精品解析:福建厦门市同安区2025-2026学年统编版语文五年级下册第一阶段综合练习
2026-05-18
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第一单元,第二单元 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 厦门市 |
| 地区(区县) | 同安区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 735 KB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57924934.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
同安区2025—2026学年小学语文五年级下册第一阶段综合练习
(完卷时间:90分钟 满分:100分)
欢迎参加 “书香伴我行,智慧启新程”主题读书活动!翻开书页,以学识为翼,在墨香中探索,在阅读中成长,尽情展现你的风采吧!
活动一 品汉字之韵味
1. 看拼音写词语。
若穿越到三国,我会成为shén jī miào suàn ( )的诸葛亮, 还是能够diào dù( )千军万马的周瑜呢?或许我会成为一名有将军梦的小兵,每天扛着chú tou( )去挖战壕,结束后又独自苦练wǔ yì( )到深夜。
2. 下列加点字读音全部正确的一项是( )
A. 涟漪(yí) 澄澈(chéng) B. 萌动(méng) 倭瓜(wěi)
C. 燕山(yān) 楷书(kǎi) D. 秉性(bǐng) 提供(gòng)
3. 下列书写正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
4. “甑”的本义是古代蒸饭的一种瓦器,读音可能与( )相同。
A. 禹 B. 曾 C. 日 D. 融
5. 下列句子中加点词语解释有误的一项是( )
A. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。(铜盆)
B. 没地不还你钱,再筛三碗来我吃。(没有来由的)
C. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。(随口)
D. 好一个齐整风筝!(精致、漂亮)
6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 五岳之一的西岳华山真如鬼斧神工,美妙绝伦。
B. 做人就要顶天立地,岂可因贪生或小利而低头折节?
C. 公园里的假山造型独特,真可以说是天造地设的美景。
D. 猴王很有威信,只要他一声令下,群猴都拱伏无违。
7. 根据情景,将词语依次填入括号里,恰当的一组是( )
①货郎 ②郎中 ③墨客 ④店家
今日店中生意颇好,往来歇脚的人甚多,有采购种子的农夫,有游乡卖药、给人治病的( ),还有走街串巷叫卖的( )。没过多久,几位书生打扮的( )也跨进店来。一时间,小店熙熙攘攘,见此情景,( )眉开眼笑。
A. ②①③④ B. ②④③① C. ①②③④ D. ①④②③
8. 下列句子中的情感表现手法与其他三句不同的一项是( )
A. 可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
B. 每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
C. 居住在繁华都市,我却不时想起家乡那朴素的小院,想起院中那棵大榆树。
D. 我在外品尝过不少山珍海味,却无论如何也忘不了母亲做的那一桌普通的家常菜。
9. 下列对阅读古典名著的建议不准确的一项是( )
A. 遇到不懂的词语和句子可以联系上下文来猜测。
B. 遇到较难理解的语句,可以先做标记,读完上下文或全篇后再回头理解。
C. 古典名著篇幅长、人物多,梳理人物关系是多此一举。
D. 可以查阅资料或结合电影、电视剧加深对古典名著的理解。
10. “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”这是古典名著( )的开篇词。
A. 《西游记》 B. 《三国演义》 C. 《水浒传》 D. 《红楼梦》
11. 下列说法中正确的一项是( )
A. 《祖父的园子》选自丰子恺的《呼兰河传》,表达了“我”对童年的怀念。
B. 《月是故乡明》中,“我”之所以怀念故乡的小月亮,是因为“我”厌恶大城市。
C. 《梅花魂》一文写了外祖父的三次流泪,只表现了外祖父对祖国的思念和热爱。
D. 《游子吟》一诗感情真挚,歌颂了母爱的伟大,也寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。
12. “一声声,满是浓浓的乡土情和深深的母爱”最合适放到下面语段中的( )
①童年的记忆里,大人们总是忙碌的。②于是,孩子们就有了更多玩耍的时间。③而每至落日之际,村子里就响起了母亲们的呼唤。④听到母亲们的呼唤,我们便四下分散,纷纷回到了那一个个飘着炊烟的房屋。⑤村子周围,便也突然安静了下来。
A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间
13. 填空。
村中男女白天锄草,夜晚搓麻线,此时此景让你想到宋代诗人范成大的诗句:“________________,_________________。”;杨万里笔下的孩童天真可爱,清晨就忙着玩冰:“______________,______________。”《村晚》中的诗句“_____________,短笛无腔信口吹。”则体现了孩童的调皮可爱、无忧无虑。
活动二 读人生之百味
舌尖上的四大名著
中国古典四大名著不仅是文学瑰宝,也是一幅描绘古代社会生活的“百科全书”,其中关于美食的描写更是精彩纷呈。
材料一:名著中的经典美食剪影
名著及美食场景
美食名称
美食做法
人物评价
《三国演义》黄盖诈降
诈降酒
取军中烈酒,倒入铜樽,不加配料,以烈火煮沸,借热酒壮胆,烘托宴饮间的紧张气氛。
黄盖称此酒“烈如烈火,壮我军心”。
《水浒传》
鲁提辖拳打镇关西
熟牛肉
选新鲜黄牛腱子肉,焯水去血沫,加入八角、桂皮、香叶、葱段、姜片及适量食盐,文火卤煮至肉质酥烂,捞出切片。
鲁智深:“好酒!好肉!这般爽快吃食,才配得上咱好汉行径!”
