内容正文:
六年级语文学情调研
一、卷面书写
二、积累和运用
1. 正确、工整地抄写内容,力求布局合理,规范美观。
七律·长征
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 风靡(mí) 妩媚(wú) 殡仪馆(bìn) 笨拙(zhuó)
B. 逶迤(wěi) 蹿上来(cuàn) 围歼(jiān) 婆娑(shā)
C. 叱咤(zhà) 陨石(yǔn) 矗立(chù) 瞟一眼(piǎo)
D. 蟠桃(pān) 收敛(liǎn) 蜷腿(juǎn) 狞笑(níng)
3. 根据语境,读拼音写词语。
旅游是生活的,是一种乐趣,是一种。旅游中的青山绿水让我们的思想不再单薄,让我们的内心不再,让我们的浮现眼前。走出家门,让我们在旅游中充实自己吧!
4. 把成语补充完整,并根据语境选择恰当的成语填空(填序号)。
①别出( )( ) ②忘乎( )( ) ③( )( )吞枣
④余音( )( ) ⑤惟( )惟( ) ⑥( )( )如生
(1)故宫博物院内的雕金蟠龙,神态鲜活_________,足见工匠的技艺绝伦。
(2)我读《水浒传》不过_________地看一遍,只注意紧张动人的情节。
5. 下列关联词语运用得不恰当的一项是( )
A. 草原上的云彩变化多端,一会儿像一群牛羊,一会儿像一团棉絮。
B. 品读经典课文既要理解文意,又要体会作者的表达情感。
C. 课外的古诗文不是不可以读,而是要有选择地精读细品。
D. 鸟儿不但在草原上空展翅高飞,而且在丁香树枝上婉转啼叫。
6. 根据意思选词填入括号内。
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 花架子 对台戏 亮相 压轴
(1)化妆上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。( )
(2)两个戏班为了互相竞争,同时演出的同样的戏。( )
(3)形容言语行动有条不紊,富有节奏或章法。( )
(4)指花哨而不实用的武术动作。( )
7. 下列句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是( )
A. 听到这个消息,他的肺都气炸了。
B. 这场比赛太惊险了,我的心像要从嗓子眼里蹦出来了。
C. 随着凛冽的西北风,松柏摇动着身体,像是有意在蔑视冬天。
D. 空气似乎凝固到了极点,让人窒息。
8. 下列选项中,表达了“冷酷无情未必就是真正的好汉,疼爱孩子的怎么就不是大丈夫”的意思的是( )
A. 捐躯赴国难,视死忽如归。 B. 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
C. 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 D. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
9. 下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
A. 我全神贯注地盯着电视屏幕,观看航天员在舱外的活动。
B. 抗战老兵的报告一结束,会场里立刻响起排山倒海的掌声。
C. 《清明上河图》描绘了汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象,真可谓妙笔生花。
D. 杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双桨决赛中,中国选手技高一筹,夺得金牌。
10. 下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A. “我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。
B. 他说:“只许听,不许动。”停了一会儿,他又添上一句:“小孩儿不许动表。”
C. “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说:“这天气真是见鬼!可是有什么办法呢!”
D. “老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出去。”我几乎要哭出来了。
11. 下列对文段主要意思的概括,最恰当的一项是( )
宇宙中有很强的电磁辐射,且月球表面昼夜温差超过300℃的温差。普通材质的国旗如果暴露在月球上,会很快褪色、串色,旗面甚至还会碎裂、分解。历经无数次试验,科研团队最终成功研发出能抵御月表恶劣环境的“中国造”国旗面料。
A. 月球表面环境非常恶劣,昼夜温差超过300℃的温差。
B. 想让国旗“飘扬”在月球上真不是一件简单的事。
C. “中国造”国旗面料质量非常好,不会褪色、串色。
D. 在月球上,普通材质的旗面会碎裂、分解。
12. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 能否熟练规范地书写汉字,是《义务教育语文课程标准(2022年版)》对学生汉字书写的基本要求。
B. “六一”联欢会过后,小雅那优美的舞姿和动听的歌声时常萦绕在我的耳畔。
C. 王老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。
D. 学校的全体少先队员,决心响应校大队委人人为“希望工程”献爱心。
13. 写句子,用上三个连续性动词。
例:他弯下腰,捡起地上的垃圾,然后走到垃圾桶旁,把垃圾扔进去。
___________________
14. 根据所学知识填空。
(1)【在诗词中遇见最靓丽的景】在西湖边漫步,可见“黑云翻墨__________,白雨跳珠乱入船”;夜行黄沙道中,可见“明月别枝惊鹊,____________鸣蝉”;走在黄河边,可见“九曲黄河万里沙,浪淘风簸______________”。
(2)其实地上本没有路,____________,也便成了路。——鲁迅《故乡》
(3)音乐简谱中的“1(do)、2(re)、3(mi)、5(sol)、6(la)”分别对应我国古代传统音律中的“五音”,是指“宫、商、_________、徵、_________”。
15. 对于小学生的服饰,有的同学认为应以朴素大方为好;有的同学认为应以色彩鲜明为好;有的同学认为应以活泼整洁为好……某小学六年级三班的同学们针对这个问题进行了讨论,你赞同哪种观点呢?简单说一说理由。
____________________
三、阅读与欣赏
阅读小古文,完成练习
豺(chái)烹(pēng)羊
盘古初,鸟兽皆能言。一日,豺①与羊同涧②饮水,豺欲烹其羊,自念无以措辞③,乃④强责之曰:“汝混浊此水,使老夫不能饮,该杀!”羊对曰:“大王在上流,羊在下流,虽浊无碍。”豺复责曰:“汝去年某日,出言得罪于我,亦该杀!”羊曰:“大王误矣。去年某日,羊未出世,安⑤能得罪大王?”豺则变羞为怒,责之曰:“汝之父母得罪于我,亦汝之罪也。”遂⑥烹之。谚云:欲加之罪,何患⑦无辞。即此之谓⑧也。
——选自《意拾喻言》
【注释】①豺:与狼相近的动物。②涧:小溪流。③措辞:选用词句,这里指理由、借口。④乃:于是。⑤安:怎么。⑥遂:于是。⑦患:担心。⑧之谓:说的就是……
16. “自念无以措辞,乃强责之。”句中“强”的意思是( )
A. 固执,不顺从 B. 强迫,迫使 C. 使用强力进行,强横
17. “去年某日,羊未出世,安能得罪大王?”这是一句( )句
A. 设问 B. 反问 C. 疑问
18. “欲加之罪,何患无辞。”翻译成现代汉语,最准确的是( )
A. 要想得罪于人,不用担心找不到理由
B. 要想加罪于人,不用担心找不到机会
C. 要想加罪于人,不用担心找不到借口
19. 这个故事让你明白了什么?最合适的答案是( )
A. 以强胜弱需要说明理由
B. 强势者想要欺压弱者,总能找到各种借口
C. 以强欺弱是无罪的
20. 下列对文章内容理解有误的一项是( )
A. 羊的两次辩解都合情合理,戳穿了豺的借口
B. 豺“变羞为怒”,体现出它被识破后的恼羞成怒
C. 这个故事出自《论语》,是一则经典寓言
现代文阅读
“两弹元勋”邓稼先
材料一:他的名字和工作曾是中国最高机密。
①1986年6月24日,《人民日报》《解放军报》等重要报刊同时刊登了“两弹元勋——邓稼先”的长篇报道。自此,一个隐匿了28年的国家机密浮出水面。
②1958年,我国踏上了艰难的原子弹研制之路。邓稼先带领了一群刚毕业的大学生,白天挑砖抬瓦,搞试验场基建,晚上挑灯夜战,学量子力学理论,废寝忘食、夜以继日。1964年10月16日,下午3时整,中国第一颗原子弹试爆成功。来不及庆功和休整,邓稼先又马上组织开展中国第一颗氢弹的理论设计工作。仅用了2年8个月,中国第一颗氢弹空爆试验也成功了。大家知道吗?同样的工作,美国用时7年4个月,英国4年7个月,法国8年6个月。
③1979年的一次试验中,出现了降落伞事故,氢弹直接从空中摔下,情况危急。邓稼先在第一时间前往现场鉴定。正是这一次的意外,邓稼先遭受了严重的核辐射。此后,他就衰老得特别快。直到1985年,邓稼先才暂时放下工作,住院治疗。此时的他已确诊患有直肠癌等多种疾病。住院期间,他并没有停止工作,继续谋划着国家核武器发展的蓝图。对此,他只留下一句话:死而无憾。
材料二:当年,邓稼先的团队就是用这台手摇计算机对原子弹爆炸时的物理过程进行了一次次模拟计算和分析,完成原子弹的理论设计方案。对于这段往事,曾亲历过的胡思得回忆说:“手摇计算机是一个简易的机械装置,只能进行最基本的运算,一个内容至少要进行九次运算,每算一遍,要有几万个网点,每个网点要解五六个方程。可在当时,它却是大家最珍视的‘宝贝’。”
21. 通过阅读材料一,我可以用简洁的语言对主要内容进行梳理。
时间
事件
1958年
邓稼先带领团队开启研制工作
1964年10月16日
__________________
2年8个月后
中国第一颗氢弹空爆试验成功
1979年
__________________
1985年
__________________
22. 以下针对材料二的说法,不恰当的一项是( )
A. 这台手摇计算机见证了我国研制第一颗原子弹的艰苦岁月,确实值得珍藏
B. 将这台手摇计算机视为宝贝,只是因为用它完成了一次次模拟计算和分析
C. “只能”“至少”这两个词充分说明了当时的科研条件极其简陋,困难很多
D. 这则材料图文并茂,让我们真切感受到以邓稼先为代表的科研人员的艰辛
23. 读材料一、二中画“_________”的语句,说说这些数字在突出中心上有何异同。
对比
材料一
材料二
异
表现了__________________
表现了__________________
同
都表现了___________
24. 《晨诵经典》填空(填序号)
①细雨 ②孺子 ③英雄 ④豪杰 ⑤白丁
梧桐更兼_________,到黄昏、点点滴滴。
——宋·李清照《声声慢·寻寻觅觅》
江山如画,一时多少_________。
——宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
横眉冷对千夫指,俯首甘为_________牛。
——民国·鲁迅《自嘲》
谈笑有鸿儒,往来无_________。
——唐·刘禹锡《陋室铭》
江山如此多娇,引无数_________竞折腰。
——现代·毛泽东《沁园春·雪》
25. 习作
生活中,不同的人带给我们不同的温暖。遇到难题时老师的答疑解惑,让我们豁然开朗;面对困难时同学们的鼓励,让我们不再沮丧;身体疲惫时家人的关爱,让我们感到轻松……请以“感谢有你”为题写一篇作文。
要求:①围绕中心意思写;②融入自己的情感;③字迹工整,语句通顺;④文中不出现真实的校名、人名。
六年级语文学情调研
一、卷面书写
二、积累和运用
【1题答案】
【答案】 七律·长征
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】
【4题答案】
【答案】 ①. 心 ②. 裁 ③. 所 ④. 以 ⑤. 囫 ⑥. 囵 ⑦. 绕 ⑧. 梁 ⑨. 妙 ⑩. 肖 ⑪. 栩 ⑫. 栩 ⑬. ⑥ ⑭. ③
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】 ①. 粉墨登场 ②. 对台戏 ③. 有板有眼 ④. 花架子
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】我掏出钥匙,打开家门,放下书包。
【14题答案】
【答案】 ①. 未遮山 ②. 清风半夜 ③. 自天涯 ④. 走的人多了 ⑤. 角 ⑥. 羽
【15题答案】
【答案】我赞同服饰以活泼整洁为好。小学生充满朝气,活泼的服饰能展现他们的活力。整洁的着装给人清爽之感,利于培养良好习惯。且这样的服饰不会过于张扬或沉闷,适合校园生活,能让同学们自信地学习和交往。
三、阅读与欣赏
【16~20题答案】
【答案】16. C 17. B 18. C 19. B 20. C
【21~23题答案】
【答案】21. ①. 中国第一颗原子弹试爆成功 ②. 邓稼先因核试验事故,遭受严重核辐射 ③. 邓稼先住院治疗,仍坚持工作 22. B
23. ①. 我国研制氢弹的速度远快于其他国家,凸显中国科研的高效。 ②. 当年科研条件简陋,计算任务繁重,研制工作十分艰难。 ③. 科研工作者刻苦钻研、为国奉献的精神。
【24题答案】
【答案】 ①. ① ②. ④ ③. ② ④. ⑤ ⑤. ③
【25题答案】
【答案】例文:
感谢有你
在成长的漫漫长路上,有许多人如璀璨星辰照亮我前行的方向,而你,我的妈妈,是那最亮的一颗,让我时刻感受到温暖与力量。
记得那次我参加绘画比赛,满心期待能取得好成绩,可结果却不尽人意。我像一只被霜打过的茄子,垂头丧气地回到家,一头扎进房间,泪水在眼眶里直打转。
你轻轻推开房门,走到我身边,没有说一句责备的话,只是温柔地把我搂进怀里,轻声说:“宝贝,妈妈知道你为这次比赛付出了很多努力,一次的失败算不了什么,它就像成长路上的小石子,踢开它,咱们继续大步向前。”你的声音如同春风,轻轻拂去我心头的阴霾。
随后,你和我一起分析画作中的不足,耐心地指导我改进。在你的鼓励下,我重新拿起画笔,一笔一划认真描绘。每当我画得有些不耐烦时,你总会给我一个鼓励的眼神,让我重新燃起斗志。
在你的陪伴与帮助下,我的绘画水平不断提高。后来,我又参加了一次绘画比赛,这次我获得了优异的成绩。当我兴奋地把奖状拿给你看时,你脸上洋溢着自豪的笑容,说:“宝贝,你真棒!妈妈就知道你行!”那一刻,我心里像吃了蜜一样甜。
妈妈,感谢有你。在我失败时,你给予我安慰和鼓励;在我迷茫时,你为我指引方向;在我成功时,你与我一同分享喜悦。你的爱如涓涓细流,滋润着我的心田;你的爱如明亮灯塔,照亮我前行的道路。我会带着你的爱与期望,勇敢地走向未来。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$