期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年四年级下册数学苏教版
2026-05-18
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订) |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 九 整理与复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 108 KB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57923801.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
苏教版四年级下册数学期末卷,以真实情境(如泡泡玛特IP、救灾物资运输)和梯度问题(基础计算到综合应用)为特色,考查数感、几何直观、运算能力等核心素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6/12|数的认识、数对、三角形内角和|结合座位位置考查数对空间观念|
|填空题|10/20|乘法运算律、钟面角度、单位换算|以泡泡玛特单价问题考查数感|
|判断题|6/12|运算定律、三角形性质|辨析750-106的简便运算逻辑|
|计算题|3/26|竖式计算、递等式简算|注重乘法结合律等运算能力|
|解答题|6/30|年龄问题、面积计算、实际应用|国庆阅兵步长计算体现应用意识|
内容正文:
期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年四年级下册数学苏教版
考试时间:90分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题12分)
一、选择题(12分)
1.在1和8之间增加( )个0,就是十亿零八。
A.7 B.8 C.9
2.小丽在电影院里的位置可以用数对(3,4)来表示,坐在下列位置上的同学,( )与小丽的距离最远。
A. B. C.
3.依依和明明的座位用数对表示分别是(2,2)和(3,2)。已知龙龙、依依、明明三人的座位在同一条直线上,龙龙的座位可能是( )。
A.(3,3) B.(4,2) C.(5,4)
4.下面各数中,最接近90万的数是( )。
A.901000 B.900030 C.899975
5.一个等腰三角形,它的顶角是一个底角的3倍,它的顶角是( )。
A.108° B.72° C.36°
6.科大游泳池原来长50米,后来太湖路改造占用了一部分,游泳池的长减少了10米,面积就减少了300平方米。游泳池现在的面积是( )平方米。
A.1200 B.1500 C.800
第II卷(非选择题88分)
二、填空题(20分)
7.如果△×□=20,那么(△×5)×□=( );如果△×□=80,那么(△×3)×(□×2)=( )。
8.某天中午,甜甜开始吃饭的时间是12:30,吃完时正好是13:00。在甜甜吃饭的这段时间里,分针转了( )度,时针转了( )度。
9.拉布布是中国泡泡玛特旗下的原创潮玩IP。冬冬把买一个拉布布玩偶的钱付给营业员后,营业员告诉他还差108元,因为他把单价个位上的“0”看丢了,那么这种拉布布玩偶的实际单价是( )元/个。
10.一百张纸的厚度约是1厘米,照这样计算,十万张纸的厚度是( )米,一亿张纸的厚度是( )千米。
11.□17×32的积是四位数,□里最大填( )。
12.阳光小学举行爱心义卖活动,筹集善款捐赠贫困山区儿童。此次活动学校一共筹集善款大约8万元,那么这些钱最多是( )元,最少是( )元。
13.光明小学举行爱心义卖活动,筹集善款捐赠贫困山区儿童。此次活动学校一共筹集善款大约9万元,这些钱最多是( )元,最少是( )元。
14.一个等腰三角形的周长是30厘米,底比腰长3厘米。它的底是( )厘米。
15.学校艺术节开幕式方阵表演,要求每行8人,排成8行,最外面一层的同学穿黄衣服,其余的穿红衣服。一个方阵中穿黄衣服的有( )人,穿红衣服的有( )人。
16.字母“EFHNATZ”中,有两条对称轴的是( )。
三、判断题(12分)
17.750-106=750-100+6。( )
18.423×99+423=423×(99+1)( )。
19.120÷3—45÷3与(120—45)÷3的结果相同。( )
20.一个五位数“四舍五入”后约等于8万,这个数最大是84999。 ( )
21.一个三角形可能有两个钝角。 ( )
22.由60个十万和78个十组成的数是600078。 ( )
四、计算题(26分)
23.直接写得数。
62×3= 0×65+6= 77×20= 6+18+84=
98+12= 42×1×5= 12×25= 9×5÷5×9=
24.列竖式计算。
186×27= 502×43= 30×290=
25.用递等式计算。
743-(235+143) 4×(17×25) (70×125)×(4×8)
25×3×4 671-286+129 835-169-31
五、解答题(30分)
26.一家四口现在的年龄加在一起是73岁,父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁,四年前家庭里所有人的年龄总和是58岁。父亲现在的年龄是多少岁?
27.一间教室,如果用面积16平方分米的方砖,300块正好铺满。如果改用边长5分米的方砖来铺,至少需要多少块?
28.某工厂1吨甘蔗可以榨出120千克蔗糖,同时产生80千克蔗渣。该工厂上个月加工了45吨甘蔗,用这些甘蔗能榨出多少千克蔗糖?产生多少千克蔗渣?
29.在国庆阅兵式上,阅兵方队正步通过天安门前,每人走了528步,每步步长75厘米,则每人走的正步一共是多少米?
30.多功能教室原有9行座位,每行22个。现在对多功能教室进行升级改造,改造后淘气的位置用数对表示是(25,12)。多功能教室改造后至少增加了多少个座位?
31.天灾无情人间有爱,今年夏天东方公司先派出5辆卡车运了525箱救灾物资到河南灾区,照这样计算,还要再增加8辆卡车才能全部运完。东方公司一共运了多少箱救灾物资?
试卷第1页,共3页
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《期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年四年级下册数学苏教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
A
B
C
A
A
1.B
【分析】计数单位从右往左依次是:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿;每四位分级:个级、万级、亿级;写作时,从高位起,一级一级往下写,哪个数位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0占位。
【详解】十亿零八表示十亿位数字是1,零八表示个位数字是8,其它数位没有数字写0,写出的数字是:1000000008,可以数一数1和8之间有8个0。
2.A
【分析】数对的表示规则:(列,行)。第一个数为列(从左往右数),第二个数为行(从前往后数)。斜向间隔>单纯横向/纵向间隔,间隔数越多,距离越远。
【详解】A.(4,5)与(3,4),不同列、不同行(斜向相对)
列差:4-3=1(横向隔1列)
行差:5-4=1(纵向隔1行)
相当于斜着隔了1个对角座位,比只隔1列或1行的距离更远。
B.(4,4)与(3,4),同行不同列
列差:4-3=1(横向隔1列)
行差:4-4=0(同行)
只隔1列,是横向紧挨着的距离,间隔数为1。
C.(3,3)与(3,4),同列不同行
列差:3-3=0(同列)
行差:4-3=1(纵向隔1行)
只隔1行,是纵向紧挨着的距离,间隔数为1。
B和C的间隔数都是1,距离相同;A是斜向间隔,距离最远。
故答案为:A
3.B
【分析】依依的座位用数对表示为(2,2),明明的座位用数对表示为(3,2)。在数对中,第一个数表示列,第二个数表示行,所以两人都在第2行,即三人在同一条水平直线(第2行)上。
【详解】A.(3,3),表示第3列第3行,与依依、明明所在的第2行不在同一直线,不符合要求。
B.(4,2),表示第4列第2行,与依依、明明在同一行(第2行),在同一直线上,符合要求。
C.(5,4),表示第5列第4行,与依依、明明所在的第2行不在同一直线,不符合要求。
故答案为:B
4.C
【解析】90万=900000,分别用选项进行作差比较。
【详解】90万=900000;
A、901000-900000=1000;
B、900030-900000=30;
C、90-899975=25;
最接近90万的数是899975。
故答案为:C
【点睛】此题考查多位数的减法,差最小,最接近要比较的数。
5.A
【分析】把底角看作1份,顶角就是3份,3个内角共5份,5份是180°,用180°除以5可求出1份是多少度(即一个底角的度数),再用一个底角的度数乘3即可求出顶角的度数。
【详解】180°÷(3+1+1)
=180°÷5
=36°
36°×3=108°
故答案为:A
【点睛】等腰三角形两底角相等,再借助和倍问题公式:较小数=和÷(倍数+1),较大数=较小数×倍数。
6.A
【分析】“游泳池的长减少了10米,面积就减少了300平方米”,即10与宽的积是300,则用300除以10就可以求得宽,再用原来的长减去减少的10米,可以得到现在的长,最后用现在的长乘宽即可得现在的面积。
【详解】300÷10=30(米),50-10=40(米),40×30=1200(平方米)
故答案为:A
【点睛】此题的关键是求得“宽”,考查学生的综合分析能力。
7. 100 480
【分析】本题的核心,乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c);交换律:a×b=b×a。
【详解】(1)当△×□=20,
(△×5)×□
=(△×□)×5
=20×5
=100
(2)当△×□=80,
(△×3)×(□×2)
=△×3×□×2
=(△×□)×(3×2)
=80×6
=480
8. 180 15
【分析】钟面是一个圆,周角是度。钟面被平均分成个大格,每个大格是度;被平均分成个小格,每个小格是度。分针每分钟走个小格,时针每小时走个大格。解题时,先求出吃饭经过的时间,再根据分针和时针每分钟转动的度数分别计算转动的角度。
【详解】吃饭经过的时间:(分)
分针每分钟转动:
(度)
分钟转动:
(度)
时针每小时转动:
(度)
时针每分钟转动:
(度)
分钟转动:
(度)
9.120
【分析】把单价个位上的“0”看丢了,说明实际价格是看错后价格的10倍。已知实际价格与看错后价格的差是108元,可以把看错后的价格看作1份,实际价格就是10份,两者相差9份,对应的具体数量是108元,先求出1份的数量,再求出实际价格。
【详解】10-1=9
108÷9=12(元)
12×10=120(元)
这种拉布布玩偶的实际单价是120元/个。
10. 10 10
【分析】首先计算出十万里面有几个一百,再乘1厘米,就是十万张纸多少厘米,最后根据1米=100厘米,用得到的数除以100,就是十万张纸厚多少米。
首先计算出一亿里面有几个一百,再乘1厘米,就是一亿张纸厚多少厘米,最后根据1千米=1000米,1米=100厘米,先用得数除以100,再除以1000,就是一亿张纸厚多少千米。
【详解】100000÷100×1
=1000×1
=1000(厘米)
1000厘米=10米
十万张纸的厚度是10米。
100000000÷100×1
=1000000×1
=1000000(厘米)
1000000厘米=10000米=10千米
一亿纸张的厚度是10千米。
11.2
【分析】三位数乘两位数,积可能是四位数,也可能是五位数。要使□17×32的积是四位数,32十位上的3乘□17百位上的数不能满十,根据乘法口诀三三得九、三四十二,试算317×32,如果317×32的积是五位数,再试算217×32。
【详解】317×32=10144
217×32=6944
□17×32的积是四位数,□里最大填2。
12. 84999 75000
【分析】根据整数的近似数,四舍五入到万位后是8万,要使这个数最大,则万位上是8,千位上的数需要舍去,最大为4,其他数位上都是9;要使这个数最小,则万位上是7,千位上的数需要进位,最小为5,其他数位上都是0,据此填空即可。
【详解】84999≈8万
75000≈8万
这些钱最多是84999元,最少是75000。
13. 94999 85000
【分析】要使近似值是9万元,要使原钱数最多则是采用“四舍”法保留到万位,即千位上要比5小,最大是4,百位、十位、个位最大都是9,即94999元;要使原钱数最少则是采用“五入”法保留到万位,即万位上先退1,千位上要大于或等于5,最小是5,百位、十位、个位最小是0,即85000元。据此解答。
【详解】根据分析可知:
此次活动学校一共筹集善款大约9万元,这些钱最多是94999元,最少是85000元。
14.12
【分析】结合所学知识可知,等腰三角形的两条腰长相等,现在已知底比腰长3厘米,那么两条腰的总长度就比底短了6厘米,用周长加上6厘米后,剩下的厘米数再除以3,就可以算出底长是多少,再减去3厘米就是腰长。据此解答即可。
【详解】结合分析,30+3+3=36(厘米)
底长为:36÷3=12(厘米)
腰长为:12-3=9(厘米)
所以它的底是12厘米。
15. 28 36
【分析】每行8人,排成8行,说明红衣服和黄衣服的人数一共是(8×8)人;最外面一层的同学穿黄衣服,其余的穿红衣服,说明穿红衣服的每行(8-2)人,排成(8-2)行,穿红衣服的一共有(8-2)乘(8-2)人,最后用减法计算出穿黄衣服的人数;据此解答。
【详解】根据分析:
一共:8×8=64(人)
红衣服:
(8-2)×(8-2)
=6×6
=36(人)
黄衣服:64-36=28(人)
所以一个方阵中穿黄衣服的有28人,穿红衣服的有36人。
16.H
【分析】将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分可以完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完全重合,折痕所在的直线叫做它的对称轴,根据对称轴定义找出各字母对称轴的数量。
【详解】E上下对折后完全重合,是轴对称图形,有1条对称轴;
F对折后不能完全重合,不是轴对称图形;
H沿上下、左右对折后完全重合,是轴对称图形,有2条对称轴;
N对折后不能完全重合,不是轴对称图形;
A沿左右对折后完全重合,是轴对称图形,有1条对称轴;
T沿左右对折后完全重合,是轴对称图形,有1条对称轴;
Z对折后不能完全重合,不是轴对称图形。
所以,字母“EFHNATZ”中,有两条对称轴的是H。
17.×
【分析】将减数106拆分为100与6的和时,根据减法的性质,减去两个数的和等于连续减去这两个数。题干中在减去100后错误地变成了加上6,导致结果偏大。
【详解】750-106
=750-(100+6)
=750-100-6
所以750-106=750-100+6,原说法错误。
故答案为:×
18.√
【解析】略
19.√
【解析】略
20.√
【解析】略
21.×
【详解】三角形内角和是180°,两个钝角的和大于180°,所以在三角形中只能有一个钝角.
故答案为:错误.
22.×
【解析】略
23.186;6;1540;108
110;210;300;81
【详解】略
24.5022;21586;8700
【分析】三位数乘两位数时,相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘, 再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘,乘得结果要与十位对齐, 然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。
【详解】186×27=5022 502×43=21586 30×290=8700
25.365;1700;280000;
300;514;635
【分析】743-(235+143)根据减法的性质简算,先去括号,再交换235和143的位置,然后按从左到右的顺序计算即可;
4×(17×25)根据乘法的结合律和交换律简算,先去括号,再交换17和25的位置,然后按从左到右的顺序计算即可;
(70×125)×(4×8)根据乘法的交换律和结合律简算,先去括号,然后把70调换到算式最右边,最后按从左到右的顺序计算即可;
25×3×4根据乘法的交换律简算,先交换3和4的位置,然后按从左到右的顺序计算即可;
671-286+129根据加法的交换律简算,先交换-286和129的位置,然后按从左到右的顺序计算即可;
835-169-31根据减法的性质简算,先把算式改写为835-(169+31),然后计算括号里的加法部分,最后计算括号外减法的部分。
【详解】743-(235+143)
=743-235-143
=743-143-235
=600-235
=365
4×(17×25)
=4×17×25
=4×25×17
=100×17
=1700
(70×125)×(4×8)
=70×125×4×8
=125×4×8×70
=500×8×70
=4000×70
=280000
25×3×4
=25×4×3
=100×3
=300
671-286+129
=671+129-286
=800-286
=514
835-169-31
= 835-(169+31)
= 835-200
=635
26.
34岁
【分析】首先,根据家庭成员人数和时间跨度,计算理论上年龄总和应减少的数值。将理论减少值与实际减少值进行对比,差值表明最小的孩子四年前尚未出生,据此求出儿子现在的年龄。接着根据女儿与儿子的年龄差求出女儿年龄。然后从总年龄中减去两个孩子的年龄,得到父母年龄之和。最后利用和差问题的公式,求出父亲的年龄。
【详解】四年理论减少年龄:(岁)
四年实际减少年龄:(岁)
儿子现在年龄:
(岁)
女儿现在年龄:(岁)
父母现在年龄和:
(岁)
父亲现在年龄:
(岁)
答:父亲现在的年龄是34岁。
27.192块
【分析】根据第一种方砖的单块面积和所需块数,利用乘法计算出教室地面的总面积;再根据第二种方砖的边长,利用正方形面积公式计算出其单块面积;最后,用教室地面的总面积除以第二种方砖的单块面积,即可求出所需的块数。
【详解】16×300=4800(平方分米)
5×5=25(平方分米)
4800÷25=192(块)
答:至少需要192块。
28.
蔗糖 5400 千克;蔗渣 3600 千克
【分析】根据题意,1吨甘蔗可以榨出120千克蔗糖,产生80千克蔗渣。要求45吨甘蔗能榨出多少千克蔗糖和产生多少千克蔗渣,就是求45个120是多少和45个80是多少,根据乘法的意义,用每吨的产量乘甘蔗的总吨数即可解答。
【详解】蔗糖的质量:
(千克)
蔗渣的质量:
(千克)
答:用这些甘蔗能榨出5400千克蔗糖,产生3600千克蔗渣。
29.396米
【分析】每步长75厘米,每人走了528步,也就是每人走了528个75厘米,即75×528,据此解答,然后再换算成米即可。
【详解】528×75=39600(厘米)
39600厘米=396米
答:每人走的正步一共是396米。
30.102个
【分析】用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行,(25,12)表示第25列第12行。假如淘气坐的是最后一个座位,那么多功能教室改造后至少就有(25×12)个座位,增加的座位用减法计算。
【详解】25×12-9×22
=300-198
=102(个)
答:多功能教室改造后至少增加了102个座位。
31.1365箱
【分析】用5辆卡车运救灾物资箱数除以5,求出平均每辆卡车运救灾物资箱数。一共有(5+8)辆卡车,用平均每辆卡车运救灾物资箱数乘卡车总数量,求出运救灾物资总箱数。
【详解】525÷5×(5+8)
=525÷5×13
=105×13
=1365(箱)
答:东方公司一共运了1365箱救灾物资。
【点睛】本题考查归一问题,先求单一量,再求总量,关键是求出平均每辆卡车运救灾物资箱数。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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