《西游记》
行者窃人参果
人参果
人参果为五庄观先天灵根所结,无需人工烹制,成熟后直接摘取食用,形似未满三岁的孩童,需用金击子敲落,玉盘承接。
孙悟空、猪八戒、沙和尚:“这果子真乃仙品!入口即化,满口清香,浑身舒畅。”
《红楼梦》
刘姥姥进大观园
茄鲞(xiǎng)
1.选新鲜茄子,去皮切丁,用鸡油炸至金黄捞出;2.取鸡肉、鸽子肉、虾肉等剁成细蓉,加鸡汤、香料炒成卤汁;3.将茄丁倒入卤汁,小火慢煨至入味,收浓汤汁后装盘,撒上细切的香菌、新笋、蘑菇等配料。
刘姥姥听了,摇头吐舌说道:“我的佛祖!倒得十来只鸡来配他,怪道这个味儿!
材料二:名著中的“吃”与人物性格
美食:大碗酒+熟牛肉
鲁智深:吃食豪放,对应他性格直爽、嫉恶如仇的江湖侠气
美食:冰糖燕窝
林黛玉:食材娇贵滋补,契合她体弱敏感、多愁善感的气质
美食:蟠桃
孙悟空:蟠桃为天庭顶级珍馐,需严格管控食用权限,他不顾规矩偷吃蟠桃,尽显他桀骜不驯、敢于反抗权威的叛逆性格
美食:青梅煮酒
曹操:以酒论英雄,体现他胸怀大志、老谋深算的枭雄本色
材料三:名著美食的文化内涵
《三国演义》:美食多为宴饮助兴之物,如青梅煮酒、铜雀台宴,承载着政治权谋与英雄气度,食物是人物交锋的“背景板”;部分宴饮暗藏杀机,成为推动战争与计谋的关键线索。
《水浒传》:美食充满江湖气,如大碗酒、大块熟牛肉、炊饼,贴近市井百姓与绿林好汉的饮食日常,食物是好汉们结交聚义、抒发豪情的纽带。
《西游记》:美食分两类——凡间烟火食(如斋饭、桃酥、素面)和仙界珍馐(如人参果、蟠桃、仙丹),暗含“凡”与“仙”的阶层差异,食物的“稀有度”往往和取经路上的劫难相关联。
《红楼梦》:美食是贾府兴衰的“晴雨表”,茄鲞的精致、螃蟹宴的热闹,对应家族鼎盛时期;后期粗茶淡饭、燕窝难继,则暗示贾府败落。食物不仅是果腹之物,更藏着人情冷暖、阶级变迁与人物命运的伏笔。
14. 《水浒传》中,鲁智深在拳打镇关西前吃的“熟牛肉”的特点是( )
A. 用仙草炖煮,吃了能长力气 B. 加入多种香料卤煮,肉质酥烂
C. 不加配料,以烈火煮沸 D. 将茄丁倒入卤汁,小火慢煨
15. 《红楼梦》的“茄鲞”让刘姥姥惊讶的原因是( )
A. 它味道太怪,难以下咽 B. 它用很多只鸡制作,非常奢侈
C. 它竟然是生茄子直接切片 D. 它只有皇帝才能吃到
16. 《三国演义》中关于美食的描写,其主要作用是( )
A. 展现古代烹饪技艺的高超 B. 突出仙界与凡间的饮食差异
C. 反映市井百姓的日常生活 D. 作为政治权谋与人物交锋的“背景板”
17. 下列人物与美食的搭配,最符合人物性格特点( )
A. 孙悟空——爱吃精细糕点 B. 林黛玉——常吃大块烤肉
C. 鲁智深——喜欢大碗喝酒 D. 曹操——只吃清淡素食
18. 下列对三则材料理解是不正确的是( )
A. 四大名著里的美食不仅是食物,还能反映人物性格和推动故事发展。
B. 《红楼梦》复杂的茄鲞和《水浒传》简单的熟牛肉,反映了不同社会阶层生活。
C. 《西游记》中的人参果和蟠桃之所以珍贵,是因为它们的烹饪方法特别复杂。
D. 《三国演义》的酒宴常常不只是吃饭,更是人物之间试探和交锋的重要场合。
19. 如果让你用一道菜来表现一个人的性格,你会选择哪道菜?模仿材料二的格式,为你熟悉的一个名著故事人物(如诸葛亮、武松等)设计一个“美食与性格”的例子。
美食名称:_______________________关联人物:________________________人物性格与美食的关联:______________________
20. “吃”在四大名著中不仅仅是填饱肚子,还被赋予了更多的意义。请结合三则材料,至少从两个角度谈谈“吃”在不同名著中的作用。
_________________
花边饺子
①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时,家里生活拮据,吃饺子当然只能挨到年节;平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。
②一般,妈妈总要包两种馅儿的饺子,一种荤的,一种素的。这时候,圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子,像是两军对阵,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混。妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看着,妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏,便捏出一圈穗状的花边儿,像小姑娘头上戴了一圈花环,煞是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿,她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里,自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。
③那段艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。
④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么“圣餐”。想起那些辛酸和我不懂事的日子,想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景,我想起码不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾想拉上妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场上买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,但妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您哪,真是享不了福!”
⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人们的口味花样翻新,妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道,让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。每逢我买回肉馅儿,妈妈看出要包饺子了,立刻麻利地系上围裙。先去和面,再去打馅儿,绝对不让别人沾手,那精气神儿,又回到了我们小时候。
⑥那年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子,放进盖帘儿一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子,您一准儿会大福大吉大利!”
⑦连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气?”说着,她亲自把饺子下进锅里,饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。
⑩那曾是她老人家教我包过的花边饺。
21. 文中妈妈包“花边饺”最初是为了什么? ( )
A. 让饺子更好看。 B. 区分荤馅和素馅。
C. 教孩子包饺子。 D. 增加饺子的口感。
22. 文中说妈妈“耍了一个小小的花招儿”,这个“花招”具体是指( )
A. 把肉馅饺子都捏上花边,留给孩子吃。 B. 包饺子时故意捏不同形状。
C. 偷偷在饺子里放糖馅儿。 D. 装作不爱吃肉,只吃素馅。
23. “我”为什么想拉妈妈到外面餐馆开开洋荤?下面理解错误的是( )
A. 世上食品名目繁多,人们的口味花样翻新。
B. 家里经济状况好转,饺子不再是什么“圣餐”。
C. 妈妈喜欢我在菜市场上买来的新鲜鱼肉和时令蔬菜。
D. “我”不想让妈妈在吃的方面再受委屈。
24. 文中写道“妈妈的眼睛实在是太昏花了”,作者强调这一点主要是为了( )
A. 说明母亲年事已高。
B. 为后文母亲没发现“我”的花招做铺垫。
C. 暗示母亲看不清饺子的花边。
D. 表达“我”对母亲健康的担忧。
25. 文章结尾提到“那曾是她老人家教我包过的花边饺”,其深层含义是( )
A. 暗示母亲已忘记花边饺的做法。 B. 强调“我”学会了母亲的技巧。
C. 说明花边饺是家庭唯一记忆。 D. 体现母爱与感恩的传承。
26. 本文语言生动富有表现力,请你从修辞手法的角度对文中画横线的句子进行赏析。
________________________________________
27. 如果将标题改成《母爱》,好不好?请结合文章内容谈谈你的理解。(至少两点)
_____________________________________
活动三 书成长之感想
28. 习作
童年的“花边饺子”点缀了作者整个成长的天空,成为永远的温暖回忆。你一定也有很多童年的欢声笑语,是趣事、乐事,或是傻事、笨事……其中哪一件事情让你突然长大?请以“童年 事”为题,记录自己的童年时光。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)语句通顺,把重点部分写具体,写出真实感受;
(3)字迹工整,卷面整洁,字数不少于 450 字。
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同安区2025—2026学年小学语文五年级下册第一阶段综合练习
(完卷时间:90分钟 满分:100分)
欢迎参加 “书香伴我行,智慧启新程”主题读书活动!翻开书页,以学识为翼,在墨香中探索,在阅读中成长,尽情展现你的风采吧!
活动一 品汉字之韵味
1. 看拼音写词语。
若穿越到三国,我会成为shén jī miào suàn ( )的诸葛亮, 还是能够diào dù( )千军万马的周瑜呢?或许我会成为一名有将军梦的小兵,每天扛着chú tou( )去挖战壕,结束后又独自苦练wǔ yì( )到深夜。
【答案】 ①. 神机妙算 ②. 调度 ③. 锄头 ④. 武艺
【解析】
【详解】书写时注意“神”“机”“妙”“算”“调”“度”“锄”“武”“艺”的正确写法。
2. 下列加点字读音全部正确的一项是( )
A. 涟漪(yí) 澄澈(chéng) B. 萌动(méng) 倭瓜(wěi)
C. 燕山(yān) 楷书(kǎi) D. 秉性(bǐng) 提供(gòng)
【答案】C
【解析】
【详解】A.涟漪(yī);
B.倭瓜(wō);
D.提供(gōng)。
3. 下列书写正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
【详解】A.
B.
C.
4. “甑”的本义是古代蒸饭的一种瓦器,读音可能与( )相同。
A. 禹 B. 曾 C. 日 D. 融
【答案】B
【解析】
【详解】形声字一般声旁提示读音。题干描述“古代蒸饭的瓦器、锅”对应的字是甑,“甑”是形声字,声旁为“曾”,因此它的读音可能和选项B“曾”相同。
5. 下列句子中加点词语解释有误的一项是( )
A. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。(铜盆)
B. 没地不还你钱,再筛三碗来我吃。(没有来由的)
C. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。(随口)
D. 好一个齐整风筝!(精致、漂亮)
【答案】B
【解析】
【详解】B.难道我会赖你的钱不成?再给我筛三碗酒来喝。没地:难道。
6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 五岳之一的西岳华山真如鬼斧神工,美妙绝伦。
B. 做人就要顶天立地,岂可因贪生或小利而低头折节?
C. 公园里的假山造型独特,真可以说是天造地设的美景。
D. 猴王很有威信,只要他一声令下,群猴都拱伏无违。
【答案】C
【解析】
【详解】C.天造地设:意思是自然形成、不需要人工加工,赞美自然形成而又合乎理想。句中用来形容花园里人工建造的假山的造型,使用不恰当。
7. 根据情景,将词语依次填入括号里,恰当的一组是( )
①货郎 ②郎中 ③墨客 ④店家
今日店中生意颇好,往来歇脚的人甚多,有采购种子的农夫,有游乡卖药、给人治病的( ),还有走街串巷叫卖的( )。没过多久,几位书生打扮的( )也跨进店来。一时间,小店熙熙攘攘,见此情景,( )眉开眼笑。
A. ②①③④ B. ②④③① C. ①②③④ D. ①④②③
【答案】A
【解析】
【详解】郎中:在古代指医生或卖药兼治病的人。结合语境“游乡卖药、给人治病”,可知此处应填“郎中”,即②。
货郎:指在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人,他们通常会走街串巷叫卖。结合语境“走街串巷叫卖”,可知此处应填“货郎”,即①。
墨客:指文人、诗人,一般用来形容有文化、会写文章的人。结合语境“书生打扮”,可知此处应填“墨客”,即③。
店家:旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。结合语境“眉开眼笑”,这里描述的是小店的主人看到生意好而开心,所以此处应填“店家”,即④。
因此依次选②①③④。
8. 下列句子中的情感表现手法与其他三句不同的一项是( )
A. 可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
B. 每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
C. 居住在繁华都市,我却不时想起家乡那朴素的小院,想起院中那棵大榆树。
D. 我在外品尝过不少山珍海味,却无论如何也忘不了母亲做的那一桌普通的家常菜。
【答案】B
【解析】
【详解】A.该句运用对比的手法,将外地桂花与家乡桂花进行对比。
B.该句属于直接抒情的手法,表达自己对故乡月亮的爱。
C.该句运用对比的手法,将繁华都市与家乡朴素小院进行对比。
D.该句运用对比的手法,将山珍海味与母亲做的家常菜进行对比。
9. 下列对阅读古典名著的建议不准确的一项是( )
A. 遇到不懂的词语和句子可以联系上下文来猜测。
B. 遇到较难理解的语句,可以先做标记,读完上下文或全篇后再回头理解。
C. 古典名著篇幅长、人物多,梳理人物关系是多此一举。
D. 可以查阅资料或结合电影、电视剧加深对古典名著的理解。
【答案】C
【解析】
【详解】C.古典名著中人物关系复杂,梳理人物关系有利于理解情节和主题,不是多此一举,该选项建议不准确。
10. “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”这是古典名著( )的开篇词。
A. 《西游记》 B. 《三国演义》 C. 《水浒传》 D. 《红楼梦》
【答案】B
【解析】
【详解】“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”是古典名著《三国演义》的开篇词,这句词出自明代杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》,被用作《三国演义》的开篇。
11. 下列说法中正确的一项是( )
A. 《祖父的园子》选自丰子恺的《呼兰河传》,表达了“我”对童年的怀念。
B. 《月是故乡明》中,“我”之所以怀念故乡的小月亮,是因为“我”厌恶大城市。
C. 《梅花魂》一文写了外祖父的三次流泪,只表现了外祖父对祖国的思念和热爱。
D. 《游子吟》一诗感情真挚,歌颂了母爱的伟大,也寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。
【答案】D
【解析】
【详解】A.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》,并非丰子恺,该项错误;
B.《月是故乡明》怀念故乡小月亮,是因故乡承载思念与情怀,并非厌恶大城市,该项错误;
C.《梅花魂》中外祖父三次流泪,除思念祖国,还有思乡、眷恋故土等情感,“只表现”表述片面,该项错误;
D.《游子吟》情感真挚,赞美伟大母爱,也饱含子女对母亲的感恩与深爱,该项正确。
12. “一声声,满是浓浓的乡土情和深深的母爱”最合适放到下面语段中的( )
①童年的记忆里,大人们总是忙碌的。②于是,孩子们就有了更多玩耍的时间。③而每至落日之际,村子里就响起了母亲们的呼唤。④听到母亲们的呼唤,我们便四下分散,纷纷回到了那一个个飘着炊烟的房屋。⑤村子周围,便也突然安静了下来。
A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间
【答案】C
【解析】
【详解】做此类衔接题,要注意前后的语境。“一声声”指母亲们的呼唤。语段中出现了两次母亲的呼唤,分别在③句和④句,待插入句需要承接③句的“母亲们的呼唤”,对呼唤的情感进行描述,再引出④句听到呼唤后的反应,所以最合适的位置是③④之间。
13. 填空。
村中男女白天锄草,夜晚搓麻线,此时此景让你想到宋代诗人范成大的诗句:“________________,_________________。”;杨万里笔下的孩童天真可爱,清晨就忙着玩冰:“______________,______________。”《村晚》中的诗句“_____________,短笛无腔信口吹。”则体现了孩童的调皮可爱、无忧无虑。
【答案】 ①. 昼出耘田夜绩麻 ②. 村庄儿女各当家 ③. 稚子金盆脱晓冰 ④. 彩丝穿取当银钲 ⑤. 牧童归去横牛背
【解析】
【详解】本答案出自范成大《四时田园杂兴(其三十一)》,写村民白天锄草、夜晚搓麻线的劳动场景,匹配题干描述。
本答案出自杨万里《稚子弄冰》,写孩童清晨玩冰的天真可爱,贴合题干场景。
书写时注意“牧”“横”的正确写法。
活动二 读人生之百味
舌尖上的四大名著
中国古典四大名著不仅是文学瑰宝,也是一幅描绘古代社会生活的“百科全书”,其中关于美食的描写更是精彩纷呈。
材料一:名著中的经典美食剪影
名著及美食场景
美食名称
美食做法
人物评价
《三国演义》黄盖诈降
诈降酒
取军中烈酒,倒入铜樽,不加配料,以烈火煮沸,借热酒壮胆,烘托宴饮间的紧张气氛。
黄盖称此酒“烈如烈火,壮我军心”。
《水浒传》
鲁提辖拳打镇关西
熟牛肉
选新鲜黄牛腱子肉,焯水去血沫,加入八角、桂皮、香叶、葱段、姜片及适量食盐,文火卤煮至肉质酥烂,捞出切片。
鲁智深:“好酒!好肉!这般爽快吃食,才配得上咱好汉行径!”
《西游记》
行者窃人参果
人参果
人参果为五庄观先天灵根所结,无需人工烹制,成熟后直接摘取食用,形似未满三岁的孩童,需用金击子敲落,玉盘承接。
孙悟空、猪八戒、沙和尚:“这果子真乃仙品!入口即化,满口清香,浑身舒畅。”
《红楼梦》
刘姥姥进大观园
茄鲞(xiǎng)
1.选新鲜茄子,去皮切丁,用鸡油炸至金黄捞出;2.取鸡肉、鸽子肉、虾肉等剁成细蓉,加鸡汤、香料炒成卤汁;3.将茄丁倒入卤汁,小火慢煨至入味,收浓汤汁后装盘,撒上细切的香菌、新笋、蘑菇等配料。
刘姥姥听了,摇头吐舌说道:“我的佛祖!倒得十来只鸡来配他,怪道这个味儿!
材料二:名著中的“吃”与人物性格
美食:大碗酒+熟牛肉
鲁智深:吃食豪放,对应他性格直爽、嫉恶如仇的江湖侠气
美食:冰糖燕窝
林黛玉:食材娇贵滋补,契合她体弱敏感、多愁善感的气质
美食:蟠桃
孙悟空:蟠桃为天庭顶级珍馐,需严格管控食用权限,他不顾规矩偷吃蟠桃,尽显他桀骜不驯、敢于反抗权威的叛逆性格
美食:青梅煮酒
曹操:以酒论英雄,体现他胸怀大志、老谋深算的枭雄本色
材料三:名著美食的文化内涵
《三国演义》:美食多为宴饮助兴之物,如青梅煮酒、铜雀台宴,承载着政治权谋与英雄气度,食物是人物交锋的“背景板”;部分宴饮暗藏杀机,成为推动战争与计谋的关键线索。
《水浒传》:美食充满江湖气,如大碗酒、大块熟牛肉、炊饼,贴近市井百姓与绿林好汉的饮食日常,食物是好汉们结交聚义、抒发豪情的纽带。
《西游记》:美食分两类——凡间烟火食(如斋饭、桃酥、素面)和仙界珍馐(如人参果、蟠桃、仙丹),暗含“凡”与“仙”的阶层差异,食物的“稀有度”往往和取经路上的劫难相关联。
《红楼梦》:美食是贾府兴衰的“晴雨表”,茄鲞的精致、螃蟹宴的热闹,对应家族鼎盛时期;后期粗茶淡饭、燕窝难继,则暗示贾府败落。食物不仅是果腹之物,更藏着人情冷暖、阶级变迁与人物命运的伏笔。
14. 《水浒传》中,鲁智深在拳打镇关西前吃的“熟牛肉”的特点是( )
A. 用仙草炖煮,吃了能长力气 B. 加入多种香料卤煮,肉质酥烂
C. 不加配料,以烈火煮沸 D. 将茄丁倒入卤汁,小火慢煨
15. 《红楼梦》的“茄鲞”让刘姥姥惊讶的原因是( )
A. 它味道太怪,难以下咽 B. 它用很多只鸡制作,非常奢侈
C. 它竟然是生茄子直接切片 D. 它只有皇帝才能吃到
16. 《三国演义》中关于美食的描写,其主要作用是( )
A. 展现古代烹饪技艺的高超 B. 突出仙界与凡间的饮食差异
C. 反映市井百姓的日常生活 D. 作为政治权谋与人物交锋的“背景板”
17. 下列人物与美食的搭配,最符合人物性格特点( )
A. 孙悟空——爱吃精细糕点 B. 林黛玉——常吃大块烤肉
C. 鲁智深——喜欢大碗喝酒 D. 曹操——只吃清淡素食
18. 下列对三则材料理解是不正确的是( )
A. 四大名著里的美食不仅是食物,还能反映人物性格和推动故事发展。
B. 《红楼梦》复杂的茄鲞和《水浒传》简单的熟牛肉,反映了不同社会阶层生活。
C. 《西游记》中的人参果和蟠桃之所以珍贵,是因为它们的烹饪方法特别复杂。
D. 《三国演义》的酒宴常常不只是吃饭,更是人物之间试探和交锋的重要场合。
19. 如果让你用一道菜来表现一个人的性格,你会选择哪道菜?模仿材料二的格式,为你熟悉的一个名著故事人物(如诸葛亮、武松等)设计一个“美食与性格”的例子。
美食名称:_______________________关联人物:________________________人物性格与美食的关联:______________________
20. “吃”在四大名著中不仅仅是填饱肚子,还被赋予了更多的意义。请结合三则材料,至少从两个角度谈谈“吃”在不同名著中的作用。
_________________
【答案】14. B 15. B 16. D 17. C 18. C
19. ①. 草船借箭的庆功酒 ②. 诸葛亮 ③. 在紧张战斗中仍从容安排酒宴,体现他神机妙算、沉着冷静的大智慧。
20. 塑造人物形象:如《水浒传》中鲁智深吃熟牛肉、喝大碗酒,体现其豪爽仗义的江湖侠气;《红楼梦》中林黛玉吃冰糖燕窝,契合其体弱敏感的气质。
推动情节发展:如《三国演义》青梅煮酒论英雄,以酒为载体展现曹操的权谋,推动故事发展;《西游记》的蟠桃,串联起“大闹天宫”的故事,成为取经劫难的重要诱因。
【解析】
【导语】这篇阅读选材新颖,跳出四大名著常规的情节人物赏析,以“美食”为小切口切入,勾连起人物塑造、文化内涵与主题表达。由浅入深梳理内容,既贴合名著文本,又引导读者从新视角品读经典,题型兼顾基础与开放性,设计十分精巧。
【14题详解】
根据材料一《水浒传》熟牛肉美食做法部分,可知特点对应选项B,A是仙品特点,C是诈降酒的做法,D是茄鲞的做法。
【15题详解】
根据材料一《红楼梦》茄鲞美食做法部分,可知工序复杂,制作奢侈,对应选项B。
【16题详解】
根据材料三《三国演义》中“承载着政治权谋……‘背景板’”,可知作用对应选项D。
【17题详解】
A.孙悟空叛逆爱吃蟠桃,精细糕点不符合其性格;
B.林黛玉体弱敏感,大块烤肉不符合其气质;
C.鲁智深性格豪爽,大碗喝酒符合其江湖豪气;
D.曹操是枭雄,性格豪迈,只吃清淡素食不符合其形象。
【18题详解】
C.材料一《西游记》中明确写人参果“无需人工烹制,成熟后直接摘取食用”,它珍贵是因为它是仙品,而非烹饪复杂。
【19题详解】
只要对应人物性格,美食特点和性格贴合,符合材料二的格式即可。
示例:
美食名称:熟牛肉
关联人物:武松
人物性格与美食的关联:烈酒配猛肉,对应他勇武刚烈、快意恩仇的英雄本色。
【20题详解】
结合三则材料,可从塑造人物形象、推动情节发展、体现社会阶层等角度,综合名著实例分析,满足“至少两个角度”总结的要求即可。
示例:
体现社会阶层:如《红楼梦》茄鲞的精致对应贾府的奢华;《水浒传》熟牛肉的市井化对应绿林好汉的生活。
暗示命运兴衰:如《红楼梦》茄鲞的精致对应鼎盛,后期粗茶淡饭暗示败落。
花边饺子
①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时,家里生活拮据,吃饺子当然只能挨到年节;平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。
②一般,妈妈总要包两种馅儿的饺子,一种荤的,一种素的。这时候,圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子,像是两军对阵,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混。妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看着,妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏,便捏出一圈穗状的花边儿,像小姑娘头上戴了一圈花环,煞是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿,她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里,自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。
③那段艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。
④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么“圣餐”。想起那些辛酸和我不懂事的日子,想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景,我想起码不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾想拉上妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场上买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,但妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您哪,真是享不了福!”
⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人们的口味花样翻新,妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道,让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。每逢我买回肉馅儿,妈妈看出要包饺子了,立刻麻利地系上围裙。先去和面,再去打馅儿,绝对不让别人沾手,那精气神儿,又回到了我们小时候。
⑥那年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子,放进盖帘儿一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子,您一准儿会大福大吉大利!”
⑦连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气?”说着,她亲自把饺子下进锅里,饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。
⑩那曾是她老人家教我包过的花边饺。
21. 文中妈妈包“花边饺”最初是为了什么? ( )
A. 让饺子更好看。 B. 区分荤馅和素馅。
C. 教孩子包饺子。 D. 增加饺子的口感。
22. 文中说妈妈“耍了一个小小的花招儿”,这个“花招”具体是指( )
A. 把肉馅饺子都捏上花边,留给孩子吃。 B. 包饺子时故意捏不同形状。
C. 偷偷在饺子里放糖馅儿。 D. 装作不爱吃肉,只吃素馅。
23. “我”为什么想拉妈妈到外面餐馆开开洋荤?下面理解错误的是( )
A. 世上食品名目繁多,人们的口味花样翻新。
B. 家里经济状况好转,饺子不再是什么“圣餐”。
C. 妈妈喜欢我在菜市场上买来的新鲜鱼肉和时令蔬菜。
D. “我”不想让妈妈在吃的方面再受委屈。
24. 文中写道“妈妈的眼睛实在是太昏花了”,作者强调这一点主要是为了( )
A. 说明母亲年事已高。
B. 为后文母亲没发现“我”的花招做铺垫。
C. 暗示母亲看不清饺子的花边。
D. 表达“我”对母亲健康的担忧。
25. 文章结尾提到“那曾是她老人家教我包过的花边饺”,其深层含义是( )
A. 暗示母亲已忘记花边饺的做法。 B. 强调“我”学会了母亲的技巧。
C. 说明花边饺是家庭唯一记忆。 D. 体现母爱与感恩的传承。
26. 本文语言生动富有表现力,请你从修辞手法的角度对文中画横线的句子进行赏析。
________________________________________
27. 如果将标题改成《母爱》,好不好?请结合文章内容谈谈你的理解。(至少两点)
_____________________________________
【答案】21. B 22. A 23. C 24. B 25. D
26. 比喻的修辞手法,把在锅中翻腾的饺子比作小银鱼,生动形象地写出了饺子在沸水中上下翻腾、灵动可爱的特点,表达了“我”们期待饺子出锅的高兴喜悦的心情/表达了浓浓的亲情。
27. 我认为《花边饺子》比《母爱》更好。
理由:①“花边饺子”是贯穿全文的线索。小时候母亲用“花边”标记肉饺留给孩子,长大后“我”用“花边”标记糖饺为母亲庆生。这个标题将两个时空的故事自然串联,体现了爱的延续与回报。②《花边饺子》比《母爱》更具体、新颖。《母爱》过于宽泛,“花边”这个独特细节能引发读者好奇——为什么要给饺子捏花边?有什么特殊含义?这样的标题能激发读者阅读兴趣。③这个标题以“小事物”承载“大情感”,以小见大,承载了深深的母爱,也代表了子女的感恩与爱的回馈。
【解析】
【分析】《花边饺子》是一篇以小见大的温情散文,借“花边饺”这一充满烟火气的日常载体,串联起两段往事:幼时母亲用花边饺藏起对孩子的偏爱,成年后“我”以同样的“花招”回馈母亲。将质朴的母爱与晚辈反哺的感恩,揉进家常细节里,于细微处见温润真情。
【21题详解】
从原文第②段可知,“我和弟弟常把荤素饺子弄混,妈妈特意把肉馅饺子捏上花边区分,方便让孩子吃到肉馅饺子”,因此选B。
【22题详解】
从第②段“我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿,她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里,自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。”可知妈妈的“花招”,就是特意给肉馅饺子捏花边做记号,把肉馅饺子留给孩子,自己吃素馅,因此选A。
【23题详解】
原文第④段“我买新鲜鱼肉蔬菜回家做,妈妈并不那么爱吃,只尝几口”可知,C选项表述错误,因此选C。
【24题详解】
作者强调妈妈眼睛昏花,是为了说明妈妈没发现“我”给糖饺子做花边记号的花招,为后文情节做铺垫,因此选B。
【25题详解】
当年妈妈用花边饺藏对孩子的爱,长大后“我”用花边饺表达对妈妈的感恩,这句话深层含义是体现母爱与孝心的传承,因此选D。
【26题详解】
说出修辞手法运用的好处,语言通顺即可。
示例:这句话运用了比喻的修辞手法,把锅里的饺子比作小银鱼,生动形象地写出了饺子下水翻滚时灵动好看的样子,烘托出全家包饺子、煮饺子时温馨开心的氛围。
【27题详解】
本题说出合理或者不合理的理由即可。
示例:不好,理由如下: ①《花边饺子》是全文的线索,全文写了两件事:小时候母亲给“我”包花边肉馅饺、长大后“我”给母亲包带记号的花边糖饺,所有内容都围绕它展开,结构清晰; ②原标题把母爱和感恩浓缩在“花边饺子”这个具体的生活化事物上,比宽泛抽象的《母爱》更含蓄有温度,更能让人感受到藏在日常小事里的亲情,更有感染力。
活动三 书成长之感想
28. 习作
童年的“花边饺子”点缀了作者整个成长的天空,成为永远的温暖回忆。你一定也有很多童年的欢声笑语,是趣事、乐事,或是傻事、笨事……其中哪一件事情让你突然长大?请以“童年 事”为题,记录自己的童年时光。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)语句通顺,把重点部分写具体,写出真实感受;
(3)字迹工整,卷面整洁,字数不少于 450 字。
【答案】例文:
童年傻事
我的童年日记本里,夹着一张褪了色的樱花贴纸,它牵出我童年一桩说起来仍会脸红的傻事,也正是这件小事,让我突然懂了责任,踏出了长大的第一步。
那是我二年级的春天,学校门口的小卖部进了一款新的文具盒:粉白的壳子,壳面上印着层层叠叠的淡粉色樱花,拉开拉链还能带出淡淡的草莓香,标价二十元。那时候二十元对我来说已经是不小的数目,妈妈那段时间刚换了新工作,每天天不亮就出门,深夜才拖着疲惫的身子回家,我几次话到嘴边又咽了回去,实在开不了口要钱。那天中午妈妈换衣服出门,把帆布包落在了客厅沙发上,我掀开包口的搭扣,一眼就看见叠得整整齐齐的零钱里夹着一张二十元。鬼使神差地,我捏着那张钱塞进了裤兜,跑下楼买了那个心心念念的文具盒,藏在了书包最底层的夹层里。
那天之后的整整一周,我都过得提心吊胆:吃饭时不敢抬头看妈妈,她一喊我名字我就吓得一哆嗦,晚上睡觉还总做噩梦,梦见自己被警察叔叔抓去警察局,说我是偷东西的坏孩子。其实妈妈当天就发现钱少了,她只是轻描淡写地问了我一句,我咬着牙说不知道,她就没再问了。那天夜里我着凉肚子疼,疼得蜷在床上直冒汗,妈妈听见动静,披着衣服起来给我熬姜糖水,蹲在我的床边给我揉肚子的时候,我终于忍不住哇的一声哭出来,一五一十把偷拿钱买文具盒的事说了出来,哭着说我错了。
我以为会挨一顿骂,没想到妈妈只是擦了擦我的眼泪,摸了摸我的头发说:“我其实早就看见你书包露出来的文具盒角了,一直在等你自己说出来。想要什么跟妈妈说,妈妈哪怕省一点也会给你买,但撒谎比买不起文具盒更可怕,对不对?”那天姜糖水的热气熏得我脸发烫,我趴在妈妈带着皂角香的怀里,突然就明白:做错事不能躲,要敢承认,要为自己的行为负责。那一瞬间,我感觉心里某个地方突然长出了一点点硬硬的东西,我知道,那就是长大的痕迹。
现在那款樱花文具盒早就用坏了,但我一直留着那张贴纸。这桩童年的傻事,从来不是我见不得人的黑历史,它是我成长路上最温暖的标记,提醒我永远要做一个坦荡诚实的人,也藏着妈妈从来没说出口的温柔,陪着我走到今天。
【解析】
【详解】一、审题
这是一道半命题记事类记叙文习作,审题需要抓住三个核心要点:写作范围限定为童年时期的一件事,不能围绕多件事泛泛而谈;核心要求是所选事件必须是能让你“突然长大”的事,要带有成长感悟,不能只记录事件没有情感升华;动笔前需要先根据事件性质补全题目,可填入“趣”“傻”“暖”“笨”等贴合事件特点的关键词。
二、立意
立意紧扣“童年小事触发成长”的核心,走以小见大的路线,从个人真实经历的小事切入,挖掘事件中让你顿悟、 突然长大的感受,抒发对亲情、责任、诚实等成长命题的真实感悟即可,不需要刻意拔高主题,贴合自身感受最自然。
三、写作思路
开头:用开门见山点题或者场景勾起回忆的方式,引出要写的童年事件即可。
中间:按一定顺序梳理事件的来龙去脉,把触发你成长感悟的关键细节、心理变化过程作为重点写具体。
结尾:收束全文扣题,点明这件事对你的成长意义,呼应“突然长大”的核心要求即可。
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