专题03 简答题（期末真题汇编）六年级科学下学期（湘科版）

**基本信息** 湘科版六年级下册科学简答题真题汇编，收录25道历年期末真题，覆盖生物进化、环境保护、能源节约等核心知识点，注重生活实践与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |简答题|25题|生物进化规律、化石意义、垃圾分类、节约用电方法、白色污染防治等|结合生活情境（如废物再利用实例），跨地域真题汇编（湖南永州、重庆长寿等地期末题），突出科学观念与态度责任（如“蓝天小卫士”空气净化建议）|

专题03 简答题 真题卷（题）（湘科版） 六年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（22-23六年级下·湖南永州·期末）人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状，例如能否卷舌等。请再列举出两种常见的人的性状。 2．（20-21六年级下·湖南·期末）生物的进化有怎样的规律？ 3．（24-25六年级下·重庆长寿·期末）我国是一个能源短缺的国家，如何解决这个问题，请将你的建议写在下面。 4．（22-23六年级下·湖南衡阳·期末）我们可以怎样节约用电？（写出3点） 5．（23-24六年级下·重庆长寿·期末）在日常生活中，有些废物是可以再利用的，请你举出生活中废物再利用的例子？（至少写出三点才能得到满分） 6．（22-23六年级下·重庆长寿·期末）在日常生活中，空气污染主要来自哪些方面？（至少写出三点。） 7．（22-23六年级下·湖南永州·期末）塑料袋造成的污染又被称作“白色污染”，请列举三种减少“白色污染”的办法。 8．（22-23六年级下·湖南株洲·期末）回顾你所经历的科学学习，把你印象最为深刻的实验用图文结合的方式表达出来。 9．（22-23六年级下·重庆开州·期末）我们安装房屋照明电路或设计一座桥梁时除了满足人们需求方便、适用的同时，还需要重点考虑哪些方面？ （回答3点即可） 10．（2023·江西·小升初真题）请结合有关水污染的资料，分析水污染带来的危害。（至少写三条） 11．（24-25六年级下·辽宁鞍山·期末）什么是自然选择？举例说明。 12．（24-25六年级下·河北邯郸·期末）什么是化石？研究古生物化石有什么意义？ 13．（24-25六年级下·山西长治·期末）举例说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？ 14．（24-25六年级下·云南昭通·期末）下图是两种恐龙的头骨化石，说说哪种是食肉恐龙？哪种是食草恐龙？简述判断依据。 15．（24-25六年级下·山东青岛·课后作业）什么是化石？化石有什么作用？ 16．（24-25六年级下·全国·期末）为什么说“化石是古代环境的‘指示器’”？请举一个例子说明。 17．（2025·吉林长春·小升初模拟）我们每天产生的垃圾已经严重影响了周边的环境和地球的其他生命，你知道怎样解决垃圾问题吗？ 18．（2025·云南昭通·小升初模拟）空气中的PM2.5携带大量病菌、重金属、有机污染物等，会直接被人体吸入肺部，损害人体健康。某地区正在举行“我爱蓝天”活动，邀请你担任“蓝天小卫士”。针对空气污染问题，请为当地提出四条净化空气的建议。 19．（24-25六年级下·山东青岛·课后作业）请简述垃圾分类的四个主要类别及其对应的常见垃圾。 20．（21-22五年级上·河北秦皇岛·期末）环境污染会对人体造成很大伤害。近年来，我国水资源形势严峻，水污染严重，你认为我们需要从哪些方面加强水体保护？至少写出两点。 21．（24-25六年级下·全国·期末）请分别列举生活中常见的遗传现象和变异现象各三个，并说明判断依据。 22．（24-25六年级下·云南昭通·期末）一些生物在地球上已经灭绝，现在已经无法看到它们了。你知道到这样的生物有哪些？请列举三种，并说说现在地球上还有哪些生物与它们相似。 23．（24-25六年级下·辽宁沈阳·期末）被誉为“活化石”的生物都有哪些？(至少三种) 24．（24-25六年级下·天津蓟州·期末）能源是我们生活的好帮手，但很多能源（如电、天然气）来之不易，用多了还会让地球“生病”。