精品解析：湖南省怀化市中方县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2026年上期八年级期中质量监测卷 物 理 温馨提示： 1.本试卷4页，共四道大题。满分100分，时量60分钟。 2.请你将姓名、学校、考室号、座位号等相关信息按要求填写在答题卡上。 3.请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。 一、选择题（共12小题，每小题只有一个选项正确。每小题3分，共36分） 1. 在国际单位制中，力的单位是（　　） A. 米 B. 牛 C. 千克 D. 秒 2. 一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（　　） A. 火车没有受到外力的作用 B. 火车受到的牵引力大于它受到的阻力 C. 火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 D. 火车没有受到阻力 3. 如图所示，交通规则中要求驾乘人员都必须系好汽车安全带，理由是（　　） A. 系安全带是为了减小汽车的惯性 B. 系安全带是为了增大汽车的惯性 C. 系安全带是为了减小汽车内人员的惯性 D. 系安全带可减小因汽车突然减速造成的人员伤害 4. 下列情境中，不能利用大气压知识解释的是（　　) A. 带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上 B. 轮船经过三峡船闸的过程 C. 用吸管吸饮料 D. 用钢笔吸墨水 5. 许多情况下摩擦力是有益的，下列实例中属于增大摩擦的是（ ） A. 如图甲，冰壶运动中队员不停地刷冰 B. 如图乙，车轮上安装的滚动轴承 C. 如图丙，轮胎上绑防滑链 D. 如图丁，气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 6. 下列所示的装置中，不是依据连通器原理工作的是（　　） A. U形反水弯 B. 活塞式抽水机 C. 地漏 D. 船闸 7. 如图所示，下列四个实例中，能利用流体压强和流速关系的知识解释的是（　　） A. 甲图：拦河大坝设计成下宽上窄的形状 B. 乙图：火车道路的铁轨下面铺放路枕 C. 丙图：用吸管吸饮料时，饮料顺着吸管流进嘴里 D. 丁图：候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车 8. 以下四种实例中，可以减小摩擦的是（　　） A. 图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉 B. 图乙轮滑鞋装有滚轮 C. 图丙自行车刹车时捏紧车闸 D. 图丁运动鞋底有凹凸的花纹 9. 如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　　） A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽 C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油 10. 建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，这是因为（　　） A. 铅锤的质量大 B. 铅锤的密度大 C. 重力的方向竖直向下 D. 物体所受重力与质量成正比 11. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从图（a）所示的位置运动到图（b）所示的位置。在此过程中，物体A对桌面的压力和压强的变化情况是（　　） A. 不变 变大 B. 变大 变大 C. 不变 变小 D. 变大 变小 12. 甲、乙两个滑冰者面对面地静止在光滑的冰面上，若甲用力推乙，则其结果是（　　） A. 甲仍静止，乙被推开 B. 乙受到甲的推力作用，甲不会受到乙的推力作用 C. 乙仍静止，甲被推开 D. 甲、乙分别受到推力作用，并同时后退 二、填空题（共4小题，每空2分，共18分） 13. 如图所示，开门时用手推在___________（选填“A”或“B”）处更容易打开，这表明力的作用效果跟力的___________有关。 14. 1654年，著名的实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家______用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为，实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 15. 锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，就能使锤头紧紧地套在锤柄上如图。这是利用惯性的一个实例。撞击时，锤柄突然停止运动，一起向下运动的锤头由于______，仍然______，因此锤头就紧紧的套在锤柄上了。 16. 坐沙发比坐硬板凳舒服，是因为沙发和硬板凳对人的压力_________（选填“相同”或“不同”），但人和沙发之间的受力面积比人与硬板凳之间的受力面积 _______（选填“大”或“小”），所以沙发对人的压强比硬板凳对人的压强 _______（选填“大”或“小”）。 三、作图与实验探究题（本题共5小题，作图每题2分，填空每空2分，共30分） 17. 请画出如图跳远运动员所受重力的示意图。（O点为重心） 18. 如图所示，弹簧测力计的量程是___________N，图中弹簧测力计的示数为___________N。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越___________，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 19. 在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。 （1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的___________； （2）若实验中发现小车直接冲出了棉布的末端，在不改变实验器材的基础上，他们应该采取______（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜程度的方法来完成整个实验探究过程； （3）根据实验可推理得出：若水平面绝对光滑，小车将保持___________________； （4）该实验说明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 20. 在“探究液体压强特点”的实验中，利用压强计进行如下操作： （1）如图甲，压强计金属盒放入水中某一深度，U形管两侧液面高度差为h，则h越大，说明液体压强________； （2）比较乙、丙两图可知：液体内部压强与________有关； （3）比较丙、丁两图，能否得出“液体压强与液体密度有关”_______？（填“能”或“不能”），理由是_______。 21. 探究“压力作用效果”的实验如上图甲、乙、丙图所示。 （1）甲、乙、丙实验中，通过观察_________来比较压力作用效果； （2）通过_________实验能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（选填“甲、乙”“乙、丙”“甲、丙”）； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_______p丁（填“>”“<”或“=”）。 四、综合题（本题共2小题，每题8分，共16分） 22. 我国88式主战坦克，总质量为50t，车身高2m，每条履带的着地面积为2m2，最大公路越野速度为72km/h（g=10N/kg）。请完成以下问题： （1）坦克采用履带是为了___________对地面的压强。 （2）该坦克重为多少N？ （3）该坦克静止在水平路面上时，对地面的压强为多大？ 23. 一只重2N、底面积为0.005m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：（，g取10N/kg） （1）容器底受到水的压强； （2）容器底受到水的压力； （3）桌面受到盛水容器的压力； （4）容器对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期八年级期中质量监测卷 物 理 温馨提示： 1.本试卷4页，共四道大题。满分100分，时量60分钟。 2.请你将姓名、学校、考室号、座位号等相关信息按要求填写在答题卡上。 3.请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。 一、选择题（共12小题，每小题只有一个选项正确。每小题3分，共36分） 1. 在国际单位制中，力的单位是（　　） A. 米 B. 牛 C. 千克 D. 秒 【答案】B 【解析】 【详解】A．在国际单位制中，长度的单位是米，故A不符合题意； B．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，故B符合题意； C．在国际单位制中，质量的单位是千克，故C不符合题意； D．在国际单位制中，时间的单位是秒，故D不符合题意。 故选B。 2. 一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（　　） A. 火车没有受到外力的作用 B. 火车受到的牵引力大于它受到的阻力 C. 火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 D. 火车没有受到阻力 【答案】C 【解析】 【详解】火车在平直的轨道上行驶时，火车与轨道之间存在摩擦力；又因为火车做匀速直线运动，所以火车在水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力；在竖直方向受到的重力和支持力是一对平衡力。 故选C。 3. 如图所示，交通规则中要求驾乘人员都必须系好汽车安全带，理由是（　　） A. 系安全带是为了减小汽车的惯性 B. 系安全带是为了增大汽车的惯性 C. 系安全带是为了减小汽车内人员的惯性 D. 系安全带可减小因汽车突然减速造成的人员伤害 【答案】D 【解析】 【详解】惯性的大小只由物体的质量决定，汽车和车内人员的质量不变，因此无论是否系安全带，二者的惯性大小都不会改变。 当汽车突然减速（如紧急刹车、碰撞）时，车内人员由于惯性会保持原来的运动状态向前冲，安全带可以限制人员前倾，减小汽车突然减速造成的人员伤害。故选D。 4. 下列情境中，不能利用大气压知识解释的是（　　) A. 带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上 B. 轮船经过三峡船闸的过程 C. 用吸管吸饮料 D. 用钢笔吸墨水 【答案】B 【解析】 【详解】A．将吸盘压在瓷砖上，吸盘内空气挤出后，气压减小，外面大气压强将吸盘压在瓷砖上，利用了大气压，故A不符合题意； B．船闸利用的是连通器原理，与液体压强有关，与大气压无关，故B符合题意； C．用吸管吸饮料时，管内气压减小，外面大气压将液体压入管内，利用了大气压，故C不符合题意； D．用钢笔吸墨水时，通过挤压使管内空气排出，气压降低，外面大气压将液体压入管内，利用了大气压，故D不符合题意。 故选B。 5. 许多情况下摩擦力是有益的，下列实例中属于增大摩擦的是（ ） A. 如图甲，冰壶运动中队员不停地刷冰 B. 如图乙，车轮上安装的滚动轴承 C. 如图丙，轮胎上绑防滑链 D. 如图丁，气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图甲，在冰壶运动中，运动员刷冰，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A不符合题意； B．如图乙，车轮上安装的滚动轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦，故B不符合题意； C．如图丙，轮胎上绑防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C符合题意； D．如图丁，气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，使接触面分离，减小摩擦，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列所示的装置中，不是依据连通器原理工作的是（　　） A. U形反水弯 B. 活塞式抽水机 C. 地漏 D. 船闸 【答案】B 【解析】 【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，工作原理是：当连通器内装有同种液体，且液体静止不流动时，各容器的液面保持相平。 A．U形反水弯符合连通器“上端开口、底部连通”的结构，是依据连通器原理工作的，故A不符合题意； B．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不符合连通器的特征，不是依据连通器原理工作，故B符合题意； C．地漏的存水杯是上端开口、底部连通，利用连通器原理存水阻挡异味，是依据连通器原理工作的，故C不符合题意； D．船闸工作时，闸室会分别与上游、下游形成连通器，依靠连通器原理实现船只通航，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，下列四个实例中，能利用流体压强和流速关系的知识解释的是（　　） A. 甲图：拦河大坝设计成下宽上窄的形状 B. 乙图：火车道路的铁轨下面铺放路枕 C. 丙图：用吸管吸饮料时，饮料顺着吸管流进嘴里 D. 丁图：候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车 【答案】D 【解析】 【详解】A．拦河大坝设计成下宽上窄的形状，是因为液体压强随深度的增加而增大，故A不符合题意； B．火车道路的铁轨下面铺放路枕，是通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料时，饮料在大气压强的作用下顺着吸管流进嘴里，故C不符合题意； D．行驶的列车快速驶过时，列车与候车的乘客之间的空气流速变大、压强变小，因而乘客会受到指向列车的压力差，可能会被“吸”向行驶的列车，所以候车的乘客应站在安全线以外，故D符合题意。 故选D。 8. 以下四种实例中，可以减小摩擦的是（　　） A. 图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉 B. 图乙轮滑鞋装有滚轮 C. 图丙自行车刹车时捏紧车闸 D. 图丁运动鞋底有凹凸的花纹 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员上器械前会在手上涂防滑粉，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A不符合题意； B．轮滑鞋装有滚轮，通过变滑动为滚动减小摩擦力，故B符合题意； C．自行车刹车时捏紧车闸，通过增大压力，增大摩擦力，故C不符合题意； D．运动鞋底有凹凸的花纹，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 9. 如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　　） A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽 C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油 【答案】A 【解析】 【详解】A．碾子质量很大，对路面压力较大，在受力面积一定时，可以增大对路面的压强，故A符合题意； B．轮胎很宽，增大了受力面积，在压力一定时可以减小压强，故B不符合题意； C．用橡胶制作轮胎，这是利用橡胶弹性好、耐磨的特性，故C不符合题意； D．向转轴加润滑油可以减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 10. 建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，这是因为（　　） A. 铅锤的质量大 B. 铅锤的密度大 C. 重力的方向竖直向下 D. 物体所受重力与质量成正比 【答案】C 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器，与重锤线平行的线或面都是竖直的，与重锤线垂直的线或面都是水平的。 故选C。 11. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从图（a）所示的位置运动到图（b）所示的位置。在此过程中，物体A对桌面的压力和压强的变化情况是（　　） A. 不变 变大 B. 变大 变大 C. 不变 变小 D. 变大 变小 【答案】C 【解析】 【详解】BD．因水平面上物体的压力大小和自身的重力大小相等，从（a）图位置到（b）图位置过程中，A的重力大小不变，所以物体A对桌面的压力大小不变，故BD不符合题意； AC．因从（a）图位置到（b）图位置过程中，接触面积变大，即受力面积变大，压力大小不变，由可知，物体A对桌面的压强将变小，故A不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 甲、乙两个滑冰者面对面地静止在光滑的冰面上，若甲用力推乙，则其结果是（　　） A. 甲仍静止，乙被推开 B. 乙受到甲的推力作用，甲不会受到乙的推力作用 C. 乙仍静止，甲被推开 D. 甲、乙分别受到推力作用，并同时后退 【答案】D 【解析】 【详解】甲、乙两个滑冰者面对面地静止在冰面上，如果甲对乙用力推一下，根据力的相互性可知，乙也会对甲有个相反且大小相等的作用力，因此结果就是甲、乙将同时相对离开。 故选D。 二、填空题（共4小题，每空2分，共18分） 13. 如图所示，开门时用手推在___________（选填“A”或“B”）处更容易打开，这表明力的作用效果跟力的___________有关。 【答案】 ①. B ②. 作用点 【解析】 【详解】[1][2]根据生活经验，开门时，用手推在B处比在A处（力的作用点不同），更容易把门打开，这表明力的作用效果跟力的作用点有关。 14. 1654年，著名的实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家______用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为，实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 【答案】 ①. 托里拆利 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]意大利科学家托里拆利首次测定了大气压的值，后过用他的名字命名了这一著名的实验。实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，由于大气压不变，管内水银柱高度不变，管内水银柱长度将变大。 15. 锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，就能使锤头紧紧地套在锤柄上如图。这是利用惯性的一个实例。撞击时，锤柄突然停止运动，一起向下运动的锤头由于______，仍然______，因此锤头就紧紧的套在锤柄上了。 【答案】 ①. 惯性 ②. 向下运动 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，就能使锤头紧紧地套在锤柄上，这是因为向下挥锤柄时，锤头随着锤柄一起向下运动，锤柄撞击地面时，受到地面给它的一个向上的反作用力，运动状态由运动变为静止。而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，继续向下运动，所以锤头就就紧套在锤柄上了。 16. 坐沙发比坐硬板凳舒服，是因为沙发和硬板凳对人的压力_________（选填“相同”或“不同”），但人和沙发之间的受力面积比人与硬板凳之间的受力面积 _______（选填“大”或“小”），所以沙发对人的压强比硬板凳对人的压强 _______（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 相同 ②. 大 ③. 小 【解析】 【详解】人坐在沙发和硬板凳上时，对支撑物的压力均等于自身重力，因此二者对人的压力相同；沙发有弹性，人坐下时会发生形变，与人的接触面积（即受力面积）比硬板凳更大，所以人和沙发之间的受力面积大；根据压强公式，当压力相同时，受力面积越大，压强越小，因此沙发对人的压强比硬板凳对人的压强小。 三、作图与实验探究题（本题共5小题，作图每题2分，填空每空2分，共30分） 17. 请画出如图跳远运动员所受重力的示意图。（O点为重心） 【答案】 【解析】 【详解】略 18. 如图所示，弹簧测力计的量程是___________N，图中弹簧测力计的示数为___________N。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越___________，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 【答案】 ①. ②. 2 ③. 大 【解析】 【详解】[1]在弹簧测力计上，最大示数是，所以弹簧测力计的量程为。 [2]之间有5个小格，一个小格代表，即弹簧测力计的分度值为，指针在“2”上，所以弹簧测力计的示数为。 [3]弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越大，而且在一定范围内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 19. 在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。 （1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的___________； （2）若实验中发现小车直接冲出了棉布的末端，在不改变实验器材的基础上，他们应该采取______（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜程度的方法来完成整个实验探究过程； （3）根据实验可推理得出：若水平面绝对光滑，小车将保持___________________； （4）该实验说明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1）速度 （2）减小 （3）匀速直线运动状态 （4）不需要 【解析】 【小问1详解】 探究“阻力对物体运动的影响”，要控制小车的初速度相同，所以让小车从斜面的同一高度滑下，让小车到达水平面时具有相同的初速度。 【小问2详解】 若小车直接冲出棉布末端，说明小车到达水平面时的速度太大，在不改变实验器材的基础上，减小斜面的倾斜程度，小车下滑的高度减小，小车到达水平面时的速度减小，就不会冲出棉布末端。 【小问3详解】 根据实验现象，毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车运动距离最短；木板表面最光滑，阻力最小，小车运动距离最长。可以推理得出：若水平面绝对光滑，即阻力为零，小车在水平方向上不受力的作用，小车的速度不再减小，则小车将保持匀速直线运动状态。 【小问4详解】 该实验中，小车在水平方向上受到的阻力越小，运动的距离越远，当阻力为零时，小车将做匀速直线运动，说明物体在不受力的情况下也能运动，即物体的运动不需要力来维持。 20. 在“探究液体压强特点”的实验中，利用压强计进行如下操作： （1）如图甲，压强计金属盒放入水中某一深度，U形管两侧液面高度差为h，则h越大，说明液体压强________； （2）比较乙、丙两图可知：液体内部压强与________有关； （3）比较丙、丁两图，能否得出“液体压强与液体密度有关”_______？（填“能”或“不能”），理由是_______。 【答案】（1）越大 （2）液体密度 （3） ①. 不能 ②. 深度相同，液体密度也相同 【解析】 【小问1详解】 逐渐增加金属盒在水中的深度，发现U形管两侧液面的高度差逐渐增大，说明压强增大。所以在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 【小问2详解】 分析比较乙、丙可知，液体密度增大，观察到探头在相同的深度时，观察到现象是U形管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的密度有关。 【小问3详解】 [1][2]不能，探究“液体压强与液体密度有关”的实验，需要控制金属盒所处的深度相同，液体的密度不同，而图丙、丁中，液体密度相同，压强计在液体中的深度相同，因此不能得出液体内部压强与液体的密度有关的结论。 21. 探究“压力作用效果”的实验如上图甲、乙、丙图所示。 （1）甲、乙、丙实验中，通过观察_________来比较压力作用效果； （2）通过_________实验能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（选填“甲、乙”“乙、丙”“甲、丙”）； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_______p丁（填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 甲、乙 ③. = 【解析】 【详解】（1）[1]压力的作用效果难以直接测量，根据转换法，图中实验通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （2）[2]由实验结论受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显可知，实验中需是受力面积相同，改变压力大小，故通过甲、乙实验能够得出结论。 （3）[3]由图丙、丁可知，压力大小和受力面积均相同，由可知，图丙中海绵受到的压强p丙等于图丁中木板受到的压强p丁的大小。 四、综合题（本题共2小题，每题8分，共16分） 22. 我国88式主战坦克，总质量为50t，车身高2m，每条履带的着地面积为2m2，最大公路越野速度为72km/h（g=10N/kg）。请完成以下问题： （1）坦克采用履带是为了___________对地面的压强。 （2）该坦克重为多少N？ （3）该坦克静止在水平路面上时，对地面的压强为多大？ 【答案】（1）减小 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 坦克采用履带，是通过增大受力面积的方法来减小对地面的压强。因为根据压强公式，在压力一定时，增大受力面积，压强会减小。 【小问2详解】 已知坦克总质量 根据重力公式，可得坦克重为 【小问3详解】 坦克静止在水平路面上时，对地面的压力 坦克有两条履带，每条履带的着地面积为，则坦克的两条履带受力面积 根据压强公式可得，坦克静止在水平路面上时，对地面的压强 23. 一只重2N、底面积为0.005m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：（，g取10N/kg） （1）容器底受到水的压强； （2）容器底受到水的压力； （3）桌面受到盛水容器的压力； （4）容器对桌面的压强。 【答案】（1） 1200Pa （2） 6N （3） 14N （4） 2800Pa 【解析】 【小问1详解】 容器底受到水的压强 【小问2详解】 容器底受到水的压力 【小问3详解】 固体对桌面的压力等于总重力 【小问4详解】 容器对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $