第九章 机械和功 章末检测 2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

**基本信息** 本卷为初中物理第九章机械和功单元检测，涵盖杠杆、滑轮组、功率、机械效率等核心知识点，通过选择、填空、实验、计算等题型，实现基础巩固与能力提升的梯度检测，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|杠杆分类、功率与机械效率辨析、滑轮组特点|结合镊子、剪子等生活用具考查杠杆类型，强化物理观念| |填空题|5题|滑轮组受力分析、机械效率计算、斜面功与功率|以塔式起重机、斜面引重车为情境，渗透科学态度与责任| |实验题|2题|杠杆平衡条件探究、滑轮组机械效率测量|设计多变量实验（改变物重、拉力方向），培养科学探究能力| |计算题|1题|滑轮组有用功、总功及机械效率计算|综合考查功率与机械效率关系，提升科学思维中的推理能力|

第九章机械和功章末检测 一、单选题 1．关于功率和机械效率，下列说法中正确的是（　　） A．越省力的机械，功率越大 B．做功时间越长，功率越大 C．做功越慢的机械，机械效率越低 D．总功相同时，额外功越少的机械，机械效率越高 2．如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A．  镊子 B．  剪子 C．  钳子 D．  起子 3．如图，用相同滑轮组装成甲、乙两种装置，用相等拉力F分别将重为G1=56N，G2=36N的两个物体在2s内匀速提升0.4m，不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（　　） A．每个动滑轮重2N B．乙滑轮组机械效率比甲滑轮组机械效率高 C．甲滑轮组的拉力做功8J D．乙滑轮组拉力做功的功率为 4．如图所示小明组装了甲、乙两种滑轮，用来提升完全相同的两个物体（不计绳重、滑轮重和摩擦），拉力F甲、F乙分别作用在绳端和拉钩上，绳端和拉钩均沿竖直方向匀速上移了相同距离，该过程中物体上升的高度分别为h甲、h乙，两装置的有用功分别为W甲、W乙，机械效率分别为η甲、η乙，则下列说法中正确的是（　　） A．F甲： F乙=1：2 B．h甲：h乙=1：2 C．W甲：W乙=1：1 D．η甲：η乙=1：1 5．如图所示，一辆质量为的汽车爬上一段长为100m，高为10m的斜坡，若汽车牵引力为，牵引力的功率为（g取10N/kg）。下列说法正确的是（　　） A．有用功为 B．牵引力做的功为 C．额外功为 D．斜坡的机械效率为60% 6．小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代右侧的钩码继续探究，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计拉力的力臂为OC B．弹簧测力计取代钩码目的是便于正确认识力臂 C．多次实验目的是为了减小误差 D．弹簧测力计的拉力方向改变拉力大小一定不变 7．下列事例中，重力做功的是（　　） A．冰球在水平冰面上滚动 B．皮划艇在平静水面上快速滑行 C．跳水运动员从高台跳下 D．举重运动员举着杠铃停在空中静止不动 8．小明同学用如图所示的滑轮组提升重物。下列说法中不能提高滑轮组的机械效率的方法是（　　） A．增大物体的重G B．增大物体被提升的高度h C．使用轻质的动滑轮 D．在滑轮的轮轴处涂润滑剂 9．如图所示，一固定斜面倾角为，高为1m。现用一个平行于斜面向上的的拉力刚好使的物体沿斜面向上做匀速直线运动，物体的大小忽略不计，则将物体从斜面底端拉到顶端的过程中，下列说法正确的是（　　）    A．物体受到的摩擦力为50N B．斜面的机械效率为 C．使用斜面既可以省力又可以省距离 D．若只改变斜面的倾斜角度，斜面机械效率不变 10．如图所示晓明用两个质量相同的滑轮，分别将同一物体以相同速度匀速提高到相同高度，滑轮的机械效率分别为、，拉力分别为、，拉力的功率分别为、，不计绳重及摩擦。下列关系可能正确的是（    ） A．，， B．，， C．，， D．，， 二、填空题 11．下图所示，小明体重550N，滑轮组上方绳子A能承受的最大拉力为1600N，每个滑轮重为100N，不计绳重与摩擦，当小明把重为400N的物体匀速拉起时，人对地面的压力为______N，小明利用这个滑轮组最多可以拉起______N的重物。 12．如图甲所示，虚线框内是由两个相同的滑轮安装成的滑轮组。利用该滑轮组提升质量为27kg的物体所用的拉力为100N。物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，不计绳重和摩擦，该滑轮组绳子自由端移动的速度为______m/s，动滑轮重______N，拉力的功率为______W，滑轮组的机械效率是______%。 13．如题图，这是一种塔式起重机，已知起重机上的滑轮组在匀速起吊660kg的物体时，其机械效率是60%，g取10N/kg.