请结合生活实际，说一说你有哪些节约能源小妙招？（最少说两种） 25．（24-25六年级下·河北石家庄·期末）近年来，人们对太阳能的利用越来越多，太阳灶是利用太阳能来烧水、做饭的，它与煤火灶或燃气灶相比有哪些优点？ 第6页，共6页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．答：（1）有无酒窝。（2）有无美人尖。（3）拇指能不能弯曲。（4）有无耳垂。（5）双手嵌合，哪只手的拇指在上。（6）是单眼皮还是双眼皮。 【详解】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫做变异。性状是指生物体所有特征的总和，头发长短、拇指能否弯曲、是否为色盲，都属于人的常见性状。 2．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生 【详解】生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，在各种生物还在不断的进化之中，这过程将持续下去。 3．节约能源；减少损耗；提高利用率；开发新能源；可以进口等方式。 【详解】节约能源：这是最直接也往往是最经济有效的方式。通过改变生产和生活方式，减少不必要的能源消耗。例如，推广节能家电、提高建筑保温性能、倡导绿色出行等。这能从需求端减少能源压力。 减少损耗：在能源的生产、运输、转换和使用各个环节都存在损耗。通过技术升级和管理优化，减少这些“跑冒滴漏”。比如改进电网输电效率、减少工业生产中的能量浪费等。这相当于在不增加投入的情况下，变相增加了可用能源。 提高利用率：这与节约和减少损耗密切相关，但更侧重于如何更充分地利用已经消耗的能源。例如，发展热电联产、工业余热回收利用、提高能源转换设备（如发电机组）的效率等。让每一份能源都发挥更大的作用。 拓展外部来源： 开发新能源：是解决能源短缺的长远之计和根本出路。我国拥有丰富的可再生能源资源，如太阳能、风能、水能、地热能、生物质能等。大力发展这些清洁能源，不仅能补充传统能源的不足，还能改善能源结构，减少对化石能源的依赖和环境污染。 进口：在国内能源供应不足的情况下，通过国际贸易从国外购买能源（如石油、天然气、煤炭，甚至电力）是必要的补充手段。这可以快速缓解短期内的能源紧张局面。 4．1、随手关灯。 2、夏天开空调低于26℃。 3、不用的电器把插头拔掉，电源关掉。 【详解】电是一种重要能源，可以说，没有电我们的生活就无法正常进行。所以我们大家都应该节约用电，我们应从家庭做起，从自己做起，从身边做起，比如随手关灯、使用声控灯、不使用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖器开机时间、使用节能灯。 5．废纸回收、塑料瓶再利用、厨余堆肥 【详解】废纸中含有纤维，回收后能重新造纸，减少树木砍伐，节约资源。塑料瓶材质耐用，通过简单改造或回收加工，能变成新工具，减少塑料垃圾污染环境。厨余垃圾富含养分，堆肥后能为植物提供营养，变废为宝，减少垃圾量。以上例子均来自日常生活，操作简单。 6．煤、石油等化石燃料的燃烧会产生二氧化硫等有害气体对空气造成污染； 汽车尾气、工厂废气等都会对空气造成污染； 农业污主要来自秸秆焚烧和化肥及农药的使用。 【详解】污染空气的成分包括粉尘和气体，污染空气的三大有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，煤、石油等化石燃料的燃烧会产生二氧化硫等有害气体，对空气造成污染，汽车尾气、工厂废气农业污主要来自秸秆焚烧和化肥及农药的使用。等都会对空气造成污染，湿式扫地、尽量使用绿色能源、少开私家车、不燃放烟花爆竹等可防止空气污染。 7．答：（1）尽量不使用一次性塑料制品。（2）重复使用塑料袋，直到用坏为止。（3）用购物篮子、纸箱、可循环使用的购物袋来替代塑料袋的使用。（4）使用可降解的环保塑料制品。 【详解】一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约0.4克。可是我们每天只消费一个，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染。如购买东西时自备工具，减少塑料袋的利用；拒绝使用一次性餐盒；不乱扔塑料物品，把它们分类放到垃圾箱，以便回收等。 8．   1. 在纸箱的侧面开一个小孔，将可弯折的吸管插入小孔，并用橡皮泥封住。2. 在纸箱内，用电池、开关、导线点亮一只小灯泡。3 . 拉直、弯折吸管，看是否有亮光透出来。 实验现象：拉直吸管，观察到有亮光透过来。弯折吸管，没有亮光透过来。 实验结论：光在空气中是沿直线传播的。 【详解】研究内容：光是怎样传播的？ 实验步骤：1. 在纸箱的侧面开一个小孔，将可弯折的吸管插入小孔，并用橡皮泥封住。2. 在纸箱内，用电池、开关、导线点亮一只小灯泡。3 . 拉直、弯折吸管，看是否有亮光透出来。    实验现象：拉直吸管，观察到有亮光透过来。弯折吸管，没有亮光透过来。 实验结论：光在空气中是沿直线传播的。 9． 安全 成本 美观 【详解】工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。我们安装房屋照明电路或设计一座桥梁时，除了满足人们需求、方便、适用的同时，还需要重点考虑安全、成本、美观、维护等因素。 10．水污染带来的危害有：（1）给淡水养殖带来了巨大的损失。（2）造成部分生物产生畸形变异。（3）水域污染造成的赤潮，给海洋生物带来灭顶之灾。水域污染有可能导致部分生物畸形。 【详解】水污染会使地下水间接受到污染，人类、渔业生产都会遭遇灭顶之灾，河水污染耕地，生产的粮食、蔬菜和水果等会影响人们的健康。水污染给人类的生活带来了严重的危害和折磨，所以水污染防治刻不容缓。 11．自然界中的生物在生存竞争中，适应环境的个体能够生存繁衍，不适应环境的个体会被淘汰，这个过程就是自然选择。 如长颈鹿的进化：远古长颈鹿有长脖子、短脖子的区别，当低处树叶被吃光后，长脖子长颈鹿更容易存活并繁殖后代；短脖子长颈鹿逐渐被淘汰，经过长期筛选，现在的长颈鹿都是长脖子，这就是自然选择。 【详解】自然界中的生物在生存竞争中，适应环境的个体能够生存繁衍，不适应环境的个体会被淘汰，这个过程就是自然选择，核心是适者生存，不适者淘汰。 举例：长颈鹿的进化：远古长颈鹿有长脖子、短脖子的区别，当低处树叶被吃光后，长脖子长颈鹿能吃到高处树叶，更容易存活并繁殖后代；短脖子长颈鹿得不到足够食物，逐渐被淘汰，经过长期筛选，现在的长颈鹿都是长脖子，这就是自然选择的结果。 12．化石是存留在岩石中的古生物的遗体、遗物或遗迹。从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等。 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的。古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹，可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，比如可以推断古生物的体貌特征、生活环境，分析古生物的变化、与现代生物的关联等。 13．利用植物的遗传和变异现象，通过杂交育种，将高产但易倒伏的小麦与低产但抗倒伏的小麦杂交，获得既高产又抗倒伏的新品种小麦，提高了粮食产量。 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，人类利用植物的遗传和变异现象中的优势，不断改善人类生活。比如通过杂交育种，将高产但易倒伏的小麦与低产但抗倒伏的小麦杂交，获得既高产又抗倒伏的新品种小麦，提高了粮食产量，还有不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等。 14．A是食肉恐龙，因为图中恐龙头骨化石的牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物。B是食草恐龙，因为图中恐龙头骨化石的牙齿平齐，适合切断植物。 【详解】食肉恐龙需要捕捉和撕咬猎物，尖锐锋利的牙齿能够更好地抓住猎物并将其肉体撕开，提高捕食效率。食草恐龙主要以植物为食，平齐的牙齿有利于将植物切断，方便咀嚼和消化。