：等高线地形图的判读与应用、地形剖面图的绘制与分析、地形对自然要素（气候、水文、植被等）的影响、地形对人类活动（聚落分布、交通布局、农业生产等）的制约等。 2．从命题思路上看 (1) 等高线地形图的判读多结合真实地理情境进行考查，侧重考查学生的空间思维能力和读图分析能力； (2) 以区域开发、工程建设等现实问题为载体进行命题，考查地形对人类生产生活的实际影响； (3) 以自然灾害（如滑坡、泥石流）或生态保护为背景进行命题，引导学生关注人地关系，增强可持续发展意识。 预计今后高考仍会以小区域等高线图为载体，结合生产生活实际或生态环境问题，考查学生的综合思维和地理实践力。复习过程中需熟练掌握等高线图的判读技巧，理解地形对自然和人文地理要素的影响，并关注典型地形区的地貌特征及其现实意义。 复习目标 1.判读等高线地形图，识别山峰、山谷、鞍部等基本地形部位。 2.计算相对高度、坡度等数据，判断河流流向、流域范围。 3.分析区域地形特征及其对自然和人文要素的影响。 4.应用等高线地形图进行交通选线、设施选址等区位选择。 5.评估地形对自然灾害的影响，提出防治建议。 6.观察野外地貌，绘制简单等高线地形图。 3 等高线地形图 特征 地形剖面图 应用 通视 应用 判读 计算 地形部位 地形类型 特殊地形 相对高度 陡崖高度 温差 作图 判读 读图方法 地形特征 打井深度 坡度 自然特征 人类活动 体系构建 等值线图 地形剖面图 以等高线地形图为基础，沿地表某一直线方向所作的垂直断面图。 直观显示沿线地势起伏、坡度陡缓、海拔高低 100 200 300 400 500 600 A B 第一步： 确定剖面线 （确定剖面的方向，画出剖面基线。） 知识点7  地形剖面图——绘制 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。垂直比例尺一般是原图的5-20倍 100 200 300 400 500 600 0 A B 第一步：确定剖面线。 （确定剖面的方向，画出剖面基线。） 知识点7  地形剖面图——绘制 第二步：建坐标 横坐标表示：水平距离 （在原图的下面绘水平线,按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标） 纵坐标表示：海拔高度 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。垂直比例尺一般是原图的5-20倍 100 200 300 400 500 600 0 100 200 300 400 500 600 700 A B 第一步：确定剖面线。 （确定剖面的方向，画出剖面基线。） 第二步：建坐标 横坐标表示：水平距离 纵坐标表示：海拔高度 知识点7  地形剖面图——绘制 第三步：确立比例尺 水平比例尺：与原图一致。 垂直比例尺：一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。 注意：坡度大小是固定的，垂直比例尺扩大只是视觉上坡度陡缓更明显而已，对实际坡度无法影响！ 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。垂直比例尺一般是原图的5-20倍 100 200 300 400 500 600 0 100 200 300 400 500 600 700 A B 知识点7  地形剖面图——绘制 第一步：确定剖面线。 （确定剖面的方向，画出剖面基线。） 第二步：建坐标 横坐标表示：水平距离 纵坐标表示：海拔高度 第三步：确立比例尺 水平比例尺：与原图一致。 垂直比例尺：一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大起伏越明显。 第四步：描点 点出剖面基线与等高线的交点，并从每一个交点向水平线上引垂线，并交于相应的海拔高度线上。 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。垂直比例尺一般是原图的5-20倍 100 200 300 400 500 600 0 100 200 300 400 500 600 700 A B 知识点7  地形剖面图——绘制 第一步：确定剖面线。 （确定剖面的方向，画出剖面基线。） 第二步：建坐标 横坐标表示：水平距离 纵坐标表示：海拔高度 第三步：确立比例尺 水平比例尺：与原图一致。 垂直比例尺：一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大起伏越明显。 第四步：描点 点出剖面基线与等高线的交点，并从每一个交点向水平线上引垂线，并交于相应的海拔高度线上。 第五步：连线 用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。垂直比例尺一般是原图的5-20倍 知识点7  地形剖面图——判读 单位：m 一看关键点 即起点、终点、最高点和最低点，观察剖面线中这四点的高度值是否与等高线图一致 二看起伏高低趋势 从剖面线起点开始，对比分析等高线地形图与地形剖面图的高低起伏变化趋势是否一致 三看特殊部位 看剖面线是否经过河流、陡崖、特殊部位山脊、鞍部等地形及海拔范围 ① ② ③ 读世界某区域图，完成下面小题。 1．据图，下列说法正确的是A．①地位于河口 B．②地是露营的最佳地点C．③地是看日出的最佳地点 D．④地位于⑤地的正西方向 2．右图为该地区地形剖面图，绘制该剖面图所依据的剖面线是A．L1 B．L2 C．L3 D．L4 B B 【答案】1．B 2．B 【解析】1．根据等高线分布情况，①位于山脊位置，不会有河流发育，A项错误；②地位于山麓，且该地等高线分布较为稀疏，坡度较为平缓，故B项正确；③地位于南侧山峰的偏北位置，北半球的冬季日出东南方向，该地会被山峰阻挡视野，C项错误；根据指向标，④地位于⑤地的西南方向，D项错误。故选B。 2．图中等高距为200m，根据地形剖面图，该剖面线经过地区海拔最高为800m-1000m，所以该剖面线经过了④所在山峰，排除L1和L4；同时，地形剖面图经过地区，有两个波峰，一个在800m-1000m，另一个在600m-800m，而L3沿线第二个高峰只有0m-200m，故可以排除L3；L2沿线的地势起伏状况与图示地形剖面图相符，故B项正确。 【点睛】地形剖面图的判断方法。第一步，看关键点，即起点、终点、最高点和最低点；第二步，看高低起伏趋势，从剖面线起点开始，对比分析等高线地形图与地形剖面图的高低起伏变化趋势是否一致；第三步，看特殊部位，看剖面是否经过河流、陡崖、山脊、鞍部等特殊地形部分及海拔高度范围。 知识点7  地形剖面图——应用 通视问题判读步骤 第一步：将观测点和被观测点相连，如果连线经过山峰、山脊，则不可通视，否则进入第二步； 第二步：判断连线经过处坡的类型，等高线均匀为均匀坡可通视，等高线上密下疏为凹坡可通视，等高线上疏下密为凸坡不可通视。 如果比上述情况还复杂，则绘制地形剖面图，等高线密集处画得陡一些，等高线稀疏处画得缓一些，再连线判断是否可通视。 观察者 观察者 凸坡 凹坡 目标物 目标物 通视问题的判读 通视问题可通过做地形剖面图来解决。 如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。 知识点7  地形剖面图——应用 通视问题的判读 先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡 阻挡 不能通视 不阻挡 可以通视 有时仅看两地的高差不能确定视野情况, 因为两地之间可能有山脊存在 知识点7  地形剖面图——应用 通视问题的判读 再局部——看坡的形状 凹坡 从山顶向四周， 等高线先密后疏 凹坡可通视 凸坡 从山顶向四周，等高线先疏后密 凸坡不可通视 读等高线地形图，完成下面小题。 1．某同学绘制的P到Q的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出P到Q之间的地形起伏，绘图时应采用的做法是（   ） A．水平比例尺不变，适当缩小垂直比例尺 B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C．垂直比例尺不变，适当缩小水平比例尺 D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 2．站在图中H处能看到（   ） A．①点 B．②点 C．③点 D．④点 B D 【答案】1．B 2．D 【解析】1．由题意可知，要想了突出P到Q之间的地形起伏，要适当的扩大垂直比例尺，ACD错误；水平比例尺可以保持不变，B正确。故选B。 2．读图并结合所学知识可知，H处到①点之间的等高线先稀疏后陡崖，相当于二者之间存在凸坡，所以从H处看不到①点，A错误。H位于中部山峰西侧，②点位于山峰东侧，二者不可见，B错误。③点西侧有山脊，所以站在图中Ⅱ处看不到③点，C错误。H点和④点没有障碍物阻挡，所以站在图中H处可以看到④点，D正确。故选D。 【点睛】从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹”形坡，可通视，高线先疏后密，为“凸”形坡，不可通视。中间若有山脊阻挡，也不可通视。 真题溯源 （2023·山东卷）阅读图文资料，完成下列要求。 M乡位于我国西南山区，其集镇区由上下两片区组成（图左）。上片区主要为居住区，居民多从事农业活动；下片区为乡政府所在地，居民主要从事联系松散的非农业活动，图右示意下片区居民主要收入来源。历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。 图中示意图中AC一线的地形剖面，在虚线框内将缺失部分补充完整。 结合图文材料可知，AC一线经过河床、河漫滩、一级阶地。应注意剖面绘制中三种地貌的海拔高度和横向比例。河流所在地海拔要比河岸要低 拓展--等值线的判读 步骤 说明 一看图名 读图名明确等值线图所要反映的地理事物,即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。 二看数值特征 看最大值和最小值,看数值的递变规律,计算差值等,如在等温线图中可根据数值递变规律判断南北半球。 三看疏密 如等高距一定时,同一幅图中,等高线越密则坡度越陡,水流越急;同一幅图中,等压线越密的地方,风力越大;同一幅图中,等温线越密的地方,温差越大。 四看延伸方向 分析影响等值线分布的因素,如等温线大致与纬线平行,说明其分布主要受太阳辐射影响。 五看等值线形状 看等值线是闭合的,是弯曲的,还是重合的等。例如,几条等高线交会的地方表示陡崖,等压线非常密集且气压较低的环形区域可能形成台风。 拓展--等值线的判读 步骤 说明 六看弯曲 确定弯曲部分为高值区还是低值区,一般采用垂线法和切线法。 ①垂线法:在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线,方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合,则等值线弯曲处与两侧相比为低值区;若箭头向外围辐散,则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。(如下图) 拓展--等值线的判读 步骤 说明 六看弯曲 确定弯曲部分为高值区还是低值区,一般采用垂线法和切线法。②切线法:在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线,比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值,则该处为低值区;若切点数值大于其他点的数值,则该处为高值区。(如下图) 弯曲处判读： 凸高为低：等值线向高值处凸出（凸高），弯曲处的数值低于其两侧（为低）； 凸低为高：等值线向低值处凸出（凸低），弯曲处的数值高于其两侧（为高） 拓展--等值线的判读 步骤 说明 七看闭合 八看综合 分析应用 如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线,则要遵循“大于大的、小于小的”的规律确定其数值,如上图中有两条等值线,数值a大于b,则M地的值大于a,N地的值小于b。 在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影响温度的因素等,与洋流结合判断寒暖流等;在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、季节等。 拓展--等值线的判读 热点拓展   等高线变式 变式之湖岸线 湖泊水面相对来说较为平整，因此每一条湖岸线可视为一条近似等高线。反过来，相对于最近（时间）的湖岸线，之前的湖岸线可看作等深线，具体判读如下： 湖岸线的疏密可以反映湖盆的陡缓，湖岸线密集代表湖岸越陡，水越深；湖岸线稀疏代表湖岸越缓，水越浅。 判读方向 结论 随时间推移 湖岸线向外扩张 湖泊面积扩大，水位上升 湖岸线向内退缩 湖泊面积缩小，水位下降 同单位时间内 湖岸线扩张（退缩）距离越远 该区域湖泊水深较浅（较深） 湖岸线位置变化越小 该区域水深越深 热点拓展   等高线变式 同一岩层顶部海拔相同点的连线称为构造等高线。构造等高线与等高线叠加可以计算岩层的埋藏深度，岩层埋藏深度=地表海拔-岩层海拔 反之，也可以利用同一岩层顶部的埋藏深度和地表等高线数据反推同一岩层顶部海拔，画出岩层剖面示意图，利用岩层形态判断背斜和向斜。 变式之构造等高线 判读图中D处地质构造类型？ 背斜 在地质图上某一岩层顶部海拔相同点的连线为构造等高线，可以直观地反映岩层的形态。下图为某区域同一岩层构造等高线和地形等高线示意图（单位：米），某专家在乙处钻探到该岩层的深度为130米。完成下面小题。 1．该岩层在甲处的埋藏深度最浅可能是（    ） A．445米 B．335米 C．345米 D．435米 【解析】1．根据材料信息及所学知识，某地海拔—该地岩层顶部海拔=该地岩层埋深。根据乙地数据可计算乙地海拔高度为200米，则等高距为100米。可计算甲地海拔范围是400m~500m，读图知甲地岩层顶部海拔60米，计算得甲地岩层埋藏深度范围340m~440m，AB错误；根据题意最浅可能为345米，C正确，D错误。故选C。 C 在地质图上某一岩层顶部海拔相同点的连线为构造等高线，可以直观地反映岩层的形态。下图为某区域同一岩层构造等高线和地形等高线示意图（单位：米），某专家在乙处钻探到该岩层的深度为130米。完成下面小题。 2．下列叙述正确的是（   ） A．乙处为良好的储油、储水构造 B．此处地貌是内外力共同作用的结果 C．甲处发育河流，自东北流向西南 D．此处地质构造是岩层受张力形成的 【解析】2．读构造等高线图可知，等值线凸向高值，说明底层岩石向下弯曲，判断该处地质构造为向斜，是受水平挤压形成的，向斜为良好的储水构造，良好的储油结构是背斜，AD错误；读等高线图可知，该处为山脊（等高线凸向低值），没有河流发育，C错误；地球上的地貌形态都受内外力共同作用，此处地貌是内外力共同作用的结果，B正确。故选B。 B 课堂小结 湖岸线、构造等高线 拓展 $