物体上升2m时，滑轮组所做有用功是________J，动滑轮总重力为____N（忽略绳重及摩擦）；若增加起吊物体的质量，滑轮组的机械效率将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 14．如图甲所示，拉力F拉着轻质滑轮（重力可忽略）匀速上升，物体A受到重力28N，滑轮半径0.1m。本应用可以把滑轮简化为一个如图乙的___________（选填“等臂”“省力”或“费力”）杠杆，根据杠杆平衡条件可列出等式：___________，算得拉力F为____________N。 15．《墨经·经下》里记载的一种斜面引重车，可以将重物拉举到所需的高度。如图所示为这种引重车的侧面示意图，该装置是一种___________（选填“省力”或“费力”）机械。若用该引重车将重为1000N的木箱从斜面的底端匀速拉到顶端用时20s。已知斜板长2m，高0.8m，此时后轮轴上绳子受到的拉力为500N（不计绳重、轴处的摩擦），此过程中对重物所做的有用功为___________J，拉力的功率为___________W。若减小斜面的粗糙程度，斜面的机械效率会变___________。 三、作图题 16．如图所示，杠杆ABC的支点为O点，杠杆的C点下方悬挂着一个重物G，且AB+OB<OC。请画出在杠杆上施加的使杠杆在图中位置静止的最小力F1的示意图，并标出其力臂L1。 四、实验题 17．在探究“杠杆的平衡条件”实验中。 (1)实验开始前，杠杆的位置如图甲所示。应将平衡螺母向________________移动使杠杆在水平位置平衡； (2)第一小组实验数据如表所示，漏填的数据应为________N； 序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 5 1 15 (3)如图乙所示，第二小组某次实验弹簧测力计处于竖直方向时，其示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列方案可行的是________； A．钩码的数量适当增加     B．钩码的位置适当向左平移 C．弹簧测力计转到图中虚线位置 D．弹簧测力计位置适当向左平移 (4)如图丙，实验结束后小华用弹簧测力计a、b吊在质量分布不均匀的木条两端，保持木条在水平位置平衡，其中，a、b示数分别是18 N和6 N。若将该木条放置在水平桌面上时，如图丁所示，在D点用力将右端刚好拉起时的最小力________N。 18．小明用同一滑轮组进行两次实验测量滑轮组的机械效率，并将获得的数据填在表中。 次数 钩码重/N 钩码上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/cm 1 2 10 0.8 40 2 5 5 1.5 20 （1）根据小明同学的实验记录可以确定： ①实验装置所用滑轮的个数至少是___________个，其中动滑轮是___________个； ②第 1 次测得滑轮组的机械效率为___________，若测出动滑轮的重为 0.3N，计算出实验中克服摩擦力和绳重所做的额外功为___________J，第 3 次提升的钩码重为 3N，则测得滑轮组的机械效率范围为___________； （2）小华利用图甲滑轮组，只改变物重进行了多次实验（忽略绳重和摩擦），作出了如图乙所示的图像，已知该图像的纵坐标表示滑轮组机械效率的倒数，则该图像的横坐标所表示的物理量是___________。 五、计算题 19．工人用如图所示的装置将重为的货物匀速提升，此过程中拉力大小为400N。求该过程中： (1)工人做的有用功； (2)工人做的总功； (3)滑轮组的机械效率； (4)若工人用此装置匀速提升其他货物，在内将货物匀速提升，测得拉力的功率为，额外功占总功的19%，试计算工人提升货物的重力。 《第九章机械和功章末检测----2025-2026学年北师大版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D D B B C B B B 11． 300 900 12． 1.5 30 150 90 13． 1.32×104 4.4×103 变大 14． 费力 F×OC=GA×OD 56 15． 省力 800 50 大 16． 17．(1)左 (2)3 (3)D (4)8 18． 3 2 62.5% 0.09 62.5%~83.3% 物重的倒数 19． （1）900J（2）1200J（3）75%（4）972N 【详解】（1）由题可知，有用功是克服货物重力所做的功，即 （2）由图可知，该滑轮组由3段绳子承担动滑轮和货物的总重，即。 绳子自由端移动的距离 工人做的总功（拉力做的功） （3）由可得滑轮组的机械效率 （4）由可得，工人第二次提升物体所做的总功 因为额外功占总功的19%，所以有用功占总功的比例为1 - 19% = 81% 则此次提升货物所做的有用功为 所以第二次提升的货物的重力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $