精品解析:海南琼海市嘉积中学2025-2026学年高二下学期随堂练习(三)【期中】历史试题
2026-05-18
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版文化交流与传播 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 海南省 |
| 地区(市) | 省直辖县级行政单位 |
| 地区(区县) | 琼海市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 102 KB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57923770.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
琼海市嘉积中学2025—2026学年度第二学期
高二年级随堂练习(三)历史科试题
(时间:90分钟 满分:100分)
欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。
单项选择题Ⅰ(每题只有一个正确选项)
1. 下表为距今8000—7600年的河北磁山遗址出土的劳动工具。由此可推知,当时( )
种类分期
农业生产
渔猎
石斧
石铲
石凿
石锛
石镰
石刀
石弹丸
陶弹丸
骨鱼鳔
骨镞
蚌镞
第一文化层
103
21
8
2
—
—
4
60多
12
51
—
第二文化层
330
58
20
10
6
3
6
13
4
22
1
A. 社会阶层分化明显 B. 定居生活渐趋稳定
C. 龙山文化范围扩大 D. 生产分工趋于细化
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料仅反映劳动工具数量和种类的变化,未提供墓葬规模、随葬品多寡等社会分层证据,错误。
B.磁山遗址出土了大量农业生产工具(石斧、石铲、石镰等),表明农业已成为主要生产方式,推动人类从迁徙走向定居,定居生活渐趋稳定,正确。
C.龙山文化距今约4600—4000年,与磁山文化(距今8000—7600年)时间不符,错误。
D.材料仅反映工具种类,未体现专业化分工的社会组织,错误。
故选B项。
2. 商代大小官僚“率肆于酒”,嗜酒成癖,平民阶层亦“庶群自酒,腥闻在上”。到商朝末年,这一风气愈演愈烈,以致周灭商后,专门颁布了《酒诰》等禁酒政令,明确规定对酗酒者予以严惩。据此可知,西周统治者( )
A. 具有历史意识 B. 重视农业生产 C. 厉行严刑峻法 D. 根除奢靡之风
【答案】A
【解析】
【详解】A.西周灭商后,吸取商代因酗酒成风、风气败坏导致灭亡的教训,颁布禁酒令,体现了西周统治者以史为鉴、吸取前朝教训的历史意识,正确。
B.题干未提及酗酒与农业生产的关联,无法得出重视农业的结论,错误。
C.仅针对酗酒的惩处不能说明西周整体厉行严刑峻法,错误。
D.“根除”表述绝对化,仅从《酒诰》等禁酒政令的颁布无法得出奢靡之风被“根除”,错误。
故选A项。
3. 对于古代的某一制度,王国维曾说:“任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生。”白寿彝评价为:“从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二祭主。”由此可推知,该制度( )
A. 强化了中央政府对地方的控制
B. 标志家天下取代公天下格局
C. 通过血缘维护宗族与政治关系
D. 实现了国家政治的垂直管理
【答案】C
【解析】
【详解】A.宗法制主要处理家族内部继承与等级,而非强化中央对地方行政控制,强化中央集权始于秦朝郡县制等后世制度,错误。
B.家天下格局始于夏启世袭制取代禅让,宗法制是西周对家天下制度的完善,并非标志性事件,错误。
C.宗法制以血缘关系为核心确立嫡长子继承制,王国维所言“定之以天”实指依血缘定分以止争,白寿彝强调“一庙无二祭主”体现宗法祭祀中嫡长子独尊,该制度通过血缘纽带维护宗族内部秩序与稳定,巩固统治关系,正确。
D.垂直管理指中央直接管辖地方,如郡县制,宗法制属血缘宗族制度,侧重于横向家族管理,错误。
故选C项。
4. 秦吏以秦法“经纬天下”,移风“濯俗”。而齐“俗宽缓阔达,而足智,好议论”,楚人“好游侠”“易发怒”,赵人则“作巧奸冶,多美物”。因此,三地对秦制的反抗最为激烈。这可用于阐释( )
A. 统治危机缘于华夏认同缺失 B. 秦暴政对地区压迫程度有别
C. 秦法在实际执行中有所损益 D. 统一政策与文化差异的冲突
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料仅论述秦法与各地风俗的差异,没有出现与华夏认同相关的信息,错误。
B.材料只对比了齐、楚、赵等地的风俗特点,并未说明秦朝对这些地区的压迫存在程度上的区别,错误。
C.材料只提到秦吏以秦法治理天下,没有涉及秦法在不同地区执行时被修改或调整的内容,错误。
D.秦朝在全国推行统一的法律制度,而齐、楚、赵三地长期形成各自独特的社会风俗,统一的制度与区域文化差异不相适应,进而引发较为激烈的反抗,正确。
故选D项。
5. 《清明上河图》题材具有很强的现实性,画面中每种物象都是完全按照各自的生长规律来进行刻画的,近中远透视合理、笔墨语言丰富、情节虚实对比。《清明上河图》的画意、画理、画法( )
A. 反映出宋代商品经济发达 B. 标志着中国画画法的成熟
C. 凸显了一种理性文化精神 D. 体现了文人对意境的追求
【答案】C
【解析】
【详解】A.虽然画作描绘市井繁华,但题干设问聚焦于“画意、画理、画法”的特征,而非经济层面,错误。
B.中国画法成熟于更早时期,且“标志”一词过于绝对,题干未体现开创性。,错误。
C.宋代程朱理学兴起,强调探究事物规律即格物致知,材料中《清明上河图》按照物象自身规律刻画、透视合理、写实严谨的创作特点,凸显了宋代的理性文化精神,正确。
D.《清明上河图》是风俗写实画,与强调主观意境的文人画特征不符,错误。
故选C项。
6. 下表所示是1923年北京大学学生对“你心目中国内或世界大人物,是哪位?”这一问题的回答的民意调查结果(部分)这一调查结果反映出( )
人物
孙文
列宁
陈独秀
蔡元培
威尔逊
胡适
票数
473
227
173
153
51
45
人物
段祺瑞
梁启超
吴佩孚
李大钊
泰戈尔
孔子
票数
45
29
27
25
17
1
A. 国民革命受到学生的关注 B. 新思潮在学生中深入人心
C. 学生对西方文化盲目崇拜 D. 北洋政府对北大管控严密
【答案】B
【解析】
【详解】A.国民革命(1924-1927年)始于1924年国民党一大召开,题干时间为1923年,此时国民革命尚未兴起,错误。
B.从调查结果看,代表新思潮的列宁、陈独秀、蔡元培、李大钊等人票数靠前,而代表旧传统的孔子仅获1票,反映出民主、科学、马克思主义等新思潮在学生中深入人心,正确。
C.调查中西方人物(如威尔逊、泰戈尔)票数并不高,无法体现“对西方文化盲目崇拜”,且马克思主义也是当时传入的新思潮之一,并非单纯崇拜西方文化,错误。
D.材料未涉及北洋政府对北大的管控情况,错误。
故选B项。
7. 20世纪40年代初,陈寅恪考据隋唐文物制度,并指出吾民族文化可“维系国脉于不坠”;钱穆在《国史大纲》中强调国人应对本国历史秉持“温情与敬意”,以认识民族文化的“光辉与价值”。由此可知,当时两位史学家进行史学研究的突出特征是( )
A. 经世致用、资鉴时政 B. 考据求真、还原史事
C. 考镜源流、整理国故 D. 以史护国、以学存魂
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料侧重借史学守护民族文化与精神内核,并非以史学解决现实政务问题,不符合经世致用内涵,错误。
B.考据只是研究手段,并非二人想要凸显的核心目的,未贴合时代精神内核,错误。
C.整理国故是近代早期学术潮流,并非40年代抗战背景下二人史学研究的突出特征,错误。
D.40年代正值抗日战争艰难时期,二人借考据与史学阐释民族文化价值,以史学凝聚民族精神、守护国魂,体现以史护国、以学存魂,正确。
故选D项。
8. 1980年,深圳经济特区仅有一名拖拉机维修员和一名兽医。1982年,面向全国公开招聘机关干部,开启了通过公开渠道引进人才的先河。1996 年全面启动高级人才培养工程:加强人才引进,开始注重培养本土人才。进入21世纪,深圳将人才战略重心转向“高层次人才精准引育”。这有力地反映了深圳( )
A. 对外开放稳步推进 B. 人才标准持续提高
C. 政府主导发展路径 D. 产业结构优化升级
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料围绕深圳人才战略的演变展开,未体现对外开放的推进过程,偏离核心主旨,错误。
B.人才战略的调整是产业升级的需求,并非单纯人才标准提高,且“标准持续提高”无法涵盖本土培养、精准引育等完整内涵,理解片面,错误。
C.材料仅体现人才政策的调整,未体现政府主导深圳整体发展路径,过度解读,错误。
D.深圳人才需求从初期基础技术人员,到公开招聘干部,再到高级人才、高层次精准引育,本质是产业结构从农业、初级加工,到工业、再到高新技术、现代服务业的优化升级,人才战略适配产业发展需求,符合史实,正确。
故选D项。
9. 古波斯《贝希斯敦铭文》记载大流士一世宣称:“高墨达夺走的王国,自古以来就是我们家族的。”……神佑我成了国王。”而同时期的希腊史家希罗多德在《历史》中记述,大流士是在刺杀僭位者后,通过马夫的诡计才成为国王的。两则史料对照可用于说明当时( )
A. 波斯君主权力依赖血缘与神权
B. 希腊史学缺乏客观真实性
C. 波斯政权构建合法性存在质疑
D. 希波战争影响史料的记载
【答案】C
【解析】
【详解】A.波斯铭文确实强调大流士因“家族”和“神佑”继位,但材料重点是对比两种记载的差异,而非仅说明权力来源,错误。
B.希罗多德的记载虽有文学色彩,但不能据此断言希腊史学“缺乏客观真实性”,且材料核心并非评价希腊史学,错误。
C.波斯官方铭文宣称大流士因血缘与神佑合法继位,希腊史家则记载其通过刺杀和诡计上位。两则记载的矛盾表明大流士的政权合法性存在质疑,不同立场对其上位方式有不同叙述,正确。
D.材料未涉及希波战争,无法得出此结论,错误。
故选C项。
10. 下表是尼德兰画家创作的两幅绘画作品的部分内容。这两幅作品的差异反映了( )
作品名称
《借贷银钱的人与他的妻子》
《兑换银钱的人与他的妻子》
作者
马里纳斯
马里纳斯
创作时间
1514年
1540年
画作中妻子手上物品
祈祷书
账簿或手写单据
A. 价格革命促进绘画艺术革新 B. 商品经济发展推动思想解放
C. 文艺复兴提高妇女社会地位 D. 宗教改革推翻神权统治地位
【答案】B
【解析】
【详解】A.价格革命是新航路开辟后金银贬值、物价上涨的经济现象,仅从账簿或手写单据无法表明受到价格革命的影响,并且推动了绘画艺术的革新,错误。
B.16世纪尼德兰商品经济繁荣,人文主义传播推动思想解放,民众对世俗商业活动的重视程度提升,反映在绘画创作内容的转变上(女性手持物品从宗教祈祷书变为1540年的商业账簿单据),正确。
C.仅由画作中女性手持物品的变化无法证明妇女社会地位提高,错误。
D.宗教改革仅冲击了天主教会权威,并未推翻神权统治地位,表述不符合史实,错误。
故选B项。
11. 17世纪末,牛顿的学说传入法国,其基于数学与实验的精确解释,对法国本土以笛卡尔为代表的理性主义自然哲学体系形成直接挑战。法国知识界对此反应分裂:伏尔泰等少数学者热烈推崇牛顿理论,许多本土学者则坚决捍卫笛卡尔学说。这反映出( )
A. 科学革命推动知识更新 B. 理性主义受到广泛关注
C. 民族观念影响学术取向 D. 启蒙运动促进思想进步
【答案】C
【解析】
【详解】A.题干侧重法国学界的学术立场分歧,没有体现知识内容的革新与迭代,错误。
B.牛顿学说以实验和数学为核心,与笛卡尔理性哲学的思想内核存在区别,无法体现理性主义的社会热度,错误。
C.笛卡尔为法国本土思想代表,本土学者出于本土文化认同捍卫本土学说,对外来学术理论抱有排斥态度,体现民族观念左右学术选择,正确。
D.17世纪末启蒙运动仅处于萌芽阶段,尚未形成大规模思想解放浪潮,错误。
故选C项。
12. 1935年,非洲民族教会指出:上帝是父亲,相信宗教及传统、法律和风俗由上帝制定,非洲人可以通过身体力行了解上帝······其宗旨在于提高全体非洲人,努力恢复自古以来普遍存在的、言行一致的、深切而自然的宗教生活氛围。以上言论( )
A. 旨在恢复非洲传统文化 B. 有利于推动非洲反殖民运动
C. 反映非洲多元文化发展 D. 推动非洲民族主义思潮产生
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料以宗教为依托重塑非洲民众的精神认同,恢复传统文化只是手段,并非根本目的,错误。
B.根据材料可知,非洲民族教会以宗教为载体,强调非洲自身传统、风俗与精神认同,旨在团结非洲人、提高民族意识,这在殖民统治时期有利于推动反殖民运动,正确。
C.材料只体现非洲依托本土宗教传统重塑信仰,未体现多元文化并存发展,错误。
D.材料体现的是民族主义的表现而非“产生”,且非洲民族主义思潮早在19世纪末20世纪初就已经萌发、兴起,错误。
故选B项。
13. 二战之后,《联合国宪章》把国家使用武力的权力严格限定在“自卫”范围之内,确立了“禁止使用武力和武力相威胁原则”。国际货币基金组织、世界银行和关税及贸易总协定创立后,也催生了相关的国际经济法规,为贸易自由化和经济一体化发展创造了契机。这反映出( )
A. 经济法规受到各国普遍推崇
B. 人类社会开始反思战争教训
C. 全球治理机制改革成为共识
D. 国际组织关注人类整体利益
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干仅提到国际经济法规的诞生,并未说明这些法规受到“各国普遍推崇”,错误。
B.人类社会反思战争教训并非始于二战,一战后就已出现国联等相关实践,错误。
C.题干描述的是战后国际组织和规则的建立,并未体现“全球治理机制改革成为共识”,错误。
D.联合国宪章限制武力使用,国际经济组织推动贸易自由化和经济一体化,这些国际组织的建立与规则制定,都着眼于维护世界和平与促进全球经济发展,体现了对人类整体利益的关注,正确。
故选D项。
单项选择题Ⅱ(四个选项中有一个选项为3分,有2个选项各为1分,错误项为0分。选出最佳项,多选不得分)
14. 据学者统计,《诗经》中共涉及“民”字102次,“人”字273次,“天”字169次,“帝”字43次,“神”字22次,“德”字70次。这说明《诗经》( )
A. 蕴含朴素民本思想 B. 关注民生与人
C. 具有神灵崇拜思想 D. 强调道德教化
【答案】B
【解析】
【详解】B.从题干统计数据看,“人”“民”二字出现次数远超其他词汇,说明作品核心聚焦于人的生存状态与群体生活,涵盖民生关怀与人本身的关注,体现了对现实社会中人和民生的重视,故B项为最优项。
A.统计中“民”字出现次数较多,反映出对民众的关注,蕴含一定的民本倾向,但民本只是其中部分内涵,未能涵盖“人”字所体现的对人的整体关注,故A项有较大合理性,但理由并不充分,为次优项。
C.“帝”“神”共出现65次,远低于“人”“民”“天”,虽有宗教色彩,但非主导。且“天”未必等于“神灵”,可指自然或天命,故此项表述有一定欠缺,不完全正确,为次优项。
D.“德”仅70次,虽重要,但不如“人”“民”突出,且“道德教化”是后世儒家强化的概念,不能单凭“德”字频次断定《诗经》“强调道德教化”,故D项错误。
故最优项为B项,次优项为AC项。
15. 粤语是我国岭南地区广为使用的语言。秦汉时期,大量汉人来粤带来了中原汉语,与粤人语言相交融形成了早期粤语,直到隋唐时期都保持着封闭稳定。唐宋以来,客家人大规模进入岭南,粤语又与客家话、中原话结合。明清至近代,粤语中融合了越来越多的英语元素,逐渐变为现代粤语。粤语的发展深刻反映了( )
A. 中原文化在岭南地区占据着主导地位
B. 方言稳定性源于地理隔绝和族群单一
C. 对外交流和殖民扩张重构了语言体系
D. 语言变异映射社会结构的断裂与重组
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料仅说明中原汉语与粤人语言相交融形成早期粤语,不能得出中原文化“占据主导地位”的结论,错误。
B.唐宋以来客家人大规模进入岭南,粤语不断与其他语言融合,说明方言的稳定性并非源于族群单一,错误。
C.明清至近代粤语融合英语元素,是中西交流的结果,但材料还包含秦汉、唐宋时期的语言融合,“殖民扩张重构语言体系”的表述片面,错误。
D.粤语的发展过程(秦汉融合中原汉语、唐宋融合客家话与中原话、近代融合英语元素),对应了不同时期的人口迁徙、社会变动与中外交流,深刻反映了语言变异与社会结构变化的关联,正确。
故选D项。
二、非选择题:本大题共4小题,共55分。
16. 阅读材料,完成问题。
晚明到清朝的这段时期,江南地区成为了全国的出版中心之一。书籍的出版、销售和阅读等环节,将全国不同地域、不同身份、不同层级的人笼络其中,形成了一张庞大的社会性网络。
主要出版商
内容
扫叶山房、建宁书坊、翠娱阁、峥霄馆、博古堂、李光明庄等
童蒙教材、时文选本(科举用书)
金陵、浙江、江苏、淮南等官书局;扫叶山房、汲古阁、李光明庄等
儒家经典、历代正史与史学典籍、诸子百家以及重要学术著作
金陵官书局;富春堂、汲古阁、三多斋、文枢堂等
科技书、农书、商书、兵书、工匠书、医书、字书、法律书、尺牍、旅行指南、占卜历算等专业书籍
富春堂、世德堂、广庆堂、文林阁、陈氏继志斋等
白话小说、剧本、唱本等,且一般都配有多色套印的插图
金陵官书局等;公慎堂、童珮书坊、立本堂钞报房等
政书、史书、邸报、京报等
苏州桃花坞书商等
春联、年画、绘本、图画之类的
金陵官书局等;汲古阁等
西方作品的译著:《山海舆地全图》《几何原本》《名理探》等
——摘编自李伯重《明清江南的出版印刷业》等
(1)根据材料,概括明清时期江南出版业的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析明清江南出版业发展对中国社会产生的影响。
【答案】(1)特点:官营私营相结合;出版物内容丰富;面向市场,通俗读物盛行,读者群体下沉;技术先进;以江南为中心,行成全国性的网络;受传统儒家思想影响。
(2)影响:富民众生活;推动教育发展与西学传播;传播儒家思想,承继传统文化;促进经济发展(或有助于商业资本的聚集)和技术进步等
【解析】
【小问1详解】
特点:本小问可先从材料的出版商类型、书籍内容类别、书籍呈现形式这几个维度拆分信息,然后从经营主体、出版内容、出版形式等角度概括特点。解题思路如下:
材料关键信息
推理过程
特点
金陵官书局;富春堂、汲古阁、三多斋、文枢堂等;
富春堂、世德堂、广庆堂、文林阁、陈氏继志斋等
金陵官书局;富春堂、汲古阁、三多斋、文枢堂等; 富春堂、世德堂、广庆堂、文林阁、陈氏继志斋等→官营私营相结合;
官营私营相结合;
科技书、农书、商书、兵书、工匠书、医书、字书、法律书、尺牍、旅行指南、占卜历算等专业书籍
科技书、农书、商书、兵书、工匠书、医书、字书、法律书、尺牍、旅行指南、占卜历算等专业书籍→出版物内容丰富;技术先进;
出版物内容丰富;
且一般都配有多色套印的插图
且一般都配有多色套印的插图→技术先进;
技术先进;
白话小说、剧本、唱本等,且一般都配有多色套印的插图;
春联、年画、绘本、图画之类的
白话小说、剧本、唱本等,且一般都配有多色套印的插图;春联、年画、绘本、图画之类的→面向市场,通俗读物盛行,读者群体下沉;
面向市场,通俗读物盛行,读者群体下沉;
晚明到清朝的这段时期,江南地区成为了全国的出版中心之一。
将全国不同地域、不同身份、不同层级的人笼络其中,形成了一张庞大的社会性网络。
晚明到清朝的这段时期,江南地区成为了全国的出版中心之一。 将全国不同地域、不同身份、不同层级的人笼络其中,形成了一张庞大的社会性网络。→以江南为中心,行成全国性的网络;
以江南为中心,行成全国性的网络;
儒家经典、历代正史与史学典籍、诸子百家以及重要学术著作
儒家经典、历代正史与史学典籍、诸子百家以及重要学术著作→受传统儒家思想影响。
受传统儒家思想影响。
【小问2详解】
影响:本小问可从先结合出版业的功能,从文化传播、社会阶层流动、思想发展、经济发展等角度,结合明清时代背景,联系相关的政治、经济、文化知识拓展分析。解题思路如下:
材料关键信息
推理过程
影响
白话小说、剧本、唱本等,且一般都配有多色套印的插图
白话小说、剧本、唱本等,且一般都配有多色套印的插图→丰富民众生活;
丰富民众生活;
西方作品的译著:《山海舆地全图》《几何原本》《名理探》等
西方作品的译著:《山海舆地全图》《几何原本》《名理探》等→推动教育发展与西学传播;
推动教育发展与西学传播;
童蒙教材、时文选本(科举用书);
儒家经典、历代正史与史学典籍、诸子百家以及重要学术著作
童蒙教材、时文选本(科举用书);儒家经典、历代正史与史学典籍、诸子百家以及重要学术著作→传播儒家思想,承继传统文化;
传播儒家思想,承继传统文化;
书籍的出版、销售和阅读等环节,将全国不同地域、不同身份、不同层级的人笼络其中,形成了一张庞大的社会性网络。
书籍的出版、销售和阅读等环节,将全国不同地域、不同身份、不同层级的人笼络其中,形成了一张庞大的社会性网络。→促进经济发展(或有助于商业资本的聚集)和技术进步等
促进经济发展(或有助于商业资本的聚集)和技术进步等
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料 1872年4月30日,英国商人安纳斯脱·美查在上海创办《申报》。以下为《申报》关于埃及的报道。
时间
报道标题
内容节选
1898年3月15日
《埃及近况述略》
其民愚昧,惰于劳作,故国势日衰。英法两国虽助其修运河、筑铁路,然实为攫取地利,埃及不过列强附庸耳
1902年5月10日
《论埃及之衰亡》
埃及古称文明之邦,今则沦为蛮荒之地。黑人肤色黝黑,面容丑陋,性野蛮,难教化。波斯、罗马昔年均征服之,今复为英法所制,国运衰颓,实乃天命
(1)根据材料,概括《申报》报道中塑造的埃及形象。
(2)根据材料并结合所学知识,分析《申报》报道中埃及形象产生的原因。
【答案】(1)愚昧懒惰、野蛮难教化的民众(或民族)形象;国势衰颓、沦为列强附庸的国家形象;文明倒退、今不如昔的文明形象等。
(2)《申报》由英国人所掌控,深受殖民主义思想影响(或西方列强主导全球话语权);晚清时期,民族危机的不断加重(或甲午战后,列强掀起瓜分狂潮,中国知识分子对亡国灭种的担忧);西方种族主义观念(或社会达尔文主义)在中国的传播;对世界认知的肤浅与偏差等。
【解析】
【小问1详解】
形象:本小问要求概括《申报》报道中的埃及形象,需要根据材料,通过提取内容关键词、归纳描述倾向等方式,全面准确进行概括。根据材料可从民族形象、国家形象、文明发展形象等角度进行概括。
【小问2详解】
原因:本小问要求分析埃及形象形成的原因,需要结合材料及所学,通过梳理报刊背景、时代环境、思想传播等方式,全面准确进行概括。根据材料和所学可从报刊创办者背景、西方殖民与种族观念影响、晚清民族危机、对世界认知局限等角度进行概括。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 传统戏剧多是帝王将相、才子佳人、生离死别之类的内容。随着晋察冀抗日根据地的开辟,话剧、歌剧、街头剧、活报剧等新剧种逐步兴起,形成与传统戏剧相对应的革命新剧。边区创建之初,各剧社多演从大后方或延安传过来的剧目。随着形势的发展和时间的推移,边区各剧社开始以现实生活和斗争素材创作新剧,如《生产发家》、《春耕生产》、《我爱八路军》、《团结在晋察冀的旗帜下,跟着聂司令前进》、《老英雄》、《鬼子的把戏》、《白毛女》等。这些新剧多以人民群众和抗战英雄为主角,其中最著名的当属1944年阜平县高街村剧团编写的大型剧目《穷人乐》,它反映了农民阶级通过阶级斗争和生产劳动,实现了从苦难走向解放的历程。
——摘编自郑立柱《晋察冀边区戏剧与民众动员研究》
(1)根据材料并结合所学知识,探究革命新剧“新”在何处。
(2)根据材料并结合所学知识,简析革命新剧对边区民众的影响。
【答案】(1)形式新:多是话剧、歌剧、街头剧、活报剧等剧种;
内容新:融入抗战救亡与根据地建设的现实主题;
主角与立场新:以人民群众和抗战英雄为主体,体现无产阶级文化立场,贴近群众生活,强化阶级认同。
(2)影响:丰富了民众的精神文化生活;坚定和增强了民众的抗战信心(增强了民众的民族意识);坚定了中国共产党的领导(增强了民众对中国共产党的认同);提高了普通民众的思想觉悟;增强了乡村民众的劳动观念;有利于破除民众的封建迷信思想。
【解析】
【小问1详解】
体现:本小问可从剧种形式新、内容新、主角与立场新等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
体现
传统戏剧以传统戏曲为主;根据地兴起话剧、歌剧、街头剧、活报剧等新剧种
突破传统戏曲形式→引入多种新式戏剧体裁
形式新:多是话剧、歌剧、街头剧、活报剧等剧种
传统戏剧多为固定传统剧目;边区剧社先演传入剧目,再以现实生活和斗争素材创作新剧
创作来源从传统剧目转向现实革命素材→形成自主创作
内容新:融入抗战救亡与根据地建设的现实主题
传统戏剧由专业戏班/文人创作;革命新剧由边区剧社、村剧团(如阜平县高街村剧团)自编自演
创作主体从专业文人转向边区民众→实现文化创作的大众化
主角与立场新:以人民群众和抗战英雄为主体,体现无产阶级文化立场,贴近群众生活,强化阶级认同。
【小问2详解】
影响:本小问可从根据地建设、抗战热情、凝聚革命力量、文化建设、动员作用等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
影响
剧目反映生产劳动(如《生产发家》《春耕生产》)
宣传生产劳动→激发民众生产热情
增强了乡村民众的劳动观念
剧目反映抗日斗争(如《鬼子的把戏》《我爱八路军》)
宣传抗日救国→增强民众抗战意识
坚定和增强了民众的抗战信心(增强了民众的民族意识)
剧目反映农民解放历程(如《穷人乐》)
展现农民通过斗争获得解放→增强阶级意识
坚定了中国共产党的领导(增强了民众对中国共产党的认同)
民众自编自演剧目,如村剧团创作《穷人乐》
民众参与文化创作→丰富精神文化生活
丰富了民众的精神文化生活
剧目服务革命斗争与根据地建设
文化成为革命动员的工具→推动民众参与革命
提高了普通民众的思想觉悟;有利于破除民众的封建迷信思想。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 历史的长河并非匀速流淌,它常常在剧烈的断裂中暂时停滞,却又在深层的文化延续中积蓄力量,最终推动文明走向新的阶段。
——据费尔南·布罗代尔《文明史纲》等
根据材料,结合所学中国史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
【答案】示例
论题:历史在断裂与延续中推动中华文明发展
阐释:
①春秋战国礼崩乐坏(断裂),但百家争鸣奠定传统文化根基(延续),秦汉大一统整合文明;②魏晋南北朝战乱分裂(断裂),民族融合、三教合流传承文化(延续),隋唐再创盛世;③近代列强入侵、社会动荡(断裂),救亡图存与文化革新坚守民族精神(延续),推动现代转型。
结论:文明在断裂中反思,在延续中传承,不断走向新发展。
【解析】
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:第一步:根据材料 “它常常在剧烈的断裂中暂时停滞,却又在深层的文化延续中积蓄力量,最终推动文明走向新的阶段” 可知,中华文明有发展也有停滞,因此可以拟定论点为:历史在断裂与延续中推动中华文明发展。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从春秋战国至秦汉时期的角度、魏晋南北朝到隋唐的角度、近代发展等角度进行分析,突出中华文明发展
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从文明发展的角度深刻认识文明在断裂中反思、延续与新发展。
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琼海市嘉积中学2025—2026学年度第二学期
高二年级随堂练习(三)历史科试题
(时间:90分钟 满分:100分)
欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。
单项选择题Ⅰ(每题只有一个正确选项)
1. 下表为距今8000—7600年的河北磁山遗址出土的劳动工具。由此可推知,当时( )
种类分期
农业生产
渔猎
石斧
石铲
石凿
石锛
石镰
石刀
石弹丸
陶弹丸
骨鱼鳔
骨镞
蚌镞
第一文化层
103
21
8
2
—
—
4
60多
12
51
—
第二文化层
330
58
20
10
6
3
6
13
4
22
1
A. 社会阶层分化明显 B. 定居生活渐趋稳定
C. 龙山文化范围扩大 D. 生产分工趋于细化
2. 商代大小官僚“率肆于酒”,嗜酒成癖,平民阶层亦“庶群自酒,腥闻在上”。到商朝末年,这一风气愈演愈烈,以致周灭商后,专门颁布了《酒诰》等禁酒政令,明确规定对酗酒者予以严惩。据此可知,西周统治者( )
A. 具有历史意识 B. 重视农业生产 C. 厉行严刑峻法 D. 根除奢靡之风
3. 对于古代的某一制度,王国维曾说:“任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生。”白寿彝评价为:“从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二祭主。”由此可推知,该制度( )
A. 强化了中央政府对地方的控制
B. 标志家天下取代公天下格局
C. 通过血缘维护宗族与政治关系
D. 实现了国家政治的垂直管理
4. 秦吏以秦法“经纬天下”,移风“濯俗”。而齐“俗宽缓阔达,而足智,好议论”,楚人“好游侠”“易发怒”,赵人则“作巧奸冶,多美物”。因此,三地对秦制的反抗最为激烈。这可用于阐释( )
A. 统治危机缘于华夏认同缺失 B. 秦暴政对地区压迫程度有别
C. 秦法在实际执行中有所损益 D. 统一政策与文化差异的冲突
5. 《清明上河图》题材具有很强的现实性,画面中每种物象都是完全按照各自的生长规律来进行刻画的,近中远透视合理、笔墨语言丰富、情节虚实对比。《清明上河图》的画意、画理、画法( )
A. 反映出宋代商品经济发达 B. 标志着中国画画法的成熟
C. 凸显了一种理性文化精神 D. 体现了文人对意境的追求
6. 下表所示是1923年北京大学学生对“你心目中国内或世界大人物,是哪位?”这一问题的回答的民意调查结果(部分)这一调查结果反映出( )
人物
孙文
列宁
陈独秀
蔡元培
威尔逊
胡适
票数
473
227
173
153
51
45
人物
段祺瑞
梁启超
吴佩孚
李大钊
泰戈尔
孔子
票数
45
29
27
25
17
1
A. 国民革命受到学生的关注 B. 新思潮在学生中深入人心
C. 学生对西方文化盲目崇拜 D. 北洋政府对北大管控严密
7. 20世纪40年代初,陈寅恪考据隋唐文物制度,并指出吾民族文化可“维系国脉于不坠”;钱穆在《国史大纲》中强调国人应对本国历史秉持“温情与敬意”,以认识民族文化的“光辉与价值”。由此可知,当时两位史学家进行史学研究的突出特征是( )
A. 经世致用、资鉴时政 B. 考据求真、还原史事
C. 考镜源流、整理国故 D. 以史护国、以学存魂
8. 1980年,深圳经济特区仅有一名拖拉机维修员和一名兽医。1982年,面向全国公开招聘机关干部,开启了通过公开渠道引进人才的先河。1996 年全面启动高级人才培养工程:加强人才引进,开始注重培养本土人才。进入21世纪,深圳将人才战略重心转向“高层次人才精准引育”。这有力地反映了深圳( )
A. 对外开放稳步推进 B. 人才标准持续提高
C. 政府主导发展路径 D. 产业结构优化升级
9. 古波斯《贝希斯敦铭文》记载大流士一世宣称:“高墨达夺走的王国,自古以来就是我们家族的。”……神佑我成了国王。”而同时期的希腊史家希罗多德在《历史》中记述,大流士是在刺杀僭位者后,通过马夫的诡计才成为国王的。两则史料对照可用于说明当时( )
A. 波斯君主权力依赖血缘与神权
B. 希腊史学缺乏客观真实性
C. 波斯政权构建合法性存在质疑
D. 希波战争影响史料的记载
10. 下表是尼德兰画家创作的两幅绘画作品的部分内容。这两幅作品的差异反映了( )
作品名称
《借贷银钱的人与他的妻子》
《兑换银钱的人与他的妻子》
作者
马里纳斯
马里纳斯
创作时间
1514年
1540年
画作中妻子手上物品
祈祷书
账簿或手写单据
A. 价格革命促进绘画艺术革新 B. 商品经济发展推动思想解放
C. 文艺复兴提高妇女社会地位 D. 宗教改革推翻神权统治地位
11. 17世纪末,牛顿的学说传入法国,其基于数学与实验的精确解释,对法国本土以笛卡尔为代表的理性主义自然哲学体系形成直接挑战。法国知识界对此反应分裂:伏尔泰等少数学者热烈推崇牛顿理论,许多本土学者则坚决捍卫笛卡尔学说。这反映出( )
A. 科学革命推动知识更新 B. 理性主义受到广泛关注
C. 民族观念影响学术取向 D. 启蒙运动促进思想进步
12. 1935年,非洲民族教会指出:上帝是父亲,相信宗教及传统、法律和风俗由上帝制定,非洲人可以通过身体力行了解上帝······其宗旨在于提高全体非洲人,努力恢复自古以来普遍存在的、言行一致的、深切而自然的宗教生活氛围。以上言论( )
A. 旨在恢复非洲传统文化 B. 有利于推动非洲反殖民运动
C. 反映非洲多元文化发展 D. 推动非洲民族主义思潮产生
13. 二战之后,《联合国宪章》把国家使用武力的权力严格限定在“自卫”范围之内,确立了“禁止使用武力和武力相威胁原则”。国际货币基金组织、世界银行和关税及贸易总协定创立后,也催生了相关的国际经济法规,为贸易自由化和经济一体化发展创造了契机。这反映出( )
A. 经济法规受到各国普遍推崇
B. 人类社会开始反思战争教训
C. 全球治理机制改革成为共识
D. 国际组织关注人类整体利益
单项选择题Ⅱ(四个选项中有一个选项为3分,有2个选项各为1分,错误项为0分。选出最佳项,多选不得分)
14. 据学者统计,《诗经》中共涉及“民”字102次,“人”字273次,“天”字169次,“帝”字43次,“神”字22次,“德”字70次。这说明《诗经》( )
A. 蕴含朴素民本思想 B. 关注民生与人
C. 具有神灵崇拜思想 D. 强调道德教化
15. 粤语是我国岭南地区广为使用的语言。秦汉时期,大量汉人来粤带来了中原汉语,与粤人语言相交融形成了早期粤语,直到隋唐时期都保持着封闭稳定。唐宋以来,客家人大规模进入岭南,粤语又与客家话、中原话结合。明清至近代,粤语中融合了越来越多的英语元素,逐渐变为现代粤语。粤语的发展深刻反映了( )
A. 中原文化在岭南地区占据着主导地位
B. 方言稳定性源于地理隔绝和族群单一
C. 对外交流和殖民扩张重构了语言体系
D. 语言变异映射社会结构的断裂与重组
二、非选择题:本大题共4小题,共55分。
16. 阅读材料,完成问题。
晚明到清朝的这段时期,江南地区成为了全国的出版中心之一。书籍的出版、销售和阅读等环节,将全国不同地域、不同身份、不同层级的人笼络其中,形成了一张庞大的社会性网络。
主要出版商
内容
扫叶山房、建宁书坊、翠娱阁、峥霄馆、博古堂、李光明庄等
童蒙教材、时文选本(科举用书)
金陵、浙江、江苏、淮南等官书局;扫叶山房、汲古阁、李光明庄等
儒家经典、历代正史与史学典籍、诸子百家以及重要学术著作
金陵官书局;富春堂、汲古阁、三多斋、文枢堂等
科技书、农书、商书、兵书、工匠书、医书、字书、法律书、尺牍、旅行指南、占卜历算等专业书籍
富春堂、世德堂、广庆堂、文林阁、陈氏继志斋等
白话小说、剧本、唱本等,且一般都配有多色套印的插图
金陵官书局等;公慎堂、童珮书坊、立本堂钞报房等
政书、史书、邸报、京报等
苏州桃花坞书商等
春联、年画、绘本、图画之类的
金陵官书局等;汲古阁等
西方作品的译著:《山海舆地全图》《几何原本》《名理探》等
——摘编自李伯重《明清江南的出版印刷业》等
(1)根据材料,概括明清时期江南出版业的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析明清江南出版业发展对中国社会产生的影响。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料 1872年4月30日,英国商人安纳斯脱·美查在上海创办《申报》。以下为《申报》关于埃及的报道。
时间
报道标题
内容节选
1898年3月15日
《埃及近况述略》
其民愚昧,惰于劳作,故国势日衰。英法两国虽助其修运河、筑铁路,然实为攫取地利,埃及不过列强附庸耳
1902年5月10日
《论埃及之衰亡》
埃及古称文明之邦,今则沦为蛮荒之地。黑人肤色黝黑,面容丑陋,性野蛮,难教化。波斯、罗马昔年均征服之,今复为英法所制,国运衰颓,实乃天命
(1)根据材料,概括《申报》报道中塑造的埃及形象。
(2)根据材料并结合所学知识,分析《申报》报道中埃及形象产生的原因。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 传统戏剧多是帝王将相、才子佳人、生离死别之类的内容。随着晋察冀抗日根据地的开辟,话剧、歌剧、街头剧、活报剧等新剧种逐步兴起,形成与传统戏剧相对应的革命新剧。边区创建之初,各剧社多演从大后方或延安传过来的剧目。随着形势的发展和时间的推移,边区各剧社开始以现实生活和斗争素材创作新剧,如《生产发家》、《春耕生产》、《我爱八路军》、《团结在晋察冀的旗帜下,跟着聂司令前进》、《老英雄》、《鬼子的把戏》、《白毛女》等。这些新剧多以人民群众和抗战英雄为主角,其中最著名的当属1944年阜平县高街村剧团编写的大型剧目《穷人乐》,它反映了农民阶级通过阶级斗争和生产劳动,实现了从苦难走向解放的历程。
——摘编自郑立柱《晋察冀边区戏剧与民众动员研究》
(1)根据材料并结合所学知识,探究革命新剧“新”在何处。
(2)根据材料并结合所学知识,简析革命新剧对边区民众的影响。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 历史的长河并非匀速流淌,它常常在剧烈的断裂中暂时停滞,却又在深层的文化延续中积蓄力量,最终推动文明走向新的阶段。
——据费尔南·布罗代尔《文明史纲》等
根据材料,结合所学中国史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
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