期末测评（试题）-2025-2026学年六年级下册科学教科版

**基本信息** 聚焦六年级科学核心素养，以港珠澳大桥建设、校园生物搜索、北斗七星模型等真实情境为载体，通过选择、填空、探究等题型实现知识与能力的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|22题/44分|工程师工作流程、水力系统、生物分类、遗传变异|结合科技案例（如港珠澳大桥圆钢筒围岛）考查科学观念| |填空题|14空/14分|昆明鱼化石、住房结构分类、日心说、能量转化|融入学科史实（如孟德尔遗传规律）强化科学思维| |连线题|6线/6分|亮星与星座对应（北斗七星-大熊星座等）|通过星图认知培养模型建构能力| |实验探究题|4题/36分|行星位置模型、蜡烛燃烧实验、塔台设计、杂交水稻|以工程实践（塔台抗震测试）和实验分析（物理/化学变化判断）提升探究实践能力|

2026年春教科版科学六年级下册期末统考测评（基础卷二） 时间：60分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题(每题2分，共44分) 1.假如我们是一名小小工程师，我们要完成( )工作。 A.在限制条件下进行设计、制作模型、测试、评估、改进、修改设计…… B.在限制条件下进行设计、制作模型、改进、修改设计 C.在限制条件下制作模型、改进、修改设计 2.在民用住房里，厨房的水池、卫生间里的水管、自来水龙头等设施所属的系统是( )。 A.水力系统 B.电力系统 C.安保系统 3.在建造港珠澳大桥的过程中，工程师们发现建岛的海床上有15到20米深的淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染，工程师解决这个问题的办法是( )。 A.修建人工岛 B.修建海底隧道 C.用圆钢筒围岛 4.如右图所示，小明在设计塔台底部时，加了一些滚珠，主要目的是( )。 A.美观. B.承重 C.抗震 5.小实正在进行校园生物大搜索，下列做法中，正确的是( )。 A.天上飞过的小鸟不需要记录下来 B.只要记录地面看得见的动植物就行 C.搜索过程中不可以破坏生物的生存环境 6.( )是根据一组事物的一个或几个特征，把事物分成相对立的两个分支，接着再根据另一个或几个特征，把上一级的每个分支再分成相对立的两个分支，如此逐级分类。 A.树形分类法 B.二歧分类法 C.形状分类法 7.周末，小华在公园的荷塘边写生。他看到荷花的根深深地扎在淤泥里，但美丽的花朵和宽大的叶子都挺立在水面上方。小华在日记中写道：“荷花的根长在泥里，所以它是陆生植物。”他的判断( )。 A.对，因为根在泥里 B.不对，因为荷花的整个生长过程离不开水，是水生植物 C.不对，荷花既能长在泥里又能长在水里，是两栖植物 8.课堂上，老师正在带领同学们学习常见动物的相关知识。下列说法中，正确的是( )。 A.蜘蛛是昆虫 B.鲸是鱼类 C.蜻蜓是昆虫 9.遗传学家( )发现了生物遗传的基本规律。 A.达尔文 B.孟德尔 C.巴斯德 10.猫妈妈是黑色的，猫宝宝是黑黄色相间的，猫爸爸的毛色很可能是( )。 A.白色 B.黑色 C.黄色 11.科学课上，老师带来一杯自制的酸奶。她告诉大家，这美味的酸奶离不开一种小小的“功臣”—微生物。下列关于微生物的说法中，正确的是( )。 A.微生物(如乳酸菌)能帮助我们生产食物 B.微生物都很危险，会让食物变质，不能吃 C.微生物太小了，在食品产业链中没什么作用 12.如右图所示，小科建立银河系模型时，把一些米粒粘在纸 片上模拟银河系中的( ) A.恒星 B.行星 C.核球 13.迄今为止，发现的世界上已知的最古老的脊椎动物化石是( )。 A.三叶虫化石 B.鸟化石 C.鱼化石 14.目前，为保护生物多样性，人类采取了很多措施。下列措施中，不是我们正在采取的是( )。 A.颁布相关法律法规，建立自然保护区保护濒危物种 B.建立动物精子库、植物种子库和花粉库 C.开发观光旅游景点 15.将太阳系、银河系、河外星系、宇宙，按照范围从大到小排列，正确的是( )。 A.银河系—河外星系—太阳系—宇宙 B.宇宙—河外星系—银河系—太阳系 C.太阳系—银河系—河外星系—宇宙 16.雷鸟的羽毛颜色会随着季节的变化而改变，冬天呈白色，春天为灰色，这是生物的适应现象。下列现象中，与此不相似的是( )。 A.仙人掌的叶退化成针形 B.变色龙的体色随环境颜色而变化 C.蚯蚓的活动使土壤更肥沃 17.从地球角度观察，( )像一把勺子，它是大熊星座的明显标志。 A.北斗七星 B.北极星 C.牛郎星 18.如右下图所示，小明制作“北斗七星”模型时，发现不论从什么角度看都无法观察到7颗“星星”呈勺子状，他可以( ),这样就能看到勺状了。 A.在记录表上记录下“呈勺子状”的实验现象 B.将“北斗七星”模型更换成大小不同的橡皮泥小球 C.检查七颗“星星”对应的细线长度是否正确 19.我国探索宇宙的脚步从未停止，下列事件中，不属 于我国探索宇宙的重大事件的是( )。 A.中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号” B.世界上第一个空间站“礼炮一号”发射 C.500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正式开放运行 20.下列变化中，与其他两项不同的是( )。 A.燃放烟花 B.消化食物 C.晾干衣服 21.用蜡烛火焰加热白砂糖的过程中会产生一系列变化，下列描述中，错误的是( ) A.加热后，白砂糖首先会熔化变成液体，这个过程中没有新物质产生 B.继续加热，液态糖中会“冒泡”,说明有气体产生 C.蜡烛燃烧过程中只是其长度变短了，没有新物质产生 22.下列诗句中，涉及化学变化的有( )。 ①野火烧不尽，春风吹又生 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 ③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知④千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 A.①②③ B.①②④ C.②③④ 二、填空题(每空1分，共14分) 1.1998年，中国科学家在中国云南发现了 化石，该生物是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。 2.一套住房的基本结构： ①按 分类有：卧室、客厅、厨房、卫生间、阳台等。 ②按 分类有：低层、多层、小高层、高层、超高层等。 ③按 分类有：砖木结构、砖混结构、钢混框架结构、钢结构等。 3.在人类认识地球运动的历史中，哥白尼提出了“ ” 4.在夜晚观星时，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。这些星星绝大多数是像太阳那样的 ,它们组成了不同的 5.能量之间是可以 的，我们身体的能量主要来源于食物中的 。 6.俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是 现象；“龙生九子，不成龙，各有所好”描述的是 现象。 是生物界普遍存在的现象，是生物进化的基础。 7.现在大多数的汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于 这种能源。 8.昆虫的 就是它们的“鼻子”,它能辨别各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。 三、连线题(每线1分，共6分) 将亮星与其对应的星座用线连起来。 北斗七星 小熊星座 心宿二 天鹅座 牛郎星 天琴座 织女星 大熊星座 北极星 天鹰座 天津四 天蝎座 四、实验探究题(共36分) 1.建立行星位置关系模型。(每空1分，共13分) (1)请观察下列数据表，并根据赤道直径的大小，将八颗行星按从小到大的顺序排列。 八颗行星信息表 从小到大排序： (2)实验目的：通过建立行星位置关系模型，我们认识到太阳系的八颗行星和太阳的距离情况与我们课本上看到的相关图片 (填“相似”或“相差很大”),八颗行星在太阳系的空间分布是 (填“均匀”或“不均匀”)的。 (3)实验步骤： ①以小组为单位，先处理行星与 (填写天体名称)距离远近的数据。 ②取三条长度相同的纸带，每条纸带对折 次，然后将纸带粘连成一条长纸带。 ③根据处理后的数据将八颗行星的位置标记在长纸带上。(注意标记起始格为“0”)请在下表中填入行星在纸带上标记的位置，天体位置用数字表示。(保留小数点后一位) 行星在纸带上标记位置记录表 2.小实所在的科学小组观察蜡烛燃烧过程，记录如下现象：(每空1分，共8分) ①烛芯周围的固态蜡熔化成液态 ②烛芯燃烧产生火焰 ③火焰上方有黑烟 ④熄灭后产生白烟 ⑤烧杯内壁出现水雾 ⑥滴落的蜡油冷却后凝固 (1)实验中属于形态变化的现象： 。(填序号)实验中产生新物质的现象： 。(填序号) (2)蜡烛燃烧产生二氧化碳和水蒸气，请结合此现象说明化学变化的两点价值： ① ② (3)如果实验室发生紧急事件，消防员会用二氧化碳灭火，其原理是通过_隔绝氧气使燃烧停止。此过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (4)通过观察实验室的燃烛燃烧过程，小组成员联想到了日常生活，生活中常出现以下现象： ①点燃烟火发光 ②切碎青菜 ③加热白糖变黑 ④二氧化碳灭火 ⑤雕刻印章 ⑥压扁可乐罐 ⑦糖溶于牛奶 ⑧撕碎纸张 ⑨苹果切面变色 ⑩面包发霉 ①灯泡发光 ⑫水结冰 ⑬铁锅生锈 请分析上述生活现象，完成以下分类。(只填序号) 物理变化： 化学变化： 3.为了大力推进“阳光体育运动”,学校要在操场上建一座塔台，供老师在塔台上指挥各班有序进行锻炼。(除特殊标注外，每空1分，共9分) 项目需求：塔台高度要达到2米以上，占地不超过2米×2米，成本不超过5000元，并且可以移动。 (1)(多选)本次塔台建设的限制条件有哪些?请在正确的□里画“√”。(3分) □塔台高度 □塔台形状 □占地 □建造材料 □建造成本 (2)请在下面方框中画出你的设计图，要求图文结合(包括材料、尺寸、功能等),并写出该设计的优点。(3分) 设计图 (3)在制作塔台模型过程中，可以按照( )的顺序进行搭建。 A.底座→立柱→顶端 B.立柱→顶端→底座 C.顶端→立柱→底座 D.底座→顶端→立柱 (4)测试塔台模型时，用地震模拟仪测试塔台模型的 能力，用 测试塔台模型的抗风能力。 4.杂交水稻指的是选用两个在遗传上有一定差距，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当作中国四大发明之后的“第五大发明”。请根据所学知识，回答下列问题。(每空1分，共6分) (1)水稻的茎较柔软，易折断，说明水稻属于 (填“草本”或“木本”)植物。 (2)杂交水稻和普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为 ,但是杂交水稻的亩产比普通水稻高很多，这是因为 。(填“遗传”或“变异”) (3)被誉为“杂交水稻之父”的科学家是 。 (4)水稻田里还生活着一些动物，例如蝗虫，它的身体由头、胸、腹三部分组成，三对足长在 。 (5)遗传和变异使生物具有多样性，下列植物中，亲代和后代之间出现了变异现象的是( ) A.幼叶为灰褐色的苏铁丛中出现幼叶呈锈红色的苏铁 B.香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味 C.亲代苔藓和后代苔藓都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花 参考答案 一、1.A [解析]工程师需要在限制条件下进行设计、制作模型、测试、评估、改进、修改设计，不断进行完善。 2.A [解析]水池、水管、自来水龙头等属于水力系统。 3.C [解析]根据课本中对港珠澳大桥修建的实际情况写出答案。 4.C [解析]滚珠可移动并且有质量，放置在塔台底部能起到抗震作用。 5.C [解析]搜索过程中不可以破坏生物的生存环境。陆生植物而是水生植物。荷花的叶子和花挺立 6.B 7.B [解析]荷花虽然根生长在淤泥中，但它不是在水面上，通过水进行养分和氧气的交换。 8.C [解析]蜻蜓具有昆虫的特征，包括身体分为头、胸、腹三部分，有三对足。 9.B[解析]孟德尔的实验为现代遗传学奠定了基础，他的研究解释了生物特征是如何从一代传递到下一代的。 10.C[解析]虽然猫妈妈是黑色的，但猫宝宝表现出了黄色，这意味着猫爸爸必须提供黄色的遗传信息。 11.A [解析]微生物在食品产业链中的作用不可小觑，有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。本题强调有益微生物的作用。 12.A 13.C 14.C [解析]开发观光旅游景点虽然可以带来经济效益，但并不属于保护生物多样性的措施。相反，如果开发不当，可能会对生物多样性造成威胁。 15.B [解析]题干强调范围由大到小。 16.C [解析]C.选项不是生物的适应现象，而是生物对环境产生的影响。 17.A 18.C [解析]根据实际情况按照等比例大小建模，而且要按照实验结果记录现象，不能虚假记录，这一现象说明细线长度有误。 19.B [解析]“礼炮一号”是苏联发射的空间站，不是中国的航天事件。 20.C [解析]燃放烟花和消化食物都产生了新物质，是化学变化，而晾干衣服 是物理变化。 21.C [解析]蜡烛燃烧过程中产生了新物质，是化学变化，所以C错误。 22.B [解析]“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”指的是天气变暖，是物理变化。 二、1.昆明鱼 2.①功能 ②高度 ③楼体结构 3.日心说 4.恒星 星座 5.转化 营养物质 6.遗传 变异 遗传和变异 7.石油 8.触角 三、 四、1.(1)水星<火星<金星<地球<海王星<天王星<土星<木星[解析]按照表格中的直径大小从小到大排序。 (2)相差很大 不均匀 (3)①太阳 ②4 ③ [解析]根据课本中介绍的建模步骤进行操作并计算。 2.(1)①⑥ ②③④⑤ (2)合理即可，如：①释放热能(照明/取暖)②生成二氧化碳(灭火原料) (3)二氧化碳 物理 (4)物理变化：②④⑤⑥⑦⑧⑪⑫化学变化：①③⑨⑩⑬ [解析]根据是否产生新物质来判断物理变化和化学变化。 3.(1)☑塔台高度☑占地√建造成本 (2) (3)A [解析]要求从下往上搭建。 (4)抗震 电风扇 4.(1)草本[解析]草本植物茎的质地柔软、易折断(草质茎),木本植物(树或灌木)茎的质地坚硬、木质化(木质茎)。 (2)遗传 变异[解析]遗传指亲代的特征传递给子代的现象。变异指亲代与子代之间，或同代生物个体之间出现差异的现象。 (3)袁隆平 (4)胸部 (5)A www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $