4.4免疫学的应用导学案2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学导学案聚焦免疫学的应用，核心知识点包括疫苗的作用机理、器官移植的免疫排斥问题及免疫预防与治疗的区别。通过预防接种调查和疫苗应用讨论导入，知识导航以填空、分类表格为支架，关联特异性免疫基础，帮助学生构建知识脉络。 资料特色体现在融合科学思维与态度责任，通过对比表格明晰免疫预防与治疗差异，习题融入基因编辑猪肺移植、CAR-T疗法等前沿案例，培养学生基于证据分析问题的能力，强化崇尚科学意识与社会责任感，适合自主学习与课堂探究。

4.4免疫学的应用 导学案 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过预防接种的调查和疫苗应用的讨论，说明疫苗的作用，解释其作用机理 2.通过疫苗的应用及疫苗研究进展的学习，强化崇尚科学的意识 3.通过讨论器官移植与组织相容性抗原的关系，解释器官移植面临的免疫排斥问题，认同器官捐献， 会试提出器官移植面临的器官短缺解决方案。 【重难点】 1.疫苗发挥作用的原理 2.器官移植与组织相容性抗原之间的关系 【知识导航】 我国是世界上_最早_用_免疫_的方法预防传染病的国家； 法国科学家_巴斯德__有关疫苗的研制，开创了_科学__地进行__免疫接种__的新时期。 1. 疫苗 (1)概念:通常是用_灭活__的或_减毒_的病原体制成的生物制品。 (2)机理:接种疫苗后,人体内可产生相应的__抗体_,从而对 特定_的传染病具有抵抗力。 (3)疫苗种类： ①灭活疫苗：将抗原病原微生物用物理方法灭活后制作而成。制备简单，保存时间长且相对较安全，接种量大，且需要多次接种。例如，狂犬疫苗等。 ②减毒疫苗：丧失致病能力，毒性减弱或基本无毒的活菌或病毒。接种一次，且接种量少免疫时间长，效果好。例如，卡介苗、牛痘疫苗、麻疹疫苗等。 ③DNA疫苗：以现代基因工程的手段，由病毒DNA的一段无毒序列制成。安全性好，但需多次强化。例如，新型乙肝疫苗、某个亚型的禽流感疫苗等。 2. 器官移植 (1)概念：用正常的器官 置换 丧失 功能 的器官，以 重建 其生理功能的技术。 (2)意义：治疗多种重要疾病的有效手段。 (3)原理: 每个人的_细胞表面__都带有一组与别人不同的蛋白质——_组织相容性抗原_,也叫人类白细胞抗原,简称_HLA_。它们是标明细胞身份的标签物质,每个人的__白细胞_都认识这些物质,因此正常情况下不会攻击自身的细胞。如果将别人的器官或组织移植过来,白细胞就能识别出_HLA_不同而发起攻击。因此，器官移植的成败，主要取决于供者与受者的__HLA__是否一致或相似，研究表明，HLA的相似度达到 50% 以上就可以进行器官移植。 (4)器官移植面临的问题及希望： (1)问题：免疫排斥、供体器官 短缺等。 (2)希望：利用干细胞培养相应的组织、器官；更多的人自愿捐献器官。 3. 免疫预防：是指在患病前将各种人工制备的免疫制剂(菌苗、疫苗或血清等)接种到人体内，使人体产生抗体及记忆细胞，增强人的免疫力，以达到预防传染病的目的。 4.免疫治疗：患病后的措施。即通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴因子等某些药物或生物制剂等，调整病人的免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。 项目 免疫预防 免疫治疗 时间 病原体感染前的预防 病原体感染后的治疗 注射的物质 疫苗(经处理的抗原) 抗体、细胞因子、血清等 目的 激发机体自身免疫反应， 产生抗体和记忆细胞 直接注射免疫活性物质， 增强人体抵御病原体的能力 5. 免疫诊断：由于抗原抗体反应的高度特异性 ，免疫学技术和制剂在临床诊断上得到了广泛的应用，如检测病原体和肿瘤标志物。 【习题巩固】 1．（2025秋•天心区校级期中）下列有关免疫学应用的叙述，正确的是（　　） A．治疗风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等可以使用免疫增强剂 B．首次注射新冠疫苗不会发生过敏反应，注射后不用留观一段时间 C．利用抗体和抗原特异性结合的特点，可以用标记的抗体检测抗原 D．供体和受体的主要HLA完全相同，才可以进行器官移植 2．（2025秋•柳州期中）中国研究团队在《自然•科学》发表论文，报告了世界首个将基因编辑猪肺移植人体的案例。该供体猪经过基因编辑，敲除猪的GGTA1、B4GALNT2和CMAH基因，并引入人类的CD55、CD46和TBM基因，移植肺维持功能长达9天。下列叙述错误的是（　　） A．只有供者和受者的组织相容性抗原相同才能够进行器官移植 B．猪的GGTA1、B4GALNT2和CMAH基因可能是抗原决定基因 C．在器官移植过程，可以使用免疫抑制剂降低免疫排斥反应 D．异种器官移植为解决人体移植器官短缺的问题提供了新方向 3．（2024秋•大兴区期末）将甲小鼠的皮肤移植到乙、丙小鼠的身上，其中乙小鼠的胸腺被切除，丙小鼠的胸腺未切除。下列分析错误的是（　　） A．该实验可探究胸腺对器官移植的影响 B．丙小鼠的皮肤移植成功率高于乙小鼠的 C．小鼠体内对异体皮肤产生排斥作用的免疫细胞主要是T淋巴细胞 D．对丙小鼠的胸腺进行假手术，但不切除，可以排除手术对实验的影响 4．（2024秋•宁夏校级期末）诱导衰老后的细胞能激活树突状细胞和细胞毒性T细胞，产生相应的特异性免疫，如图所示。科研人员用诱导衰老的癌细胞研制癌症疫苗，并利用正常小鼠进行实验检验其效果。下列叙述正确的是（　　） A．衰老癌细胞作为抗原，不能被细胞毒性T细胞识别 B．被活化的细胞毒性T细胞可识别并接触、裂解癌细胞 C．癌症疫苗的作用原理是诱发机体产生针对癌细胞的抗体 D．为检验癌症疫苗的效果，实验组移植癌细胞而对照组不移植 5．（2025秋•海淀区校级期中）RNA疫苗是目前预防新冠病毒的第三代疫苗。RNA疫苗的基本原理是将控制新冠病毒抗原蛋白（S蛋白）合成的RNA导入人体，在体内表达出S蛋白并刺激机体产生免疫反应。制备RNA疫苗的简要流程如图所示。 下列相关叙述错误的是（　　） A．新冠病毒只能在宿主细胞中增殖，离开活细胞不能增殖 B．RNA包裹在纳米脂质体中，可降低其被RNA酶水解的风险 C．病毒RNA将直接作为抗原，刺激机体产生特异性免疫 D．相比灭活疫苗，注射RNA疫苗产生的抗体种类较少 6. （ 河北示范性高中2024高二上期中联合测评）某人被狗咬伤后，医生给其注射了狂犬疫苗和狂犬病人的免疫球蛋白以预防狂犬病的发生。下列叙述错误的是 （ ） A.及时在伤口周围浸润狂犬病人的免疫球蛋白也可以中和狂犬病病毒 B.疫苗的有效成分可能是灭活的病毒或病毒表面蛋白质等成分 C.注射狂犬疫苗后可能刺激人体产生多种抗体 D.狂犬疫苗和狂犬病人的免疫球蛋白都属于抗原 7.（ 2025吉林长春期中）乙型肝炎病毒容易引起乙型肝炎，接种乙型肝炎疫苗是提高抵抗力的良好方法，通常乙型肝炎疫苗总共需要接种三针且需要间隔接种。第一针和第二针需要间隔一个月，半年后再注射第三针。下列有关说法正确的是 （ ） A.疫苗作为抗体可以提高机体对某病原体的免疫力 B.接种后体内可检测到乙型肝炎病毒抗体，表明该个体一定不会患乙型肝炎 C.多次接种该疫苗的目的主要是提高体内浆细胞和细胞毒性T细胞的数量 D.若两次接种间隔时间过短，则上一次接种后产生的抗体可能会将疫苗当作抗原进行攻击 8.（ 2025山东济宁期中）研究发现，CAR-T细胞疗法可有效治疗弥漫大B细胞淋巴瘤。该疗法是把患者的T细胞提取出来，在体外安装能特异性识别肿瘤靶点并能激活T细胞的嵌合受体，这种T细胞被称为CAR-T细胞，该细胞在体外进行扩增后，回输到体内，可精准高效地杀伤肿瘤细胞。下列说法正确的是 （ ） A.CAR-T细胞疗法利用了免疫防御功能的原理 B.肿瘤坏死因子与白细胞介素、干扰素、抗体等都属于细胞因子 C.CAR-T细胞与辅助性T细胞作用类似，能与肿瘤细胞特异性结合并清除肿瘤细胞 D.CAR-T细胞疗法既能有效治疗肿瘤又不会引起机体的免疫排斥反应 9.（ 天津五区重点校2024高二上期中联考）有资料表明，严重的排斥反应使人类心脏移植的存活率很低，但人类的角膜移植成功率却非常高。医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应，这种现象在医学上称为“免疫豁免”。下列有关说法正确的是 （ ） A.移植心脏难以存活的主要原因是供者与受者组织相容性抗原存在差异 B.“免疫豁免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷 C.妊娠子宫的这种“免疫豁免”特性不利于胚胎的正常发育 D.使移植器官获得“免疫豁免”的主要途径是用药物抑制细胞免疫 10.（2024福建三明期中改编）鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是 （ ） A.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗体变异 C.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于过敏原 D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应 答案 CABBC DDDAA 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $