2026年河南驻马店市遂平县第三初级中学中考一模语文试题

河南省中考导向核心检测模拟试卷 语 文（七） 题号 二 三 四 五 总分 得分 注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2本试卷上不要答愿，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡 上。答在试卷上的答案无效。 评卷人 、积累与运用（共23分） 得 分 班级准备召开“寻找红色足迹，传示延安精神~的主题班会，请你参与并完成以下任务。 1.下面是小豫准备的班会开场白，请你帮助他解决其中的问题。（8分) 同李们，今天我们齐聚在这里，共同奉行“寻找红色足连，传永延安精神”主题班会。 我们脚下的这片土地，曾见证无盘车命先幕的热血与竖守：我们眼首的岁月静好，正是他 们用青赤与生命换来的ku()赠。 在延安的宫洞里，他们以润坛的小米滋养信仰，用微弱的油灯驱亮前路：在南泥湾的 製 荒歧上，他们用劬头开垦出“陕北的好江南”，让艰苦奋斗的优良作风在延安人民之问 长 “(A薪火扫传B报深秀国)那些布满补丁的军装、麽得发亮的苏丰、写满北注的 文稿，都在记找者：延安精神，从来不是尘封的历史，而是流尚在我们血脉里的力量 作为新时代的青年，我们不仅要回塑那段hg()嵘岁月，更要孕扬、传永延安 精神，在把当中武长，在态进中父放，早日武为民族的并梁。 (1)给语段中加点的字注音。(2分) 记载( ) 脊( )梁 (2)请根据拼音，写出相应的汉字。(2分) kul( )赠 zheng( )嵘 (3)小豫不知道第二段划横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号 过 中为其推荐一个成语，并简要说明理由。(2分) 薪火相传：前一根柴刚烧完，后一根柴已经挠着，火永远不熄，比哈师生传设，学问和技 艺代代地继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。 根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。 (新华成语词典) (4)语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 2小语在网上搜集了一些关于延安的资料，但不小心打乱了顺序，请你帮她选出排序最恰当 的一项是[ 】(3分) ①1935年10月，从江西出发的中央红军，历经二万五千里长征.百折不挠突破重重险阻， 抵达陕北吴起镇。 语文（七）第1页共8页 ②1937年1月，中共中央机关迁驻延安，延安正式成为中共中央的所在地。 ③延安是中国革命的圣地，延安时期是我们党领导中国革命迹业从低潮走向高潮、实现历 史性转折的关楗时期。 ①从1935年到1948年，十三年延安净蝶岁月.中国共产党由小到大、由弱到强，从低谷走 向高绛，最终扭转了中国的乾坤。 ⑤此后，延安成了中共中央的“落脚点”，也成了建立抗日民族统一战线、赢得抗日战争胜 利、进而夺政人民解放战争胜利的“出发点”。 A.③①②⑤④ B.①②④⑤③ c.③②①④⑤ D.①③②④⑤ 3.小文在准备班会发言稿的过程中由延安精神联想到了语文课本中那些饱含赤诚的爱国诗 句。请你根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。(8分) 安史之乱期间，庞代诗人杜前通过“① ② P((东 望))写出望之所见，表现了长安发赤日的满目埃京以及诗人的比国伤时之挤：南宋诗人文 天祥在浙死之际以“③ ,④ ”((过幸丁洋))的千古范唱明 志，用生命论择宁死不层的民族气节：济代诗人龚自珍以“⑤ ,⑥ “((己立杂诗（其五）))的深情比守杆发了自己虽辞官但依然心系京国的无私情 怀：南宋河人辛弃疾以“⑦ ,⑧ ”(成阵于·为陈同甫赋壮 诃以寄之)的立杆胸恋，写尽自己想要定功立业、改复失地的雄心壮志。 4.小南围绕此次班会主题精心会制了一份手抄报，请你从均图要素和设计寓意两方面分析 这幅手抄报好在环里。(4分) 评卷人 二、现代文阅读（共27分） 得 分 (一)阅读下文，完成5-8题。（共16分） 修鞋匠老单 薛培政 ①修鞋匠老单行时来镇于上的，没有人能说得新。老单不是本地人，又说一口求重的方 言，很少有人知道他的身世、只记得筑于西头老札树下有个修鞋的掉点，挥在那里多年了，修 鞋匠姓单，人称单师傅，或直手他老单。一年四季，只要不下雨落雪、老单說准时出掉。一柄 半旧的人力三轮幸、几个马扎、一台益线机，还有一堆剪子、切刀、维于、铁锤、订于等客幸妆 发的家什。 ②在镇于上住久了，常所人说，老单这人不简单，话不多，但仁义。起先修一双鞋妆个块 儿八毛，如今頂多只收三五决钱，从来没有超过十块线。 ③别看老单担手大脚，殿起活儿来一什一浅，那网个仔扫。有厨客送来磨坏了鞋底或旧 得不成形的鞋子，同他能不能修，他都说尽量修。丽怕费丰天事，他也趣尽法于把鞋修站实。 有人功他说，这样做出力费事不值当。他自有一番理由：“一双鞋于穿旧了，不含得坊掉，徐 了恋旧，还有的厨客是因手头儿奈，买不起质量好的鞋子。咱要能修尽量为人家修好，不就 费点儿工夫麻！” ④半的，一中年妇女朵修鞋。老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。只见他往腿 语文（七）第2页共8页 上铺一块垫布，把鞋汝在腿上，先用林布花开胶的地方擦千净，再拿起控刀轻轻性了两下，然 启涂上总水、用手按压了一库子后，被恳地对质客道：“光粘胶不绱钱，那不耐穿，过娄日于还 容马开梨。”征得主人同盘，老单用刀子把牡底划开一条址，把构什在蜡块上麽几下，穿上扭 戗，沿者业隙一什一什地址了起来。修好这只鞋，又让其凤下脚上另一只鞋，翻者看了看说： “这只社也快开乳了，趁这会儿一块儿修修己。”大夏天里，老单忙活得一头汗、一双牲修下 来，只收了原客6块钱。 ⑤付那顾客走后，挨者他卖什头战脑的老？开腔了：“啖，你咔恁好议话里？大芯天忙活半 的，几块钱就龄打发了？”“活不能那么说，看那质客牡上沾满的干泥已，大概是进坡卖莱的乡下 人，是不容易的，咱能帮就帮帮地吧。”望者他那副悲天润人的表济，老廖张了张嘴，没再讹洁。 ⑥草木枯荣，暑来寒往。几十年过夫，老单仍于然一身，每天过者波湖不惊的日于。年 逾花甲的他、虽说没有挣到大钱，但每天进项不断。卖说没措住钱，打死也没人相信。 ⑦奇怪的是，他措钱不买房于，也不置家产，仍住在廊问低块的平房里，房问秩小简陋、 没有一件像样的京具家电。他吃饭也不护企，一天只吃两领饭。他爱吃面企，成年都是馒头 加白面奈，很少见他买斯鲜的青菜，买也是买湖下打折的蔬菜。 ⑧可逼上镇里修桥补路建学校，他每次折故都很皎：，还先后資助十几名贫因学子完成 了学业。 ⑨按说老单这典型事远平谊见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。前些年来过几拔 记者，市里的、省里的，扛抵俱丸的、拿照相机的都有，他一句“没哈好说的”，就把人家打发走 了。那年，镇里要上报他为道悠模范，也被他坑拒了。见他如此这放，几个老友就的冈了，不 僻地问他道：“你做了这么多年好事、各事，既不让煤体宣传，也不要荣巷加身，到底因哈里？” 他听虽只是图3一笑，不廨释，仍然谊出辩出掉，泣修牡修鞋。 ①去年年底，统退役军人晟务站工作人员昼门为他办理优待证时，才揭开了这个这底 原来，老单不仅是一名退投军人，还是名到其实的功臣。那天、工作人员要帮他填报退役军 人信息，他从床头拒里翻出一包东西，里面装者入伍昼记表、退役军人证件和荣立军功的证 书子資抖。 ①那一刘，工作人员一脸田荔地问他：“您咋选择您姓埋名这么多年？” ②老单沉灰着，仿棉陷入了对往事的回忆。过了好一会儿，他才抬起头说道：“俺本是个 弧儿，1970年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川蔬公路腹地，参加大 规摸楚治改迄工程。这条公路泥石流灾害频发，给部队施工增添了难度和危险性。那年夏 天，我们赶赴抢险现场时，发现连日的大雨导致山体松动，大量碑石被山洪冲到公路上。正 准备将路面碑石汁理后疏导车辆通行，突然又有一及洪水簑扶山石倾泻而下。千均一发之 际，班长一把将我推开，自己却被巨石中，牺驻在了那片高原上。” 心讲到这里，老单已是泪取婆实。频了领，他又说道：“俺这条命，是班长拿命换来的。 等晟及期满后，伧没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父 母已去世多年。俺就在镇于上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡 亲，也好让过命的战友挤谊延铁下去。” 听了他的话，在场的人不由得肃然起数。 (选自（小小说选刊），有翻改) 5.请根据提示，梳理文章的主要情节，并将其填写在下面的横线处。（每空不超过15个字)(4分) ①老单在镇上修鞋多年，收费低廉且手艺细致+② 一+③老单生活简朴却热心公益，拒绝荣誉+④ ⑤众人得知老单的经历后肃然起敬。 6.从全文看，老单是个什么样的人？结合文本简要分析。(4分) 语文（七）第3页共8页 7不同的叙述方式可以使文章有波阁，有起伏。请结合文本分析文靠第①一®段的叙述方 式及其作用。(4分) 8读完这篇小说，你也许会想到这些词语：感恩、坚守、奉献、平凡…请任选一个词语，结合 小说内容简要分析，并谈谈你获得的启示。(4分) (二)阅读下面两个文本，完成9-11题。（共11分） 【文本一】 ①如今我们几乎人人都会说“赵钱孙李，周吴郑王”，作为（百案姓）》的第一句，千年过 去，我们依然口耳相传，可见影响颅大。那么（百案姓）“赵线孙李”分别指谁？ ②（百家址）开篇“赵钱孙李，周吴弃王”的排序，并非基于人口效量，而是反映了北宋初 年的政治格局、地战彩响力和历史背景，体现了“先皇家，再落王，后望旋”的排序原则。 “赵”是宋朝皇帝的址，因此放在首位，如赵匡胤：其次是“线”姓，“线”是吴坞君主的姓： “孙”是当时吴越君主正妃的姓：“李”是南店君主的灶，如李煜。 ③那么，为什么“线”姓可以排在皇姓“赵”之后？这里也有一段传奇的故事 ④丹书铁券，曾是古代帝王赐于功臣的至高珠荣，俗林“克死金牌”。在中国回家博物馆 中就改蔬者一块“金书铁券”、它的主人是五代十国时期吴这回的开国之君一复氏先组钱母。 ⑤唐朝末年，筹镇割据，越州节度使重吕自立为帝。为班护回家坑一，钱谔力功童吕无 果后，单军平定瓶乱。为友衫钱？功劳，唐昭宗特赐“金书铁券”，赋于线母“长袭完荣，克保 富黄。卿起九死，子孙三死”的特权。 ⑥然而，钱谬却并常济醒，他告流子孙：“须注守家法，勿恃见而骄，”这份济醒，让线氏家族 聪出了“特权依城”的认知，线号及其子孙以“保坑安民”为念，连埃三代治理江、浙、闽十三州长 达2年，在五代十国的乱局中，开创出一方百灶安居的乐土。钱先后两次为子孙定下“八 训”“十词”，其中“免动干戈，即所以爱民也”的治世之道，在王朔选代时发挥了重要作用。 ⑦北宋初年，赵匡胤逐步筑一北方。南唐国主向吴这国君钱弘孤求接，说若不联手抗 宋，吴总亦难自保。究竟是保全个人王住，还是护住江南百灶的安稳生活？祖父线缪的创试 给出了答素，“免动千戈”才是真正为百姓考虑。 ⑧于是，公元978年，钱弘服合弃王位，将吴总目所辖十三州、一军、八十六县、五十五万 六百八十户和十一万五千一十六士卒，悉数球归宋朝。其先后三次北上朝宋帝，未次亲单 钱氏宗室三千余人，分乘一千四百四十四粮指赴汴京扶地，江南百灶就此免于战火。 ⑨北宋接讷吴越须土后，长江以南完楚钠入宋朝版图，实现政权和平过没，成为五代十 回中唯一未经战乱完成抗一的割据政权，史称“钠土归宋”。钱氏京族的选择盛得了民心和 草重，因此，在北宋初年端订的（百家姓）中，“钱”姓紧随皇灶“这”位列第二。 ⑨而钱氏家族棉延至今，也出现了十分多的名人志士，仅近代人才使呈并喷之势。据荒 计，当代目内外仅科学院院士等的钱氏名人就有一百多位，迪布企球五大别50多个国家。 很多名人都为我们熟知，如中国科技界有著名的“三搜”：“中国航天之父”中国导弹之父” 钱学弃、“中目近代力学之父”钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强，还有国学大师钱移、“民国 第一才子”钱使书、近代语言文字学家钱玄同等，真堪林人才竿出。 (达自“河南卫视”公众号，有别改) 语文（七）郊4页共8页 [文本二】 ①千百年来，（百京灶）的版本和灶氏排序并非一成不支：例如明朝，过（皇明千京址），以 “朱”姓开篇：清朝康熙年间编有（脚谢百京灶），以“孔”为开篇。不过，虽然关于灶氏的节藉很多， 但流传最广的依然是北宋点的（百京灶），人们更滥忌的那一句依然是：“越栈孙李，月吴郑王”。 ②如今，姓氏早已不分草卓，《百京灶)更多是作为传筑文化材号和常识存在，而它引发 的“子根问祖”热淘，则体现了现代人对京族渊源与文化身份认同的持久兴趣。 ③廊么，当代“百京址”排名有何支化呢？ ④2020年公安亦户政芥里研究中心曾发布全国灶名报告。按户籍人口数量撸名，2020 年的“百京灶”中“王"“李”“张"“刘"“陈”名列前五，五大灶氏人口总效占全国户菇总人口 的30.8%。 ⑤“百京姓排行榜的变迁，其实是一种从政治学彦义向烷计字意义转支的京征，也是资 连化大姓领向朝者平民化平等产义的转变，如今日人的姓氏，不管排第几，没方高低、贫富、 黄贱之分。”华中农业大学民俗社会学投萧洪思说。（逃自“汀南卫现”公众号，有别改） 9.文本一第①段在文中有什么作用？请简要分析。(3分) 10.同学们在梳理文本一③-①段的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理？请简要 分析。(4分) A.③/④⑤⑥/⑦⑧⑨/® B.③④⑤/⑥⑦/⑧⑨/① 11.两个文本都围绕（百家姓）展开说明，但侧重点不同，结合两个文本的内容，简要分析。 (4分) 评卷人 三、古诗文阅读（共15分） 得 分 (一)阅读下面两个文段，完成下面小题。（共11分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衣辱于女兼 人之手，駢死于棉枥之问，不以千里称也。 马之千里者，一食戎尽菜一石，金马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，企 不他，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其龙，执策而之，曰：“天下无马！”鸣 于！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】断安0扬不弃精于鉴别书法名画，吴用织2所剂新枯皆其审定。钩基上石”，不弃。 乡人有得一石于水夹，状如鸠子，而青莹可爱，扬以千钱易之，恒以自随作填纸。及杨来燕， 有外国人效来看之，不忍释手。杨询之其人，曰：“此名青尽子，即吾土⑧价亦不赀0于是。”声价 一旦贵师⑥，有一两段供事许以千金易去。进内闻为禁中宝，重夫此一石也！弃之水夹，与瓦乐 无异，一通知者，遂为上方°大宝。物国有道与不道如此哉！（选自（甲乙剩言），有蚓放) [注释】①杨不弃：明朝书吾家拓明时，安微欲县人。②吴用卸：即吴廷，字用鼻，明代收藏京。 语文（七）郭5页共8页 ③均基上石：一种策刻方法。④土：同“吐”，此处泽为“说”。⑤貲()：计算。⑥资勇：猫价 上张。⑦上方：同“尚方”，宫异名，章管供应制造帝王所用晷物。 12.下列选项中加点的词语，意思不同的一项是[】(2分) A吴用卿所刻新钻皆其审定 皆出酒食(（桃花源记）) B.恒以自随作镇纸 人恒过，然后能改(（生于忧患，死于安乐）) C声价一旦贵踊 每至晴初霜旦(（三峡）) D遂为上方大宝 遂许先帝以驱驰(（出师表）) 13.把申文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 金马者不知其能千里而金也。 14这篇短文仅百余字，多次提到“千里马”，却不显得四吸。作者对“千里马”的称呼有哪几 种？分别具有什么样的效果？(3分) 15.[甲】【乙】两文都涉及“赏识”的话题，请结合选文内容，说说两文分别借“千里马"和“青 凤子石"表达了怎样的现点。(4分) (二)阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分) 春兴 武元衡 杨都阴月细雨时，残花落尽见流莺： 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛坡 【注释】①阴阴：形容杨梅幽茂庭。②洛城：洛阳，诗人京乡埃氏箅，在洛阳附近。 16.白居易的（钱塘湖春行）以春景抒发情感，武元衡的（春兴）也借春景表达心绪，请结合两 首诗歌的内容简要分析。（4分) 评卷人 四、整本书阅读(5分) 得 分 阅读下面的文字，回答问题。 17.阅读（艾青诗选）中的这首诗，回答问题。 煤的对话 比岩石的更大 艾肯 你从什么时侯沉联的？ 一你住在环里？ 从恐龙抗治了森林的年代 我住在万年的深山里 从地壳第一次震动的年代 我住在万年的岩石里 你已死在过深的卷慎里了么？ 你的年纪一 死？不，不，我还活着 我的年纪比山的更大 请给我以火，给我以火！ 语文（七）第6页共8页 诗歌中的“煤”让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合名著内容，简要说说理 由，100字左右。 备选人物：简·爱(（简·受）) 保尔·柯察金(（铜铁是怎样炼成的）) 评卷人 五、作文(50分) 得分 18.阅读下面材料，任选一愿作文。 成长，就是木断认济自己的过程。懂得认清自己的优劣势，才能在取得成绩时不骄 不孫，在遥到挫折时勇于块战；认清自己的能力边界，才能知不足而上进；认济自己的过 往得失，才能改正错误不断进步。当你能够认清自己，过去的经历有了僻择，未来的行动 也有了方向。读懂真实的自己，形成自己的价值体系，顺势而为，孪捉人生的方向盘，至 此方为“见自己”。 (1)请以“我看见了自己”为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不 得抄袭：④600字左右：⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一箱荷单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据：②不要套作，不得抄袭：③600字左右；④文中回避与你 有关的人名、校名、地名。 题目 文（七）第7页共8页 愍 图 语文（七）第8页共8页