通过观察两种恐龙头骨化石牙齿的形态特征，就可以判断出它们的食性。A图中恐龙头骨化石的牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物，因此A是食肉恐龙；图中恐龙头骨化石的牙齿平齐，适合切断植物，因此B是食草恐龙。 15．化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌，推测它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。根据化石中古代生物的样子，我们可以推断出它们当时的生活环境，还可以根据化石所在地层的形成年代和变化过程，推演出生物从古到今的变化。 16．化石能反映古代环境，因为不同生物有特定的生存环境，其化石的存在可推断古代该地区的环境类型。例如：发现珊瑚化石，说明古代是温暖的海洋（珊瑚仅生活在海洋中）。 【详解】化石能通过保留的生物特征，反映其生存时的气候、地形、水文等环境条件，因此被称为古代环境的 “指示器”。生物生存依赖特定环境，其身体结构、生理特征会与环境适配（比如喜暖生物不会出现在寒冷地区）。化石保留了古代生物的关键信息，通过分析这些信息，可反向推断生物存活时的环境状态。不同环境会对应特定的生物类群，化石的种类组合能进一步佐证古代环境的整体特征。 举例说明：珊瑚化石指示温暖浅海环境 现代珊瑚的生存有严格环境要求：需要水温 20-30℃的温暖海水，水质清澈、阳光充足（便于共生藻类光合作用），且水深通常不超过 20 米的浅海区域。 若在某地区的岩层中发现大量珊瑚化石，可推断该地区在古代曾是温暖、清澈的浅海环境。 典型案例：我国喜马拉雅山脉的岩层中曾发现珊瑚化石，说明这里亿万年前并非高山，而是一片广阔的古海洋，后来因板块运动抬升形成山脉。 17．①从源头减少垃圾产生，平时节约资源、重复使用生活用品，不浪费；②对垃圾分类投放，回收利用可回收物，让垃圾重新变成资源；③对不同垃圾做专门的无害化处理，避免污染环境。 【详解】处理垃圾核心遵循源头减量、回收利用、无害化处理三个思路。解决垃圾问题可以通过以下方法：①从源头减少垃圾产生，平时节约资源、重复使用生活用品，不浪费；②对垃圾分类投放，回收利用可回收物，让垃圾重新变成资源；③对不同垃圾做专门的无害化处理，避免污染环境。 18．植树造林；治理机动车尾气，环保出行；禁止焚烧垃圾；控制道路扬尘污染等。 【详解】人们在生产、生活中，向空气中排放对环境有害、有毒的物质会造成空气污染，这些污染主要来源于交通工具、制造工厂建筑施工、生活垃圾等。针对空气污染问题，可以通过植树造林、治理机动车尾气和环保出行、禁止焚烧垃圾、控制道路扬尘污染等方式来净化空气。 19．垃圾分类的四个主要类别是：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，如废旧报纸、塑料瓶、玻璃瓶、旧衣物等。 有害垃圾：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，如废旧电池、过期药品、油漆桶等。 厨余垃圾：居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，如剩菜剩饭、果皮、菜叶等。 其他垃圾：危害较小，但无再次利用价值的垃圾，如建筑垃圾、砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。 【详解】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类的四个主要类别是：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，如废旧报纸、塑料瓶、玻璃瓶、旧衣物等。有害垃圾：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，如废旧电池、过期药品、油漆桶等。厨余垃圾：居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，如剩菜剩饭、果皮、菜叶等。