学易金卷：一年级数学下学期6月学情自测·基础卷01(1-7单元)(北师大版·新教材）

**基本信息** 2025-2026学年一年级数学下学期期末基础卷，以数感培养和真实情境为核心，通过看图写数、李师傅加工零件等题，融合基础运算与生活应用，适配1-6单元知识检测，体现数学眼光与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|9题/28分|数的组成、百数表、规律|第1题“看图写数”培养数感，第7题规律题渗透创新意识| |解决问题|4题/29分|加减应用、信息选择|第30题“选择建桥打桩信息”发展推理意识，第29题科创模型情境体现应用意识|

: 保密★启用前 : 2025-2026学年一年级数学下学期6月学情期末自测基础卷 (总分：100分：建议用时：70分钟) 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢 笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 : 5.测试范围：1-6单元。 、贸箕姜题，存细填空（每空1分，共28分） 1.【新素养数感】看图写数。 羽毛球10个 羽毛球10个 毛球10个 百位十位个位 ( ) 2.74是由( )个十和( )个一组成的：与80相邻的两个数分别是( )和( 3.在括号里填上“>“<”或=”。 14-6( )9 13-9( )4 40+2( )40+20 12-7( )15-9 16-7( )12-4 90-50( 050-40 4.个位和十位相同的两位数有( )个：从1写到100，一共写了( )个8。 5.玲玲用 「以印出( )形。 6. 一年级开展“数学计算小能手”活动，林林答对了18道题，丽丽答对了9道，丽丽再答对 )道题就和林林一样多。 7.找规律，填一填。 : : (1)22,( ),44、55,( 。 : (2)△○○☐△○○☐△○○☐，(，( 第1页共4页 : 学科网·学易金卷蕊好满：限彩是鲁带 8.根据百数表的顺序，在右图空格里填上合适的数。 9.【新情境真实生活】李师傅计划一天加工95个零件，上午加工了42个， 下午加工了( )个，正好完成计划，下午比上午多加工了( )个。 二、判断雅拨，判瞬罡误对弱揹“√”，醋锅揹“×”（每题1分，共5分） 10.四十八写作408。() 11.五个五个地数，40后面的数是41。() 12.用 可以画出三角形。( ) 13.80和68两个数字中的“8”表示的意义不一样。( 14.七巧板是由5个三角形、一个正方形和一个平行四边形组成的。( 三、皮复此我，罡确选择将定骑誉案的序号填在括号里，莓题2分，巽16分) gong fen 15.【新素养几何直观】用下面哪个物体可以画出长方形？()。 B 16.【辨思维明晰算理】下面与下图表示的计算方法相同的是()。 00o0010 1Q00000 12 9 9+3=12 A C. 12-9=3 10 17.学校组织一年级小朋友们去摘水果，摘了68个苹果，摘的梨比苹果少得多，小朋友们可能 摘了()个梨。 A.65 B.92 C.20 18.【新情境真实生活】张老师和李老师带22名女同学和23名男同学去博物馆研学，乘坐() 座的车比较合适。 A.50 B.45 C.60 D.30 19.下面算式中“4”和“5”不能直接相加的是()。 A.14+25 B.53+42 C.34+51 20.下图不能正确表示算式46一12的是（)。 第2页共4页 十 个 幽逊 A. B. C. 十位个位 21.乐乐在用竖式计算86一35时，错写成了86一5，()可以得到正确的答案。 A.再加5 B.再加30 C.再减30 22.下面问题（)不能用“17一8”解决。 A.吃掉了8个柿子，还剩多少个柿子？ B.苹果和柿子一共有多少个？ 8个 C.再买多少个苹果，苹果就和柿子同样多了？ 17个 yi si bu gou xi xin ji suan 四、一丝不荷，细心计算（共14分） 23.直接写得数。(8分) 17-9= 12-5= 13-9= 15-6= 40+30= 90-60= 7+50= 76-70= 24.看图列式计算。(3分) (元) 20元 26元 = ?元 25.看图列式计算。（3分) ?个 8个 ●Q鱼 ●●色 48个 dongshoudongndo xidng yi xiang hua yi hud 五、动手动脑，想一想、画一画。（8分) 26.下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连。 △ 第3页共4页 ©学科网·学易金卷做好汽：限家是音语 huoxuehuoyong jie juewen ti 六、活学活用，解决问题（共29分） 27.有70瓶矿泉水，有60名运动员和8名教练，每人1瓶矿泉水够吗？(5分) 名) ☐○☐ 不够 .· .· 舒 我摘了20个 我摘了45个 . 桃子。 桃子。 28. : —.! 猴弟弟 个猴哥哥 猴哥哥和猴弟弟一共摘了多少个桃子？(5分) .… (个) .·.… 29.【新情境真实生活】科创模型。一年级3个班进行科创模型创造比赛。（13分) .· .· . 一班 二班 三班 32份 比一班少一些 56份 .! .· (1)二班可能有几份科创模型？画。 :0 32 25 56 ..·.·.… (2)一班和三班的科创模型一共有多少份？ 料 (份) .! ..·.· (3)一班的科创模型比三班的少多少份？ ..! .· (份) 30.【新情境真实生活】“要捕鱼，先织网；要搭桥，先打桩。”要解决“一共要打多少根桩？” 的问题，需要用到下面哪两条信息？（在需要的信息后面画V)(6分） ①已经打了22根桩()②一共要建2座桥() ③每座桥要打24根桩() .· = () . .· 第4页共4页 ..·..·丽学科网·学易金卷 1. 64 48 36 60 2. > 4 79 81 3. N < 4. 20 5.正方 6.9 7.(1) 33 66 (2) △ 8.见详解 9. 53 11 10.× 11.× 12.V 13.V 14.V 15.B 16.B 17.C 18.A 19.C 20.B 21.C 做安 参考答案 > 卷，就用学易金卷 命学科网·学易金卷 22.B 23.8；7；4；9; 70;30;57;6 24.20+26=46 25.48-8=40 26.见详解 27.60+8=68(名) 70>68够☑ 28.65个；20+45=65； 29.(1)见详解 (2)32+56=88;88份 (3)56-32=24;24份 30.②（√）；③（√） 24+24=48（根) www zxxk .com 做 卷，就用学易金卷 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期6月学情期末自测基础卷01 （总分：100分；建议用时：70分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：1-6单元。 一、认 (rèn)真 (zhēn)读 (dú)题 (tí)，仔 (zǐ)细 (xì)填 (tián)空 (kōnɡ)（每空1分，共28分） 1．【新素养 数感】看图写数。 ( )       ( )      ( )        ( ) 2．74是由( )个十和( )个一组成的；与80相邻的两个数分别是( )和( )。 3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14－6( )9         13－9( )4            40＋2( )40＋20 12－7( )15－9         16－7( )12－4        90－50( )50－40 4．个位和十位相同的两位数有( )个：从1写到100，一共写了( )个8。 5．玲玲用一个可以印出( )形。 6．一年级开展“数学计算小能手”活动，林林答对了18道题，丽丽答对了9道，丽丽再答对( )道题就和林林一样多。 7．找规律，填一填。 (1)22，( )，44、55，( )。 (2)，( )，( )，( )。 8．根据百数表的顺序，在右图空格里填上合适的数。 9．【新情境 真实生活】李师傅计划一天加工95个零件，上午加工了42个， 下午加工了( )个，正好完成计划，下午比上午多加工了( )个。 二、判 (pàn)断 (duàn)推 (tuī)敲 (qiāo)，判 (pàn)断 (duàn)正 (zhènɡ)误 (wù)。对 (duì)的 (de)打 (dǎ)“√”，错 (cuò)的 (de)打 (dǎ)“×”（每题1分，共5分） 10．四十八写作408。( ) 11．五个五个地数，40后面的数是41。( ) 12．用可以画出三角形。( ) 13．80和68两个数字中的“8”表示的意义不一样。( ) 14．七巧板是由5个三角形、一个正方形和一个平行四边形组成的。( ) 三、反 (fǎn)复 (fù)比 (bǐ)较 (jiào)，正 (zhènɡ)确 (què)选 (xuǎn)择 (zé)（将 (jiānɡ)正 (zhènɡ)确 (què)答 (dá)案 (àn)的 (de)序 (xù)号 (hào)填 (tián)在 (zài)括 (kuò)号 (hào)里 (lǐ)，每 (měi)题 (tí)2分 (fēn)，共 (ɡònɡ)16分 (fēn)） 15．【新素养 几何直观】用下面哪个物体可以画出长方形？（    ）。 A． B． C． 16．【辨思维 明晰算理】下面与下图表示的计算方法相同的是（    ）。 A． B． C． 17．学校组织一年级小朋友们去摘水果，摘了68个苹果，摘的梨比苹果少得多，小朋友们可能摘了（    ）个梨。 A．65 B．92 C．20 18．【新情境 真实生活】张老师和李老师带22名女同学和23名男同学去博物馆研学，乘坐（    ）座的车比较合适。 A．50 B．45 C．60 D．30 19．下面算式中“4”和“5”不能直接相加的是（    ）。 A．14＋25 B．53＋42 C．34＋51 20．下图不能正确表示算式46－12的是（    ）。 A． B． C． 21．乐乐在用竖式计算86－35时，错写成了86－5，（    ）可以得到正确的答案。 A．再加5 B．再加30 C．再减30 22．下面问题（    ）不能用“17－8”解决。 A．吃掉了8个柿子，还剩多少个柿子？ B．苹果和柿子一共有多少个？ C．再买多少个苹果，苹果就和柿子同样多了？ 四、一 (yì)丝 (sī)不 (bù)苟 (ɡǒu)，细 (xì)心 (xīn)计 (jì)算 (suàn)（共14分） 23．直接写得数。（8分） 17－9＝         12－5＝         13－9＝         15－6＝ 40＋30＝         90－60＝         7＋50＝         76－70＝ 24．看图列式计算。（3分） （元） 25．看图列式计算。（3分） （个） 五、动 (dònɡ)手 (shǒu)动 (dònɡ)脑 (nǎo)，想 (xiǎnɡ)一 (yì)想 (xiǎnɡ)、画 (huà)一 (yì)画 (huà)。（8分） 26．下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连。 六、活 (huó)学 (xué)活 (huó)用 (yònɡ)，解 (jiě)决 (jué)问 (wèn)题 (tí)（共29分） 27．有70瓶矿泉水，有60名运动员和8名教练，每人1瓶矿泉水够吗？（5分） （名）（够    不够） 28． 猴哥哥和猴弟弟一共摘了多少个桃子？（5分） （个） 29．【新情境 真实生活】科创模型。一年级3个班进行科创模型创造比赛。（13分） (1)二班可能有几份科创模型？画“√”。 32 25 56 (2)一班和三班的科创模型一共有多少份？ （份） (3)一班的科创模型比三班的少多少份？ （份） 30．【新情境 真实生活】“要捕鱼，先织网；要搭桥，先打桩。”要解决“一共要打多少根桩？”的问题，需要用到下面哪两条信息？（在需要的信息后面画“√”）（6分） ①已经打了22根桩（    ）    ②一共要建2座桥（    ） ③每座桥要打24根桩（    ） （    ） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期6月学情期末自测基础卷01 （总分：100分；建议用时：70分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：1-6单元。 一、认 (rèn)真 (zhēn)读 (dú)题 (tí)，仔 (zǐ)细 (xì)填 (tián)空 (kōnɡ)（每空1分，共28分） 1．【新素养 数感】看图写数。 ( )       ( )      ( )        ( ) 【答案】 64 48 36 60 【分析】主要考查两位数的组成，几个十和几个一组成。 【详解】 计数器：十位有6个珠子，代表6个十就是60；个位有4个珠子，代表4个一就是4，合起来是 64。 小正方形：4列，每列10个，4个十就是40；右边单独8个，合起来是48个。 羽毛球：3盒，每盒10个，3个十就是30个；右边单独6个，合起来是36个。 小棒：6捆，每捆10根，6个十0个一就是60根。 2．74是由( )个十和( )个一组成的；与80相邻的两个数分别是( )和( )。 【答案】 7 4 79 81 【分析】74十位上是7，代表7个十，个位上是4，代表4个一，所以74是由7个十和4个一组成的；与80相邻的数，就是比80小1和大1的数，分别为79和81，据此解答即可。 【详解】74是由7个十和4个一组成的；与80相邻的两个数分别是79和81。 3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14－6( )9         13－9( )4            40＋2( )40＋20 12－7( )15－9         16－7( )12－4        90－50( )50－40 【答案】 ＜ ＝ ＜ ＜ ＞ ＞ 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】14－6＝8；8＜9，则14－6＜9； 13－9＝4； 40＋2＝42；40＋20＝60；42＜60，则40＋2＜40＋20； 12－7＝5；15－9＝6；5＜6，则12－7＜15－9； 16－7＝9；12－4＝8；9＞8，则16－7＞12－4； 90－50＝40；50－40＝10；40＞10，则90－50＞50－40。 4．个位和十位相同的两位数有( )个：从1写到100，一共写了( )个8。 【答案】 9 20 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位和十位相同的两位数，十位不能为0，则十位和个位可以是1至9的数；从1写到100，依次写出个位是8的数，再写出十位是8的数，将数字的个数相加即可。 【详解】个位和十位相同的两位数：11，22，33，44，55，66，77，88，99； 个位是8的数：8，18，28，38，48，58，68，78，88，98，有10个； 十位是8的数：80，81，82，83，84，85，86，87，88，89，有10个。 10＋10＝20（个） 个位和十位相同的两位数有9个：从1写到100，一共写了20个8。 5．玲玲用一个可以印出( )形。 【答案】正方 【详解】正方体侧面都是正方形。这是一个正方体，正方体的每一个侧面都是正方形，可以印出正方形。 6．一年级开展“数学计算小能手”活动，林林答对了18道题，丽丽答对了9道，丽丽再答对( )道题就和林林一样多。 【答案】9 【分析】已知林林答对了18道题，丽丽答对了9道，要使丽丽答对的题数和林林一样多，需计算林林比丽丽多答对的题数，用林林答对的题数减去丽丽答对的题数即可。 【详解】18－9＝9（道） 7．找规律，填一填。 (1)22，( )，44、55，( )。 (2)，( )，( )，( )。 【答案】(1) 33 66 (2) △ ○ ○ 【分析】观察题图，找一找数字和图形的排列规律，进行填空。 （1）个位数与十位数一样，并且后一个数的个位数与十位数上的数字都是比前一个多1； （2）观察可知，图形是按照4个一组的顺序进行排列的，题干中正好3组，据此解答。 【详解】（1）由分析可得：。 （2）由分析可得：△，○，○。 8．根据百数表的顺序，在下图空格里填上合适的数。 【答案】见详解 【分析】（1）百数表的排列规律；横向：同一行的数，从左到右依次加1（相邻数差1）； 纵向：同一列的数，从上到下依次加10（相邻数差10）。 （2）以43为中心的十字形空格，分别在左上、左下、右下。一个数上方的数比它小10（同一列，上一行）；一个数下方的数比它大10（同一列，下一行）；一个数左边的数比它小1（同一行，前一个）；一个数右边的数比它大1（同一行，后一个）。 （3） 43左上方的数：它在43的上一行、前一列，所以先算43上方的数：43－10＝33，再算33左边的数：33－1＝32。 所以左上方填32。 43左下方的数：它在43的下一行、前一列，所以先算43下方的数：43＋10＝53，再算53左边的数：53－1＝52。 所以这个空格填52。 43右下方的数：它在43的下一行、后一列，所以先算43下方的数：43＋10＝53，再算53右边的数：53＋1＝54。所以这个空格填54。 【详解】 9．【新情境 真实生活】李师傅计划一天加工95个零件，上午加工了42个，下午加工了( )个，正好完成计划，下午比上午多加工了( )个。 【答案】 53 11 【分析】用李师傅一天加工的零件个数减去上午加工的零件个数求出下午加工的零件个数，再用下午加工的数量减去上午加工的数量计算出下午比上午多加工的数量。 【详解】95－42＝53（个） 53－42＝11（个） 下午加工了53个，下午比上午多加工了11个。 二、判 (pàn)断 (duàn)推 (tuī)敲 (qiāo)，判 (pàn)断 (duàn)正 (zhènɡ)误 (wù)。对 (duì)的 (de)打 (dǎ)“√”，错 (cuò)的 (de)打 (dǎ)“×”（每题1分，共5分） 10．四十八写作408。( ) 【答案】× 【详解】略 11．五个五个地数，40后面的数是41。( ) 【答案】× 【分析】五个五个地数，也就是后一个数比前一个数多5，根据5，10，15…35，40，45，50…找到对应的数即可。 【详解】由分析得： 五个五个地数，40后面的数是45，原题说法错误。 故答案为：× 12．用可以画出三角形。( ) 【答案】√ 【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边；物体中有什么样的面就能画出什么图形。 【详解】有三角形的面，可以画出三角形，原说法正确。 故答案为：√ 13．80和68两个数字中的“8”表示的意义不一样。( ) 【答案】√ 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位。个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，据此解答。 【详解】80中的8，在十位上表示8个十； 68中的8，在个位上表示8个一。 80和68两个数字中的“8”表示的意义不一样。 原题说法正确。 故答案为：√ 14．七巧板是由5个三角形、一个正方形和一个平行四边形组成的。( ) 【答案】√ 【分析】根据七巧板的形状进行判断即可。 【详解】观察发现七巧板有7块，有5个三角形、1个正方形和1个平行四边形。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查图形的组成，认识七巧板是解答此题关键。 三、反 (fǎn)复 (fù)比 (bǐ)较 (jiào)，正 (zhènɡ)确 (què)选 (xuǎn)择 (zé)（将 (jiānɡ)正 (zhènɡ)确 (què)答 (dá)案 (àn)的 (de)序 (xù)号 (hào)填 (tián)在 (zài)括 (kuò)号 (hào)里 (lǐ)，每 (měi)题 (tí)2分 (fēn)，共 (ɡònɡ)16分 (fēn)） 15．【新素养 几何直观】用下面哪个物体可以画出长方形？（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【解析】略 16．【辨思维 明晰算理】下面与下图表示的计算方法相同的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】从图上可得：将12颗圆点分成10和2，先用10减去9，再加上剩下的数2，即可得出答案。 【详解】 根据分析可知：和表示的计算方法相同。 17．学校组织一年级小朋友们去摘水果，摘了68个苹果，摘的梨比苹果少得多，小朋友们可能摘了（    ）个梨。 A．65 B．92 C．20 【答案】C 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找到比68少得多的数即可。 【详解】A．65比68少一些，不符合题意； B．92比68多得多，不符合题意； C．20比68少得多，符合题意。 则小朋友们可能摘了20个梨。 故答案为：C 18．【新情境 真实生活】张老师和李老师带22名女同学和23名男同学去博物馆研学，乘坐（    ）座的车比较合适。 A．50 B．45 C．60 D．30 【答案】A 【分析】先算出总人数，再选择座位数比总人数多，而且更接近总人数的车。 【详解】总人数：2＋22＋23＝47（名） A．50＞47，最接近47，且能全部坐下，符合题意； B．45＜47，不符合题意； C．60＞47，坐下后空余座位不叫多，不符合题意； D．30＜47，不符合题意。 19．下面算式中“4”和“5”不能直接相加的是（    ）。 A．14＋25 B．53＋42 C．34＋51 【答案】C 【分析】整数不进位加法计算时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位与个位的和写在个位，十位与十位的和写在十位。判断每个选项中“4”和“5”所在的数位，数位相同则能直接相加，数位不同则不能直接相加。 【详解】A．在14＋25中，“4”在14的个位，“5”在25的个位，个位上的数可以直接相加，所以该选项不符合要求。 B．在53＋42中，“5”在53的十位，“4”在42的十位，十位上的数可以直接相加，所以该选项不符合要求。 C．在34＋51中，“4”在34的个位，“5”在51的十位，个位和十位上的数不能直接相加，所以该选项符合要求。 20．下图不能正确表示算式46－12的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】已知总数和减少部分的数量，求剩下部分的数量用减法计算，逐项分析即可。 【详解】A．总数十位上是4，个位上是6，合起来是46，从十位减1，从个位减2，也就是46－12，可以正确表示算式46－12； B．总数十位上是4，个位上是6，合起来是46，从十位减1，从个位减4，也就是46－14，不能正确表示算式46－12； C．4个十和6个一合起来是46，减去1个十和2个一，也就是减12，可以正确表示算式46－12。 21．乐乐在用竖式计算86－35时，错写成了86－5，（    ）可以得到正确的答案。 A．再加5 B．再加30 C．再减30 【答案】C 【分析】根据题意，乐乐在用竖式计算86－35时，错写成了86－5，则少减了30，根据“少减再减”的原则，再减30可以得到正确的答案。 【详解】86－5＝81 81－30＝51 所以，乐乐再减30可以得到正确的答案。 22．下面问题（    ）不能用“17－8”解决。 A．吃掉了8个柿子，还剩多少个柿子？ B．苹果和柿子一共有多少个？ C．再买多少个苹果，苹果就和柿子同样多了？ 【答案】B 【分析】“17－8”是表示从17里面去掉8，然后得出结果。 【详解】A．17－8＝9（个），还剩9个柿子； B．17＋8＝25（个），苹果和柿子一共有25个； C．17－8＝9（个），再买9个苹果，苹果就和柿子同样多了。 不能用“17－8”解决的是苹果和柿子一共有多少个？ 四、一 (yì)丝 (sī)不 (bù)苟 (ɡǒu)，细 (xì)心 (xīn)计 (jì)算 (suàn)（共14分） 23．直接写得数。（8分） 17－9＝         12－5＝         13－9＝         15－6＝ 40＋30＝         90－60＝         7＋50＝         76－70＝ 【答案】8；7；4；9； 70；30；57；6 【解析】略 24．看图列式计算。（3分） （元） 【答案】20＋26＝46 【分析】由题图可知：左边的笔记本20元，右边的笔记本26元，求两本笔记本一共多少元，把左边的笔记本钱数加上右边的即可；据此解答。 【详解】由分析可得： 20＋26＝46（元） 两本笔记本一共46元。 25．看图列式计算。（3分） （个） 【答案】48－8＝40 【分析】筐内的桃子个数＝桃子总个数－筐外的桃子个数，据此解答即可。 【详解】48－8＝40（个） 五、动 (dònɡ)手 (shǒu)动 (dònɡ)脑 (nǎo)，想 (xiǎnɡ)一 (yì)想 (xiǎnɡ)、画 (huà)一 (yì)画 (huà)。（8分） 26．下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连。 【答案】见详解 【分析】三角形有3条直直的边；物品平平的那一面有哪些图形就可以描出哪些图形，还能描出物品的轮廓；据此解答。 【详解】 下方第1个物体能描出的是； 下方第2个物体能描出的是； 下方第3个物体能描出的是； 下方第4个物体能描出的是。 六、活 (huó)学 (xué)活 (huó)用 (yònɡ)，解 (jiě)决 (jué)问 (wèn)题 (tí)（共29分） 27．有70瓶矿泉水，有60名运动员和8名教练，每人1瓶矿泉水够吗？（5分） （名） （够    不够） 【答案】60＋8＝68（名）     70＞68   够☑️ 【分析】先求出运动员和教练一共多少人，然后再和70作比较，人数小于70的说明够了，反之则不够。 【详解】根据分析，列式如下： 60＋8＝68（名）     70＞68   够☑️ 答：每人1瓶矿泉水够了。 28． 猴哥哥和猴弟弟一共摘了多少个桃子？（5分） （个） 【答案】个；； 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知猴弟弟和猴哥哥摘的数量，求总数，用加法。 【详解】（个） 答：猴哥哥和猴弟弟一共摘了个桃子。 29．【新情境 真实生活】科创模型。一年级3个班进行科创模型创造比赛。（13分） (1)二班可能有几份科创模型？画“√”。 32 25 56 (2)一班和三班的科创模型一共有多少份？ （份） (3)一班的科创模型比三班的少多少份？ （份） 【答案】(1)见详解 (2)32＋56＝88；88份 (3)56－32＝24；24份 【分析】（1）观察图片可知，二班比一班少一些，一班有32份，所以二班的份数比一班少。 32：等于一班的数量，不符合“少一些”。 25：比32小，且小的不是很多，符合“少一些”。 56：比一班的数量多，直接排除。 所以二班可能有25份，在25对应的下方画√即可。 （2）一班和三班的科创模型的总份数＝一班科创模型的份数＋三班科创模型的份数。 （3）一班的科创模型比三班的少多少份＝三班科创模型的份数－一班科创模型的份数 【详解】（1）根据分析可知： 32 25 56 √ （2）32＋56＝88（份） 答：一班和三班的科创模型一共有88份。 （3）56－32＝24（份） 答：一班的科创模型比三班的少24份。 30．【新情境 真实生活】“要捕鱼，先织网；要搭桥，先打桩。”要解决“一共要打多少根桩？”的问题，需要用到下面哪两条信息？（在需要的信息后面画“√”） ①已经打了22根桩（    ）    ②一共要建2座桥（    ） ③每座桥要打24根桩（    ） （    ） 【答案】②（√）；③（√） 24＋24＝48（根） 【分析】求一共要打多少根桩，属于求总量的问题，所以需要找到和单座桥打桩数量、桥的总数相关的信息。通过加法计算出总共需要打的桩数即可。 【详解】由分析可得，求一共要打多少根桩，要选择信息②③； 已知每座桥要打24根桩，一共要建2座桥，求一共要打多少根桩，列式为：24＋24＝48（根）。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期6月学情期末自测基础卷01 （总分：100分；建议用时：70分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：1-6单元。 一、认 (rèn)真 (zhēn)读 (dú)题 (tí)，仔 (zǐ)细 (xì)填 (tián)空 (kōnɡ)（每空1分，共28分） 1．【新素养 数感】看图写数。 ( )       ( )      ( )        ( ) 2．74是由( )个十和( )个一组成的；与80相邻的两个数分别是( )和( )。 3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14－6( )9         13－9( )4            40＋2( )40＋20 12－7( )15－9         16－7( )12－4        90－50( )50－40 4．个位和十位相同的两位数有( )个：从1写到100，一共写了( )个8。 5．玲玲用一个可以印出( )形。 6．一年级开展“数学计算小能手”活动，林林答对了18道题，丽丽答对了9道，丽丽再答对( )道题就和林林一样多。 7．找规律，填一填。 (1)22，( )，44、55，( )。 (2)，( )，( )，( )。 8．根据百数表的顺序，在右图空格里填上合适的数。 9．【新情境 真实生活】李师傅计划一天加工95个零件，上午加工了42个， 下午加工了( )个，正好完成计划，下午比上午多加工了( )个。 二、判 (pàn)断 (duàn)推 (tuī)敲 (qiāo)，判 (pàn)断 (duàn)正 (zhènɡ)误 (wù)。对 (duì)的 (de)打 (dǎ)“√”，错 (cuò)的 (de)打 (dǎ)“×”（每题1分，共5分） 10．四十八写作408。( ) 11．五个五个地数，40后面的数是41。( ) 12．用可以画出三角形。( ) 13．80和68两个数字中的“8”表示的意义不一样。( ) 14．七巧板是由5个三角形、一个正方形和一个平行四边形组成的。( ) 三、反 (fǎn)复 (fù)比 (bǐ)较 (jiào)，正 (zhènɡ)确 (què)选 (xuǎn)择 (zé)（将 (jiānɡ)正 (zhènɡ)确 (què)答 (dá)案 (àn)的 (de)序 (xù)号 (hào)填 (tián)在 (zài)括 (kuò)号 (hào)里 (lǐ)，每 (měi)题 (tí)2分 (fēn)，共 (ɡònɡ)16分 (fēn)） 15．【新素养 几何直观】用下面哪个物体可以画出长方形？（    ）。 A． B． C． 16．【辨思维 明晰算理】下面与下图表示的计算方法相同的是（    ）。 A． B． C． 17．学校组织一年级小朋友们去摘水果，摘了68个苹果，摘的梨比苹果少得多，小朋友们可能摘了（    ）个梨。 A．65 B．92 C．20 18．【新情境 真实生活】张老师和李老师带22名女同学和23名男同学去博物馆研学，乘坐（    ）座的车比较合适。 A．50 B．45 C．60 D．30 19．下面算式中“4”和“5”不能直接相加的是（    ）。 A．14＋25 B．53＋42 C．34＋51 20．下图不能正确表示算式46－12的是（    ）。 A． B． C． 21．乐乐在用竖式计算86－35时，错写成了86－5，（    ）可以得到正确的答案。 A．再加5 B．再加30 C．再减30 22．下面问题（    ）不能用“17－8”解决。 A．吃掉了8个柿子，还剩多少个柿子？ B．苹果和柿子一共有多少个？ C．再买多少个苹果，苹果就和柿子同样多了？ 四、一 (yì)丝 (sī)不 (bù)苟 (ɡǒu)，细 (xì)心 (xīn)计 (jì)算 (suàn)（共14分） 23．直接写得数。（8分） 17－9＝         12－5＝         13－9＝         15－6＝ 40＋30＝         90－60＝         7＋50＝         76－70＝ 24．看图列式计算。（3分） （元） 25．看图列式计算。（3分） （个） 五、动 (dònɡ)手 (shǒu)动 (dònɡ)脑 (nǎo)，想 (xiǎnɡ)一 (yì)想 (xiǎnɡ)、画 (huà)一 (yì)画 (huà)。（8分） 26．下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连。 六、活 (huó)学 (xué)活 (huó)用 (yònɡ)，解 (jiě)决 (jué)问 (wèn)题 (tí)（共29分） 27．有70瓶矿泉水，有60名运动员和8名教练，每人1瓶矿泉水够吗？（5分） （名）（够    不够） 28． 猴哥哥和猴弟弟一共摘了多少个桃子？（5分） （个） 29．【新情境 真实生活】科创模型。一年级3个班进行科创模型创造比赛。（13分） (1)二班可能有几份科创模型？画“√”。 32 25 56 (2)一班和三班的科创模型一共有多少份？ （份） (3)一班的科创模型比三班的少多少份？ （份） 30．【新情境 真实生活】“要捕鱼，先织网；要搭桥，先打桩。”要解决“一共要打多少根桩？”的问题，需要用到下面哪两条信息？（在需要的信息后面画“√”）（6分） ①已经打了22根桩（    ）    ②一共要建2座桥（    ） ③每座桥要打24根桩（    ） （    ） 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学易金卷：2025-2026学年一年级数学下学期6月学情期末自测基础卷01（北师大） 数学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、认 (rèn)真 (zhēn)读 (dú)题 (tí)，仔 (zǐ)细 (xì)填 (tián)空 (kōnɡ)（每空1分，共28分） 1.　 　 　 　 　 　 　 　 　 2.　 　 　 　 　 　 　 　 3.　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4.　 　 　 　 5.　 6.　 　 7.（1）　 　 　 　（2） 　 　 　 　 　 　 8. 9.　 　 　 　 二、判 (pàn)断 (duàn)推 (tuī)敲 (qiāo)，判 (pàn)断 (duàn)正 (zhènɡ)误 (wù)。对 (duì)的 (de)打 (dǎ)“√”，错 (cuò)的 (de)打 (dǎ)“×”（每题1分，共5分） 10.　 　11.　 　12.　 　13.　 　14.　 　 三、反 (fǎn)复 (fù)比 (bǐ)较 (jiào)，正 (zhènɡ)确 (què)选 (xuǎn)择 (zé)（将 (jiānɡ)正 (zhènɡ)确 (què)答 (dá)案 (àn)的 (de)序 (xù)号 (hào)填 (tián)在 (zài)括 (kuò)号 (hào)里 (lǐ)，每 (měi)题 (tí)2分 (fēn)，共 (ɡònɡ)16分 (fēn)） 15 16 17 18 19 20 21 22 [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、一 (yì)丝 (sī)不 (bù)苟 (ɡǒu)，细 (xì)心 (xīn)计 (jì)算 (suàn)（共14分） 23．直接写得数。（8分） 17－9＝         12－5＝         13－9＝         15－6＝ 40＋30＝         90－60＝         7＋50＝         76－70＝ 24．看图列式计算。（3分） （元） 25．看图列式计算。（3分） （个） 五、动 (dònɡ)手 (shǒu)动 (dònɡ)脑 (nǎo)，想 (xiǎnɡ)一 (yì)想 (xiǎnɡ)、画 (huà)一 (yì)画 (huà)。（8分） 25．先给下面的卡片逐层分类，再将它们的编号填在合适的位置。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、活 (huó)学 (xué)活 (huó)用 (yònɡ)，解 (jiě)决 (jué)问 (wèn)题 (tí)（共29分） 27．有70瓶矿泉水，有60名运动员和8名教练，每人1瓶矿泉水够吗？（5分） （名）（够    不够） 28． 猴哥哥和猴弟弟一共摘了多少个桃子？（5分） （个） 29．科创模型。一年级3个班进行科创模型创造比赛。（13分） (1)二班可能有几份科创模型？画“√”。 32 25 56 (2)一班和三班的科创模型一共有多少份？ （份） (3)一班的科创模型比三班的少多少份？ （份） 30．“要捕鱼，先织网；要搭桥，先打桩。”要解决“一共要打多少根桩？”的问题，需要用到下面哪两条信息？（在需要的信息后面画“√”）（6分） ①已经打了22根桩（    ）    ②一共要建2座桥（    ） ③每座桥要打24根桩（    ） （    ） $