2025-2026学年一年级数学下册学情自测卷（7月）西南大学版

**基本信息** 西师大版一年级数学期末卷，聚焦数的认识、运算、图形等核心知识，通过拔河比赛、购物等生活化情境及找规律、数阵等拓展题，考查抽象能力、运算能力与几何直观，基础巩固与思维创新兼顾。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|9题/31分|数的组成、相邻数、人民币换算|结合计数器、图形规律，培养数感与推理意识| |解决问题|4题/27分|加减应用、购物计算|创设春游分帽、写汉字比较等情境，提升应用意识| |附加题|1题/10分|数阵求和|6数填圈使线和相等，发展创新思维与逻辑推理|

2025-2026学年西师大版一年级数学下册期末综合达标卷(二) 一、填一填 。(第7题6分，其余每空1分，共31分) 1． 　 　个十和　 　个一组成　 　。 写作：　 　 读作：　 　 　 　元　 　角 2．100里面有　 　个十，和59相邻的两个数是　 　和　 　。 3．在〇里填“>”“<”或“=”。 58+13〇19+58 77-15〇77-51 5角3分〇53分 4．1张可以换　 　张，还可以换　 　张和　 　张。 5． 两队进行拔河比赛，第一队有14人，第二队有9人。要使比赛公平，第一队需要减少　 　人。 6． 7．找规律，画一画，填一填。 （1）　 　　 　 （2） 8．数一数，下图中一共有　 　个正方形。 9． 如果从下边这个计数器上拿掉2颗珠子，那么表示的数最小是　 　。 二、选一选。(填序号)(共10分) 10．下列说法中，正确的是(　　)。 A．一十一十地数，66后面的第3个数是69 B．个位上是8的两位数一共有10个 C．个位上是5，十位上是2的两位数是25 11．下面哪组小棒可以摆出一个正方形？(　　) A． B． C． 12．丽丽有4张，她可以买下面哪组商品？(　　) A． B． C． 13．美美的前面有18人，后面有15人，这一队一共有(　　)人。 A．34 B．33 C．32 14． 用七巧板(如下图)中的 4 号图形、5号图形和6 号图形不能拼出(　　)。 A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 三、算一算。(共17 分) 15．直接写出得数。 8+23= 70-50= 14-8= 2元4角+3元5角= 75-41= 20+60= 37+29= 7元6角-3角= 16．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。 四、按要求做一做。(共15 分) 17．数一数，填一填。 颜色 蓝色 白色 个数 　 　 形状 长方形 正方形 三角形 圆 个数 　 　 　 　 18．用△表示10，用◯表示1，请用这两种图形表示下面各数。 五、解决问题 。(共27 分) 19．小西买杯子花了多少元？画“√”。 10多元 40多元 50多元 　 　 　 20．小明和小兰两人一共做了17道题，小明做了9道，其中有8道做对了。小兰做了多少道题？ (道) 21．红星小学组织一年级的同学们去春游，需要给每人发一顶帽子。 （1）两个班一共需要多少顶帽子？ (顶) （2）还差多少顶帽子？ (顶) 22．写汉字。 （1）丽丽比南南多写了多少个汉字？ (个) （2）提出一个数学问题并解决。 六、附加题。(共10分) 23．把45，77，53，32，66，21这6个数分别填入◯中，使每条线上2 个数的和都相等。 答案解析部分 1．【答案】6；1；61；46；四十六；26；7 【解析】【解答】解：由6个十和1个一组成的数是61； 十位上是4，个位上是6的数是46，读作：四十六； 20元＋5元＋1元＋5角＋1角＋1角=26元7角。 故答案为：6；1；61；46；四十六；26；7。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。 总钱数=各个面值的币值相加。 2．【答案】10；58；60 【解析】【解答】解：100里面有10个十，与59相邻的两个数是58和60。 故答案为：10；58；60。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。相邻的两个自然数相差1，依据100以内数的排序可知：与59相邻的两个数是58和60。 3．【答案】58+13＜19+58 77-15＞77-51 5角3分=53分 【解析】【解答】解：58+13=71，19+58=77，所以58+13＜19+58 77-15=62，77-51=26，所以77-15＞77-51 5角3分=53分 故答案为：<；>；=。 【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。 1角=10分，分别计算后再比较大小。 4．【答案】5；2；1 【解析】【解答】解：5角=1角＋1角＋1角＋1角＋1角，所以1张5角可以换5张1角； 5角=2角＋2角＋1元，所以1张5角可以换2张2角和1张1角。 故答案为：5；2；1。 【分析】5里面有5个一，所以1张5角可以换5张1角；2个2和1个1相加的和是5，所以1张5角可以换2张2角和1张1角。 5．【答案】5 【解析】【解答】解：14-9=5（人）。 故答案为：5。 【分析】第一队需要减少的人数=第一队的人数-第二队的人数。 6．【答案】 【解析】【分析】依据100以内数的排序写数，在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。 7．【答案】（1）； （2） 【解析】【解答】解：（1）接着画是、。 故答案为：（1）；。 【分析】（1）按照“”3个图形为一组依次循环； （2）规律是：十位和个位依次多一颗珠子，也就是计数器上的数依次加上11。 8．【答案】6 【解析】【解答】解：4＋1＋1=6（个）。 故答案为：6。 【分析】正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长，图中正方形的总个数=4个小的正方形＋四个小的正方形组成1个稍大的正方形＋整个大的正方形。 9．【答案】33 【解析】【解答】解：53-20=33。 故答案为：33。 【分析】计数器上的数是53，要从这个计数器上拿掉2颗珠子，表示的数最小，就要在十位上去掉2颗珠子，这个数=原来的数-20。 10．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：66、76、86、96，66后面第三个数是96； B项：个位上是8的两位数有：18、28、38、48、58、68、78、88、98共9个； C项：个位上是5，十位上是2的两位数是25。 故答案为：C。 【分析】A项：依据100以内数的排序，10个10个地数一数； B项：一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，依据100以内数的排序写数； C项：两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 11．【答案】C 【解析】【解答】解： 四根小棒长度相等，能摆成正方形。 故答案为：C。 【分析】正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长，据此选择。 12．【答案】C 【解析】【解答】解：4张10元是40元； A项：25＋26=51（元），51＞40，钱不够； B项：30＋28=58（元），58＞40，钱不够； C项：20＋17=37（元），37＜40，可以买。 故答案为：C。 【分析】各项中的总钱数=各项两个玩具的单价相加，然后与4个10元比较大小，总价小于或者等于40元的可以买。 13．【答案】A 【解析】【解答】解：18＋15＋1=34（人）。 故答案为：A。 【分析】这一队一共的人数=美美前面的人数＋ 美美后面的人数＋ 美美自己1人。 14．【答案】B 【解析】【解答】解：用七巧板(如下图)中的 4 号图形、5号图形和6 号图形可以拼成长方形或者平行四边形，不能拼成正方形。 故答案为：B。 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。据此拼一拼。 15．【答案】 8+23=31 70-50=20 14-8=6 2元4角+3元5角=5元9角 75-41=34 20+60=80 37+29=66 7元6角-3角=7元3角 【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。 人民币的计算，元与元相加减，角与角相加减，分与分相加减，满10分换算成1角，满10角换算成1元。几角换成几元几角，十位上是几就是几元，个位上是几就是几角。 16．【答案】解：×，改正： ×，改正： ×，改正： 【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。 17．【答案】解： 颜色 蓝色 白色 个数 5 9 形状 长方形 正方形 三角形 圆 个数 4 2 3 5 【解析】【分析】按照颜色分为蓝色和白色这两类； 按照图形的形状分为：长方形、正方形、三角形和圆这四类。 18．【答案】解： 【解析】【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 用△表示10，用◯表示1 ；35里面有3个十和5个一，可以画3个△和1个◯； 23里面有2个十和3个一，可以画2个△和3个◯； 40里面有4个十，可以画4个△。 19．【答案】解： 10多元 40多元 50多元 　 √ 　 【解析】【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。40多元比50元便宜一些，则小西买杯子花了40多元。 20．【答案】解：17-9=8（道） 答：小兰做了8道题。 【解析】【分析】小兰做题的道数=小明和小兰两人一共做题的道数-小明做题的道数。 21．【答案】（1）解：38+36=74（顶） 答：两个班一共需要74顶帽子。 （2）解：74-60=14（顶） 答：还差14顶帽子。 【解析】【分析】（1）两个班一共需要帽子的顶数=其中一个班需要帽子的顶数＋另一个班需要帽子的顶数； （2）还差帽子的顶数=两个班一共需要帽子的顶数-现在有帽子的顶数。 22．【答案】（1）解：33-12=21（个） 答：丽丽比南南多写了21个汉字。 （2）解：小东写了多少个汉字？ 33-2=31(个) 答：小东写了31个汉字。 【解析】【分析】（1）丽丽比南南多写汉字的个数=丽丽写汉字的个数-南南写汉字的个数； （2）小东写汉字的个数=丽丽写汉字的个数-少的个数。 23．【答案】 【解析】【分析】要使两个数相加的和相等，较小的数要与较大的数相加，则77＋21=45＋53=32＋66。 学科网（北京）股份有限公司 $