第六单元 大数的加与减（一）(提升卷）（单元自测练习卷）-2025-2026学年北师大版二年级下册数学

**基本信息** 北师大版数学二年级下册第六单元“大数的加与减（一）”提升卷，以运算能力为核心，融合抽象能力、应用意识，通过生活情境与梯度问题设计，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|11题/26分|计数器表示数、大小比较、加减法推理|第8题距离问题，考查位置关系与加减应用，培养应用意识| |单选题|5题/10分|竖式对位、估算、优惠活动|第15题“买二赠一”，结合生活情境，提升解决实际问题能力| |计算题|2题/15分|竖式计算与验算|强化运算准确性，落实运算能力| |操作题|1题/9分|数线画图|通过数线直观表示加减过程，发展几何直观| |解决问题|4题/40分|购物计算、数据排序、实际问题|第23题生鲜销售数据，融合数据意识与加减运算，体现数学与现实联系|

北师大版数学二年级下册第六单元 大数的加与减（一）(提升卷） 一、填空题（共11题，共26分） 1． 如图，这个计数器表示的数是　 　。如果从这个计数器上拿掉 2颗珠子，那么此时表示的数最大是　 　，最小是　 　，这两个数相差　 　。 2． 在〇里填上“>”“<”或“=”。 848-248〇600 360+90〇250+210 730-200〇550-160 800-132〇800-231 280+310〇420+450 1500+500〇1650-20 3． 436 ＋□5，要使和是五百多， □里最小能填　 　；要使和是四百多，□里最大能填　 　。 4． 爸爸去超市买了一台 718元的微波炉，付的全是 100元的人民币，要付　 　张，应找回　 　元。 5．奇奇买一套《十万个为什么》，老板错将价格中的“7”看成了“5”，正确的价格是　 　元，应找给奇奇　 　元。 6．在一个减法算式中，被减数、减数、差三个数加起来正好等于1000，其中减数是108。被减数是　 　，差是　 　。 7．学校开展春季运动会，二年级参加运动会的学生编号从159到210，二年级一共有　 　名学生参加运动会。 8．小狗家和小猪家与动物学校在同一条直线上，小狗家距学校193米，小猪家距学校550米，它们两家相距可能是　 　米，也可能是　 　米。 9．森林里有狐狸250只，乌鸦比狐狸多162只，黄鼠狼比狐狸少168只，乌鸦有　 　只，黄鼠狼有　 　只。 10．如果☆(4，8，3)=843，☆(7，2，6) =762，☆(6，2，1)=621。 那么☆（7，0，2）-☆（5，3，6）=　 　。 11．二(1)班开展了趣味知识竞赛，三名同学的得分如下图。 是冠军，他得了　 　分。 最高分和最低分相差　 　分。 二、单选题（共5题，共10分） 12． 下面的算式中，列竖式计算时被减数中的“6”要与减数中的“5”对齐的是(　　)。 A．604 － 152 B．836 － 528 C．764 － 259 13．报告厅里有700个座位，安排(　　)年级的学生一起听报告最合适。 一年级 二年级 三年级 392人 324 人 373 人 A．一、二 B．二、三 C．一、三 14．《百家姓》原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。下列说法错误的是(　　)。 A．算式“444-60”，可以表示复姓比单姓少多少个姓氏 B．算式“411+504”，可以表示一共有多少个姓氏 C．算式“504-411”，可以表示后来增补了多少个姓氏 15．《小兵张嘎》讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇的故事。奇奇购买了下图所示的3件商品，需要支付(　　)元。 优惠活动 买二赠一 (赠价格最低的) A．409 B．237 C．422 16． 蓝蓝在做一道加法题时，看错了某个加数的一个数字，得到的结果是569，而正确的结果是549，错误的原因可能是(　　)。 A．她把个位上的“3”错看成了5 B．她把十位上的“3”错看成了5 C．她把十位上的“5”错看成了3 三、计算题（共2题，共15分） 17．想一想，看图列式计算。 （1）(　　) （2）(　　) 18．用竖式计算并验算。 67+828= 900-524= 439+561= 四、操作题（共1题，共9分） 19．画一画，填一填。 五、解决问题（共4题，共40分） 20．李叔叔一共派送了多少个包裹？ 21．购物。 （1）买一辆电动车和一个电饭煲一共需要多少钱？ （2）一个电风扇比一个蓝牙音箱多多少钱？ （3）买一辆电动车和一个蓝牙音箱，1000元够吗？ 22．购衣服。 （1）裙子比上衣便宜多少元？ （2）妈妈准备500元，请你估一估买这套衣服够吗？ 23．下面是海海家2月份卖出生鲜的情况。 产品 螃蟹 大青虾 鲫鱼 鲤鱼 鲈鱼 黑鱼 卖出 517 只 723 只 638条 3059条 495 条 2467条 （1）将海海家卖出的鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼和黑鱼这四种生鲜的数量按从小到大的顺序排列。 （2）购买的大青虾比螃蟹多多少只？ 口答：购买的大青虾比螃蟹多（　　）只。 （3）请你提出其他数学问题并解答。 答案解析部分 1．【答案】405；403；205；198 【解析】【解答】解：原数： 拿掉2颗珠子，数最大就去掉个位的2颗珠子，数为 ； 数最小就去掉百位的2颗珠子，数为 故答案为：405；403；205；198 【分析】计数器的数位意义与数的大小变化规律，先确定原数，再根据“要使数最大，就去掉最低位的珠子；要使数最小，就去掉最高位的珠子”的规律计算。 2．【答案】848-248=600 360+90＜250+210 730-200＞550-160 800-132＞800-231 280+310＜420+450 1500+500＞1650-20 【解析】【解答】解：848-248=600； 360+90=450，250+210=460，450＜460，所以360+90＜250+210； 730-200=530，550-160=390，530＞390，所以730-200＞550-160； 800-132=668，800-231=569，668＞569，所以800-132＞800-231； 280+310=590，420+450=870，590＜870，所以280+310＜420+450； 1500+500=2000，1650-20=1630，2000＞1630，所以1500+500＞1650-20； 故答案为：=；＜；＞；＞；＜；＞ 【分析】先算出左右两边算式得数再比较大小。 3．【答案】6；5 【解析】【解答】解： 要使和是五百多，； 要使和是四百多，那就<6。 故答案为：6；5 【分析】加法的进位规律，先算个位相加，再根据和的范围确定十位需要进位的情况，从而求出方框里的数。先算个位： ，个位相加满十，向十位进1。要使和是五百多，需要十位相加后向百位进1，百位已有4，要让和满500，十位相加（含进位）需要≥10。十位上3加方框里的数，再加进位1，即 ，，所以方框里最小能填6。要使和是四百多，需要十位相加后不向百位进1，十位相加（含进位）需要＜10，即 ，，所以方框里最大能填5。 4．【答案】8；82 【解析】【解答】解：距离718最近且大于718的整百数是800，则需要8张； 800-718=82（元） 故答案为：8，82. 【分析】根据题意可知：微波驴的价格为718元，要付整百数的金额，则需要找出距离718最近且大于718的整百数，即是需要支付的钱数；再用支付的钱数减去电饭锅的钱数，即可求出应该找回的钱数，据此解答。 5．【答案】247；53 【解析】【解答】解：300-55=245（元），245的个位为5，老板将价格中的“7”看成“5”，所以正确价格为247，300-247=53（元） 故答案为：247；53。 【分析】先根据收的钱和找回的钱，算出看错的价格，再根据看错的价格修正为正确的价格， 应找回的钱=付的钱-正确的价格。 6．【答案】500；392 【解析】【解答】解：500+500=1000，所以被减数是500，500-108=392，所以差是392。 故答案为：500；392。 【分析】在减法计算中，被减数=减数+差，所以被减数+被减数=1000，据此可以得到被减数，那么差=被减数-减数。 7．【答案】52 【解析】【解答】解：210-159＋1=52（名）。 故答案为：52。 【分析】二年级参加运动会的总人数=结束的编号-开始的编号＋1。 8．【答案】743；357 【解析】【解答】193+550=743（米）或550-193=357（米）。 故答案为：743；357。 【分析】小狗家和小猪家可能在学校的两侧，也可能在学校的一侧。把两家到学校的距离相加求出两家的距离，或者把两家到学校的距离相减求出两家的距离。 9．【答案】412；82 【解析】【解答】乌鸦：250+162=412（只）； 黄鼠狼：250-168=82（只）。 故答案为：412；82。 【分析】用狐狸的只数加数乌鸦比狐狸多的只数即可求出乌鸦的只数；用狐狸的只数减去黄鼠狼比狐狸少的只数即可求出黄鼠狼的只数。 10．【答案】67 【解析】【解答】解：☆（7，0，2）=720，☆（5，3，6）=653； ☆（7，0，2）-☆（5，3，6）=720-653=67； 故答案为：67。 【分析】根据题意，可知☆（7，0，2）为数字7、0、2组成的最大三位数，☆（5，3，6）为数字5、3、6组成的最大三位数，然后两者相减即可。 11．【答案】298；28 【解析】【解答】解：298分＞290分＞270分 298-270=28（分）。 故答案为：298；28。 【分析】是冠军，他得的分数要比290分多，则只能是298分，求差用减法计算。 12．【答案】C 【解析】【解答】解：A.604中的6在百位，152中的5在十位，数位不同，不对齐； B.836中的6在个位，528中的5在百位，数位不同，不对齐； C.764中的6在十位，259中的5在十位，数位相同，6和5要对齐。 故答案选：C。 【分析】根据整数减法的笔算法则，数位相同即可对齐。据此解答。 13．【答案】B 【解析】【解答】解：选项A：一、二年级人数和为392+324=716＞700，不合题意； 选项B：二、三年级人数和为324+373=697＜700，符合题意； 选项C：一、三年级人数和为392+373=765＞700，不合题意； 故答案为：B。 【分析】两个年级人数相加求和，和应小于或等于700。 14．【答案】B 【解析】【解答】解：选项A：444-60，444是单姓个数，60是复姓个数，444-60表示的是复姓比单姓少多少姓氏，说法正确 选项B：411+504，411是原来的姓氏个数，504是增补后的姓氏个数，411+504无意义，说法错误 选项C：504-411，504是增补后的姓氏个数，411是原来的姓氏个数，504-411表示的是增补的姓氏个数，说法正确 故答案为：B 【分析】一共有多少个姓氏，可从题目中直接得出。 15．【答案】C 【解析】【解答】解：112＜125＜297，297+125=422（元） 故答案为：C。 【分析】先将三件商品进行大小比较，得出价格最低的，根据题意买二赠一，赠价格最低的，则支付的钱=另两件商品求和。 16．【答案】B 【解析】【解答】解：569-549=20 50-30=20 也就是多算了20，则小红有可能把一个加数十位上的3看成了5 故答案为：B。 【分析】由于马虎算出的结果是569，而正确的结果应该是549，两个得数相差569-549=20，也就是多算了20，则有可能把一个加数十位上的3看成了5 17．【答案】（1）99+112=211(人) （2）211-99=112(人) 【解析】【分析】（1）已知参加绘画活动的人数99人，参加诵读活动的人数112人，求一共的人数，一共的人数=参加绘画活动的人数+参加诵读活动的人数。 （2）已知一共有211人参加活动，其中参加绘画活动有99人，求参加诵读活动的人数，参加诵读活动的人数=总人数-参加绘画的人数。 18．【答案】解：67+828=895 900-524=376 439+561=1000 【解析】【分析】计算万以内数的加法，先把相同数位对齐，然后从个位加起，哪个数位上的数加起来满十，就向前一位进一； 计算万以内数的减法，先把相同数位对齐，然后从个位减起，哪个数位上的数不够减，就从前一位退一作十，然后与本位上的数合起来再减 19．【答案】解：。 【解析】【分析】观察这些数，都是一个数加整百数，或者减整百数，所以在数线上画图时，几百就画几段，加法超右画，减法朝左画。 20．【答案】解：50＋280=330（个） 答：李叔叔一共派送了330个包裹。 【解析】【分析】李叔叔一共派送包裹的个数=李叔叔上午派送包裹的个数＋下午派送包裹的个数。 21．【答案】（1）998+208=1206(元) 答：买一辆电动车和一个电饭煲一共需要1206元。 （2）260-115=145(元) 答：一个电风扇比一个蓝牙音箱多145元。 （3）998+115=1113(元) 1113元>1000元 答：1000元不够。 【解析】【分析】（1）买一辆电动车和一个电饭煲一共需要的钱=电动车的价钱+电饭煲的价钱 （2）一个电风扇比一个蓝牙音箱多的钱=电风扇的价钱-蓝牙音箱的价钱 （3）算出一辆电动车和一个蓝牙音箱的价格和，然后和1000元比较，判断1000元够不够买这两样物品。 22．【答案】（1）解：328－269＝59（元） 答：裙子比上衣便宜59元。 （2）解：328＞300 269＞200 300＋200＝500（元） 答：妈妈准备500元，买这套衣服不够。 【解析】【分析】（1）裙子比上衣便宜的钱数=上衣的单价-裙子的单价； （2）328＞300，269＞200，300＋200＝500（元），因为两个数往小估，等于500，所以328与269的和一定大于500。钱不够。 23．【答案】（1）解：495<638<2467<3059 （2）解：723-517=206(只) 答：购买的大青虾比螃蟹多206只。 （3）解：购买的鲫鱼和鲈鱼一共有多少条? 638+495=1133(条) 答：购买的鲫鱼和鲈鱼一共有1133条。 【解析】【分析】（1）整数比较大小，位数多的数大；如果位数相同，左起第一位上大的数就大；如果左起第一位上的数相同，左起第二位上大的数就大；如果左起第二位上的数相同，左起第三位上大的数就大······。 （2）购买的大青虾比螃蟹多的只数=购买的大青虾只数-螃蟹的只数； （3）购买的鲫鱼和鲈鱼总条数=购买的鲫鱼条数＋鲈鱼的条数。 学科网（北京）股份有限公司 $