福建省泉州市晋江市陈埭镇高登小学2024-2025学年五年级下学期第一阶段学习评价语文试题

2024-2025学年度第二学期第一阶段学习评价 五年级语文 (时间：100分钟满分：100分) 中 题序 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 书写等级 等级 孙 评价 【积累与运用】(35分) 一、根据语境，看拼音写词语。(8分) 1.长征途中，贺龙将军(nj) 命令战士们丢弃草帽，尽管战士们(yrhuò) 长 路 不解，但是仍然(zhao bàn) 。 原来贺龙将军(y心)】 敌人会对我军追击，于是巧妙地策划了草帽计，(diàodù) 兵力。最后，敌 人在一片(na han) 声中仓皇而逃。战士们都称赞贺龙将军(shén元miao suan) 二、单项选择题。（10分） 2.下列加点字的注音完全正确的是哪一项？( ) A妒忌(j) B.擂鼓(Iei) C.拖男挈女(qie) D.抓耳挠腮(ro) 拟： 3.下列词语中，有错别字的是哪一项？( ) A山塞 B.坠落 C.申请 D.都督 4.“馔(zhuàn)”字的意思可能与什么有关？( ) A.金属 B.饭食 C.瓦罐 D.器具 5.下列句子中加点的词语使用不恰当的是哪一项？( : A这一伙人半夜三更还在大声唱歌，非常影响周围居民的休息。 B.“茶博会”给茶农带来许多好消息和商机，很多茶农拍手称赞。 孙： C那个人长得相貌堂堂的，一看就知道不是什么好人，要小心提防。 D走进美丽的武夷山，你会因天造地设的景观而感叹大自然的神奇。 6.下列句子中，加点词语的解释不正确的是哪一项？（) A石猴喜不自胜，急抽身往外便走。（高兴得自己都承受不了） B他眼目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（闭上眼睛，球下身体） C.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（按牙齿大小排列顺序） D.但有过往客商，可于已、午未三个时辰，结伙成队过冈。请物自误。（请不要误了自己） 第1页（共6页） 7.下面语句描写的是名著中的哪一位人物？( ) 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威风凛凛。 A.武松 B贾宝玉 C.李逵 D.关羽 8.在《水浒传》中，林冲的绰号是哪一个？( ) A豹子头 B智多星 C及时雨 D黑旋风 9.在句中横线处依次填人古典名著中常出现的词语，最恰当的是哪一组？( 今日茶馆座无虚席，有医术高明的 ,有走街串巷卖东西的 ,还有才 华横溢的。 见生意兴隆，自然心花怒放。 A.店家墨客郎中货郎 B.郎中货郎墨客店家 C店家货郎墨客郎中 D.郎中店家墨客货郎 10.对下列语句中人物性格特点的判断，不正确的是哪一项？( ) A武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！”（武松的豪爽） B忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”（石猴的勇敢）》 C诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回 去。”（诸葛亮的镇定） D武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我 性命，却把大虫吓我？”（武松的机智） 11.阅读名著时，以下做法不正确的是哪一项？（) A为了加深对林冲人物形象的理解，小丽又去看了电视剧《水浒传》。 B读《西游记》时，碰到难理解的语句，要把意思弄明白后才往下读。 C读《三国演义》时，小明借助资料对诸葛亮有了更多的了解，也更有兴趣往下读了。 D读到“众猴听说，即拱伏无违”时，可以联系上下文，帮助猜测这句话的意思。 三、根据课内外积累填空。(7分) 12.读诗能悟诗中情。“诗佛” 在《鸟鸣涧》中以动写静，表达向往山里 的幽静与闲适的诗句是“ 13.读书能品文中味。本单元我们认识了一群个性鲜明的人物，有 的美 猴王，有 的贾宝玉，有 的诸葛亮，还有 的武松… 第2页（共6页） 四、快乐读书吧。（10分) 14.下面是三位同学在班级读书交流会上的发言内容，请帮忙补充完整。(7分) 小明：这本书的第一回说道，女娲炼石补天时，剩下一块石头，这块石头被丢弃在大荒 山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带人红尘，历尽了悲欢离合。我读的这本 书就是《 》。 小丽：通过本单元的学习，我知道《猴王出世》选自名著《 》,课后我 还读了这本名著的其他故事，有 等。 小青：我独爱《水浒传》。这本书写了北宋末年以 为首的 位 梁山好汉的故事。 15.阳光小学正在举行“我最喜欢的名著人物推荐活动”，请推荐你最喜欢的名著人物， 并结合有关他（她）的事件写下你的推荐理由。(1+2,3分) 我推荐的名著人物是 因为 【阅读与鉴赏】(35分) 五、阅读短文，按要求作答。（选择题均为单选，每题2分，第21题每空1.5分，简答题每 题4分，共35分) (一)阅读《赤壁之战》，完成第16—22题。 赤壁之战 东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵造将，驻在 赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。 曹操的兵士都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。曹操叫人用铁索 把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等兵士练好了在水上打仗的本领， 就下令渡江。 周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：“曹军八十万，我军才三万，相差太远 了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾，把船连 在一起，如用火攻，他们想逃也逃不了。” 周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎么打，还得想个计策。黄盖想了想，说计策有 第3页（共6页） 了，便向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他就这么办。 黄盖写了一封信给曹操，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡 蛋去跟石头碰，哪有不失败的！他愿脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖 的信，欢喜得不得了。 这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风跳望，忽然有个兵士报告 说：“江南隐隐约约有些帆船，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船 直向北岸驶来，不一会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着 说：“黄盖没有失信，果然来投降了。” 不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用慢子遮着，船里不是兵士， 也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫磺。还有几条小船栓在大船后面。 黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来 授降了，很是高兴，毫不防备。 黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士们把二十船芦苇一齐点着，大家上 了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连 着，没法散开，一下子都着了火。火又蹿上岸去，岸上的兵营也烧了起来。 火光烧得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭声喊声混成一 片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。 曹操坐小船逃上北岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将 丢盔弃甲，无心应战，只得带着他们从华容道逃跑。 16.第2自然段中，曹操如何解决兵士坐不惯船的问题？( ) A在平地上训练兵士坐船的能力 B调遣更多的兵将，驻扎在赤壁 C用铁索把船连接起来，铺上木板 D加强锻炼兵士在水上打仗的本领 17.第4自然段中，黄盖的计策是什么？( ) A假装投降 B.火烧曹营 C连接战船 D脱离东吴 18.文中反复提到“东南风”，“东南风”在这场战争中的作用是什么？( ) A让火船顺风冲进曹营，加速火势蔓延B让火船以最快的速度冲向曹操的船队 C让黄盖的船只快速地返回周瑜的军营D.让曹操放松警惕，没有做任何的防备 19.从第3自然段黄盖与周瑜的对话中，可以看出黄盖是一个怎样的人？( ) A狂妄自大 B心思缜密 C.消极悲观 D.英勇顽强 20.第5自然段中，黄盖在信中写到“带着兵士和粮草，投降曹操”的真正目的是什么？ A以显示投降的诚意，从而麻痹曹操 B.为实施火攻，装火硝、硫磺做准备 C掩护周瑜的兵船，避免曹操的疑心 D.希望投降后能够得到曹操的重用 第4页（共6页） 21.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。 曹军南下→( ）→( )→曹军大败 22.曹操兵败从华容道逃跑后，会想些什么呢？请展开合理的想象，把曹操当时的心理活 动写下来。 (二)阅读《西游记》（节选），完成第23一29题。 西游记（节选） 佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？” 大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万 八千里。如何坐不得天位？” 佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用 动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再 修几劫，却来争吵。” 那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方 圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？” 佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。 那大圣收了如意棒，抖撒神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！” 你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管 前进。 大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回 去，如来作证，灵霄殿定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说 话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行 大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了 一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫 与我。” 如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！” 大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那 里，你敢和我同去看么？” 如来道：“不消去，你只自低头看看。” 那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游”。大 指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天 柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信！不信！等我再去来！” 第5页（共6页） 好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、 : 水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻地把他压住。 23.联系上下文，第7自然段中“翻转筋斗云，径回本处”中的“径”可能是什么意思？ : ( ) :路 A小路 B直径 C.方法 D直接 24.第3自然段中，佛祖与大圣“打个赌赛”，赌的是什么“手段”？( ) A.七十二般变化 B万劫不老长生 C.驾筋斗云 D未卜先知的法术 25.第7自然段中的“五根肉红柱子”实际上是什么？( :* A五根撑天柱子 B如来的五根手指 C大圣的五根毫毛 D.金木水火土五座联山 26.大圣在肉红柱子上写“齐天大圣，到此一游”的目的是什么？( A炫耀自己的本领大，手段多 B留下标记，以便日后再到此地 C证明自己飞到天尽头，能坐天位 D.嘲笑如来的愚昧，低估自己的本事 . 27.根据内容判断，以下哪一个回目适合作为本文的标题？( ) - A官封弼马心何足，名注齐天意未宁 B乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪 C观音赴会问原因，小圣施威降大圣 D八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿 28.请按照事情的起因、经过、结果，简要概括文章的主要内容。 : : : 29.本文表现了大圣怎样的性格特征？请结合相关的语句说明。 : : 【表达与交流】(30分) . 六、根据提示，完成作文。(30分) 30.林语堂曾说：“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养性灵。”在这一单元 的学习中，我们读古典名著，品百味人生，相信你有不少感想吧！现在，请你选择本单 元感受最深的一篇课文，写一篇读后感。你可以选择一个印象最深的角色加以评论， 也可以选择让你触动的情节加以品悟，还可以选择一处蕴含道理的句子去关联生活， 说说启发… 要求：①题目自拟，把自己的感受表达清楚；②可以联系阅读积累、生活经验等； ③不少于400字。 第6页（共6页） 2024-2025学年度第二学期第一阶段学习评价 五年级语文参考答案 (建议时间：100分钟满分：100分) 【积累与运用】(35分) 一、根据语境，看拼音写词语。(8分)） 1紧急疑惑照办预计调度呐贼神机妙算 (评分参考：每写对一个字给0.5分。)） 二、单项选择题。(10分) 2C3.A4.B5.C6.C7D8A9.B10.D11B (评分参考：每小题1分。） 三、根据课内外积跟填空。(7分) 12.王维月出惊山鸟时鸣春润中 13.示例：神通广大善良叛逆神机妙算勇敢豪放 (评分参考：每处1分，13小题答案不唯一，符合人物性格特点即可。) 四、快乐读书吧。(10分） 14红楼梦西游记示例：三打白骨精真假美猴王大闲天官 宋江108 (评分参考：每处1分，第3、4、5处答案不唯一，出自《西游记)的故事即可。) 15示例：孙悟空孙悟空具备非凡的智慧和强大的武力。他大闲天宫，展现了无畏的 反叛精神和对自由的祸望；保护唐僧西天取经，一路斩妖除魔，体现了他的忠被和勇敢。 (评分参考：答案不唯一，写出推荐的名著人物，得1分：能结合事例写，得1分；推荐 理由合理，语句通顺，得1分；共3分。) 【闷读与鉴赏1(35分) 五、阅读短文，按要求作答。（选择题均为单选，每题2分，第21题每空1.5分，简答题 每题4分，共35分） (一)） 16.C17.A18.A19B20.B 21.黄盖诈降火烧赤壁 (评分参考：每处15分，答案不唯一，意思相近语句筒洁等即可。共3分） 22曹操一边选跑，一边回想事情的经过，长叹一声，心想：“这次失败，J乃是我轻易相信 了别人才酿成的大错，周瑜和黄盖配合得天衣无缝，我军元气大伤，真是不应该。不过，我 虽然栽了个大跟头，可也不能就这么认了。我得记住这次教训，痛定思痛，等机会来了，再 跟他们一较高下！” 23.D 24.C 25.B 26.C 27.D 28.起因：孙悟空大闹天宫不服管束；经过：如 来佛祖与孙悟空打赌，孙悟空未能翻出佛祖手 掌；结果：孙悟空被压五行山下 29.桀骜不驯（从"齐天大圣到此一游"的题字可 见)、自负好胜（认为筋斗云能飞出如来掌 心) 六、习作。(30分) 30.评分参考：结合内容及表达分档给分。 第一档：25.5-30分：第二档：22-25分：第三档18-215分：第四档：18分以下。错别字 5个及以上、病句3个及以上、字迹非常潦草的，的情降档。