其他垃圾：危害较小，但无再次利用价值的垃圾，如建筑垃圾、砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。 20．答：禁止向河里倒垃圾；工厂的污水、生活污水未经处理不向河里排放；加强宣传，提高人们的环保意识；多植树造林，净化空气，保护水土资源；建设污水处理设施，及时处理污水等。 【详解】水污染的发生是由于各种污染源排出的污染物进入水体而造成的。水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。为了减少水污染，我们可以采用处理过的污水或者收集雨水灌溉绿地、鼓励安装节水器具，并享受一定的补贴、倡导大家使用无磷洗涤用品、实施雨污分流、对生活污水和工业废水进行无害化处理、减少农药和肥料的农业污染等。 21．遗传现象 子女血型与父母相同→父母都是A型血，孩子通常也是A型血（亲子间特征传递） 孩子有双眼皮→父母均有双眼皮时，孩子大概率有双眼皮（亲代特征传给子代） 子女发色与父母一致→父母都是黑发，孩子出生也是黑发（家族特征延续） 变异现象 兄弟姐妹头发自然卷度不同→同一父母所生，有人直发有人卷发（同代间特征差异） 同一品种猫的花纹独一无二→相同父母的幼崽，每只的斑纹分布都不同（个体独特性） 同父母的孩子身高差异大→吃同样食物，兄弟姐妹成年身高仍不同（排除环境影响的差异） 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，生物都有遗传但不一定会变异，如子女血型与父母相同、子女发色与父母一致、孩子有双眼皮这些现象就是遗传。同父母的孩子身高差异大、同一品种猫的花纹独一无二、兄弟姐妹头发自然卷度不同，这些现象就是变异。 22．小盗龙、猛犸象、鱼龙等都是已灭绝的生物。现在生活在地球上的生物，与小盗龙相似的是鸟，与猛犸象相似的是大象，与鱼龙相似的是海豚。 【详解】灭绝是指地球上曾经出现过的物种，已经不再存在。当一个物种最后一个个体死亡后，该物种就灭绝了。物种灭绝的原因有很多，比如自然环境恶化等。地球上灭绝的物种有很多，比如小盗龙、猛犸象、鱼龙等都是已灭绝的生物。现在生活在地球上的生物，与小盗龙相似的是鸟，与猛犸象相似的是大象，与鱼龙相似的是海豚。 23．大熊猫、中华鲟、银杏、水杉、扬子鳄 【详解】“活化石”是指那些在地球上生存了很长时间，形态结构变化很小，与远古时期的祖先很相似的生物。如： 大熊猫：它在地球上生存了数百万年，外形和生理特征变化不大，是我国特有的珍稀动物，属于“活化石”。 中华鲟：是一种古老的鱼类，有着悠久的生存历史，身体结构保留了许多古老鱼类的特征，是水生生物中的“活化石”。 银杏：是一种古老的植物，它的种子裸露，没有果皮包被，被称为裸子植物，其形态结构在漫长的时间里变化很小，是植物中的“活化石”。 水杉：同样是古老的裸子植物，曾经被认为已经灭绝，后来又被发现，它的生长形态和结构保留了远古时期的特点，属于“活化石”植物。 扬子鳄：是中国特有的鳄鱼品种，在地球上生存了很久，身体结构和习性与古代鳄鱼相似，是爬行动物中的“活化石”。 24．节约用电：随手关灯拔插头，使用节能灯泡，空调设为26℃。节约用气：做饭时调节火焰大小，避免空烧，盖上锅盖缩短加热时间。绿色出行：短距离选择步行、骑行或公共交通，减少私家车使用。 【详解】节约用电：随手关灯，拔掉不使用的电器插头，避免待机耗电。选用节能灯泡，空调设置在26℃左右，夏天制冷时风向朝上，冬天制热时风向朝下；节约用气：做饭时，根据需要调节火焰大小，避免空烧，煮东西时盖上锅盖可以缩短加热时间。定期检查燃气管道和灶具，防止泄漏，提高燃烧效率；绿色出行：短距离出行优先选择步行、骑自行车，或乘坐公共交通工具，减少私家车使用，从而节约汽油等能源。（答案不唯一，任选两种即可） 25．节约能源、环保。 【详解】太阳灶利用太阳能加热，属于可再生能源，无需消耗燃气等化石能源，所以能节约能源；同时使用过程中不会产生废气、废渣等污染物，符合环保的特点。而煤火灶或燃气灶依赖化石能源，使用中会排放二氧化碳等气体。因此太阳灶确实有节约能源、环保的优点。 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $