13.2 全面依法治国的基本要求 教案 -2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

全面依法治国的基本要求

一、教学目标

1.通过案例探究，知道全面依法治国的四个基本要求及其核心内涵。

2.能够运用法治思维，从立法、执法、司法、守法等多个角度，分析、评价“噪音污染治理”等现实社会问题，并尝试提出建设性意见。

3.感受法治在守护美好生活中的力量，增强法治信仰；理解“以人民为中心”的立法思想和“情理法交融”的执法司法理念，树立尊法学法守法用法的意识，增强社会责任感和公共参与意识。

 

二、教学重难点

重点：

全面依法治国的基本要求

难点：

1.科学立法、民主立法、依法立法

2.执法的力度与温度

 

三、教学过程

（一）导入

播放一段噪音的🧃🧃音频，询问学生“当你在生活中听到这种声音，你有什么感受？”，由此引出为了守护每个人的“安静权”，将于2026年8月15日正式实施《中华人民共和国生态环境法典》专门设立“噪声污染防治编”，对工业、建筑施工、交通运输、社会生活四大类噪声污染的防治作出全面规范，顺势过渡到本课主议题“探寻噪音治理中的法治之道”。

（二）授新

子议题一：从生态环境法典诞生，看科学立法

情境：生态环境法典的立法过程

思考：

1.为了实现高质量立法，国家采取了哪些做法？

2.广泛听取和征求意见对于提高立法质量有什么意义?

小结：坚持科学立法

（1）原因：高质量立法是高质量发展的重要保障。

（2）要求：要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。

 

子议题二：从夜市摊贩治理难题，看严格执法

情境：某小区楼下，小摊贩们出摊经营，人声鼎沸直到凌晨两三点，严重扰民。城管来了，摊主一哄而散；城管走了，摊主又卷土重来。

执法者：这些摊点无证经营、占道扰民，已违反城市市容和环境卫生管理条例、噪声污染防治法等多部法律法规。少数人的经营自由，不能建立在损害多数人休息权、健康权的基础上。

小摊贩：这些摊点无证经营、占道扰民，已违反城市市容和环境卫生管理条例、噪声污染防治法等多部法律法规。少数人的经营自由，不能建立在损害多数人休息权、健康权的基础上。

思考：面对“情”与“法”的两难，执法如何做到既坚守底线，又保有温度？

小结：坚持严格执法

要求：严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题，全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。